美德作文

    時(shí)間:2024-12-08 12:20:36 美德 我要投稿

    美德作文5篇(集合)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的美德作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    美德作文5篇(集合)

    美德作文 篇1

      人生需要學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)欣賞,你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞,你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)欣賞,你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞,你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷,是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人,不懂得欣賞;缺少情趣的人,不知道欣賞。

      欣賞是一種態(tài)度,是一種發(fā)自?xún)?nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī),看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫(huà),你不能不激動(dòng),你不能不由衷的贊嘆。

      我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然,欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。

      更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)自身,因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通,它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo),可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康成長(zhǎng)。

      有人做過(guò)這樣的游戲,讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單,同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律:令你產(chǎn)生好感的那些人,往往是對(duì)你有好感的人;而你所討厭的人,往往也是討厭你的人。

      只有你喜歡別人,別人才會(huì)喜歡你;你欣賞別人,別人也就欣賞你。

      人與人之間的關(guān)系往往是相互的,你與人為善,也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí),別人也會(huì)向你投來(lái)欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的'眼光看別人時(shí),別人也會(huì)向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里,引來(lái)蜜蜂和彩蝶,而發(fā)臭的垃圾堆里,招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。 在生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志 。

    美德作文 篇2

      歸校的時(shí)候,一個(gè)人拖著行李箱走在馬路上,突然一個(gè)小孩子一個(gè)踉蹌,跌倒在地,這個(gè)小孩第一反應(yīng)是扯開(kāi)喉嚨大聲地哭,第二反應(yīng)是望了望四周,第三反應(yīng)是停止了哭聲,爬起來(lái),然后拿著一根木棍繼續(xù)玩,好像什么事都沒(méi)發(fā)生,當(dāng)時(shí)的我立即就頓住了,然后就笑了。

      這本是常情,也不必為此而過(guò)多的感嘆,小孩子摔倒,怕的不是痛,怕的只是有人心肝寶貝似的寵壞了他,有時(shí)我們認(rèn)為是好心的舉動(dòng),其實(shí)可能會(huì)在無(wú)形之中把事情推向壞的邊緣。

      在一條小巷中,一個(gè)人摔倒,不去扶,不是你無(wú)情,而是你夠智慧,因?yàn)橐粋(gè)人摔倒本來(lái)就是一件尷尬的事,你選擇不扶,恰恰就是維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán),沒(méi)有讓人產(chǎn)生沒(méi)必要的尷尬也是一種美德。

      就當(dāng)今中國(guó)家庭而言,哪個(gè)小孩子不是家長(zhǎng)的心頭肉,端在手心,怕掉了;含在嘴里,怕化了,遇到點(diǎn)小挫折,就要啟動(dòng)全家保衛(wèi),搞得好像20xx世界未日一樣。

      孩子的摔倒,總會(huì)有的,就好像一只船兒在大海中行駛,哪有不遇著風(fēng)浪的道理,家長(zhǎng)們的好心之舉,往往會(huì)事與愿違。孩子的摔倒不是成長(zhǎng)的絆腳石而是成長(zhǎng)的'墊腳石。

      一頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)獵豹追趕過(guò)的羚羊,永遠(yuǎn)也不可能成為一頭速度最快的羚羊;一棵沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù),永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)出參天般的氣勢(shì);一只沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死一般痛的鷹,永遠(yuǎn)也無(wú)法翱翔。所以一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷摔倒的孩子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

      每個(gè)人,都會(huì)有依賴(lài)性,依賴(lài)過(guò)多的時(shí)候就會(huì)失去斗志。以前的自己就好像那個(gè)摔倒的孩子,每次摔倒總會(huì)有一只溫暖的手來(lái)扶自己,所以,我一直長(zhǎng)不大,一直不敢自己思考。

      所以,別人摔倒時(shí),不去扶,也是一種美德。

    美德作文 篇3

      赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里最重要的是講文明、禮貌,它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要。”從這句話(huà)中,我們不難知道文明美德的重要性。

      在當(dāng)今社會(huì)擁有美德的人不少,有抗洪救災(zāi)奮斗在第一線(xiàn)的解放軍官兵;有救死扶傷看護(hù)病人的醫(yī)生、護(hù)士;有在危險(xiǎn)時(shí)把孩子護(hù)在身下的老師;有為了他人而捐血的普通民眾;有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛(ài)心人士——這一切的一切都令人感動(dòng),他們身上的美德值得我們學(xué)習(xí)。

