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實(shí)用的玫瑰的作文(錦集6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的玫瑰的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
在皇宮的大花園里，開著各種美麗的花兒。有金黃的菊花，粉紅的郁金香，紅得耀眼的映山紅，一朵有一朵的姿勢(shì)。其中有一朵美麗無比的玫瑰花，它覺得自己是世界上最美的花，所以它非常瞧不起那些小花、小草，還經(jīng)常諷刺它們。
一天，玫瑰花又開始嫌棄起自己的`葉子了：“我說葉子呀葉子，你為什么老跟著我呀，為什么不到小草那兒去，真是給我添丑！”綠葉聽了非常傷心，委婉地說：“沒有了我，你會(huì)越來越難看的，你可別后悔！”說完，就悄悄地離開了玫瑰花。
“郁金香，你看看，沒有了那難看的葉子，我是不是更美了！”玫瑰花更加得意起來。
郁金香嘆了口氣說：“你呀，真是自欺欺人，沒有了葉子幫你輸送營養(yǎng)，你會(huì)死的！”
玫瑰花聽了，很生氣地說：“哼，你以為你很好看，真是一點(diǎn)審美觀也沒有！”
過了幾天，玫瑰花沒有了葉子幫它輸送營養(yǎng)，漸漸地枯萎了。紫羅蘭見玫瑰花臉色越來越差，連忙招集大家去尋找玫瑰花的葉子。終于，大家在一朵老玫瑰身上找到了玫瑰花的葉子，大家開始你一言我一句地勸說葉子回家去�？扇~子生氣地說：“是它把我趕出來的，再說了我現(xiàn)在已經(jīng)找到新主人了，我不回去！誰叫它那么瞧不起人！”
老玫瑰顫顫巍巍地說：“快去吧，它畢竟是你以前的主人，它現(xiàn)在危在旦夕，你總不能見死不救吧！”
大家齊聲說：“對(duì)呀！快回去吧！”
葉子在大家的勸說下，只好答應(yīng)了。它來到玫瑰花旁又開始幫它輸送營養(yǎng)，玫瑰花的臉色漸漸恢復(fù)了，它感激地對(duì)葉子說：“謝謝你，以后再也不要離開我！我們永遠(yuǎn)是一家人！”
這時(shí)花園里響起了一片熱烈的掌聲！
玫瑰的作文 篇2
曾經(jīng)盛開的玫瑰，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
——題記
或許，只有英格蘭的玫瑰才懂得感恩。
在屠格涅夫的筆下，土地成了英格蘭玫瑰至高無上的上帝。玫瑰認(rèn)為土地賜予了她們靈魂，土地使他們成為了妖艷的花之王。所以每每當(dāng)她們談?wù)撈鸶卸�，就總是忘不了土地。她們�(cè)谕恋厝狈实臅r(shí)候，自己作為養(yǎng)料，化身成為各種營養(yǎng)奉獻(xiàn)給大地，因?yàn)檫@已經(jīng)是她們所能做到的最大的貢獻(xiàn)……
《感恩的心》一書，赫然以一句“以感恩的心去面對(duì)生活中的每一個(gè)人”開頭。書中，作者說：魚兒對(duì)水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�；水�?duì)魚兒說：我能感覺到你的'眼淚，因?yàn)槟阍谖业男哪恐小ｔ~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學(xué)會(huì)了感恩，才能明白魚兒的深情。
原本我沒有認(rèn)識(shí)到感恩，可自從學(xué)校擺出板報(bào)后，心中猛地一怔，想起原本只是為了完成任務(wù)而看，便泛起愧疚的波瀾。不禁的，眼眶濕潤了，我便認(rèn)真地去品味版報(bào)上感恩的含義。
我懂得了，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒哇哇落地到健康長大，父母給予了我們多少關(guān)愛？俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母給予我們的愛不是一點(diǎn)一滴，而是一片汪洋大海！我們是否在父母傷心時(shí)給予了一句安慰？是否在父母生日時(shí)給予了一句祝福？是否在他們疲勞時(shí)為他們捶捶背按按肩？而他們是那么在意我們的成長！這使得他們的頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)，眼角出現(xiàn)了一絲絲皺紋……
我懂得了，感恩是敬重的。從幼兒園到小學(xué)到高中到大學(xué)，無數(shù)位辛勤的園丁嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)光和熱，燃燒自己，照亮他人。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她雖功名顯著，卻從來忘記不了感恩，當(dāng)她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，立即奉上一束鮮花表達(dá)自己的感激之情；偉人毛澤東也會(huì)在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感謝。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一句簡單的問候，一聲愛的呼喚，一絲心的感慨……
