《蜜蜂》作文

時(shí)間：2025-03-31 10:10:15 蜜蜂我要投稿

《蜜蜂》作文共8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文共8篇

《蜜蜂》作文篇1

　　我是一只勤勞的小蜜蜂，每天都跟隨著大自然的腳步，頗有規(guī)律且又安穩(wěn)地生活著，日出而作，日落而息。

　　晨光灑落，它輕柔地?fù)肀е蟮亍Ｄ菚r(shí)我知道：新的一天開始了，我該工作了。我扇動(dòng)雙翅，在空中盤旋，然后停在一朵含著露珠的花朵上，汲取她甜美的營(yíng)養(yǎng)。過了一會(huì)兒，我小有滿足地從這朵花上飛走，來到另一朵粉嫩嫩的花兒的身上，輕輕地同她握手。

　　有時(shí)我還會(huì)約上幾個(gè)同伴一起，在花叢間來回穿梭，幫助人們釀出可口的蜂蜜，是我們光榮的`使命。我們每天都不辭辛勞地采蜜，即使很疲倦，但是一想到能幫助人們，以及她們喝到蜂蜜后的滿足，我就會(huì)很快樂，也許，這就是我們生命的意義所在吧。而花兒們一直無怨無悔地為我們提供著原料，我很敬佩她們。

　　當(dāng)我又一次振動(dòng)翅膀，從我身邊走過的風(fēng)兒向我問好；天上的云兒在向我微笑點(diǎn)頭；路旁的草兒向我投來充滿敬意的目光。我也一一回應(yīng)，開心地同她們招手。

　　我愛采蜜，愛生活，也愛大自然。是繁忙的工作讓我感到生活的充實(shí)和安穩(wěn)。我真真切切地感受到了生命的美好、大自然的美好。這些美好，讓我忘記了一切憂傷和煩惱，全心全意地投入到生活和大自然的懷抱。

《蜜蜂》作文篇2

　　瞧，它正搖動(dòng)著大翅膀，露出尖尖的銀針。不速之客--蜜蜂不知怎樣進(jìn)入我班里，弄得我們班級(jí)真是天翻地覆。

　　教室里，只聽見女生的喊叫、桌椅碰撞的聲音。蜜蜂小姐正和同學(xué)們親密接觸，嚇得大家大氣不敢出。可憐的陳瀟瀟好像被蜜蜂小姐盯上了，那小姐直繞著她頭頂轉(zhuǎn)，陳瀟瀟的臉頓時(shí)像大蘋果一樣紅。平時(shí)被稱為“小淑女”的趙張婷也顧不得形象了，一會(huì)兒躲在桌子下，一會(huì)兒蹲在地上，一會(huì)兒在教室里瞎跑，一副驚慌失措的樣子。平時(shí)能言善道的.毛成超嚇得屏住呼吸，兩只眼珠跟著蜜蜂小姐的飛舞而動(dòng)。但有的自稱“英雄”的人拿出本子直往蜜蜂身上打去，嚇得蜜蜂小姐一會(huì)兒躲到日光燈上去了，一會(huì)兒又在窗玻璃上亂撞。

　　只見我班的調(diào)皮大王--吳俊杰的一招“天王蓋地虎”，直聽見“啪”一聲，書起蜂落，不可一世的蜜蜂小姐慘死在吳俊杰的手下。

《蜜蜂》作文篇3

　　那天下課，我在教室里看書，不知什么時(shí)候，耳際充滿了既熟悉又陌生的聲音。原本，這聲音是親切的，我沒有在意，可過了一會(huì)兒，那聲音顯得焦急，甚至變得憤怒了。接著，我發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在窗子上撞擊著，它振動(dòng)著雙翅想從那兒飛出去，也許，它是迷了路才飛進(jìn)這里的吧。

　　它在窗戶上撞了好久，也沒能飛出去，后來，它在房?jī)?nèi)沖上沖下地亂飛，完全失去了在花間采蜜時(shí)快樂的樣子。這時(shí)的它就像一個(gè)著急的孩子，完全的紛亂了。我看到它這焦急的樣子，便輕輕地走到窗前，打開了那緊閉著的玻璃窗，這只不知所措的蜜蜂似乎感受到了陽(yáng)光的溫暖，一下子飛出教室……

　　蜜蜂愛陽(yáng)光和花朵。這只蜜蜂從窗口飛出，回到自由的大自然，它心中的快樂又是怎樣的呢？也許，我們來想象這種快樂就是一種極大的幸福。說不定，它會(huì)告訴同伴：這個(gè)自由的.世界，是多么美麗，多么值得珍惜，采蜜是件多么快樂的事！

