- 我是一只螞蟻?zhàn)魑?/span> 推薦度:
- 變形記作文六年級(jí)螞蟻 推薦度:
- 相關(guān)推薦
螞蟻的作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的螞蟻的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),還是要等待機(jī)會(huì)?
——題記
嘩啦啦的大雨下這,一陣狂風(fēng)掛起,一截枯死的樹(shù)枝折斷落在水中。
但誰(shuí)也不知道在樹(shù)枝中有兩只螞蟻它們?cè)谖L(fēng)的幫助下飄洋過(guò)海來(lái)到池塘的一根竹竿邊上,但這是樹(shù)枝里面一大半都是水,它們被迫上了竹竿上。這是水面上飄來(lái)兩片樹(shù)葉他們費(fèi)了九牛虎之力才把樹(shù)葉抓住,而且把他們拉上了竹竿。螞蟻甲想''''一片樹(shù)葉能養(yǎng)我?guī)讜r(shí),不豁出去算了'''',于是它爬上了葉子開(kāi)始過(guò)海,一會(huì)兒后,下起了小雨開(kāi)始平的船開(kāi)始東倒西歪。螞蟻乙開(kāi)始嘲笑它再這里好好的你又不滿足看你騎在老虎背上后這么下來(lái),哈哈,哈哈..........。但是它是不會(huì)放棄的在雨水過(guò)后,它從頭開(kāi)始,在半路上一條金刁魚(yú)跳起來(lái)撞翻了它的船,它也掉在水中,魚(yú)咬住了它的后小腿,它努力掙扎,他終于成功了但是它的.小后腿沒(méi)有了,它爬上了樹(shù)葉,在通過(guò)千辛萬(wàn)苦之后他成功的上了岸。
竹竿上等待水干或人們來(lái)把竹竿帶上岸或一片樹(shù)葉的到來(lái)。
是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),還是要等待機(jī)會(huì)?
螞蟻的作文 篇2
前幾天,爺爺、奶奶和媽媽帶著我去南城文化廣場(chǎng),去看爸爸參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
爸爸是金霸王隊(duì)的,隊(duì)里的一位阿姨給了我一包薯片,我正津津有味地吃著時(shí),一不小心踩著了一個(gè)香蕉皮,沒(méi)站穩(wěn),就摔了一跤,薯片撒了一花壇。
正當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時(shí),我突然看見(jiàn)泥土里出現(xiàn)了一些黑點(diǎn)點(diǎn),我定眼一看,原來(lái)是一群小螞蟻呀,它們大概是被薯片的香味吸引來(lái)的。正如我所料,它們奔向那堆薯片去了,幾只體型較大的螞蟻去運(yùn)大塊的,小螞蟻運(yùn)小塊的。我看到一只螞蟻并沒(méi)有搬。好像指揮員一樣?xùn)|張西望。螞蟻們扛的扛,抬的抬,推的推,拉的拉。
螞蟻們快要收工的時(shí)候我突然飛快地?fù)炱鹕砼缘囊桓鶚?shù)枝,“啪”“啪”兩下幾片薯片被我打下花壇,螞蟻們頓時(shí)慌了神,看著自己的努力白費(fèi)了有點(diǎn)手足無(wú)措的'感覺(jué)。但令我沒(méi)想到的是,它們馬上排隊(duì),有秩序的到花壇底下去搬運(yùn)食物。我不斷地打落薯片,螞蟻也不斷地搬運(yùn)薯片……
不知不覺(jué)的,我的心靈發(fā)出了一種被生命所震撼的聲音:螞蟻的生命雖然如此弱小,可是卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力。它們不達(dá)目的誓不罷休,而且百折不撓。我們要向螞蟻學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命!
螞蟻的作文 篇3
在生活中,只要我們善于觀察周圍的事物,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘,而我就在一次不經(jīng)意的觀察中,發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。記得有一次,我在家門口吃餅干,有一些餅干碎掉落在地上,一只小螞蟻看見(jiàn)了,馬上爬了過(guò)來(lái),我便認(rèn)真觀察起來(lái)。這只小螞蟻看見(jiàn)餅干碎欣喜若狂,便一口咬住餅干碎想要把它拖回家,和朋友分享。可是餅干碎太重了,它怎么也拖不動(dòng)。它便爬到餅干碎后面推,沒(méi)推幾步,它就筋疲力盡了。它非常無(wú)奈,就在餅干碎附近徘徊,似乎在想著辦法。不一會(huì)兒,它就離開(kāi)了。我原以為沒(méi)東西看了,剛想起身離開(kāi),但這時(shí)候,一列整齊的螞蟻軍隊(duì),向這餅干碎走來(lái),帶頭的正是剛才的小螞蟻,原來(lái)它是回家搬援兵啊!這時(shí),我心想:螞蟻不能說(shuō)話,它是怎樣搬援兵的呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察。到了餅干碎面前,螞蟻軍隊(duì)停了下來(lái),這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角,這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的`觸角,一直傳下去,它們碰了以后馬上分頭行動(dòng),一些螞蟻在餅干碎后面推,一些螞蟻在餅干碎前面拉,一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著,齊心協(xié)力一起把餅干碎運(yùn)了回家。到這時(shí),我終于明白了螞蟻是怎么傳達(dá)信息的,它們通過(guò)觸角相互碰在一起,從而傳達(dá)方法感到高興!通過(guò)這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)螞蟻通信的秘密,更從它們身上知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
【螞蟻的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于螞蟻的作文:螞蟻11-15
觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
【經(jīng)典】螞蟻的作文09-19
螞蟻的作文【經(jīng)典】09-18
螞蟻的作文06-26
【精選】螞蟻的作文01-26
螞蟻的作文(經(jīng)典)02-12