明天的作文

    時(shí)間:2025-04-25 10:36:14 明天 我要投稿

    實(shí)用的明天的作文[通用5篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的明天的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的明天的作文[通用5篇]

    明天的作文 篇1

      昨日的我漸漸走遠(yuǎn)了,而命運(yùn)卻在前方——也就是明天,等著我。

      長(zhǎng)大了,我要付出更大的努力。平時(shí)的漫步,已變成了急速奔跑。

      一邊跑,一邊害怕摔倒。摔哭了又再次站起來,笑著奔跑。

      此刻的我珍惜著你,可你卻一次次的逃跑。我真害怕有一天失去你,所以我急速的奔跑著,我必須要追上你。

      明天你好,聲音好渺小,我越來越聽不見你的聲音了,我怕真的有一天失去你。

      明天你好~

      我在向你招手,

      我在向你奔跑,

      我必須會(huì)追上你,

      你必須會(huì)看到我,

      你的聲音必須不會(huì)在渺小,而且會(huì)越來越大。

      就是在我追上你的.時(shí)刻。

      我們必須會(huì)再見的,

      明天你好,明天你好!

    明天的作文 篇2

      成績(jī)出來了……咦?“一滴、二滴、三滴……”我小聲地?cái)?shù)著落在臉上又順著臉頰滑落的水珠,下雨了?書包沉甸甸的,整個(gè)天空像是打翻了墨汁瓶,被染得好黑,好黑,看不見底……腦子里不斷閃過成績(jī)單落在雙手的那個(gè)瞬間。

      為什么會(huì)是這個(gè)樣子?我努力了,我盡力了,為什么還是這樣的成績(jī)?為什么?這是一個(gè)難題,它似乎快要把我推進(jìn)深淵了。

      “爸,我……”面對(duì)爸那雙有神的'眼睛,我十分難受。

      “怎么了,沒考好嗎?就這樣?”就這樣?爸就這樣?

      沉默……“是的,又是一次沒考好,就這樣,我想放棄!我想了片刻。

      “放棄?放棄大家日目夜夜的努力?”爸有些惱怒。

      “每一次失敗,我都想了很久,我改進(jìn)了很多,可始終解不出這個(gè)‘難題’,所以還是放……”我鼓足最后一點(diǎn)勇氣對(duì)爸說了這樣一句泄氣的話。

      “你自己再好好想想吧!,’爸留下這么一句話走進(jìn)了書房。此時(shí),一連串的“為什么”堆積在腦海中,形成一座無形而更讓人難以翻越的山。

      我郁悶地走出房間,坐在院子里的草叢中,看著一群孩子嬉戲。不知什么時(shí)候,另外一個(gè)“特殊”的小孩也參與其中。那個(gè)小孩雙手拄著拐杖,快樂地加入了他們的游戲隊(duì)伍。一條腿,怎么跑得過兩條腿呢?只有一條腿的孩子,怎么也會(huì)這么快樂呢?燦爛的陽光照在小孩身上,也灑滿了大地,有些溫和,也有些刺眼。此時(shí),我似乎明白了什么。

      夕陽柔和地流淌在草地上。我望著遠(yuǎn)處的山,雖朦朧仍巍峨。只見一只小鳥拼命地往上飛,然后飛向那座山,它竟然越過了那座山。哦!原來那道難題的解,就是自己的不解努力和自信。我望著眼前的這兩幅畫面,心中早巳澎湃不已……是啊,飛越眼前的風(fēng)雨,也許便會(huì)看到前面的太陽,我要重新面對(duì)自己。夕陽已經(jīng)西下,那小孩、那小鳥也漸漸消失在我的視野里,可我猛然發(fā)現(xiàn),眼前升起了一輪新的太陽。

    明天的作文 篇3

      “我真的好開心,真的好開心!沒事,沒事呢。我很喜歡,非常喜歡。就是這樣;朦朧的,甜甜的,酸酸的,還有點(diǎn)苦苦的。這還是,第一次呢……”

      昨天是他,今天是你,明天的我呢?

