蜜蜂作文優選（10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂作文 篇1
大自然千變萬化，其中還有很多我們不知道的秘密，一個視頻讓我眼前一亮，對小小的蜜蜂有了新的認識。
勤勞的小蜜蜂，每天的工作就是采蜜，小蜜蜂采蜜時總會先觀察一下有沒有花。只要一看到有很多花的地方就會迫不及待地飛過去，用它那觸角判斷有沒有花蜜。再鉆進花芯中尋找花蜜，還發出“嗡嗡”的聲音，好像在玩捉迷藏。然后，小蜜蜂把一根又細又長的黑色管子插進花蜜最多的地方吮吸花蜜，像嬰兒吮吸母乳一樣。接著，小蜜蜂迅速地吸著，不一會兒就吸完了。再換一朵繼續進攻，過程只有幾秒鐘，非常短暫，一氣呵成熟練得很。最后，滿載而歸的.小蜜蜂臉上露出了幸福的笑容，開心地說：“今天真是大豐收啊！”
我發現小蜜蜂還有一個特點，花莖上長了五六朵花，但小蜜蜂有選擇性的采了兩三朵花的花蜜。原來，蜜蜂采蜜是有講究的，只有完全盛開的花它才會飛過去采蜜，半開的卻不理不睬，非常認真細心。
勤勞可愛的小蜜蜂什得我們學習，大自然真奇妙啊！
蜜蜂作文 篇2
在我身邊的事物有很多，從它們身上我也受過不少的啟發。但是，蜜蜂給我印象中的是最深刻的。
蜜蜂是勤勞的昆蟲，它夏天早出晚歸，冬天就在家里美美的享受著自己辛苦換來的食物。說到這里，我想起了我親愛的媽媽，他每天五點多鐘起來做早餐。還要出學校教幾個班的英語。晚上又做晚飯、洗衣服，還要去認真備課，打掃衛生，真辛苦呀！我從中明白了只有勤勞才能使家庭富裕，現在我們有了小車，是勤勞換來的。
蜜蜂常常受人歡迎，作家常常寫蜜蜂的詩，甚至有些小孩唱著蜜蜂的歌。蜜蜂為什么這么受人歡迎呢？因為它不僅為了自己，還為了別人。它在采蜜的時候，把花粉注了下去，因此受人歡迎。
蜜蜂給我的'啟示終身難忘，它讓我明白到人生中一定要勤奮拼搏、做對別人有好處的事情，才會受到別人的歡迎，才能創造更美好的生活。
蜜蜂作文 篇3
一天，蒼蠅正在垃圾上飛來飛去，看見一只小蜜蜂采蜜回來，蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這兒的人們真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了。“
蜜蜂說：“這里的人們并不像你講的那樣壞，他們待我很好，還幫我造房子呢，原因是你不講衛生，整天停在骯臟的'東西上，還專吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人生病。“
蒼蠅不服氣，還想爭辯，蜜蜂看了它一眼，冷冷的說：“你不改掉自己的行為，無論搬到哪里，都會遭到人們的驅逐與攻擊。“
蒼蠅聽了這一番話，無話可說，最后只能無可奈何地長長的嘆了一口氣。
蜜蜂作文 篇4
今天早上，我下樓溜冰的時候看見了一個蜜蜂的宮殿。
這個蜜蜂的宮殿外殼就像泥土做的花一樣，但是這個蜜蜂的宮殿和其它花又不一樣，它沒有花朵那樣五彩繽紛的顏色，也沒有花朵那沁入心脾的清香。
那個蜜蜂的宮殿外殼上還有五只蜜蜂士兵守著蜜蜂的`宮殿的門，是為了不讓其它害蟲搔擾它們，毀壞它們的家，真是太酷了吧！
這個蜜蜂的宮殿的外殼有好多花紋，蜜蜂的宮殿是棕色的，這個蜜蜂的宮殿非常的丑。蜜蜂的宮殿就在小區門口，你們想看嗎。
蜜蜂作文 篇5
世界上有很多小動物，有美麗的蝴蝶，有小巧玲瓏的蜻蜓，可是我最喜歡的還是勤勞的蜜蜂。
蜜蜂整體金黃金黃的，身體分為三部分，分別為頭，胸，腹。蜜蜂的頭小小的，眼睛黑油油的，又大又圓，晶亮晶亮像黑色的寶石，前方還長著兩支分為兩節的'觸角，第一節很細，第二節比第一節粗了一點點，頭上還長出了一點毛茸茸的絨毛，腹部也是毛茸茸的，金色中夾雜著黑色，2厘米長的毒針，在被別人抓住以后，會發射出來，刺在人身上，然后會特別疼。胸上毛茸茸的，還長著一雙又長又寬的大翅膀，下身還長著三雙小小的腳，遠看一團金黃。
雄蜂通常壽命不長，不采花粉，亦不負責喂養幼蜂。工蜂負責所有筑巢及儲存食物的工作，而且通常有特殊的結構組織以便于攜帶花粉。大部分蜜蜂采多種花的花粉，不過，有些蜂只采某些科的花的花粉，有些只采某種顏色花的花粉，還有一些蜂只采一些有親緣關系的花之花粉。蜜蜂口部是采集花粉和攜帶的器具，似乎能適應各種不同種類的花。蜜蜂會發出聲音，這是因為它有發音器官，這個發聲器官位于蜜蜂腹部的兩個極其小的黑色圓點。