      當(dāng)然,在社會(huì)中也有損人利己的行為,比如說(shuō):患病的老人苦苦哀求,卻無(wú)人讓座;張悟本以神醫(yī)自稱(chēng),用自創(chuàng)的養(yǎng)生法來(lái)賺錢(qián),卻使病患病上加;太地畔漁民為了把適合的海豚買(mǎi)入水族館而大量捕殺它們,每年,因此死去的海豚多達(dá)兩萬(wàn)頭;有些屠夫?yàn)榱说玫津咂ぃ幌⑺肋@些野生蟒蛇,這樣的行為令人厭惡;每年三月底至五月初,剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規(guī)模捕殺,每年被捕殺的數(shù)量占三年出生海豹的三分之一——如果說(shuō)獅子和老虎可怕的話(huà),倒不如說(shuō)這樣的人類(lèi)可怕,他們隨意捕殺動(dòng)物,使它們迅速消失,這樣的行為對(duì)動(dòng)物是不公平的,它們也是地球上的.一員,我們應(yīng)該和它們和平共處,而不是置它們于死地,現(xiàn)在挽回還來(lái)得及,如果它們像渡渡鳥(niǎo)一樣,那就來(lái)不及了。

      現(xiàn)在,還有許多人在偷賣(mài)我國(guó)珍稀文物,已達(dá)到致富的目的,都說(shuō)文物和漢字是中華民族文明的標(biāo)志,那就說(shuō)明文物對(duì)我們漢人的重要性,雖說(shuō)時(shí)代在不斷前進(jìn),我們不再用的上這些東西,可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史,有又何樂(lè)而不為呢?

      如果我們能做到本著一顆善良的心,去幫助需要的人,不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處,保護(hù)我們中華民族的文物、漢字,我相信到那時(shí),世界將會(huì)更美好。

    美德作文 篇4

      首都文明辦即日起向各區(qū)縣征集“美德少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報(bào)中央文明辦,參加全國(guó)集中展示。

      首都文明辦未成年人處負(fù)責(zé)人介紹,根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求,“六一”期間,要在全國(guó)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神,首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

      按照活動(dòng)要求,凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出、并得到大家公認(rèn)的,均可推薦上報(bào)。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的`,“在家里孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生”的,以及“在社會(huì)熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)正義、拾金不昧”的。每區(qū)縣可推薦10名美德少年。

      首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評(píng)選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版,對(duì)“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道,并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào),在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)身邊的榜樣。

    美德作文 篇5

      孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿(mǎn)“孝”。孝順父母是我們每個(gè)人的事情,從小開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先,這是民族歷史的佳話(huà)。對(duì)于青年來(lái)說(shuō),孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái),但是我們要盡我們最大努力去詮釋它,讓他變得更具意義,而不是徒有虛名。

      孝,是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶;孝,是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話(huà);孝,是父母晚上回家后我們端上的洗腳水;孝,是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步,孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話(huà);孝,是我們能夠健康的成長(zhǎng),有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

      父母,不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西,不奢求我們有多有錢(qián),而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話(huà),是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安,使我們期中,末考試成績(jī)單上的前幾名,即使沒(méi)考好,父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們努力,讓我們有出息。一切的一切,都是為了我們。

      想想父母在家拼命地掙錢(qián),為的是什么?為的是能夠讓我們過(guò)上好日子,能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境,能夠讓我們有出息,能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

      為了父母,為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們,應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的`父母。不要求我們給他們買(mǎi)多少東西,就只請(qǐng)我們,在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步,努力地向前;大休你回到家后,給父母洗上一次腳,給他們捶捶背,說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步,聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

      百善孝為先,孝是我們中華民族的文化,是民族歷史的佳話(huà)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母,孝順父母:端上一杯熱茶,對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,洗洗腳,捶捶背,報(bào)上一句平安,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

      雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致,但是我們一定要努力地去詮釋它,不要讓它從我們這里不再是佳話(huà)。

      孝,是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德,是感化心靈的名詞。

      山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社(張俊)

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