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有關(guān)明天要考試作文（精選11篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候基本都會(huì)要求寫作文。那么下面我們來(lái)看一下關(guān)于明天要考試的作文內(nèi)容吧。
明天要考試作文 1
唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點(diǎn)不行了。誰(shuí)讓“分是學(xué)生的命根子”呢！
雖然我平時(shí)成績(jī)還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時(shí)候，這次可是大考，失利了可不好交代！
夜晚，我拼命地在書桌前復(fù)習(xí)功課，害怕明天的考試會(huì)有題目不會(huì)做，害怕考試考不好！我相信別的同學(xué)現(xiàn)在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬(wàn)的.精力完成超負(fù)荷的復(fù)習(xí)，背課文、練習(xí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算……
經(jīng)過(guò)“暗無(wú)天日”的復(fù)習(xí)后，我終于上床準(zhǔn)備睡覺(jué)。我心里卻還是七上八下，擔(dān)心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學(xué)考試。而且我也盡力了，也就無(wú)愧于心。
我想：只要有一個(gè)好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮(zhèn)靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面為我操了多少心，為我的學(xué)習(xí)付出了多少汗水。如果這次考不好，既對(duì)不起家長(zhǎng)，更對(duì)不起我自己，所以，在這兩周內(nèi)，我便會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷地努力。
迷迷糊糊中我睡著了，夢(mèng)中我考了個(gè)第一。
我感到非常郁悶。為什么大人們平時(shí)對(duì)我們就對(duì)待一個(gè)花瓶似的，生怕我們出了問(wèn)題。但是，在這時(shí)候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂(lè)。哎，難道沒(méi)有一舉兩得的辦法嗎？
明天要考試作文 2
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！”
華老師在午間講話時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——?jiǎng)偛胚�好好地做作業(yè)、問(wèn)習(xí)題，滿面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的'說(shuō)，“96.5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”
“唉，你以為啊！我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無(wú)人道啊……”
唉！我拿起語(yǔ)文書，轉(zhuǎn)念又開始沉思：沒(méi)事！不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開課本，——我一定行的！我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！也許是因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。好吧！我翻開書，復(fù)習(xí)起來(lái)：
“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
明天要考試作文 3
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，明天將要迎來(lái)我人生中最重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)槊魈焓钱厴I(yè)考試的日子，我心里就像熱鍋上的.螞蟻一樣緊張害怕。
雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次，以及各位老師、家長(zhǎng)的狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們是心悅誠(chéng)服的總結(jié)錯(cuò)誤，或是口是心非的承認(rèn)錯(cuò)誤或不足……