      我……他和她……還有,你。

      頭頂上朦朦的天空正籠罩著即將逝去的微微月光,而我正站在中央,即使不懂這是什么,但我相信:這一定是我喜歡的、我愛的。愣后,是漸漸離開和駛?cè)ァ?赡埽呀?jīng)看不見剛散放出的陽光和那月亮吧。我也是傻傻的,以為都是多么的美好。

      我心里至少是美好的。即便是烏黑毫無星月的頂空夾雜著彌漫在寒氣逼人中的冷風(fēng),或是明天之前最能摧殘美好的拂曉落在蒼白冷漠的死百囚車,我還是感覺得到。只是,我以為的“美好”也正不知不覺地在一點(diǎn)點(diǎn)被周圍所奪走。雖然,當(dāng)一聲硬哽聲后眼前便是充滿溫暖令人舒心的地方,我也應(yīng)該是愉悅的。我毫無猶豫地掙脫掉困繞和糾纏著我身心的枷鎖,在解下安全帶后,我奔了過去,因?yàn)槲乙煲稽c(diǎn)到達(dá)前方,那個(gè)讓人迷戀的地方。手歡快地伸了過去握住,好似,碰到了。至少,那時(shí)我滿足了。

      它在我握住的那一刻就分散了,可我還在傻笑般著握住這縷縷空亦,也許我最初不去接觸它,這樣我就能一直去默默注視了吧;或者,我根本不該和它相遇。于是最后,只是我一個(gè)人在溫暖舒心的地方啜泣、落淚。被無情的抹開,被冷漠的丟下。單獨(dú)的,一個(gè)我,好像,有點(diǎn)孤獨(dú)了。在靈魂的粉碎下,不管我怎樣去控制,不管我如何不去想,在左手緊擰的胸口里的心都是痛的,撕心裂肺的。像是刀子一點(diǎn)一點(diǎn)狠狠地在毫無情意般割扯著,陣陣作痛。心也不完整了,破碎了,裂開了,是傷痕。我依舊傻傻的,而且傻傻地。我的心對(duì)你還是熾熱的,它永遠(yuǎn)在噴涌。此刻,我在傷心,我在痛苦,我在悲傷,我在自卑;而且憤怒!

      心還是劇烈地跳動(dòng),已經(jīng)聽不清顫抖的多快,只能用心微弱般追索到一連串呼喚的聲音;意識(shí)有點(diǎn)模糊了呢,腿沒有知覺了呢、雙手在不聽使喚了呢、大腦緊繃著麻木了呢,是什么?是最后的哀嚎和悲愴嗎?它已經(jīng)離開了啊,為什么混亂的.思緒去還在我腦中游蕩?還在譏諷和嘲笑著云春至極的我?!!沒錯(cuò),它太復(fù)雜,它太痛苦,我沒有任何辦法,沒有任何的辦法!我只能將這短瞬變成了悲憤,然后愣在那個(gè)曾有過美好的地方。怎么可能?不,我不要失去!失去明天與愛,那便是沒有了未來和一顆完整的心!

      它的背影漸漸消失,沒有抓住——我終將失去。

      洗洗滿是淚的臉,回去吧。只是,痛還在持續(xù)著,淚仍不停止。

      安撫著自己,我選擇不去想、不去說、不去憶。去看看那藍(lán)藍(lán)的天,在自行車襯著微風(fēng)中緩緩前行……或者是,墮落。那,都是快樂的吧?

      唉,我只能這樣了吧?我的明天,我最愛的。你們,也是不是平庸的,只能無能的一直失去……

      明天的你?呵呵,明天的我,我怎會(huì)明白?昨天的我的明天是今天,而我的最愛的明天永遠(yuǎn)無法是今天只能為昨天。

    明天的作文 篇4

      混混沌沌地過了一個(gè)暑假,終于要開學(xué)了,我的心里真是又喜又悲。喜的是,終于能見到新的校園、新的老師、新的同學(xué);悲的'是,我再也不能像在暑假里那樣賴床,在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣,新的學(xué)期總是開始了。

      走到校門口,往里看,不禁有點(diǎn)失望,只是一個(gè)普通的小學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)去,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的花壇里載滿了月季和桅子!要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進(jìn)第二個(gè)大門,便看見一座雕像,兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)拿著課本,一個(gè)拿著火箭模型,朝著太陽升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞:努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為國(guó)爭(zhēng)光,向成功前進(jìn)!

