貓的故事作文錦集(9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的貓的故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貓的故事作文 篇1
從前，有一只貓和一只狗，它們是一對好兄弟。因為狗經常鉆研醫術，所以當了醫生，它每天給一百多個人看病，所以賺的錢很多。
有一天，貓和狗商量著去買一罐豬油，可是賣光了。于是去給一戶人家當寵物，因為這樣就不愁吃穿了。因為貓會捉老鼠，主人就喜歡它多一點，每天給貓吃魚。而對于狗呢，主人天天給它吃菜葉。
有一次，貓傲慢地對狗說；“看我的用處多大，你看你，一點用處也沒有，只會汪汪大叫。”狗謙遜地說；“貓哥哥，做貓要謙虛！再說.......”“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，主人總有一天會把你丟掉的'，而我會永遠在這里，什么也不怕。”狗想：要是主人真的把我丟了怎么辦，不行，我得行動起來了，不能坐以待斃呀！
一個伸手不見五指的夜晚，一個賊眉鼠眼的小偷東張西望，看到主人睡了，于是想撬開保險柜。可是被狗看見了，于是張口大叫“汪、汪、汪。”主人聽見了，趕緊穿好衣服。去客廳里一看，原來有小偷，于是主人報警，把小偷抓了。又表揚狗說：“你也不錯呀！”小貓聽見了心里不怎么好受。
早上，小貓對小狗說：“對不起，我太不謙虛了，吃菜葉的因是我才對呀！”小狗說：“沒關系，只要不驕傲自大就可以了。”于是它們倆又成了好朋友。
這個故事告訴我們做人要謙虛，每個人都有長處和短處，要取長補短。
貓的故事作文 篇2
很久很久以前，一只狗和一只貓忠實地為主人服務，貓捉老鼠，狗看小偷。它們相安無事地生活著。
可是，有一天，狗覺得自己的本領比貓強。于是，狗昂著頭，驕傲地對貓說：“小東西，你成天只知道睡覺，有什么本事？我的本領比你強多了。”貓睜開雙眼，不服氣地回答道：“我的本領才高強呢！不信，走著瞧！”
夜幕降臨，天黑得出奇，伸手不見五指。這時，一個小偷悄悄地溜進了主人的家。狗看見了，連忙“汪汪”地叫起來。主人聽見狗的叫聲，知道有壞蛋，連忙拿起掃帚把壞蛋趕走了。主人很高興地說：“狗狗，你真能干。來，獎給你一根骨頭。”狗叼著骨頭來到貓的身邊，洋洋得意地說：“你看見了吧！我的本領多大呀！”貓瞟了狗一眼，不緊不慢地說：“這有啥了不起，你等等，再看看我的本事。”
一會兒，一只老鼠從洞里竄出來。狗又想立功，急忙去追老鼠。狡猾的老鼠一會兒左拐，一會兒右跑，逗得狗暈頭轉向，累得趴在地上直喘粗氣。
這時，貓邁著輕盈的步子走到狗的身邊，摸摸狗的耳朵，說：“老兄，這下你為難了吧！還是看我的.。”話音剛落，貓三步并著兩步，直向老鼠奔去。眼看老鼠就要鉆洞了，貓猛撲過去，用前爪抓住了老鼠的尾巴。貓銜著自己的勝利品走到狗的身邊，得意地說：“看吧！這下你明白了，我的本領比你大吧！”狗昂著頭，還是不服氣。于是，狗和貓就吵了起來。
吵聲把鄰居家的小馬引了過來。小馬聽了它們的爭辯。笑著說：“不要吵了，你們都有自己的長處和不足，應該看到別人的長處和自己的短處，這才是好樣的。你們還是握手交朋友吧！”聽了小馬的話，貓和狗羞得低下頭。
從此，貓和狗成了一對形影不離的好朋友。
貓的故事作文 篇3
我家養著一只貓和一條金魚，他們倆勢不兩立，經常大戰。
一天，我坐在沙發上津津有味地看著電視，這時，貓慢條斯理地走著貓步來到魚缸前，嗖地一聲跳到桌子上，只見它雙腿直立，身子彎起來，把尾巴勾在腿上，頭小心翼翼地伸起，兩只小爪子死死地抓住魚缸的玻璃，心里打著與金魚大戰三百回合的念頭。
這時，貓一下子把頭伸進魚缸，小金魚馬上察覺到有敵入侵！只見它的雙鰭飛快的擺動著，像一位跳高運動員一樣沖上魚缸的玻璃，頓時，魚缸里水波蕩漾。
貓見了，嚇得心驚膽戰，又心想：無事，區區一個金魚能奈我何？于是，貓又回到了魚缸前。金魚見貓還是沒有死心，又沖上去，先是來個360度大翻身，然后又用尾巴狠狠的抽了一下貓的臉，接著又跳回水中。