　　現(xiàn)在，我又想起那只蜜蜂，它那樣的想投向光明，那種想回到大自然的急切心情。這些，都讓我為它而感嘆！

《蜜蜂》作文篇4

　　今天放學(xué)回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，當(dāng)我決定一腳踩下去時(shí)，我卻猶豫了。于是，我便俯下身子來觀察它。

　　咦？這只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看著這只可憐的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一聲。那是一種多么強(qiáng)烈的求生欲望呀！盡管這只小蜜蜂少了一只翅膀，但它還艱難地爬行著。這只小蜜蜂是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢！難道這只是動(dòng)物擁有的嗎？難道這是人類沒有的嗎？這種欲望深深地感動(dòng)了我。

　　這時(shí)，我便不由自主地想起了我親身經(jīng)歷的事。

　　四歲時(shí)我因?yàn)樨澩妫恍⌒乃ち艘货印１阍诘厣虾窟罂奁饋恚棠炭匆娏耍瑢?duì)我說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”可是，我卻無動(dòng)于衷，偏要一意孤行死賴在地上不肯起來。奶奶看著沒辦法，她知道，我是吃軟不吃硬，所以，只好來硬的了“你起不起來？不起來就打你啊！”聽了這話，我哭得更厲害了。

　　“誒，你在干嘛呢？”妹妹跑了過來。這時(shí)，我從我的回憶中醒了過來。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看著那參差不齊的地面。啊！小蜜蜂已經(jīng)爬了十多米了。這時(shí)，我感到萬分慚愧：小蜜蜂為什么可以這么堅(jiān)強(qiáng)？而我為什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂撿起來，把它放在我家種的.玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你媽媽來接你吧！”于是，我轉(zhuǎn)身向家門走去。

　　這次的事情，使我受到了很深的教誨：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。堅(jiān)強(qiáng)，是每個(gè)人都擁有的。

　　然后，我又想到了一句話：神馬（什么）都是浮云。

《蜜蜂》作文篇5

　　在一片遼闊的平原上，生長(zhǎng)著一棵參天的大樹，它的枝干如傘，綠葉如蔭，給過往的動(dòng)物提供休息場(chǎng)所。植物們也都喜歡在大樹下生長(zhǎng)，大樹從不和它們爭(zhēng)養(yǎng)分，更不會(huì)有一副居高臨下的態(tài)度，有時(shí)，還將自身的營(yíng)養(yǎng)與其它植物分享。

　　這一天，從遠(yuǎn)處飛來了一只疲憊的蜜蜂，它和自己的族群走丟了，正迷茫時(shí)，大樹收留了它，給它棲息的場(chǎng)所，并且愿意讓蜜蜂在自己身上筑蜂巢。樹上的葉子也很大方，將自己所生產(chǎn)出的氧氣與蜜蜂分享，使它不再饑餓、疲憊。樹下的花也愿意為蜜蜂提供筑巢的原料。而此時(shí)，樹下的小草急了：大家都幫助蜜蜂，自己卻無法為蜜蜂盡自己的綿力，于是，它便和蜜蜂交談，話語之間竟發(fā)現(xiàn)他們聊得十分投機(jī)，成了無話不談的.好友。在大家的幫助下，蜜蜂的日子過得十分順心，它被包裹在了一個(gè)愛的世界中。

　　終于，蜂巢筑好了，大樹舉行了一次慶祝活動(dòng)，大家都十分開心，可蜜蜂住進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)自己相貌平平，并且對(duì)大家似乎沒有什么用處，從此便郁郁寡歡。周圍的植物普遍認(rèn)為它受大家?guī)椭螅阃舜蠹伊恕Ｈ~子不再無私地提供氧氣，花兒也不再提供花蜜了。大樹很想了解蜜蜂的想法，于是讓小草了解實(shí)情，努力幫蜜蜂擺脫困境。小草也很擔(dān)心蜜蜂，于是欣然接受了這個(gè)任務(wù)。

　　一天，小草和蜜蜂談心，蜜蜂看見小草期盼的眼神，就將自己的心理話告訴了小草，小草終于明白了事情的原委后，說：“正和其它植物所說的那樣，受恩不知報(bào)的動(dòng)物是最令人討厭的，你受了大家的幫助卻因個(gè)人相貌而不回報(bào)大家，大家當(dāng)然會(huì)誤會(huì)你了，試著付出愛吧！”

　　蜜蜂回到家后，將小草的話想了又想，覺得十分有道理，可它又無法為大家做什么，怎么辦呢？

　　蜜蜂去找大樹請(qǐng)教。大樹依然和藹可親，慈祥的目光炯炯有神，耐心地對(duì)蜜蜂說：每個(gè)人的能力都有大小，但只要你盡力而為，努力為大家做事，沒人會(huì)在意你的功與過。蜜蜂聽后，若有所悟。