我懂得了，感恩是一種心態(tài)。它能讓我們以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中各種階段的境遇。感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?nèi)?qiáng)有力地感染身邊的人；感恩是一種催化劑，它能催生我們?nèi)松吠局懈鞣N美好的記憶……
感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場及時(shí)的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就沒有五谷豐登的時(shí)候；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫳L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅲ皇㈤_的花之所以明艷是因?yàn)樗芯G葉的呵護(hù)；閃亮的繁星之所以絢麗是因?yàn)樗幸箍盏呐阋r；沁心的空氣之所以令人心曠神怡是因?yàn)闃淠镜纳L……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！一切事物都需要感恩。感恩是個(gè)動(dòng)詞，可現(xiàn)代人活活把它變成了名詞，只用于口語交際，卻不用于手腳之下，便是需要當(dāng)頭一棒了！
玫瑰的作文 篇3
俗話說：“予人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們和他人彼此幫助的時(shí)候，雙方的心都向?qū)Ψ匠ㄩ_著，那一刻的溫馨和諧是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你添上美麗的燦爛；
互助是一道堤岸，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；
互助是一點(diǎn)云朵，在你落寞孤獨(dú)時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；互助就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；互助就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；互助就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，是不為回報(bào)而盡情付出的無私愛心。幫助他人，不代表全是付出，同時(shí)也會(huì)有收獲。我們得到的，是會(huì)心的一笑，是真誠的友誼，是無限的快樂……
當(dāng)有人迷茫的'時(shí)候，你的一句問候、一句鼓勵(lì)或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)獲取一個(gè)感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神、一句安慰或一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他感到輕松，就像一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。而我們獲取的就是他的歡樂。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡單的付出，索取到的卻是無盡的財(cái)富，或者可以說，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
如果你是綠葉，互助便是供你源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果你是風(fēng)帆，互助便是推著你不斷前進(jìn)直達(dá)勝利彼岸的暖風(fēng)；如果你是迷路者，互助便是照你尋找方向的北斗；如果你是種子，互助便是滋養(yǎng)你開花結(jié)果的土地；如果你是小鳥，互助便是那任你飛翔的廣闊天空。
予人玫瑰，手留余香。讓這份互助的余香永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，社會(huì)將更加和諧，世界將更加美好。
玫瑰的作文 篇4
世界上有很多的花，其中，我最喜歡的花是玫瑰花。
玫瑰花的枝是褐色的，上面長滿小刺，一不小心就會(huì)扎手。它的葉子是橢圓形的，葉邊還有些小鋸齒。夏天，玫瑰花綻開著艷麗的花朵。它含苞待放時(shí)，上面露出一點(diǎn)小花苞，像一個(gè)小櫻桃。它盛開時(shí)，像小皮球上面有幾片又小又漂亮的.葉子一樣，圓圓的。玫瑰花瓣軟軟的，大大的，真像小昆蟲的地毯。它的顏色可多了，有紅色、黃色、白色。。。。。。，用處可大了，可以拿它來洗澡、沖茶，有清熱解毒、滋潤皮膚的功效。