貓被突如其來的大嘴巴子抽得暈頭轉向，氣得惱羞成怒，直接用爪子就往水中拍去。金魚見了，尾巴如馬達一般加速沖上去，水濺了貓一身，貓迫不得已，離開了魚缸。
這時，金魚正在沾沾自喜。貓想：我要找回我們貓族的尊嚴！貓再一次打起精神想：我吃掉金魚！
貓重整旗鼓，又跳上了魚缸，但還是被金魚打了個措手不及。這回貓怒了，直接把頭伸進了魚缸，有一種視死如歸的精神。金魚無所畏懼，直接迎頭而上，最后，貓敗了。
也許貓明白了：我們不要隨便侵略別人的'領地，這樣才能不引起不必要的麻煩與戰爭，要和平相處。
貓的故事作文 篇4
貓和狗是一對好朋友，一個看家護院，另一個守衛著糧食，彼此相安無事。
有一天，大家同時看到了一塊肉，狗就上去搶，貓看到了也上去搶。狗咬著貓的脖子，貓也不示弱，用它鋒利的爪子抓狗的臉。最終，狗憑著自己的高大搶到了這塊肉，狗邊吃邊得意地說：“看你這小樣，還想跟我搶，門兒都沒有。”貓說：“你也別得意的太早，總有一天，我會把你的東西搶過來的。”
過了幾天，貓咪出去找吃的`的時候被一只狗給咬傷了，貓咪就在家里休息，也不能亂動，狗看到了說：“看你有瘦又小，在家里搶不過，還跑出去逞能，現在好了吧，被別人欺負了吧？貓說：“別看我瘦小，我的眼睛非常亮，動作也很靈敏，是捉老鼠的高手，看你每天只會‘汪汪’地叫個不停，誰怕呢！”
不久以后，貓的病情越來越重，不能動也不能說話。狗去醫院看它，說：“我就說嘛，你不行，還說一定要搶回你的東西，真是笑話。”醫生聽到后說：“你不要再爭了，你應該多看看貓咪，你們應該是最好的朋友才對，要互相幫助，互相謙讓。”狗聽后說：“我明白了，謝謝您！”狗又跑回房間對貓咪說：“小貓咪，對不起，是我不對，不應該搶你的東西，請你原諒我，好嗎？”貓咪聽到狗的話后說：“我原諒你了，我們和好吧！”狗狠狠地點了點頭。
貓咪病好了，它們倆也成了好朋友，每天都一起玩耍，一起曬太陽，一起吃飯，互幫互助，過上了幸福、快樂、無憂無慮的生活。
貓的故事作文 篇5
在一片富饒的大森林里，住著許多叢林貓，它們分成了三個種族，分別是火族、雷族、風族。因為食物的豐盛和眾貓的遵守條約，它們一直和平的相處著。
可是隨著時間的推移，貓的數量越來越多。漸漸的，食物就出現了短缺，風族的族長旋風王是一只體型彪悍、毛色黑亮、跑跳迅速、很有心計的一只貓，它考慮到本族的利益，就想：“為什么我不能用計將雷族和火族除掉，這樣，風族就可以更好的繁衍，自己也可以獨霸整個森林了。”于是，它就和自己的親信巴克進行討論后，想出來了一些“妙計”。但是它們絕對想不到，這一切都被一只正在巡邏的雷族貓聽到了。這只雷族貓聽到這些話，有點懷疑，但它很聰明，躲在暗處，一點也不敢暴露自己。
一個陽光明媚的清晨，風族族長旋風王帶領風族眾貓來到了火族的領地，它看到火族族長火中王正在操練部下：“一、二、三”火中王響亮的聲音沖破云霄，只見火中王金色的毛發閃閃發亮、四肢強壯有力、一對炯炯有神的眼睛放出理性的光芒。旋風王立刻快步走過去，拉住火族族長火中王的手，悄悄地對火族族長說：“你不知道吧，雷族居然準備偷襲你們，然后打敗我們，稱霸整個森林！”火族族長不太相信地說：“能有這種事情，雷族不是一向很遵守‘叢林貓和平相處條約’么？”
“千真萬確，這可是我在一次巡邏過程中發現的秘密，雷族它們已經不把‘叢林貓和平相處條約’放在眼里了！”風族族長旋風王趁機煽風點火地說。“可惡！”火族眾貓氣得牙齒緊緊地咬在一起。火族首領火中王說：“雷族已經不遵守‘叢林貓和平相處條約’了，但是，我們要遵守，我們要等待他們來進攻，然后擊敗他們！”
風族族長旋風王又帶著它的貓們來到了雷族的營地，對雷族的首領雷伊說：“你們還不知道吧，火族正打算消滅掉你們，再將我們趕出森林，自己獨霸整個森林呢！”雷族族長雷伊年紀很輕，但它是最有理性最智慧的'貓，不過這次它的表現與火族族長差不多，也是不太相信地問：“不可能吧，火族可是一向很遵守‘叢林貓和平相處條約’的。”
“這可是真的啊！我已經看到他們擺好了陣子，馬上就要來進攻了！”風族族長旋風王看上去很擔憂地說。雷族族長雷伊看了看叢林里越來越多的貓，低頭想了想，也覺得此事必須處理了，就對雷族眾貓說：“這樣吧，我去偵察一下，有情況馬上回來通知你們。”說完，雷族首領雷伊就沖向了火族的營地。