　　第二天一大早，蜜蜂便唱起了歡快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了優(yōu)美的“八字舞”，所有的植物心情舒暢，大樹伸直了手臂，迎接蜜蜂，葉子不再獨(dú)享氧氣，花兒也將花蜜無私奉獻(xiàn)，小草看到這一切，會(huì)心地笑了。

　　小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，與大家一起分享。這時(shí)，大樹周圍又是一派融洽和諧的情景。蜜蜂也天天喊著：“付出愛，回報(bào)愛！付出愛，回報(bào)愛！”

　　如果你們偶然看見一只小蜜蜂越飛越遠(yuǎn)，不要吃驚，那是蜜蜂正在報(bào)恩呢！

《蜜蜂》作文篇6

　　春來了，金燦燦的田野上飛過的一群群蜜蜂在成群結(jié)隊(duì)地采蜜。這讓我想起了那個(gè)陽(yáng)光明媚的三月。

　　那一天，我來到了一望無際的田野，看著一群群蜜蜂輕輕地在金黃的'油菜花蕊上飛來飛去，也許是在找目標(biāo)吧!它們找準(zhǔn)了目標(biāo)，便盡情地吮吸著香甜的甘露。油菜花在風(fēng)中輕快地飄舞著，好像在說:“你們吸得越多，我的籽兒就越飽滿！”

　　蜜蜂的警惕性很高。一旦有人走近花叢，它就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音四散飛開。我邁著輕柔的腳步走向田野，我順手舉起手中的捕蟲網(wǎng)，慢慢地朝前走去。我似乎能感覺到我的心也在怦怦地跳。

　　我在花叢中穿梭，蜜蜂受到了驚嚇，也急促地朝四周飛去。這是一個(gè)捕捉的好機(jī)會(huì)！我拿起捕兜準(zhǔn)確無誤地向蜜蜂撲去。“抓到了”!我高興地一蹦三尺高。蜜蜂在毫無縫隙的網(wǎng)中掙扎著。盡管幾乎沒有逃脫的可能性，但它仍義無反顧地有力撲打著翅膀。

　　我得意洋洋地把蜜蜂小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小巧玲瓏的罐子里。它上下亂躥，似乎想把蓋子撞開。我不管它，得意地欣賞著我捕捉到的獵物，我還想把它做成標(biāo)本呢。

　　蜜蜂在瓶底休息了一會(huì)兒，又一鼓作氣地朝瓶蓋撞去，但一次又一次，終究還是失敗了。瓶蓋紋絲不動(dòng)。我想它已經(jīng)沒有逃生的念頭了，想著它放棄了。可沒過多久，它又起身一股勁兒地飛向瓶蓋。

　　我被蜜蜂這種頑強(qiáng)的毅力震撼了。我拿起瓶子來到了田野上，打開蓋子。蜜蜂一下子沖出了瓶口。看著它自由地舞動(dòng)著翅膀，我不禁為自己剛才的行為感到羞愧。

　　一只小小的蜜蜂，竟然有如此剛毅的品格，何況是人呢！我以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂堅(jiān)持不懈的精神，在曲折中崛起，走向成功！這小小的蜜蜂給了我一個(gè)大大的啟示。

《蜜蜂》作文篇7

　　星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。

　　“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們。“小聲點(diǎn)！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……

　　鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣。可是，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的`，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。

　　“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！

《蜜蜂》作文篇8

　　我住的小區(qū)里有一個(gè)蜂窩，每天都會(huì)有勤勞的蜜蜂進(jìn)來采蜜。

　　有一天，我有了個(gè)大膽的想法，就是去找蜜蜂玩耍。我拿出一張網(wǎng)，就去找蜜蜂，“蜜蜂蜜蜂，你在哪里呢？出來和我玩呀！”這時(shí)，我看見了一只！我開心得一蹦三尺高，直向蜜蜂奔去，用網(wǎng)子一撲，可好像沒撲到，然后，原本溫和的它變得如此暴躁，豎起它那如針一樣的尾尖，直向我飛來，我看見了馬上跑。

　　我一邊跑，一邊說：“蜂大爺，你累不累呀！你不累我累呀！”可它根本不累，過了一會(huì)兒，我已經(jīng)了，而它還。

　　結(jié)果，我被它的飛毛刺擊中了。

　　回到家，我涂了一些藥膏，心想：“我真是沒事找事，啊！”第二天，我看見蜇我的蜜蜂死了，這是怎么回事？我回去問媽媽，媽媽說：“蜜蜂它看上去很厲害，可它是很弱小的`，你不去惹它，它也不會(huì)惹你！可你一旦惹它，被它蜇到，它的一生也就結(jié)束了。”

　　這時(shí)，我很驚訝，這么厲害的生物居然這么弱小！

　　從此，我就知道不要一味的去招惹別人，不然受傷的就有可能會(huì)是雙方。

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