美德的作文

    時(shí)間:2024-07-17 17:21:57 美德 我要投稿

    美德的作文精選(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的美德的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美德的作文精選(15篇)

    美德的作文1

      我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),注重道德涵養(yǎng),留下了許多寶貴的文化傳統(tǒng)需要我們?nèi)鞒校鋈说拿赖聼o(wú)疑是其中精髓所在。

      誠(chéng)信是立人的口碑,這些年來(lái)師長(zhǎng)對(duì)我們的言傳身教,無(wú)不強(qiáng)調(diào)“君子一言,駟馬難追”。古時(shí)晉文公退避三舍,公孫鞅一諾千金,譽(yù)滿天下。而周幽王戲弄諸侯,晉惠公以怨報(bào)德,卻為天下人所不齒,成了反面教材,足可見(jiàn)我們老祖宗對(duì)誠(chéng)信的.重視。如今更是作為一種社會(huì)的正能量被傳承下來(lái),且不說(shuō)師長(zhǎng)對(duì)我們的言傳身教,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們也要守誠(chéng)信。小到借橡皮、借鉛筆,大到借書、借錢,都要有借有還,才會(huì)讓別人信任自己。

      “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”“兩袖清風(fēng)朝天去,免得闔閭話短長(zhǎng)!惫(jié)儉清廉的美德在中國(guó)由來(lái)已久,齊國(guó)宰相晏嬰吃飯,最多只有一個(gè)葷菜,招待客人也是同級(jí)標(biāo)準(zhǔn);明朝海瑞當(dāng)縣令時(shí),從不買肉,自給自足,平時(shí)穿得跟叫花子頗有神似,令人欽服。今天,還有人將節(jié)儉視為吝嗇,肆意揮霍:一味追求名牌,吃飯必定滿漢全席,卻足足有一半剩飯剩菜倒進(jìn)了泔水桶。衣食不過(guò)是為了溫飽,我們應(yīng)該響應(yīng)“光盤”行動(dòng),本著吃多少打多少的精神,勤儉節(jié)約。

      對(duì)于崇尚儒家思想的國(guó)家來(lái)說(shuō),孝敬無(wú)疑占著重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗(yàn)臣子對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。再看看在母親生病時(shí)放下皇帝架子,親自為母親試嘗湯藥的漢文帝;為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳,不惜冒著生命危險(xiǎn)混入鹿群的郯子……無(wú)不令人動(dòng)容,我們并不一定會(huì)孝得感天動(dòng)地,但我們一定要立志孝得感天動(dòng)地。幫父親買早點(diǎn),給媽媽洗個(gè)腳,替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現(xiàn),換句話說(shuō),讓長(zhǎng)輩高興就是孝敬。

      如今,我們的祖國(guó)正頂著素質(zhì)低的罵名,甚至連港臺(tái)同胞都歧視我們,就是因?yàn)殡S地吐痰、奢侈浪費(fèi)等等行為。我們要扭轉(zhuǎn)這種局面,就要從我做起,傳承千年美德!

    美德的作文2

      生活恍若一個(gè)巨大的盒子,里面裝滿了各種不可思議的經(jīng)歷與事件,每個(gè)事里都蘊(yùn)含了大大小小的道理或感悟,只要你睜大眼睛,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西。

      上個(gè)星期,5歲的調(diào)皮表弟來(lái)我家玩,看著一雙機(jī)靈的水晶般的大眼睛,我又愛(ài)又恨,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫小表弟也有著十分不可愛(ài)的一面,例如:調(diào)皮。“女兒,去幫我買包鹽來(lái)!廚房里的媽媽傳來(lái)聲音,我無(wú)奈的答應(yīng),對(duì)小表弟說(shuō):“姐姐要去買鹽,等下你就一個(gè)人玩,要乖哦!累了就看電視。表弟睜著純真的眼睛看著我,懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭,我放心的走了。

      五分鐘后,當(dāng)我急匆匆地跑回家時(shí),看到了一片狼籍的客廳時(shí),心中的怒火猛然燃起,我生氣地對(duì)表弟喊,不是叫你乖乖地玩嗎,你怎么又不聽(tīng)話?”表弟委屈地低下頭,眼睛里蓄滿了淚水,我看了看魚(yú)缸,發(fā)現(xiàn)我喜歡的金魚(yú)一個(gè)個(gè)都被表弟弄死了,而且死相頗慘!氨淼,我的金魚(yú)是怎么回事?”我冷淡的問(wèn)。“我我剛剛給它們喂了很多魚(yú)食,但又怕它們吃太多了,所以我就捏了捏它們的肚子,看它們吃飽了沒(méi)有,誰(shuí)知道就成了現(xiàn)在這樣了”“那烏龜呢?”望著“爬”到沙子上面的烏龜和地上一大片金燦燦的沙子,我強(qiáng)忍著怒火問(wèn)!敖裉斓奶(yáng)很暖和,我想讓小烏龜也出來(lái)曬曬太陽(yáng)啊。”表弟抬高了頭,水靈靈的大眼睛望著我,我的怒火很快就熄滅了,望著表弟單純無(wú)暇的眼睛,我發(fā)現(xiàn)里面有種善良的'光芒在流淌,有種單純的色彩在綻放。我拍了拍表弟的頭,平靜地說(shuō):“那我們一起讓烏龜去曬太陽(yáng)吧!”表弟興奮地亂跳,小心翼翼地捧著裝著烏龜?shù)暮凶,放在了?yáng)臺(tái)上。午后的陽(yáng)光輕輕的灑在烏龜上,烏龜舒適地閉上眼,表弟在一旁笑粲如花……