過了一會兒，雷族族長雷伊回來了，它很生氣地說：“這是真的！火族已經擺好陣子了！我們要替天行道、先發制人，沖啊，兄弟們！”話說火族那邊也發現了雷族眾貓，紛紛沖了過來，一張大戰就要開始了。風族族長在心里偷笑：“哈哈，森林馬上就是我的了！”
眼看一場惡戰就要一觸即發，這時，一只雷族貓杰克卻勇敢地站了出來，它大喊：“大家不要被誤導了！我前幾天已經發現了風族族長的陰謀，剛開始我還有點懷疑事情的真實性，可是現在，看到馬上就要爆發不必要的惡戰，我就把我知道的一切都說出來，在我巡邏的時候，我發現風族首領教唆火族的同胞們來進攻我們，又跑來對我們說謊，說火族的同胞們馬上就要來進攻我們。因此，事情才會鬧成這樣，請大家不要相信它！”兩族的貓想了之后，紛紛覺得有理，都憤怒的沖上去和風族對決，風族的幾個主謀人員很快就被趕出了森林。
貓的故事作文 篇6
有一天，一只小貓在玩一串佛珠。黑暗的墻角洞里兩只老鼠看見了，以為貓從此念佛行善，不再吃它們了，于是便大搖大擺地走過來和貓親熱。
一只老鼠說道：“ 小貓大人，您在干什么？……’’ 另一只老鼠也和貓拉關系……不料，那只小貓立刻丟掉佛珠，一下子撲了過來，逮住一只老鼠就嘶咬。
嚇得另一只老鼠一邊跑一邊喊：“ 老 貓念了佛，咬起我們卻更加狠了！小貓一邊跑一邊說：“我已經吃掉了你的同伴，小老鼠，趕快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小貓又拼命去追，可老鼠早已消失得無影無蹤了。“哼，又讓那只老鼠跑掉了！ ” 小貓氣急敗壞心想：必須要想一個辦法把老鼠引出來 ， 然后再迅速抓獲。可是怎么辦呢？老鼠洞太小， 我又鉆不進去。小貓心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠嗎？我先把一根毛線點燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到時，那只老鼠一定會從另一個洞口出來 ，我再把佛珠放在老鼠 要 出來的洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。” 小貓說完就 行動起來，它先把一根毛線點燃，放在老鼠洞口， 然后把佛 珠放在老鼠要逃出來的'另一個洞口前面。小貓暗自竊喜：‘‘一切布置妥當 ，就等老鼠出洞。哈哈！我就來一招 --------‘ 引蛇出洞’。”讓小貓想不到的是，那只老鼠還在睡覺， 過了一會，火苗燃燒著窗簾，老鼠聞到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中著火了，它發現另外那端有一個洞口，一邊奔跑，一邊倉惶逃遁……剛出洞口，被守候的小貓發現了，剛離火海，又入貓舌，小貓快速地抓住了老鼠，美美的享受了一頓飽餐！ ------“貓吃老鼠，天經地義。”
貓抓老鼠是貓的職責，老鼠自以為貓念佛行善，那是一廂情愿。老鼠使壞也終究難逃僥幸的命運。同樣，作惡、壞蛋也終將沒有好下場！
貓的故事作文 篇7
從前，在魔鬼世界有個魔王。它的妻子為它生了一個女兒就去世了。因為小寶貝生下來很白，所以取名叫小白魔貓公主。這一天魔王可高興極了！
自從小白魔貓公主出生后，它很喜歡去人間。于是魔鬼世界就多了一條規定：“凡是想去人間者或喜歡人間東西者一律死啦死啦地！”可是小白魔貓公主還是喜歡到人間玩。這一天，它又到人間去了。這時一陣柔柔的樂聲傳到它耳邊。它順著樂聲走過去，看見一位少年坐在石凳上吹長笛。小白魔貓公主走過去對他說：“你好，我是小白魔貓公主。你吹的長笛真好聽，我從來沒有聽過這么好聽的聲音。而且人間一定很漂亮吧？”少年回答：“才不是呢！我們這里可不好了，人們要種田才有東西吃。看你長得那么漂亮，你們那里應該是豐衣足食吧？而且你喜歡的話也可以經常下來玩呀！”小白魔貓公主聽了少年的話便回魔鬼世界了。