春天來臨，小蜜蜂們在花叢中穿梭著忙碌著，工蜂在花叢中追逐，落在這一朵上，落在那一朵上，工蜂們用自己像針管一樣的嘴插進花朵深處，吸食者蜜汁，又用自己身上的絨毛和腿上的絨毛粘花粉，然后回到蜂巢，把蜜汁吐出來，自己吃點花粉，有出去吸蜜去了，來來往往，晚上回來釀蜜，自己不吃，都留給蜂王和人們，每生產2千克蜜，一只蜜蜂大約就要飛5萬千米。蜜蜂的壽命平均在30天至40天，在勤勞工作三四十天后就默默的死掉了。蜜蜂都長的差不多，什么時候死，什么時候生，無人知道，這種默默無聞、無私奉獻的精神，正像我們生活中的環衛工人。他們五點鐘就開始工作，打掃衛生，等到天亮他們已經工作完畢，白天他們躲在暗處時刻維護著街道的衛生。人們看不到他們的勞動，只看到干凈的街道。
蜜蜂，是勤勞的象征，我喜歡蜜蜂，更喜歡有著蜜蜂精神的。
蜜蜂作文 篇6
“你對蜜蜂了解多少?”不知你在聽到這句廣告語時是不是也有這樣一個感受：我們對蜜蜂的了解實在不多。那么，就讓我給大家介紹一下這個在花叢中飛來飛去的小精靈吧!
蜜蜂分工蜂、雄蜂和蜂王三種。一個蜂群中，工蜂是主體，有七萬只左右，雄蜂有600~800只，蜂王只有一只。不同的蜜蜂，分工也不一樣。雄蜂是整個蜂群中最好吃懶做的了，它們的唯一職能是繁衍后代。蜂王是一個蜂群里的統帥，受工蜂的侍奉。一個蜂群里只有一個蜂王，當蜂群里一旦出現兩只蜂王時，蜂王間就會有一場決斗。
老蜂王由于年老體衰，通常會被年輕的蜂王打敗，成為失敗者。失敗者就會被勝利者趕出蜂巢，最終餓死在野外。如果兩只蜂王打得不分勝負，其中一只就會帶領一部分臣民去其他的'地方另謀生路了。
蜂王的唯一任務就是產卵。蜂王在晴朗的日子里飛出，成百的雄蜂就會跟著飛出。最后，一只飛得最快的雄蜂和蜂王交尾。交尾后不久，這只雄蜂就死了，而其他無緣和蜂王交尾的雄蜂也就被工蜂拒之門外，活活餓死。
工蜂是蜂群里最勤勞的蜜蜂了，它們不僅要采蜜、釀蜜，還要侍奉蜂王、哺育幼蜂、建造房屋、清理垃圾、守衛門戶。它們整天忙忙碌碌地飛進飛出，憑著嗅覺找到花叢，然后就會回到蜂巢前跳起圓圈舞或“8”字舞--圓圈舞表示花叢離蜂窩很近，“8”字舞表示花叢離蜂窩較遠。一旦有敵人人侵，工蜂們就會沖上去，用尾部的刺刺向敵人，但它們自己在不久后也會死去。這種為了保衛家園英勇獻身的壯舉是多么令人敬佩。一群工蜂一年能釀幾十斤的蜂蜜，蜂蜜被工蜂用來哺育幼蜂和自己，而給蜂王吃的則是工蜂分泌的蜂王漿。
蜂蜜中含有葡萄糖、果糖以及少量的蛋白質、礦物質、有機酸、酶、芳香物質和維生素等，營養價值很高，可以食用和藥用，中醫學上用作補中、潤燥藥，主治便秘、咳嗽等癥，并能解毒、調和諸藥，是人們生活中不可缺少的物品。
蜜蜂的壽命很短：工蜂的壽命只有六個月，蜂王活上三年也會壽終正寢。工蜂的一生雖然十分忙碌，可它任勞任怨，天天如一地為整個蜂群貢獻自己的力量。這種無私的奉獻精神真值得我們學習。
我向大家介紹了這么多有關蜜蜂的知識，你對蜜蜂一定有所了解了吧?但最重要的是不要去傷害蜜蜂，只有我們愛護蜜蜂，才能吃到甜美的蜂蜜。
蜜蜂作文 篇7
一天早上，老師正聚精會神地講課，我們也正專心致致地聽著課，突然，從窗處飛進一只不速之客——蜜蜂。頓時，教室炸開了鍋，同學們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬可別蟄我！；有的同學鎮定自如，想冷靜下來，看看有什么好的辦法應對；有的.同學拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：你們不要打了，不用驚慌，你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的聲音。
突然，蜜蜂飛到了楊華華同學的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當大家為她捏一把汗時，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長長地松了一口氣。
終于，教室里又恢復了剛才的平靜。
蜜蜂作文 篇8
一出出杯具（故意的）盡在我們班上演，一個個悲催的結局由孫老師處理……不過也有的事情不用老師出場……
瞧，我跟我的死黨干了起來！
原因是我好好地走在大道中間，她卻一把拽住我，拽的.我頂不好受的。我一下子火了：“來啊，單挑！”死黨也挺有默契的，她眉毛一挑，回說：“來啊！”
我倆像公雞一樣各站一邊，擺好陣勢，如果沒看錯的話我倆正冒著熊熊火焰！
瞧她扯高氣揚的樣子，不就是跆拳道紅黑帶嗎？小瞧人，哼！她的眼睛瞪得比誰都大，像要被她瞪出來似的，臉漲得通紅，先深呼吸，兩手抱拳，一副怒氣沖冠的樣子，令人害怕！
我不甘示弱瞪著本來就不是很大的眼睛，嘴角抽動著，兩手抱拳，但是卻滑稽的樣子。
旁人都說：“好了好了，別打了，別傷了和氣啊！”“就是就是”，死黨冷冷瞟了人群一眼，結果都鴉雀無聲了……那些人有些是來看熱鬧的，有些是替我們干著急的……