      調(diào)皮的表弟雖然不太乖,但他卻有著單純的善良,這善良,希望表弟能一直擁有,直到成為他最珍貴的寶物。

      我發(fā)現(xiàn)了表弟的善良,因而也發(fā)現(xiàn)了他的可愛(ài)之處,我相信,如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么世界將會(huì)更和諧,更美好!

    美德的作文3

      “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤;君子以厚德載物!泵慨(dāng)看到筆記本上的這句話時(shí),我的心都仿佛被重重敲擊了一卜。因?yàn)樗偸悄芗ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬。

      我們知道的美德有很多很多種,“百花叢中過(guò),片葉不沽身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光,蘭死不改香”是一種忠貞的美德;“一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德,“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

      然而什么是美德呢?古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星,為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣,他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒,照耀著后人,卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠(yuǎn),盡管我對(duì)他們滿心崇敬,卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。

      有一天我看了一本雜志,上面有一封父親寫給未出生孩子的信,文章很短,里面卻有一句讓我忘不了的話:“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”

      從此這句話便深深地印在了我心里,同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫,我漸漸意識(shí)到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源,就是良心。美德就是要憑良心做該做的事,為正確的東西付出努力,為每一個(gè)愛(ài)你的人認(rèn)認(rèn)真真的`活下去。

      盡管簡(jiǎn)單,盡管質(zhì)樸,但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人,就會(huì)不難理解屈原的剛毅,關(guān)羽的忠義,魯迅、朱自清的錚錚鐵骨,因?yàn)樗麄兒驮S許多多其他偉人一樣,也是憑著一種良心,一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。

      因此我覺(jué)得,在某種意義上,所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處,即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況,也應(yīng)該憑著道德良心,像一個(gè)真正的人那樣去生活。

      佛語(yǔ)有云:“一人一如來(lái),一樹(shù)一菩提!蹦切┮簧軌蜃裱@一原則去生活的人,應(yīng)該也就可以稱圣了吧?

      有人說(shuō),這世界上有許多種人,有站著的人,有躺著的人,有跑著的人,有醒著的人,有醉著的人,有奴顏牌膝的人,有剛正不阿的人……而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的,因此,我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫的人,一個(gè)站著的人。憑著良知,走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

    美德的作文4

      俗話說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”也就是說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”家規(guī)是一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,是一家人的道德標(biāo)準(zhǔn),不可缺少。而當(dāng)我呱呱墜地時(shí),“孝順”就一直陪伴著我。

      百善孝為先。從我記事的那天起,爸爸媽媽對(duì)奶奶的孝順就一直深刻在我的腦海里。他們從沒(méi)和奶奶頂過(guò)嘴,奶奶發(fā)脾氣時(shí),爸爸也從來(lái)都是笑臉相迎,安慰著奶奶。每次我們?nèi)タ茨棠,爸爸媽媽都?huì)幫著做家務(wù),讓奶奶休息,我呢,就和奶奶聊聊天。爸爸、媽媽、奶奶和我形成了一個(gè)溫馨、和諧的畫面。爸爸媽媽經(jīng)常教育我:“奶奶年紀(jì)大了,很多事我們要讓著她,得學(xué)會(huì)孝順。”

      上個(gè)星期天,媽媽晚上下班回家,滿臉滄桑,我趕忙讓她坐到沙發(fā)上,主動(dòng)打來(lái)一盆洗腳水。“干什么?”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)我。“給您洗腳啊!蔽衣唤(jīng)心地回答到。說(shuō)完,便幫媽媽把襪子脫下來(lái),把腳放進(jìn)水盆里去。誰(shuí)知,媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事?我滿腹疑問(wèn)。便用手指試了試水。啊,真燙!這水的溫度能把手上的皮給燙下來(lái)!哎呀,我真糊涂,怎么給媽媽洗腳前不試試水的溫度呢?于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽,我再去給您添點(diǎn)兒涼水。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便端起盆子來(lái)到水龍頭上接了點(diǎn)涼水。這回我可長(zhǎng)記性了,用手試了試水。嗯,正好。于是我把水給媽媽端去,并把媽媽的腳重新放到水盆里,給媽媽洗起腳來(lái)。媽媽背靠在沙發(fā)上,瞇著眼,一副很享受的.樣子。洗完了,我剛要把水盆端走。媽媽說(shuō)了句:“有個(gè)女兒真好!甭(tīng)了這句話,一種酸澀的感覺(jué)涌上我的心頭。

      “孝順”是忘不了的情,“孝順”是無(wú)法重演的幸福,“孝順”是生命與生命的重逢口,但“孝”斷裂了之后,永無(wú)連接。

      只是,天下的兒女們,可憐天下父母心,一定要把握,因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待……

      朋友們,用你們的正能量,把你們的家風(fēng)傳遞下去吧!