無(wú)論怎樣，我們都要臨陣磨槍啊！人生有很多難題或磨難，教育也跟著有多少難題或磨難。俗話說(shuō)得好：十年寒窗苦僅此一搏。其實(shí)人生處處是考場(chǎng)。人生對(duì)我們的考驗(yàn)并非都是為了升學(xué)、應(yīng)聘或是晉級(jí)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中，拿支筆在卷紙上寫下自己的答案。它不會(huì)給我們重組的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，它會(huì)隨時(shí)給我們出張卷子。如果你選擇死黨，你就可以通過(guò)，迎接新的考驗(yàn)；一旦你判斷錯(cuò)誤，你可能與機(jī)會(huì)失之交臂。
其實(shí)人生的考場(chǎng)又何止這些，從出生到死亡二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一個(gè)考場(chǎng)呢？那我又何必為明天的考試擔(dān)心呢？
明天要考試作文 4
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，期中考試這場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。作業(yè)壓力大期中考試首先派出的是作業(yè)大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢(shì)洶洶地向我們沖了過(guò)來(lái)，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來(lái)一拔……
作為一名學(xué)生，在學(xué)校里，大大小小的.測(cè)試就是我們的家常便飯。今天考語(yǔ)文，明天測(cè)數(shù)學(xué)，后天再來(lái)一張英語(yǔ)小試卷瞧！緊張的單元測(cè)試的煙火尚未熄滅，期中檢測(cè)的導(dǎo)火索又已點(diǎn)燃，空氣中彌漫著沉重的硝煙味，似乎一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)……
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，又即將到來(lái)一場(chǎng)考試大戰(zhàn)。首位復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我左手拿著乾坤圈，就是一個(gè)量角器，右手拿著三叉戟鋼筆。開啟了一場(chǎng)滅軍大戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)填空題小兵向我沖來(lái)，我揮動(dòng)著三叉戟，刷的一下，把它們這群小兵打得一干二凈……
在這樣的教育體質(zhì)下，考試乃學(xué)生常事，但考試，又是打擊學(xué)生的最好方式，使其心碎卻了無(wú)痕跡。而我們卻被迫屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，而且，非戰(zhàn)不可。每次考試之后，公布分?jǐn)?shù)之時(shí)就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)……
明天要考試作文 5
我像是在訴說(shuō)著一件與我無(wú)關(guān)的事情，平平淡淡地看著周圍忙碌的同學(xué)，不明白他們?cè)诿π┦裁础；蛟S是在抓緊最后的時(shí)間復(fù)習(xí)，或許是在收拾考試用品，或許是在打算著考試后的寒假該干些什么，或許是在睡覺(jué)，比如我身邊這位。我實(shí)在很佩服他，老班在上面長(zhǎng)篇大論，他也能睡得著！當(dāng)然更值得佩服的是我，我就在這種環(huán)境下寫下了上面的字。
我不得不承認(rèn)我遠(yuǎn)沒(méi)有表面上那樣從容不迫，我只不過(guò)是在一種恐慌中失去了思考的能力。這些天我眼睜睜地看著考試逼近，變得疲憊又無(wú)所適從，心里的緊張使我虛弱不堪。我無(wú)力與這些抗?fàn)帲晕疫x擇逃避——不想它了。周圍的聲音越來(lái)越嘈雜，翻書聲，說(shuō)話聲，收拾東西時(shí)發(fā)出的細(xì)微又清晰的.響聲，而我身邊這位卻依然與周公戰(zhàn)得火熱，發(fā)出細(xì)微的聲響。我并不習(xí)慣于打擾別人的好夢(mèng)，但我不得不打擾，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老班已經(jīng)結(jié)束了他的演講走下講臺(tái)，邁著不急不緩的步子向這邊走來(lái)。我用胳膊碰醒了身邊這位仁兄，他在老班到來(lái)之前抬起頭做沉思狀，嘴角涎痕猶在，在白亮的燈光下閃著若隱若現(xiàn)的光。好了，老班出了教室，我可以繼續(xù)我無(wú)謂的舉動(dòng)。周圍已經(jīng)成了喧嘩一片，聽(tīng)得很清楚卻分辨不出都在說(shuō)些什么。想這種情景我可能是最后一次見(jiàn)了，考過(guò)試，便來(lái)了寒假，這些熟悉的不熟悉的同學(xué)便四散了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己有些傷感，一種淡淡的傷感。