      我注視了這座雕像許久,低頭看了看手表,糟了,只顧著看校園里的景物,忘了還要上課!匆匆奔到二樓,我看見了我的教室“七2”。教室不是很新,但在我的眼里,卻都是全新的。我注意到很多新同學(xué),他們都聚在一起講話,估計(jì)是之前在一個(gè)學(xué)校的吧,我有點(diǎn)小落寞,畢竟我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。但總有一天我們能成為好朋友的。

      這時(shí),不知道誰喊了一聲“老師來了!”,我們都臨危正坐,擺出一副正經(jīng)臉。一個(gè)身影緩緩走過走廊,又走進(jìn)教室,走向講臺(tái)。我仔細(xì)一看,居然是個(gè)已經(jīng)年過半百的老師。她雖然年紀(jì)大了,普通話也不太標(biāo)準(zhǔn),但她卻很慈祥,給人一種親切感,沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任,也是語文老師:張老師。她把嶄新的書分發(fā)下來,告訴我們要好好學(xué)習(xí),雖然話題千篇一律,但我卻聽的十分認(rèn)真。

      望著周圍嶄新的一切,我心里自然而然地想起:我已經(jīng)13歲了,已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生,我要學(xué)會(huì)管理、照顧自己、不讓父母擔(dān)心。在新的學(xué)習(xí)生活中,我要和大家一起學(xué)習(xí),一起努力,一起奔向美好明天。

    明天的作文 篇5

      輕風(fēng)撫過,蒲公英的種子隨風(fēng)而起。看著那背著降落傘,無主見的游離的蒲公英種子,引起了蝴蝶的嗤之以鼻。然,蝴蝶是盲目的,蒲公英之所以會(huì)讓自己的孩子背上降落傘,是為了能讓孩子們找到更適合自己生存的'地方。

      偏偏枯葉隨風(fēng)而落,猶如蝴蝶般在空中翩翩起舞。最后安于地面,卻引起了輕風(fēng)的鄙視。然,輕風(fēng)是無知的,枯葉之所以安于腐爛在地面,是為了將自己化為養(yǎng)料,孕育來年的同胞。

      絲絲銀線將我纏繞,猶如一個(gè)安靜的城堡,昆蟲們卻嗤笑我作繭自縛。然,昆蟲們是愚昧的,我之所以會(huì)將自己纏繞在自己吐的絲內(nèi),是為了使自己經(jīng)歷更多的磨練。待破繭之時(shí),以往那無骨柔弱的昆蟲已不復(fù)存在,再言時(shí),我已是涅盤后的蝴蝶。

      如此,無論何時(shí),總有一些人會(huì)不屑你的行為。但只要你是對(duì)的,便要持以己見,不要輕易的、盲目的聽從他人的意見。總有一日,他們會(huì)不再對(duì)你不屑,因?yàn)椋阋涯P重造。

      然,過于高傲的你也會(huì)不屑于他人,這似乎是一個(gè)循環(huán)的磁場(chǎng)。

      so,不用對(duì)別人的不屑感到憤怒,因?yàn)椋谏钪校袝r(shí)你也扮演著這樣一個(gè)角色,只是你并未發(fā)現(xiàn)。在人生面前,不要總想著選一條平坦的路來行走。因?yàn)椋挥薪?jīng)歷后才會(huì)有更豐富的人生。

      記得,有首歌里曾經(jīng)有過這樣一句詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

      所以,請(qǐng)記得堅(jiān)強(qiáng)!記得勇敢!記得努力奮斗吧!

    【明天的作文】相關(guān)文章:

    明天,明天作文11-28

    明天明天作文12-26

    明天明天小學(xué)作文02-21

    期待明天作文,期待明天作文07-02

    【經(jīng)典】明天的作文09-14

    明天作文【經(jīng)典】12-17

    明天的作文(精選)11-10

    明天作文【精選】12-05

    明天的作文【精選】07-26

    明天的作文(經(jīng)典)08-29

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本乱偷中文字幕视频 | 日韩女同性一区二区三区 | 日韩亚洲专区中文字幕 | 综合激情久久综合激情 | 日本黄线在线视频免费看 | 婷婷精品五月天在线观看 |