    美德的作文5

      春晚小品《扶不扶》,講述了一個(gè)路人在遇到老人摔倒后,內(nèi)心產(chǎn)生了那扶與不扶的一份糾結(jié)。而在現(xiàn)實(shí)中,許多國(guó)人也有那份糾結(jié),而針對(duì)“老人摔倒扶不扶”的問(wèn)題在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響,也反映了這一令人憂慮的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

      諸多好心的“扶者”在扶人后反被訛的事例數(shù)不勝數(shù),這種現(xiàn)象不僅給那些“扶者”內(nèi)心帶來(lái)創(chuàng)傷,亦為中華美德“助人為樂(lè)”蒙上一層陰紗。而作為即將步入社會(huì)的我們,該以怎樣的態(tài)度面對(duì)這一現(xiàn)象?我的態(tài)度是勇于扶助,弘揚(yáng)美德。

      勇于扶助,弘揚(yáng)美德。

      處在生活壓力下的國(guó)人,如今談“扶”色變。其中有重要因素是好心扶助卻被訛,打擊了他們應(yīng)對(duì)老人摔倒去扶助的積極性。而作為年輕一代的我們,即使在扶助人之前有一定的`顧慮,但在認(rèn)清情況的條件下還應(yīng)積極扶助他人。這樣的舉措不僅使個(gè)人品格得以全新的升華,對(duì)于弘揚(yáng)中華美德亦有不可估量的幫助。惟有每個(gè)人都勇于扶助他人,這種風(fēng)氣才會(huì)在周圍擴(kuò)散,“樂(lè)于助人”成為人們的共識(shí),而在意者也才會(huì)真正表達(dá)感激,而不是訛人帶來(lái)微薄的好處。

      維護(hù)權(quán)益,明情緣理。

      訛人者家屬向扶助者索取“賠款”的現(xiàn)象早已“路人皆知”,這其中有部分原因是扶助者不善于維護(hù)自身權(quán)益,在扶助時(shí)未采取應(yīng)有的維護(hù)措施,才讓老人家屬“有機(jī)可乘”。所以在幫助他人時(shí)應(yīng)要有必要的維權(quán)措施,應(yīng)對(duì)家屬的“訛錢”應(yīng)向他們明情緣理,向他們表述自己的心聲。相信扶且者與被扶者之間會(huì)通過(guò)友好溝通而化解矛盾。如實(shí)與他溝通不順,必要時(shí)依靠法律來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。

      老人,作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的廣泛關(guān)愛(ài),但其也不能“倚老賣老”,以一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝹δ切┖眯牡娜,這樣做不但不能讓自身更好地為社會(huì)所關(guān)愛(ài),反而會(huì)讓那些原來(lái)好心的人失去幫助他人的熱心。而作為年輕的我們,也要以一已之力維護(hù)老人的權(quán)益,積極伸出援助之手。

      我還是想借小品《扶不扶》中的一句話:“人倒不扶,那人心不就倒了嗎?人心倒了想扶也扶不起來(lái)!”就讓我們懷揣“樂(lè)于助人”的熱心,以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀,共同邁向充滿美德的社會(huì)!

    美德的作文6

      圖書如夢(mèng),或歡樂(lè),或低沉,或深思,因?yàn)樾蕾p它,才使她變的五彩斑斕

      ——題記

      記得童年,每天最快樂(lè)的、甜蜜的時(shí)光莫過(guò)于傍晚,依偎在爸爸寬闊的臂彎里,聽(tīng)爸爸講那永遠(yuǎn)講不完的《一千零一夜》,充滿神奇的《木偶奇遇記》,艱險(xiǎn)夢(mèng)幻的《綠野仙蹤》,爸爸堅(jiān)硬的胡渣扎在臉上,沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)不舒服,書里的故事把自己帶到一個(gè)個(gè)的'夢(mèng)幻里,一個(gè)屬于自己的小木屋,隨著書里的主人步入一個(gè)神秘的世外桃源,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      到了小學(xué),書不僅僅帶給我知識(shí)了,更多是帶給我一個(gè)個(gè)讓我所思的道理。初讀《青銅葵花》,還癡迷于那一段段凄然淚下的故事情節(jié)。再次捧起這本書時(shí)候,不僅為兄妹之情所打動(dòng),更讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。還記得有一次老師布置閱讀《狼王夢(mèng)》,通過(guò)這本書能帶給我哪些人生啟迪?而我的感受最多的還是那優(yōu)勝劣汰,適者生存的社會(huì)法則。兒時(shí)的圖書好像一只彩筆,在自己心田里繪出五顏六色的圖畫。