小白魔貓公主還是沒有被魔王發現，于是又到了人間去找那位少年。這時它看見一只小鳥被射傷了，正在急速掉落。小白魔貓公主趕緊跑過去，把它接住，并送回了家。小鳥很感激小白魔貓公主，就送了它一朵玫瑰。小白魔貓公主便繼續往前走。它又看見一只小貓的腿摔破了，便跑過去，用自己隨身攜帶的紗布為小貓包扎。包扎完畢了，小貓也很感激它。就告訴它怎么走可以最快找到那位少年。小白魔貓公主照著小貓說的路線走，便很快找到了少年。少年見到它很高興，便帶它去了一個地方，叫“動物天堂”，那里有很多動物。忽然，小白魔貓公主認出了剛才的'小鳥和小貓。高興得跳了起來。小白魔貓公主和少年，還有小動物們一起跳起舞來。
小白魔貓公主這一次到人間去就沒有那么好運了。近幾天，魔王看她鬼鬼祟祟的，不知想干什么。所以派了兩只老虎去跟蹤她，來到少年身邊。兩只老虎忽然竄出來，張開血盆大口，撲向兩人。少年帶著小白魔貓公主一路狂奔，終于逃出了老虎口。魔王知道了，便親自下來人間。他呼風喚雨，把人們搞得痛苦不堪。可是后來還是全部人民合力趕走魔王。從此他們在人間過上了幸福、快樂的生活。
貓的故事作文 篇8
從前，有一只貓和一只狗，狗瞧不起貓，常常奚落它。
有一次，狗驕傲地說，“有一次，一個賊想偷主人家的東西，還沒進門腳步聲就被我聽見了。我狂吠不止，把賊給嚇跑了。”狗驕傲地說，“你有這個能耐嗎？”貓說：“狗大哥！我雖然沒有這能耐，但我可以捉老鼠。”“住嘴！”狗惱怒了，說：“你怎么可以和我相提并論！總會有一天，主人會拋棄你，而我在這里，什么也不怕！”貓說：“何必這樣叫？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起我感到羞慚。”狗說。從此，貓不再理會狗。
歲月一天天過去，主人家要過年辦喜事，買了許多野豬肉，過了幾天，野豬肉不見了，卻看見狗閑著沒事干，于是拿來菜刀，準備宰了狗。貓發現罪魁禍手是老鼠。貓抓了幾只老鼠。并從老鼠洞里拿出野豬肉。看見狗快被殺了，大喊：“喵喵！別殺狗哥哥，罪魁禍手是老鼠！”貓救了狗，狗感激地說：“對不起！我以前真不應該奚落你。”從此狗和貓成了好朋友。
貓的故事作文 篇9
貓釣魚的故事 ——新課程的故事
看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學語文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時候不認真，結果一條魚也沒釣到的故事。這個故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天給大家講的小貓釣魚的故事和數學知識有關，這個故事同樣給我的同學們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。
小貓釣魚是北師大版第一冊第8頁的內容,教材設計了這樣一個情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網兜破了，請小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時，我想教材這樣編排的目的應該有兩個，一是：假如同學說出網兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時大家就會非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對數0的認識；另一個是讓同學初步感受這種開放的習題，只要能說出理由，網兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對的對與錯，