“請賜教！”我和趙雅婷異口同聲道。只聽見一片嘈雜的聲音。
我牢牢地盯著她，她也牢牢的盯著我，我被盯著不好受。
眾人牢牢地盯著我們兩個，臉色緊張之情個個都有！許久有爆發出震耳欲聾的笑聲……
“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛啊飛啊……看誰最倒霉！”我們兩個左右跳動，兩手拍打著，算是做翅膀吧！
哈哈，我出的是石頭，她出的是剪刀！我高興地踮起腳尖轉了幾圈，大喊：“偶勝利咯！”只聽她念念有詞：“原來該出布啊！”進了教室。眾人覺得沒意思便一哄而散了……
教室外只有我一個人在那邊瘋瘋癲癲地轉圈圈……
五年級:羅芊
蜜蜂作文 篇9
媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來十分柔軟。當我把一個蜜蜂卵放在耳邊的時候，我聽見了微弱的蜜蜂振動翅膀發出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來越大。我想早一點看到小蜜蜂活潑可愛的樣子，就用手小心翼翼、一點一點地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的`頭在不停地動，好像在問：“這是哪啊，我不是應該在蜂巢里出生嗎？怎么會來到這里？”我把小蜜蜂從卵里拽了出來，我想把它放進蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來扭去，好像在做運動。突然，我感覺有什么東西落在了我的手上，我仔細一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來。可是，它卻不會飛，只會在桌子上爬來爬去。無論我多么努力地讓它學飛，但它還是飛不起來。我只好放棄了這個念頭。
隨著天氣漸漸變暖，又有一只小蜜蜂用它尖尖的上顎咬開了它的卵殼。當我發現的時候，它已經破殼而出，我把它從盒里拿出來放在窗臺上，它居然“噌”的一下飛了起來，不過，它飛了一會兒，又落在了窗臺上。我連忙捉住了它，又放回了盒里。如果將這兩只蜜蜂進行比對，你便會發現它們出生時有明顯的不同：第一只是有人工介入（我撕開的），人工介入的蜜蜂不僅是體質弱，而且出生后剛開始不會飛；第二只是自然出生，不光身體強健，而且憑借本能出生后就會飛。看來，我們大家都應該遵循自然的法則，尊重大自然之道。
到了晚上，我把糖水倒進盒里，我發現這兩只小蜜蜂伸出約1厘米長的舌頭“刺溜刺溜”吸起糖水來，只見它們的舌尖不停地舔著糖水，也許有一只吃得太飽了，竟“撲通”一下躺在了糖水中，一動不動。我以為它死了，就把它從盒里拿出來放在窗臺上，沒想到過了一會兒，那只蜜蜂又奇跡般的活了下過來，我急忙又把它裝進盒子里。沒想到第二天它又重施故技，又躺在糖水中，一動不動，好像真死了一般。我立馬識破了它的詭計，便走開，果然過了一會兒，這只狡猾的蜜蜂又生龍活虎地在盒里爬來爬去。就在這時，這只蜜蜂突然又癱在了糖水中，我以為它又用老招來騙我，沒曾想到，它真的一命嗚呼了，再也沒有醒過來。
我決定把活著的那只蜜蜂放飛。第二天，我帶著那只活下來的蜜蜂來到了小區的花園里，打開盒子，只見它“嗖”地一下飛走了，帶著我的祝福和希望振翅翱翔。再見啦，我的小蜜蜂，愿你在大自然里結識更多像我這樣的好朋友！
蜜蜂作文 篇10
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動委員，下課鈴響起時也就是他的勞動時，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個的'回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個同學學習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經堅持了多久了。
不僅教室內衛生他負責，一日兩次的衛生區衛生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時候他也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學習上雖然不是數一數二，但是他不斷努力，每天較小的進步匯聚成了龐大的能量，使他的學習成績不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
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