      慢慢大了,到了初中,自己越來(lái)越感覺(jué)到書成了我生活的調(diào)味劑。記憶憂心的一次考試失利,面對(duì)老師的質(zhì)疑,同學(xué)的嘲諷,甚至父母不理解的目光,那時(shí)我正看《瓦爾登湖》,它帶我走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的小木屋,我去尋找里面的那份寧?kù)o,并使我變的強(qiáng)大,F(xiàn)在每當(dāng)我有不順心或令自己不愉快的事,都會(huì)去選擇可以平復(fù)心情,安撫那顆躁動(dòng)內(nèi)心的圖書,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”使自己行駛在一望無(wú)際的旅程中,會(huì)感到心如止水的靜寧。努力使自己達(dá)到古人“悠然見(jiàn)南山”的境地。

      書也讓我變的了博大,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,書激勵(lì)我和同學(xué)齊頭并進(jìn),創(chuàng)造優(yōu)秀佳驥班!耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔。”這樣的愛(ài)國(guó)情懷讓我每天充滿斗志,不忘初心,櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”書帶給我的是感動(dòng),是寧?kù)o,更是激勵(lì)我遠(yuǎn)行的斗志。賞書,真的能帶給我們一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

    美德的作文7

      “美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德,然而作為一名仰化中心小學(xué)的小學(xué)生,不僅要有這種品德意識(shí),更重要的是要付之于行動(dòng)上面。在這里,我想將我所遇到的事情,與各同學(xué)進(jìn)行交流,談一下我自己的感受。

      記得在一次放學(xué)的路上,我背著書包沿路行走回家,當(dāng)時(shí)正是放學(xué)高峰,人來(lái)人往,絡(luò)驛不絕。

      就在這時(shí),我聽(tīng)到了一聲聲悅耳的笛聲,那笛聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而平緩,時(shí)而起伏,于是,我順著那笛聲的方向?qū)ふ遥K于讓我找到了笛聲的發(fā)源地。這一找著實(shí)讓我吃驚不小,出現(xiàn)在眼前的場(chǎng)景使我的內(nèi)心很震撼,原來(lái)那個(gè)吹笛之人是位瞎子叔叔,在他的周圍有許多人在聽(tīng),人們都邊聽(tīng)邊把錢放在了地下的盤子里面,都在紛紛伸出緩助之手,都在對(duì)一位殘疾人進(jìn)行幫助。

      盡管這位叔叔是一個(gè)殘疾人,但他并不是一味的向別人索取,而是憑自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬,同時(shí)也能帶給大家美好的音樂(lè),使大家共同分享著音樂(lè)所帶來(lái)的快樂(lè),難道這不是一件很美好的事情嗎?你聽(tīng),他吹出的`笛聲是那么動(dòng)聽(tīng),是那么的悅耳,你看,他的表情和吹笛的動(dòng)作是那么的認(rèn)真和專注,這不禁使我對(duì)這位殘疾叔叔產(chǎn)生了敬佩之意,真是身殘志不殘啊!于是,我把這幾天存的零花錢全部都送給了瞎子叔叔,真心誠(chéng)意的表達(dá)我一點(diǎn)點(diǎn)心意,也算是我對(duì)殘疾人一點(diǎn)微不足道的幫助吧!

      經(jīng)歷過(guò)這件事情之后,我內(nèi)心感悟了很多,殘疾人他們雖然是弱視群體,到他們并沒(méi)有為自身殘疾而自暴自棄,而是頑強(qiáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的活著,愉快的度過(guò)他們的每一天。而我們做為正常人,為什么不好好把握住每一天的到來(lái),不努力、不奮斗、不好好學(xué)習(xí)呢?連殘疾人都能做到很多很多,做為我們正常人還有什么理由做不到呢?

      我們的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是大家庭的每一份子,是不是應(yīng)該去了解弱者,去幫助弱者,去幫助他們解決問(wèn)題和困難,答案當(dāng)然是肯定的。只要我們每個(gè)人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團(tuán)結(jié),我深信,大家庭的每位成員都會(huì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),只有這樣我們的整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧的發(fā)展。

    美德的作文8

      中華人民共和國(guó)千百年的經(jīng)典文學(xué)作品,是時(shí)代的象征,他們就如中華文學(xué)海洋中那價(jià)值不菲的珍寶,這些珍寶的內(nèi)質(zhì),是我們獨(dú)有的美德,而我們誦讀中華經(jīng)典,就是為了將這些文學(xué)珍寶傳承下去,將我們的中華美德永遠(yuǎn)當(dāng)做標(biāo)簽貼在我們的心上。