我喜歡玫瑰花，喜歡那美麗的一朵朵花，真想讓玫瑰花的清香布滿全世界。
玫瑰的作文 篇5
又是陽光明媚的一天，有時(shí)面對(duì)莊嚴(yán)的教室，吵鬧的學(xué)生們，突然，在這些吵鬧中冒出一個(gè)尖利的聲音說道：“今天是情人節(jié)�！背臭[的學(xué)生們安靜下來。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著自己的小鼓隆隆地響。
事過一天后，同學(xué)們都討論出了一個(gè)計(jì)劃：送老師鮮花。
還有三天才情人節(jié)，同學(xué)們不耐煩的性格就顯露出來了，每天都在相互詢問：“還有幾天情人節(jié)呀？”
時(shí)間在縮短，轉(zhuǎn)眼間就到了情人節(jié)，這下可夠同學(xué)們忙活的了。墻上掛滿了彩帶，講桌上堆滿了禮物。
老師走到了教室門口，輕輕地推開門，我們開始了計(jì)劃。
當(dāng)老師走到教室門口，彩帶就掛在了她的身上。當(dāng)她走到講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的一聲節(jié)日快樂使她熱淚盈眶。
當(dāng)班長送給她一束玫瑰花時(shí)，他的眼睛里充滿了無限的喜悅，這也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，老師也有溫柔的一面在這節(jié)課中老師講了許多感人的`話，沒有華麗的修辭，也沒有生動(dòng)的比喻，就是那么平平淡淡的幾句話就充滿了感情。
一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福，這一節(jié)課，我們學(xué)到了許多。
玫瑰的作文 篇6
在我那一本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵花。每次我看到這兩朵花時(shí)，就會(huì)想起了當(dāng)時(shí)那個(gè)賣花的小姑娘，以及她那紅得跟玫瑰花一樣的臉……
那是一個(gè)夏日炎炎的早晨，媽媽給了我二十元錢讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一些菜，還抱了一個(gè)大西瓜，走出了菜市場。
來到樓下，“咦！那里圍了一堆人在干嗎呢？”滿懷好奇，我顧不上手里的東西有多沉，也使勁擠了進(jìn)去。原來是一個(gè)小姑娘在賣花，那些玫瑰花上還沾著露水呢！最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。許多人都掏錢買了一兩朵。我一問，五毛錢一朵。
我想：“太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸，給他們一個(gè)驚喜！”我正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的錢已經(jīng)花光了。正好這時(shí)買花的`人多，我趁機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。回家，坐下休息，慶幸自己的舉動(dòng)沒有被發(fā)現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)——西瓜沒了！
“呀！壞了，我把西瓜落在小姑娘那兒了�！蔽叶迥_自責(zé)起來。
“回去取西瓜？”可轉(zhuǎn)念一想，“萬一那小姑娘認(rèn)出我來，管我要錢怎么辦？”“難道是老天懲罰我的過錯(cuò)？要不，我把錢拿去換回西瓜？”
“算了，這樣做多沒有面子�。【彤�(dāng)拿西瓜抵債算了，誰讓我犯錯(cuò)，貪小失大呢？算我買個(gè)教訓(xùn)。”
“可是，撿了芝麻，丟了西瓜，太心疼了，怎么辦？”我心里的兩個(gè)小人開始打起架來，我猶豫著要不要下樓去。
“對(duì)，先到陽臺(tái)上望望，看看西瓜是否還在�！睆臉巧贤氯�，正好能看到那賣花的小姑娘。感覺那小姑娘的花似乎賣光了，邊上還躺著一個(gè)圓圓的東西，對(duì)，一定是我落下的那個(gè)西瓜！只見她站在那兒，不時(shí)往兩邊瞧瞧，這樣子很像在等人！
我再也忍不住了，拿了十元錢就往外面跑。我紅著臉把事情告訴了她，“給，這是你的花錢�！彼龥]有接，咧開嘴，呵呵笑著的臉比綻放的玫瑰花還要嬌艷，“咱倆交個(gè)朋友，這就當(dāng)做是見面禮，送給你吧�！�
后來，當(dāng)這兩朵玫瑰花失去了水分后，我把它們做成了標(biāo)本夾在我的書頁里。雖然現(xiàn)在它們?cè)缫褯]了往日的色澤，但在我眼里，它們比任何一種鮮花都要鮮艷和芳香……
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