美德的作文【熱】
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的美德的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
在我們身邊,有很多美德少年,只要細心去觀察,就一定找得到。
我們的校園環境多好!愛護環境的美德少年真多。他們愛護花草樹木,從不亂丟垃圾,主動打掃校園衛生!假如沒有愛護環境的.美德少年,我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學生,有愛心的美德少年真多,身邊誰有困難,大家主動幫助,送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多,見了老師,親朋主動打招呼,同學間不講臟話,人人講文明,懂禮貌。
我們校園的學生,學習的熱情很高,課前主動預習,課后主動復習。清晨的校園傳出郎郎書聲,學習時你追我趕,大家都努力學習,為了我們的祖國繁榮富強!
為了祖國明天的希望,我要向美德少年學習,成為一位美德少年,大家一起學做有美德的人吧!
美德的作文 篇2
“我深深愛著的祖國——古老而又年輕。說她古老,她是一個有著數千年文明史的東方大國。說她年輕,新中國成立才60年,改革開放才30年。中國人民經過長期不懈的斗爭建立了新中國,又經過艱苦的探索,終于找到了適合國情的發展道路——中國特色社會主義道路,文明古國煥發了青春活力!
這是前任總理溫家寶在劍橋大學演講中的一段話,而我認為,中國之所以能讓全世界用“發展的眼光”看待,不僅因為她有著五千多年連綿不斷的文明歷史、人民群眾不斷地探索與奮斗,還有璀璨的中華美德!
我不能詳細描述出中華美德,但我知道,那一定不是“無腦噴”!各個文章的評論里,早已罵成一片,大至國家大事,小到蠅頭小利,無一不能成為噴起來的點。一群不知姓名的人,自詡為俠客,躲在屏幕后面,只用自己的一雙手與鍵盤,便有“語不驚人死不休”之勢。無論是女醫生的“泳池事件”,還是女學生的“跳樓自殺”,背后都不乏有“鍵盤俠操刀”,他們擺出一副吃瓜群眾的茫然模樣,“說”出的話卻如刀般刺痛人心,導致許多無辜的人應不堪網絡輿論自殺!“這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪”?“己所不欲,勿施于人”,一直是中華民族引以為豪的美德,于人于己都是最起碼的尊重。愿“噴子”泛濫的今天,這句影響了許多人的話,依舊能發揮它的作用,繼續推動人類社會前進!
我不能詳細描述出中華美德,但我知道,讓梨的孔融,善良的雷鋒,兩袖清風的.于謙等人,他們無不用自己的言行甚至一生來履行中華美德,弘揚中華美德!身為學生的我們,不用像名揚千古的偉人一般,但我們必須從點滴做起。美德,顧名思義,即美好的品德。勤儉節約、誠實守信、寬容待人、文明守禮、尊老愛幼,這是一位三四歲的稚嫩孩童都會說的詞語,作為中學生的我們,又有幾人能真正做到了呢?魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”可見,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。美德的體現是要自我養成的。
我不能詳細描述出中華美德,因為經過五千多年的孕育,它無窮盡,就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。我相信,中華美德必將源遠流長且永不衰竭,灌溉全中國乃至整個世界!
美德的作文 篇3
讀了林靜的故事,我非常感動。她是一個三岔河鎮中心小學五年級的學生,現在10歲,擔任班級生活委員,她聰明伶俐,活潑可愛,品學兼優。她沒有人生際遇,也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄悄綻放,受到老師,同學和所有認識她的`人的喜愛。
在家庭里,她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候,她的爸爸和媽媽就離婚了,而且,爺爺腿腳殘疾,奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了,年幼的小林靜只好一邊上學一邊照顧爺爺奶奶,非常幸苦。在學校里,她樂于助人,發現有同學的本子破了,她會主動去幫忙修補,有的同學筆壞了,她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學不像我,如果我發現有同學的筆壞了,我才不管呢,我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學學習,學習這種樂于助人的精神。
美德的作文 篇4
我叫梁馨月,是團結湖小學三年級(5)班的一名學生,我是一名講文明、懂禮貌,熱愛勞動、認真學習、團結同學的孩子,每次見到師長主動敬禮,向老師問好。保護班級環境衛生、幫助同學解決難題,記得上幼兒園的時候就經常幫一位小弟弟穿鞋。見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示小學生良好的文明禮貌風范,在家中,孝敬爺爺、奶奶,經常給他們捶背,陪他們聊天。懂得心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。
我不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物,在馬路上看到有人扔掉未滅的煙頭,我會跟上去踩滅,然后扔進垃圾桶。還能幫助糾正少數同學的不文明行為,有一次,看到有同學在學校的`衛生間里放很多的水,邊玩水邊打鬧,我馬上制止,并告訴她們地球上水資源的寶貴,有一些地方的人甚至喝不到干凈健康的水,要保護地球,保護水資源,更要熱愛身邊的環境。
作為一個文明禮儀的小使者,我要不斷完善自我。良好的文明禮儀,促使我身心健康向上,增強了我的自信能力。成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感到自豪,我會以積極向上的表現去影響身邊的同學,帶給更多人正能量。
美德的作文 篇5
美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個現實生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國,一個文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的'優良傳統;我們要想成為合格的學生,就得有最起碼的文明禮儀。作文吧我們做出的那些陋習,圖的是一時之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候,那天我剛從圖書館里出來,迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個冰棒,出來時,我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下,那個冰棒的包裝袋不見了。我環顧了一下四周,發現在離我不遠的地方,有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖,費勁地]向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個錯誤,但是我用美德把這個錯誤填平了。
美德能凈化人的心靈,成為一個美德好少年吧!