      看了“誦讀中華經(jīng)典,傳承中華美德”經(jīng)典誦讀電視大賽,我心里很受影響,我眼前的這些陽(yáng)光的和我一樣的中華兒女,用全新的形式將我們的經(jīng)典美文展示的很出色。但在我的心里,這不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的比賽,這還是參賽的每一位中華兒女對(duì)祖國(guó)文化的忠誠(chéng),他們中的每一位都樂(lè)于傳承——中華經(jīng)典文化——我們自己的東西。

      時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,人們也都與時(shí)俱進(jìn),對(duì)于時(shí)代的變化我覺(jué)得只能說(shuō)是太快了。每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)民族,都有他們自己的文化,自己的藝術(shù),自己的特點(diǎn),自己的風(fēng)格,但是,現(xiàn)在許多人不去傳承更不愿意去傳承我們中國(guó)自己的藝術(shù)文化,然而現(xiàn)在,卻有越來(lái)越多的人去崇尚了西洋音樂(lè),西洋藝術(shù)。90后的長(zhǎng)輩們,00后的兄弟姐妹們,孩子們學(xué)著鋼琴,大街上的部分孩子背著吉他……學(xué)習(xí)一些別的民族的文化藝術(shù)并沒(méi)有錯(cuò),熱愛(ài)更沒(méi)有錯(cuò),但是,在學(xué)習(xí)這些的同時(shí),又有誰(shuí)想過(guò),我們中華民族自己的文化藝術(shù)在西洋藝術(shù)的熱潮中漸漸失去了它們?cè)械墓廨x,漸漸散去的不只是去傳承的人,少的',還有一個(gè)民族對(duì)自己的文化的熱情,曾經(jīng)拉著二胡滿面歡笑的孩子們不見(jiàn)了,曾經(jīng)熱愛(ài)京劇的人們消失了……

      或許,我們中國(guó)人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì)更加冷門,或許,我們中國(guó)人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì)被剛剛睡醒的人們重新熱愛(ài)起來(lái),每一個(gè)中國(guó)文化永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心被人拋棄,永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心被人遺忘,永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心失去了傳承者。曾經(jīng)輝煌過(guò)的每一個(gè)文化,我們都有責(zé)任讓他延續(xù)下去,這是對(duì)藝術(shù)的尊重,能做到的人,才真正是有資格傳承的人。

      藝術(shù)被前人附上靈性,我們又何必叫他們寂寞,尊重他們,他們將更有力量,無(wú)聲的侮辱他們消受不起,最后只能選擇離開(kāi)這個(gè)少了些包容的世界,而若到了那時(shí),這個(gè)世界也將永遠(yuǎn)失去一個(gè)深愛(ài)著的卻無(wú)人問(wèn)津的孩子。

    美德的作文9

      生活中,有許多事情,小到可以說(shuō)是微不足道,大到可以說(shuō)是驚天動(dòng)地。然而,微不足道的事情卻經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

      樂(lè)于助人的奶奶

      不久前,奶奶的腳不小心崴了,走路也一瘸一瘸的。我鬧著和奶奶一起上街玩,路上遇到一位三輪車?yán)洗鬆敚浦鴿M滿一車貨物上斜坡,可是,怎么推車子還是沒(méi)有被推上去。這時(shí),奶奶趕快上前幫忙推了一把,三輪車終于被推上去了。當(dāng)奶奶回家時(shí),我卻突然發(fā)現(xiàn),奶奶的腳正在向外流血,我不禁心疼地說(shuō):“奶奶,疼嗎?”奶奶笑著說(shuō):“不疼,助人為樂(lè)嘛!”我敬佩地看著奶奶,心想:原來(lái)助人為樂(lè)是奶奶的美德。

      拾金不昧的同學(xué)

      在學(xué)校里,我們學(xué)著思想品德的課程,老師教育我們?cè)趺醋鲆粋(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的`好學(xué)生。一次課間,我玩的正歡,突然,我的紅領(lǐng)巾從脖子上滑落下來(lái),但我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí),我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“喂,同學(xué),你的紅領(lǐng)巾掉了。”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去,那位同學(xué)將紅領(lǐng)巾交給我后,匆匆離開(kāi)了,我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,目送著同學(xué)的背影,我心想:原來(lái)拾金不昧是這位同學(xué)的美德。

      奮不顧身的司機(jī)

      “一個(gè)人的離去,怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道,一個(gè)大巴司機(jī),再也普通不過(guò)了,而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大,20xx年的一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常駕駛著。突然,一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會(huì)想,他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼,而他卻沒(méi)有那樣做,他第一時(shí)間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊,并閃紅燈警示后方車輛,最后他忍痛站起來(lái),告訴車?yán)锏?6名乘客,說(shuō):“不要下車,打110和120!倍倪@一整套動(dòng)作只有45秒,120來(lái)了,他立刻被送去了醫(yī)院,那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血,可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人。∵@是多么偉大的壯舉!原來(lái),美德更是一種舍己救人的行為。

      美德是一種高尚的情操,是人與人之間架起的一座彩虹橋,正因?yàn)槲疑磉呌辛诉@些美德,我們的生活才因此而更加豐富多彩!