上課了，根據故事情節制作的課件深深地吸引了同學，大家看得專心極了。可當我提出小貓的網兜里可能還有幾條魚時，教室里像炸開了鍋，這也在我的預料之中，（同學很多時候不是用道理而是用聲音的大小來說服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來。可是當我請個人來發表自身意見的時候，同學們又開始吵起來，爭得難分難解。有同學說網上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說洞有點大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的說小貓發現網破了，把掉到地上的`魚檢起來，所以一條也不少；跟著馬上有人說等小貓發現網破了，回去檢掉了的魚時，已經被他人先檢走了，看來同學的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰也不能說服誰，都認為最有道理的就是自身。課堂紀律無法控制。我為了暫時安撫他們激動的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個演示按鈕，點擊第一個按鈕后，出現的結果是小貓的網兜里還有3條魚，點擊第二個按鈕后，網兜里還有2條魚，，點擊第三個按鈕后，網兜里還有1條魚，點擊最后一個按鈕后，網兜里一條魚也沒有了。每當我點擊某一個答案，贊成這個答案的同學就高聲歡呼，其他同學就長吁短嘆。看完了所有的演示后，全部同學都歡呼過也嘆氣過了。這時他們把目光都眼巴巴地轉向了我，窮追不舍地問我網兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個確定的答案。我告訴他們這幾個答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個是對的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個正確的答案在后面。這時下課鈴響了。還有幾個同學不肯罷休跟在我后面追問我。這時我有一點很難跟他們解釋清楚的感覺。
到此，小貓釣魚帶給同學的影響還沒有結束。第二天上課時同學們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過了許久的一天，我從教室外路過，看見幾個小朋友正在動老師的電腦，我正準備批評，結果發現他們在看小貓釣魚的課件。看來這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學期能有那么幾節讓同學難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來我和不少家長交流意見，聊到小朋友們在學校的數學學習情況時，幾乎所有的家長都說小朋友回家描述過小貓釣魚的情節。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對數學也很有興趣。
課后我反思：這節課看起來有點吵，課堂紀律不是很好，但是同學們完全進入情境了，這讓人非常感動。假如同學能堅持這種興趣和勁頭，還有什么學不好的呢？作為老師一定要想方法發明和堅持同學的這種勢頭。同時也看出同學們還不習慣這種開放的習題，沒有接受過這方面的訓練，一直以來他們接受的教育是一件事的答案，要么對，要么就錯，而且對事物正誤的判斷，很多時候依賴于成人。所以在今后的學習過程中教師要多鼓勵同學通過學習活動獲得勝利的體驗，建立自信心。還需要通過一些實例慢慢改變他們思維定勢，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。
最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學對數學的濃厚興趣和深遠的影響，帶給我教學觀念的改變。它讓我和同學都感受到生活不一定就有唯一的規范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應以”非對即錯”的簡單思維去分析這個多元化的世界。
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