美德的作文 篇6
那天我和媽媽坐車回外公家,在途中上來一個小男孩,只見他身上都是傷疤大概摔跤了!他見沒座位便想站著,這時,一位好心的老奶奶給他讓座并說;孩子,疼嗎,到奶奶這兒坐吧’’小男孩卻說;‘‘不了,奶奶我一個堂堂男子漢,不怕疼,可您就不一樣了,你年紀大了,所以,還是您坐吧’’老奶奶笑著坐下了,不只是誰帶頭鼓的掌,全車都是掌聲,后來我可能暈車吐了,那個小男孩見了立即向收票員要來拖把把我吐出的雜物掃了,并給了我一瓶水,說;‘‘把水喝了可能會好一些,之后我果然好了,我對他投出崇拜的'眼光,雖然他比我小,但在我心里他比我大。
下站了,小男孩已經回去了,我預感我們還會再見面,他的形象已經刻在了我的心里。
美德的作文 篇7
某公司到省人才中心招聘銷售部工存人員,傳統美德的作文。應聘者很多,但招聘單位卻只留給一個職位。在應聘者搶占座位作準備時,一個叫張媛媛的女大學生卻幾次主動讓座,讓別人先面試。到她面試時,公司負責人對她的條件雖較為滿意,但認為她過于謙讓,不適合到銷售部工作。該負責人認為,謙讓的確是一種美德,但面對激烈的市場競爭。公司更需要“銳意進取”的員工。而張媛媛則認為不具備良好道德修養的人,是干不好工作的。此事在省城引起強烈反響。人們議論紛紛,有人說公司的要求符合市場經濟的規則,有人則認為張媛媛的做法是正確的,應繼續保持這種美德。
你如何看待此事呢?請以“傳統美德與競爭意識”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
張媛媛第二次應聘
廣東省清新縣一中高三(8)班 羅金勝
“東邊不亮西邊亮,沒有星星有月亮!睆堟骆孪耄抑t讓的性格已在我的心中扎根,何況也不是什么壞事,起碼也是一種傳統美德吧,不信就沒有地方要我。于是,她決定再去應聘。
第二天,她再次來到人才交流中心,一眼就看見一家公司開的條件很適合自己,于是就一個勁的往里面擠。由于動作太快,一擠就把一個大漢手上的東西給撞丟了,昨天剛吃了虧的她怕耽誤了時間,競爭失敗,所以,也顧不上瞟那大漢一眼就匆匆地走開了。
這回,張媛媛再也沒有讓位給人家,就爭了個第三位,心中自然歡喜。輪到她面試時,對方見她的條件很優越,也就相當滿意。她歡喜不已,心想,這次該成功了。
于是,張媛媛按照對方要求坐在外面的大廳里等候消息。此時,她的心情不能自己,在大廳里四處走走,簡直像春天的小鳥一樣,要自由地飛向天空。
當她看到別的應聘者帶著一種失落的神情走出來時,她更是躊躇滿志,認為這個職位非她莫屬了。
經過一段時間的討論、比較之后,公司負責人終于走了出來,第一個叫的就是她張媛媛。張媛媛受寵若驚般地蹦了過去,就等著負責人對她說一聲“張媛媛,你已經成功了”。張媛媛剛走進辦公室坐下,一個大漢進了來。大漢對她說了幾句后,張媛媛就走了出來,她的'神情十分難看,剛才那興奮的勁頭消失得一干二凈。
原來,她又吃了“競爭”的虧。這家公司找的是服務部的工作人員,恰恰不需要那種競爭意識太強的人,而是需要她原來那種謙讓、熱情的傳統美德。
別的應聘者正想過去問問張媛媛到底是怎么回事時,辦公室那個大漢走了出來,他自我介紹說,他就是這家公司的經理!鞍?”張媛媛情不自禁地喊了出來。
這位大漢就是被張媛媛撞掉手中東西的那位。張媛媛全都明白了,她這次竟然是吃了沒有謙讓的虧。
張媛媛無奈地走了。離開這里后,她直奔書店,她要去買一本《傳統美德與競爭意識》的書,因為,她覺得她缺的就是這兩樣東西。
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