    美德的作文10

      暑假里,我與好朋友童童相約一起去公園玩,到了那里才發(fā)現(xiàn)公園里的人可真不少!老老少少,有一家三口的,也有三五成群的。人頭攢動(dòng),可真熱鬧。

      我們隨著人流在公園里隨意的走著。遠(yuǎn)處一位老人拄著拐杖,正慢悠悠地散步,后面的游客嫌他走的太慢了,就擠到老人前面去,誰(shuí)知,老人卻摔倒了。而那位游客卻象沒(méi)事人一樣,照樣面不改色心不跳地從老人的身邊走過(guò)。那位老人倒在地上,竟然爬不起來(lái)。一群群的游客從他身邊走過(guò),卻都好像看不見(jiàn)一樣,從他身邊繞過(guò),其中還有人說(shuō):“這老頭在這兒太礙事了,怎么不走!”真是太過(guò)分了!我正打算去扶他,童童卻拉住我的手,在我耳邊說(shuō):“你不要去扶,新聞上報(bào)道了,說(shuō)是有的老人就是專門出來(lái)碰瓷的,誰(shuí)好心去扶他,就會(huì)被他訛上,快別去了!”我聽(tīng)了,嚇了一跳,看了看地上的'老人,雖然心里很糾結(jié),但我還是準(zhǔn)備從梅林里繞過(guò)老人走,生怕被他訛上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一位看上去剛上幼兒園的小女孩,從她媽媽的身邊直徑跑到老人身邊,困難的把他扶起來(lái),還關(guān)切地問(wèn):“爺爺!你沒(méi)受傷吧?”老人回答:“沒(méi)事,沒(méi)事。謝謝你,小姑娘!薄安挥弥x,老師說(shuō)了,要幫助老人!”小女孩回答道。我聽(tīng)了這話,頓時(shí)無(wú)地自容,恨不得找條地縫躲進(jìn)去。站在一旁的童童也是。虧我們還是少先隊(duì)員呢!都不如小姑娘,真不應(yīng)該!我心里一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)。

      這時(shí),一個(gè)空瓶子滾到了我的腳邊,我在心里對(duì)自己說(shuō):“撿起來(lái)吧!就算是將功補(bǔ)過(guò)。”可是,我一看到這么多人,伸出去的手又縮了回來(lái)。萬(wàn)一別人要是以為我是撿垃圾的怎么辦?太丟人了。我心里面在掙扎著,最終,我還是撿起了那個(gè)瓶子,扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶內(nèi),我心里長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

      這次的公園之行,讓我明白并不一定要做轟轟烈烈的事才是美德之舉,美德在生活中到處可見(jiàn),其實(shí)你我他都可以做到。這一刻,從小事做起,讓美德永遠(yuǎn)留在我心中。

    美德的作文11

      家庭是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹(shù)苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。

      父母從小告訴我,做人要善良。有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又

      偏僻,但爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我說(shuō):怎么能這樣子呢?怎么了?我感到爸爸十分生氣,但又委屈地說(shuō)。你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽(tīng)著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):孩子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!我下意識(shí)地捂了捂右手,那道傷,令我十分難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,說(shuō):快把那些小石子撿起來(lái)吧。好!一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)環(huán)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當(dāng)然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講到那些道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。

      每次,和別人約定出行的時(shí)候,媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道:寧教我等天下人,休教天下人等我。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!父母的'一些舉動(dòng),總能影響到我,我覺(jué)得這就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。

      我也有錯(cuò)的時(shí)候呀!六歲那一天,一個(gè)舅舅家的小男孩來(lái)我家玩,玩了許久,舅舅便把他拉了出去,在家里的沙發(fā)上,一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里,眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項(xiàng)鏈后我馬上回房間把項(xiàng)鏈藏好,在晚飯后,我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思,反復(fù)問(wèn)我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項(xiàng)鏈接給我媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):做人要拾金不昧,不論是在哪里撿的也要還給主人,不然主人一定會(huì)擔(dān)心的。媽媽把項(xiàng)鏈還給我小男孩后,他連聲謝道:謝謝姐姐。

      而我卻情不自禁地低下了頭。通過(guò)這件事我知道了無(wú)論怎樣面對(duì)多大的誘惑也要想想后果。

    美德的作文12

      書是無(wú)數(shù)的。書香是我們引領(lǐng)登上火熱的舞臺(tái),讓我們盡情地在舞臺(tái)上表演。書是無(wú)窮無(wú)盡的,讓我們了解到其他人的喜怒哀樂(lè),讓我們了解到其他地區(qū)的風(fēng)景。知識(shí)是無(wú)法衡量的,人的一生都是靠書籍度過(guò)的!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,”人只有不斷努力才能創(chuàng)造未來(lái),創(chuàng)造歷史。在文學(xué)的長(zhǎng)廊中,我們青少年是國(guó)家的希望,是父母的希望。在你傷心的背后,有人在默默的'支持你,就是——文學(xué)。文學(xué)如父母,在關(guān)心你,疼愛(ài)你。在你傷心的背后,它可以安慰你。它是你人生價(jià)值的一部分。

