漫畫老師作文

    時(shí)間:2023-10-03 12:13:38 漫畫 我要投稿

    漫畫老師作文(匯編15篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的漫畫老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    漫畫老師作文(匯編15篇)

    漫畫老師作文1

      我們學(xué)校有一位老師,他姓張,是一位體育老師,這位老師長得高高的,有點(diǎn)兒胖,總是很嚴(yán)格,但自由活動(dòng)的時(shí)候老師說借什么器材都行,就是站隊(duì)的時(shí)候要快,不要在那里一直說話。

      有一次上課了,那次是開學(xué)第一次上體育課,沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期的.體育班長轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué),所以班里亂哄哄地,突然,一聲門被撞到了墻上的聲音,這時(shí),張老師破門而入,震天動(dòng)地,把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲,趕緊坐好,老師走上講臺(tái),先問我們班長怎么沒有下去找他,然后又說了一些老要求,因?yàn)槔蠋熢谌昙耙步踢^我們體育,便看了一會(huì)我們,然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。

      有一次,我們準(zhǔn)時(shí)站好隊(duì);并且開始做操,老師看了以后很滿意,等我們做完操,老師說:“以后要像今天這樣。”然后在我們問老師借籃球時(shí),老師也立刻同意了。

      張老師是一位既嚴(yán)格又好的體育老師。

    漫畫老師作文2

      老師是我們的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們向前走。

      我喜歡的老師,他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙會(huì)說話的'眼睛,高高的鼻梁,長著一張瓜子臉。她畫不畫裝都特別好看。

      老師,她很認(rèn)真,有的同學(xué)沒帶作業(yè),她對(duì)我們說一個(gè)兵不帶槍去什么戰(zhàn)場?一個(gè)蝸牛不帶它的房子,早晚會(huì)被敵人給吃下去的。以后哪位同學(xué)不帶作業(yè),等于他沒有寫再寫一遍。

      古人言嚴(yán)師出高徒。在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下。班四年級(jí)下冊(cè)期末考試考了全年級(jí)第一。剩了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一個(gè)軟糖。吃到嘴里,甜在心里。

      這位美麗認(rèn)真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。

    漫畫老師作文3

      “老師“這個(gè)名字我們并不陌生,然而我就要介紹一下我的老師-曲老師。

      曲老師的眼睛又大又圓,但和她的眼鏡比,可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大,但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大,笑起來像一個(gè)小船一樣彎彎的。

      曲老師是從四年級(jí)開始教我們的。四年級(jí)的那天清晨,我早早地來到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天,可時(shí)光還是那么短暫,我被老師叫到了辦公室,一開始我很怕我的卷子怎么了,可我還是面對(duì)了這一切。可我進(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。

      還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的'一天早上,我們正在上課,那時(shí)不我不敢發(fā)言,但老師突然叫我發(fā)言,我只能大聲的說出答案,可我又怕說錯(cuò),所以我回答的非常小聲,下課后老師溫柔的說:“不怕說錯(cuò),只怕你不敢說。”之后老師又說了好多道理。

      她就是我的老師我的“漫畫“老師。

    漫畫老師作文4

      我有一位老師,她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個(gè)小酒窩,甜甜的。最神奇的是她有一雙會(huì)說話的眼睛。看到我們有進(jìn)步的時(shí)候,老師用笑瞇瞇的.眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續(xù)努力哦!”

      每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”,總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo),朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認(rèn)真聽講。記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現(xiàn),想起了正確答案并流利地說了出來。這時(shí),老師的眼睛對(duì)我眨了眨,好像在說:“你真棒!”

      說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對(duì)了,她就是我們最親愛的班主任——許老師!

    漫畫老師作文5

      你們猜我今天要寫誰嗎?他長得挺帥的臉圓的'像一個(gè)輪胎,隨身佩戴著一幅眼鏡像是一個(gè)有學(xué)問的博士。

      楊老師真是搞笑大王,一次做題我們?nèi)喽疾粫?huì)最后,楊老師說:“就不告訴你,就不告訴你。”我們?nèi)嗑蛷木o皺眉頭變成哈哈大笑了。雖然楊老師也是搜題大王。一次中午楊老師給我們講題時(shí)發(fā)現(xiàn)參考答案上面寫的是略,而且楊老師也不會(huì),所以楊老師就打開百度開始搜搜搜啦。楊老師搜題使墻面鴉雀無聲,很快楊老師恍然大悟說:“原來是這個(gè)樣子的呀!”他在對(duì)我們說:“不懂就要查,不要一直在心里憋著,會(huì)憋出毛病來的。”楊老師也是說話說到一半就會(huì)中斷的人。一次楊老師慢悠悠的走過來說:“今天可以去上體育課。”頓時(shí)全班欣喜若狂。楊老師又說:“才怪。”全班又開始污煙嗓氣了。

