夢(mèng)想依然作文800字-六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想依然作文800字-六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
清晨的街道，薄霧彌漫。法國(guó)梧桐從眼前延展至遠(yuǎn)方，在乍暖還寒的三月初里一棵棵伸展著枝，似是尋找著什么。
每一根枝條都叫囂著向上，每一個(gè)芽苞都飽滿得幾乎爆裂，有淺淺鵝黃在樹皮上涌動(dòng)，我?guī)缀跄芸吹缴n老的樹皮下跳動(dòng)的血脈。
是這樣一排生機(jī)勃勃的法國(guó)梧桐啊。路的中央，綠化帶已被拆除，在寂寞的道路上，只有法國(guó)梧桐們?cè)诩拍厥赝禾��？v然沒有嬌美的花朵，那飽滿的葉芽卻已暗示了樹嫩綠的朝氣蓬勃，它向上向上！用努力，守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。
夢(mèng)想？我也有夢(mèng)想。少有人知道，我是那么想當(dāng)一個(gè)作家。小時(shí)候我讀著書，告訴自己總有一天我要做個(gè)作家。我開始努力，日復(fù)一日的努力，像梧桐樹一天天向上生長(zhǎng)。那時(shí)大概是太急于求成，一次又一次的努力投稿，無(wú)一例外全部石沉大海。
我恍惚意識(shí)到什么。梧桐樹要長(zhǎng)成參天大樹，須先深深扎根，拼命積蓄。我需要先站成棵扎根牢固的樹，才有資格伸手去觸及夢(mèng)想。
我終于看到自己成為鉛字的文章，一篇又一篇。我嘗到了甜頭，自此開始一篇又一篇的繼續(xù)寫。一轉(zhuǎn)眼到了初中，文學(xué)路上，我剛長(zhǎng)成棵瘦弱的小樹，卻又退卻。我停下寫作，偶有時(shí)間也騰給了其他瑣事，我安慰自己，是因?yàn)樘Α?/p>
這么一忙便是很長(zhǎng)時(shí)間，握著筆的.手逐漸懶下來，停下來。最后，我把我的夢(mèng)遺落在回憶里，任它落滿塵埃。
我大概也成不了作家的。我安慰自己。
直到我看見一排法國(guó)梧桐，就在我眼前，它們抬起頭，伸展著枝，不畏懼春寒料峭，不畏懼風(fēng)刀霜?jiǎng)�，只為守望著春天那是它們永不更迭的�?mèng)想。
繁重的學(xué)業(yè)，稀少的時(shí)間，我口中所謂的沒有時(shí)間都是借口，都是夢(mèng)想路上的考驗(yàn)啊。我為什么不能勇敢地執(zhí)起筆，描寫屬于我的精彩？
我終會(huì)站成一棵法國(guó)梧桐，用心守望那個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，成長(zhǎng)的路上有無(wú)數(shù)不可知的障礙，但我堅(jiān)信，夢(mèng)想依然。
遠(yuǎn)處的曙光終是驅(qū)散了云霧，我看見梧桐在微風(fēng)中揮著手。
來吧，和我們一起尋找春天。它們笑著。
云開霧散，夢(mèng)想依然。