      “一方有難,八方支援”是中華民族的美德。在四川大地震時(shí),四川的孩子都無(wú)家可歸,流離失所,悲痛親離。有的孩子找不到父母,有的孩子無(wú)家可歸,有的孩子成了無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。我們自要攜起手來(lái),捐出你們一元的零花錢,幫助四川孩子建設(shè)美好的家園。大家想一想,一個(gè)人捐一元,一萬(wàn)個(gè)人捐一萬(wàn)元,十萬(wàn)個(gè)人捐十萬(wàn)元,只要獻(xiàn)出你們的一元零花錢,幫助四川孩子美好家園。大家心目中最恨的國(guó)家是日本。在日本,一年要發(fā)生很多次地震。他們的房子都是木頭做的,因?yàn)榘〉卣饡r(shí),木頭掉下來(lái)砸不死人。我們中國(guó)是樂(lè)于助人的,不管是敵是友,只要伸出援助之手,就可以幫助別人?傆幸惶,敵人也會(huì)變成朋友。友誼是我們中華民族的“創(chuàng)始人”,可以讓世界的人手牽著手,友誼相處,就可以共創(chuàng)美好家園,一起生活在美好的家園里。在父母的疼愛(ài)下,我幸福的成長(zhǎng)。在默默的背后,有人在望著你,那是——父母。在父母的微笑下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。至今到現(xiàn)在,我不體現(xiàn)出父愛(ài)和母愛(ài)。

      記得我小時(shí)候,一次我感冒了。爸爸背著我上醫(yī)院,媽媽在后面幫我披上披風(fēng),不讓我受涼。在路程中,父愛(ài)的高尚,母愛(ài)的溫馨都應(yīng)在爸爸,媽媽的臉上。他們擔(dān)心的臉色,顯得格外疲憊。到了醫(yī)院時(shí),我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)了媽媽沒(méi)在我身邊。我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“媽媽因?yàn)槲野l(fā)高燒了”。原來(lái)媽媽是因?yàn)槲也虐l(fā)高燒的。母愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,讓我在幸福中成長(zhǎng)。

      書香漫漫,浸透在中華兒女身上;弘揚(yáng)中華美德體現(xiàn)在我們中華兒女身上;在幸福的階梯上,我一步一步向上爬;永遠(yuǎn)都是。

    美德的作文13

      人們自古以來(lái)就有七個(gè)行囊:“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“才 學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”。有一次,我差點(diǎn)就和誠(chéng)信失之交臂。

      那一天,我早早地來(lái)到學(xué)校,我從書包里拿出一本書,享受著自習(xí)的快樂(lè)。突然,數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室:“今天,我們要做一張摸底卷,成績(jī)將在下周一的家長(zhǎng)會(huì)上公布!” 立刻教室里亂作一團(tuán),大家都議論紛紛。這位同學(xué)說(shuō):“怎么不早通知我們,也好讓我們準(zhǔn)備一下嗎! 大家連忙附和地說(shuō),對(duì)啊,就是嘛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的叫苦連天,有的托著下巴,有的皺著眉頭。我心里也是非常忐忑,心想:“如果考不好的話屁股肯定免不了要開(kāi)花的,希望考好點(diǎn)吧!币簧险n,老師就把卷子發(fā)下來(lái)了,隨后教師走出了教室。同學(xué)們都低著頭,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上劃的“沙沙”聲。我也低頭寫起試卷來(lái),卷子前半部分還是比較簡(jiǎn)單的,我似乎己經(jīng)看到勝利的.彼岸就在前方,看到勝利在向我招手。但忽然有一道應(yīng)用題難住了我,我讀了一遍又一遍的題目,思考了一分又一分鐘。后來(lái)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,老師說(shuō)如果遇到了不會(huì)的題目的話就先空著,先去寫會(huì)寫的題目,一會(huì)兒我便把所有的題目寫完了,也把所有的會(huì)寫的題目檢査了一遍,最后我就直攻那一道難題。眼看就要交卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:“完了,完了,這道題要是做不出來(lái),至少得扣5、6分,得優(yōu)就懸了!痹谝站淼臅r(shí)候我終于想到了那一題的解法。我趕緊把答案寫在試卷上,但還是來(lái)不及,當(dāng)我寫到最后答案時(shí),老師已經(jīng)把試卷收上去了,我還是晚了一步啊。

      過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)我居然是滿分,我十分不理解,我明明還有一題答案沒(méi)寫,我往后一翻,一看原來(lái)是老師批錯(cuò)了,本來(lái)我準(zhǔn)備不告?老師的,但我耳邊突然響起了老師和父母的教導(dǎo):做人要誠(chéng)實(shí),不能為了自己的利益而去欺騙別人,只有做到誠(chéng)實(shí)才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。想到這兒,我立刻去了老師辦公市向老師說(shuō)明了情況,老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

      雖然這只是一件小事,但這件事卻讓我深深地記住了:誠(chéng)實(shí),是最高的分?jǐn)?shù)!