考完試，我便可以回到雖不華麗但舒適的家，遠(yuǎn)離學(xué)校里的喧囂及塵土飛揚(yáng)。可是我不知為什么一直在猶豫，帶著些恐慌。
可不管我猶不猶豫，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，時(shí)間一分一秒地溜走，越來(lái)越接近下課的時(shí)間。身邊這位仁兄已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)，開始收拾書桌上雜亂的東西。我想我也該收拾一下了，或用的或不用的，像是收拾著這半年的時(shí)光。
明天考試，唉，考試前的心境竟是這樣紛亂。
明天要考試作文 6
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又是一年，一直認(rèn)為自己會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，但是現(xiàn)在，心中的壓力卻不言而喻。
初二或許真的很關(guān)鍵，老師想方設(shè)法讓成績(jī)提高，自己也一點(diǎn)不敢松懈，怕一個(gè)不小心，便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在后面了。
一直傻傻得認(rèn)為生在上海這個(gè)城市，壓力不會(huì)很大，不像其他城市，競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈，但是，慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法實(shí)在是太天真的，無(wú)論生在上海或者哪里，競(jìng)爭(zhēng)是一樣的，需要付出，需要努力。
明天，1月24日，我們便開始為期2天的期末考試了。上午的語(yǔ)文考試，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，或許成績(jī)不會(huì)很高，但也不低。下午是物理考試，對(duì)于初2還算簡(jiǎn)單的物理概念也不必太過(guò)擔(dān)心。明天上午是英語(yǔ)考試，讓人甚是擔(dān)心，自從去年初1沒(méi)考好后，成績(jī)便一蹶不振，一直告訴自己：一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還有下次。諸如此類老得掉牙的話早已告訴自己不知道幾遍了，但是仍一點(diǎn)用處也沒(méi)有。下午是數(shù)學(xué)考試，從前我從來(lái)不擔(dān)心，數(shù)學(xué)是我的'強(qiáng)項(xiàng)，即使沒(méi)有滿分，也離滿分不遠(yuǎn)。
在激烈的校園中，不知道自己又是第幾，自從英語(yǔ)一蹶不振后，成績(jī)一直不理想，心中有些泄氣了，原來(lái)離得不遠(yuǎn)清中，又渺茫了。
開始擔(dān)心未來(lái)，也開始懷念從前。
小學(xué)，同學(xué)間根本沒(méi)有隔膜，但初中就不一樣了，為了自己理想的高中暗地里都是勾心斗角的，沒(méi)有人會(huì)來(lái)安慰一個(gè)一蹶不振的人，在他們眼里，這或許是一件好事情，因?yàn)殡x他們的夢(mèng)想又跨近了一個(gè)臺(tái)階。不論前面的路是多么的渺茫，不論前面是多么困難，我仍舊會(huì)為了自己理想的高中而努力的。
今天我來(lái)到這里，發(fā)表了這篇文章，希望在這里得到學(xué)校里得不到的安慰，也希望自己能克服心中那做高大的山，希望自己重新成為過(guò)去那個(gè)自信的自己。希望渺茫的道路重新清晰得呈現(xiàn)在眼前。
明天要考試作文 7
"哎，又要考試了，我還想?yún)⒓犹唠ψ哟筚惸兀?quot;姐姐一回到家就抱怨著。"嗨，我的"足球夢(mèng)"不也泡湯了？"弟弟一臉沮喪地說(shuō)。于是，兩人開始無(wú)聊地翻著書本。"對(duì)了！我們可以邊看書邊練習(xí)比賽呀！"姐姐贊同，于是兩人邊看書邊練習(xí)。
但是，這樣做的結(jié)果肯定是考試考不好，比賽好不了。
我想，這是學(xué)校里普遍存在的一個(gè)弊端。我們知道，考試是對(duì)我們學(xué)生掌握知識(shí)程度的.測(cè)試，我想不會(huì)有一個(gè)人說(shuō)："不，考試沒(méi)道理。"但過(guò)多的考試無(wú)疑是在埋沒(méi)和扼殺我們的興趣愛(ài)好。我們學(xué)校每個(gè)星期四下午都有一節(jié)讓我們學(xué)生上我們自己喜愛(ài)的課。這很好，可這節(jié)課卻經(jīng)常被一些"非常"的活動(dòng)所取代。學(xué)校只重視學(xué)生的考試成績(jī)，不重視學(xué)生自身的興趣培養(yǎng)。這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是莫大的悲哀。
