畫漫畫的作文400字

    時間:2025-05-04 09:08:26 漫畫 我要投稿
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    畫漫畫的作文400字(經典)

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的畫漫畫的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    畫漫畫的作文400字(經典)

    畫漫畫的作文400字 篇1

      老師您像午后的陽光給我們溫暖;老師是您讓我們張開了理想的翅膀;老師是您指導我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰,她就是我們班的張老師。

      張老師有著1米六七的個子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會道的嘴巴,口齒之間流漏出深奧的知識。他的大腦究竟是什么系統?竟然無所不知。老師的衣品不錯,她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。

      有一次我語文考試沒有考好,老師把我叫到身邊。指著成績單對我說:“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書上了,回家也練了,可為什么成績卻下滑了呢?”我聽了老師的教誨,我變奮發圖強,好好學習。成績就像芝麻開花節節高一樣高上去了。

      在六一聯歡會上,老師幫我們吹氣球、畫板報、猜謎語……這還是那個嚴厲刻板的'張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯歡會上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來比我們還“瘋”。

      這就是我班的張老師,她鼓勵我前進,她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業。

    畫漫畫的作文400字 篇2

      偶然看到一幅漫畫:一個男人手里拿著燃盡的香煙,坐在冒煙的廢墟上,而這廢墟,原本是他溫暖的家。

      我不由想到:火災很多時候是由吸煙造成的。但是吸煙不僅會導致火災,還會影響人們的健康。

      香煙在我們生活中極為常見,人們常常手握煙盒,吸著香煙,可煙盒上吸煙有害健康”的警示語已被人們熟視無睹。尼古丁是香煙的主要成分,它縮短人們的壽命,增加肺病的患病率,甚至會令吸煙者的中風率會增加5~8倍。多么觸目驚心的數字啊!可吸煙不只傷害吸煙者自己,還給身邊的人帶來巨大的健康隱患。比如吸二手煙的人,他們的.血液,尿液中也能檢測出尼古丁的成分。想到這里,我不由暗自慶幸,幸虧我有個不吸煙的爸爸。他唯一一次吸煙的時候,還被我一把奪過來踩滅了呢!

      而香煙,又讓我不由想起鴉片。清朝末年,外國人向中國輸入大量的鴉片,原本健壯的青年人,變成了骨瘦如柴的東亞病夫”,家產也被揮霍一空,最后落得家破人亡的下場。

      由此,我想大聲疾呼:遠離不良嗜好,為自己和家人保持健康的體魄,為家庭和社會消除安全隱患,讓幸福陪伴著我們的每一天!

    畫漫畫的作文400字 篇3

      今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫:在一片冰河上,一只孤獨的北極熊兩腿直立,小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上,它體形瘦弱,手中舉著一個牌子,上面寫著一一“SOS”!這可是全球的求救信號呀!

      這則漫畫諷刺了人類對生態環境所造成的.嚴重危害——北極熊在北極無法生存,因為全球氣候變暖。在印象之中,我對北極熊的感覺是:它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中,北極熊是胖滾滾、憨態可掬的,而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區食物鏈的頂端,更不會在死亡的邊緣上奄奄一息,究竟是什么才會使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢?答案是人類。這與人類排放的二氧化碳脫不了關系,由于大面積開放空調,臭氧層的距離更小了,紫外線與地面更近,才使地球表面溫度升高,導致地氣系統吸引不平衡,北極圈也突破了32度的高溫。如果人類繼續下去,發生在北極熊身上的災難也會降臨在人類身上。

      污染環境千夫指,保護環境萬人頌!植樹造林就是最好的方法。因為綠化后的環境不會使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”到來,還會使空氣更加清新,pM2.5大大減少,也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類,動物們也同樣受益!

      是啊!善待地球就是善待自己,為了美好的明天,保護地球上的生態環境就從現在做起吧!

    畫漫畫的作文400字 篇4

      老師是園丁,是春蠶,是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。

      有時,他是一本幽默的書,我是一個愛走神的小女孩兒,一不注意,靈魂就會飛到九霄云外。這時,他就會走到我的身邊,輕輕碰碰我說:又到窗外旅游啦!我的臉一下子紅了,像一個火紅的蘋果,從此以后我再也沒有上課走過神。

      有時,他是一本內容生動的書,因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉,課上的時間總是像裝上加速器似的,還沒怎么感覺,就下課了,所以我最喜歡聽他講課。

      有時,他還是一本具體的.課課通,因為他知識淵博。我們遇到不會的題目,總是能找到最好、最簡便的方法來解答,并且能夠很生動的講給我們聽。因此,我們一有不會的問題,就會去詢問他,而他也從不隱瞞。每次上完課,他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩,并把內容講得十分有趣。他的字也很好看,不像別人的黑板小蟲子,他的字十分工整,好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

      我的老師是一本書,一本不便攜帶,但卻內容豐富多彩的書!

    畫漫畫的作文400字 篇5

      一說起老師,我馬上就想到我的班主任——孫老師。

      她是一位體態中等,又和藹可親的老師,在她圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛,在開心的時候會笑的彎成兩道“月牙”,一頭烏黑的短發顯得精明干練。孫老師還有一個特別好看的地方,就是在額頭的正中間有一個“美人尖”,讓整個人都顯得溫柔又善良。

      自從上五年級以來,班上好多同學都出現了懶惰的感覺,孫老師為了減少我們的惰性,實施了一個新的方法——站著聽講,積極回答問題的同學和認真讀書的'同學可以依次提前坐下,這可養成了我們搶著回答問題的習慣。在上大課間不能出去的時候,孫老師就會讓我們看書,寫作業,做操等,有時會帶領我們把一些課外的古詩記在摘抄本上,把它背誦出來。

      孫老師特別喜歡她的職業,不管在辦公室還是教室里,都認真的備課或批改作業,為的是把更多的知識傳授給我們。

      在作業本上,再細微的差錯都逃不過孫老師的“火眼金睛”,面對同學們的每一個錯誤都會用紅筆仔細的圈出錯題,并在旁邊打上括號,要求我們及時訂正。每當我的作業本發下來,我就迫不及待的打開找一找有沒有錯的地方,讀一讀老師寫的評語,看一看老師畫出的好詞好句,還有那醒目的符號能給我信心的力量,鼓舞著我奮進前行。

      我們的班主任老師,好像一縷春風,溫暖著我們的心。她是我們心中最好的老師!

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