    美德的作文14

      教室里,一道道美麗的弧線從上方飛過(guò),“啪”一個(gè)白色不明飛行物向我急速而來(lái),出于本能,我用手一揮,白色不明飛行物落地,我撿起一看,一架精美的紙折飛機(jī),我展開(kāi)一看,原來(lái)是一些宣傳單。原來(lái)天上白色不明飛行物是宣傳單折成的飛機(jī)。地上滿是這些飛機(jī),好不“壯觀”,在灰色的地面上顯得十分刺眼,然而卻沒(méi)有一個(gè)人將它們撿起送到垃圾桶里。

      這一個(gè)個(gè)“墮落”的飛機(jī)說(shuō)明了什么?公民的道德在下降。人曰:“何為道德也?”或曰:“道德者,內(nèi)心品質(zhì)也。”曰:“何為內(nèi)心品質(zhì)焉?”或曰:“自身素質(zhì)也!逼鋵(shí),道德很簡(jiǎn)單,就是哪些事能做,應(yīng)該做,你做了,哪些事不能做,不應(yīng)該做,你自己阻止做的同時(shí)還勸別人別做,這就是道德。

      說(shuō)到美德,中國(guó)自古就有“厚德載物”。中國(guó)自古以來(lái)也是個(gè)道德禮儀大國(guó)。這就是為什么中國(guó)能在那個(gè)年代稱霸一方了。

      隨著文明的'發(fā)展,中國(guó)人的美德卻在倒退,不知是因?yàn)槿祟惖倪M(jìn)化進(jìn)入倒退,還是因?yàn)槿藗冏陨硭刭|(zhì)的倒退。在這個(gè)喧囂的世界里,到處可見(jiàn)道德的下降。在城市中,處處暗藏因爭(zhēng)權(quán)奪利的殺機(jī)。在農(nóng)村,有因一塊地而鬧得不可開(kāi)交,走在馬路上,你會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到“你要死”“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊”“你怎么走路的啊”一聲聲刺耳的罵街傳入耳中。這些都是些什么聲音?公民的道德有這么差啊。

      作為一個(gè)現(xiàn)代主義社會(huì)進(jìn)步青年,我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;蛟S,你看到地上有一張廢紙,你會(huì)直接走開(kāi);或許,水龍頭開(kāi)著,你會(huì)直接無(wú)視;或許,你喉嚨癢癢,你會(huì)隨口將痰吐在地上……太多的或許,你的不經(jīng)意間,無(wú)視了這些細(xì)節(jié),但你丟掉的更多的是你那高尚的美德,而這一切的一切,不過(guò)是舉手之勞罷了。換來(lái)的則是問(wèn)心無(wú)愧的高尚道德。或許,你會(huì)無(wú)視這種做法,但為了弘揚(yáng)中華美德,還是伸出你那雙手,舉手之勞。

      同學(xué)們,為了弘揚(yáng)中華美德,為了引領(lǐng)自己的幸福成長(zhǎng),就讓我們從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓我們走上幸福的成長(zhǎng)大道。

    美德的作文15

      中華美德伴我行沭陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張?jiān),因擁有美德而變得更加美麗。?guó)家,因擁有美德而變得更和諧。世界,因擁有美德而變得更絢麗。 ——題記

      中國(guó)已有悠久的傳統(tǒng)美德,是中華五千年來(lái)積攢的一筆精神財(cái)富。中華美德其實(shí)有很多,“孔融讓梨”“晉文公退避三舍”“黃香九歲溫席”無(wú)不體現(xiàn)了中華至高無(wú)上的孝心、誠(chéng)信等優(yōu)秀品德。 中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的民族,是人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明。中華美德,也在中華五千年歷史中漸漸散發(fā)出光芒,所以中國(guó)便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。然而當(dāng)這么一個(gè)文明之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí),中華美德的光芒卻因受到外來(lái)文化和不良思想的沖擊,逐漸開(kāi)始被人們忘卻,開(kāi)始淡出人們的視線。作為中華兒女,炎黃子孫,我們應(yīng)該把這屬于我們的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大,這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)與使命。

      作為炎黃子孫,讓我倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神是獨(dú)一無(wú)二的,也是所有國(guó)家中最好的。誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良美德,是前人留給我們的寶貴財(cái)富。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹(shù)立以中華美德為重的人生觀。同學(xué)們,作為祖國(guó)未來(lái)的.建設(shè)者,我們應(yīng)該繼承中華的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華民族的精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó),古往今來(lái),多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神,然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)的誘惑而賣國(guó)求榮的也大有人在,這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)。一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神與意志。

      我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上煥發(fā)光彩;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。中華美德,伴我行!

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