這種弊端不僅僅存在于學(xué)校，也存在于家庭生活中。許多爸爸媽媽包攬了孩子生活中的一切瑣事，不讓他們干家務(wù)，不讓他們洗衣服，什么力所能及的事都不讓他們做，只要看到他們學(xué)習(xí)就高興，殊不知，這樣的孩子長(zhǎng)大后是生活中的"低能兒"，是不會(huì)有太大成就的。家長(zhǎng)就是這樣，不僅逼著學(xué)，還給我們申報(bào)各種各樣我們不感興趣的興趣班。不僅學(xué)不了喜歡的事，還給我們?cè)黾恿素?fù)擔(dān)，家長(zhǎng)為什么不讓我們?cè)诳鞓?lè)中去學(xué)習(xí)呢？
由此可見(jiàn)，考試雖重要，但也不能不注重興趣培養(yǎng)。
明天要考試作文 8
明天就要考試了，是學(xué)習(xí)的六年中最重要的一次考試，學(xué)了六年的知識(shí)，就在上午下午畫上句號(hào)，每個(gè)日日夜夜寫的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來(lái)！等待著明天的到來(lái)，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語(yǔ)言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統(tǒng)全被明天的'考試所包圍住，很想從中解救出來(lái)，別的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，可是盡管這樣，我也沒(méi)有絲毫想復(fù)習(xí)的“痕跡”，這時(shí)，我突然想大叫一聲，來(lái)緩解我那緊張的心情。輾轉(zhuǎn)回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過(guò)了，不知道我還在怕什么？
此時(shí)心里還有一個(gè)聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點(diǎn)到來(lái)，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關(guān)了燈，坐在椅子上繼續(xù)我的“發(fā)呆歷程”，看著時(shí)間不停的流逝，卻總覺(jué)得很慢，現(xiàn)在的我更加沒(méi)有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
明天要考試作文 9
明天就要考試了，可是我復(fù)習(xí)的可不怎么扎實(shí)，所以我只有祈禱明天的考題不會(huì)太難吧！可是，我起碼掌握了一些知識(shí)，我要把它發(fā)揮到最大，發(fā)揮到極限，才有可能考滿分，先來(lái)看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過(guò)去的'吧！：
來(lái)到學(xué)校，當(dāng)“開始答卷”這句話響起時(shí)，就代表著我們的語(yǔ)文開考了：我作為“別字大王”來(lái)說(shuō)，必須認(rèn)真寫好每一個(gè)字，考試時(shí)間很多，我要慢慢寫，寫一句話檢查一句話，寫一個(gè)詞檢查一個(gè)詞，寫一個(gè)字檢查一個(gè)字，這才不會(huì)再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方，就看你日積月累或者是課文內(nèi)容的熟悉情況了。作文上，只要不跑題，我就一定要努力掙得滿分！
數(shù)學(xué)上面，我?guī)缀鯇?duì)他要無(wú)語(yǔ)了，不是沒(méi)讀好題就是沒(méi)讀懂題，沒(méi)讀完題，不理解題意就下筆去做，計(jì)算也要認(rèn)真算，填空題和應(yīng)用題一定要小心“陷阱”，如果學(xué)會(huì)這幾點(diǎn)，想不考95分以上都難了。
英語(yǔ)方面，無(wú)非也就是背會(huì)詞組，了解句子形式，知道單詞漢語(yǔ)這幾方面，聽(tīng)力部分也需要好好聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)，爭(zhēng)取全部聽(tīng)寫對(duì)！只有這樣，才會(huì)考上98分。
明天要考試作文 10
期中考結(jié)束了，雖結(jié)果并不理想，但我也為此奮斗了。
回顧初一，那個(gè)排在全班倒數(shù)的我、那個(gè)咬牙切齒的我、那個(gè)膽小懦弱的我、那個(gè)哭喊著努力的我，都已煙消云散。時(shí)間長(zhǎng)河滾滾而來(lái)，它沖刷了我的誓言，沖刷了我的憤怒，也沖刷了我的血性。曾幾何時(shí)，那個(gè)摳算著時(shí)間，一心超越他人的我，似乎已悄然改變。不知何時(shí)起，我完成作業(yè)僅僅只是交差，上課只為了應(yīng)付老師，下課只會(huì)與同學(xué)玩耍，玩樂(lè)取代了學(xué)習(xí)。“活在當(dāng)下”，成了我逃避現(xiàn)實(shí)的名言。
恍惚之間，我似乎回到了過(guò)去，回到了小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)的我，調(diào)皮、貪玩，不為成績(jī)而擔(dān)心，不為壓力所苦惱，永遠(yuǎn)都在笑。
突然，一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看，眼前是一個(gè)小男孩拉著另一個(gè)小男孩向我跑來(lái)。我微微向左移動(dòng)了一步，一陣清風(fēng)刮過(guò)我的側(cè)臉。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，閃過(guò)的小男孩便是小時(shí)候的我。“好累啊！學(xué)了這么久，成績(jī)還是那么差，好不容易成績(jī)上去了，現(xiàn)在又掉了下來(lái)。小時(shí)候的我多舒服，從不考慮這些，一天到晚就是玩，多開心。”我輕聲喃喃道。我躺了下來(lái)。“但我不可以這樣墮落啊！學(xué)習(xí)是為了我自己啊！我想讓父母為我臉上有光啊！但我真的好累，真的好累，一天到晚，玩一下，都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，同學(xué)們都在學(xué)，我不想被拉的.更遠(yuǎn)啊！好痛苦，好難受，好累啊！我想學(xué)習(xí)變好，可我怎么也變不好啊！”淚水從我眼角滑下，滑到我的嘴唇里，有一點(diǎn)咸。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放松的垂了下去，從胸前滑下。
一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我面前，“我一定會(huì)成功的，我要讓那些嘲笑的人知道，我可以做到！”他的雙腿在抖，他很害怕，他故意把聲音喊得很大聲，因?yàn)樗溃绻↑c(diǎn)聲，恐怕他自己都不會(huì)相信。小男孩走去了，我的視野中，開始變黑，我的意識(shí)開始模糊。
清晨，當(dāng)外面的喧囂將我吵醒，我坐了起來(lái)。“既然從零開始，不從億結(jié)束，不是很對(duì)不起自己么。呵。明天，你好。”我輕聲喃喃道。
明天要考試作文 11
我們懵懂地闖進(jìn)了這個(gè)沒(méi)有退路的地方考場(chǎng)。我們?cè)谶@個(gè)不大的地方拼命地搜索有利的東西來(lái)充實(shí)自己，希望在通過(guò)考試這扇門后，見(jiàn)到的會(huì)是天堂。
今天是臨考試前的最后一天。一大早，同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在教室里臨陣磨槍，沒(méi)有了以往的那種熱鬧和活力，都在默默地祈求著老天爺在最后一天向自己投個(gè)“大餡餅”。
教室里的空氣似乎凝固了，讓人覺(jué)得很熱。忽然想到自然課上學(xué)過(guò)的“凝固放熱”的原理。噢，原來(lái)如此！班主任臉上難以理解的.笑容定格了，不知他在想什么。但由不得我們多想，英語(yǔ)老師疾步走進(jìn)教室，一分鐘內(nèi)，兩張爬滿英文的測(cè)試卷便飛到了每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們又拿起了那支快要磨平的筆和英文字母游戲起來(lái)，那個(gè)書寫呀，簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這種游戲帶來(lái)的并不是歡樂(lè)，因而大家都是一臉的茫然。老師也同樣一臉默然地望著教室后面黑板上的日程表，不時(shí)還發(fā)出一聲恨鐵不成鋼的嘆息。我們這群“爛鐵”終于做完了試題，老師開始火箭般地講了起來(lái)，一雙雙茫然的眼睛望著她，老師又一聲嘆息后，鈴聲悶悶地響起。
課間，沒(méi)有人講過(guò)多的話，就連后排幾個(gè)“惹是生非”的家伙，此刻也安安靜靜地坐在那里，一臉無(wú)奈地望著天空，頗有“牛郎欲問(wèn)瘟神事，一樣悲歡逐逝波”的味道。下課了，英語(yǔ)老師仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，帶給我們一種不祥的預(yù)感。果不其然，下一節(jié)還是英語(yǔ)課，又是一張?jiān)嚲怼ｊ?yáng)光突過(guò)重圍，射進(jìn)教室，每個(gè)人似乎都產(chǎn)生了一種莫名的幸福感，眼睛都偷偷地移向窗外，但英語(yǔ)老師的一聲“河?xùn)|獅吼”，震碎了這份少有的美麗，我們立刻從天使變成了木雞。
接下來(lái)的課，我們?nèi)詸C(jī)械地向腦子里塞東西，從勾股定理到密度=質(zhì)量/體積，從孫中山的民主革命到精神文明的建設(shè)……這一切使我們的頭像鉛球一般的沉重。用達(dá)爾文的話來(lái)說(shuō)：命運(yùn)的教育使老師進(jìn)化成狐貍，而我們退化成二流動(dòng)物。
我不愿去做撞玻璃的蒼蠅，但在這個(gè)適者生存的時(shí)代，用努力換取成功才是最有效的。最后，我還想高呼一聲：“老天，給我力量吧！”
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