      我想這句話是楊老師的良配“紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”來贊美幽默的楊老師。

    漫畫老師作文6

      我喜歡我們班的數(shù)學(xué)老師,她總是愛穿裙子,而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。

      她上課時(shí)會(huì)使出一個(gè)怪招,就是同學(xué)們不聽話,他就會(huì)說,你們誰聽話就讓你們抽一次獎(jiǎng)哦。

      這時(shí)候我們班的'同學(xué)就挺著身子,像一個(gè)筆直的鉛筆,然后呢,認(rèn)真的聽老師講課。

      我們班的數(shù)學(xué)老師,她很漂亮,她有一個(gè)很珍貴的長長的頭發(fā)很烏黑;而且還有一個(gè)很細(xì)細(xì)的眉毛;而且她很瘦很瘦;但是她戴著一個(gè)眼鏡,但是他的眼鏡很漂亮。

      這是我的漫畫老師。

    漫畫老師作文7

      申老師他有一頭烏黑的頭發(fā),前面的'頭發(fā)比較多,臉上有一些小豆豆,兩個(gè)眉毛彎彎的,他經(jīng)常穿黑色衣服,上課會(huì)講笑話,他也從不打人,有人不聽課,他最多發(fā)了火吼你幾下。

      有一次,我們班的一個(gè)女同學(xué),她發(fā)燒了,老師把她送去醫(yī)務(wù)室,老師回來后,又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她,還時(shí)不時(shí)問:"好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了。”

      還有一次,我班的男同學(xué),他因?yàn)樗さ乖谒樱頋裢噶恕@蠋煱l(fā)現(xiàn)后立刻跑過去,拿自己的外套給他披在身上,并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他,并給他換衣服,他媽媽來了,對(duì)老師千謝萬謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了!

    漫畫老師作文8

      每每看見王老師那春風(fēng)般的笑容,就如同看見了一朵盛開的桃花;但眉頭緊皺、手里拿著戒尺的王老師,又令我瑟瑟發(fā)抖,惶惶不安。然而老師就是這樣一個(gè)“兩面人”。

      王老師個(gè)子不高,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,眼睛小而明亮,一個(gè)眼神就足以讓人辨別喜怒哀樂,能說會(huì)道的嘴巴不斷輸出知識(shí)。我喜歡她,喜歡她那甜甜的笑容。

      王老師講課時(shí),我們就宛如真正進(jìn)入了課本,仿佛身臨其境:我們看到了清水田里的白鷺,看到了香氣撲鼻的桂花,還在地道戰(zhàn)里與敵人抗?fàn)帯?/p>

      對(duì)待自己的工作,王老師是那樣盡忠職守,每次我去送作業(yè)時(shí),老師不是正在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備課件,或者在討論怎樣講課,總之沒有閑著的.時(shí)候。一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的王老師讓我心生敬佩,有時(shí)又有些心疼,畢竟老師不是機(jī)器人。

      王老師就像媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生。王老師,我愛您,您辛苦了,我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的!

    漫畫老師作文9

      “哈,耿老師來了”剛說完,我們班就騷動(dòng)起來了。怎么回事呢?原來,耿老師有三怪!

      耿老師看起來并不像個(gè)老師,而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡,小小的嘴總是很愛笑。對(duì)了,你們不是想知道三怪嘛,那我就告訴你吧。

      第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時(shí),老師會(huì)說:”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’,‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí),我們班雅雀無聲。幾秒后,傳來了一陣爆笑。

      第二怪——“飛刀”(粉筆)扔的準(zhǔn)。有一次,一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書,老師突然一扔,正好砸在書上,那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。

      第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課,自己在旁邊聽課,有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn),不過說來也怪,我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)絹砑s好了。

      這就是我的'數(shù)學(xué)老師———耿老師。

    漫畫老師作文10

      想必大家都有自己的“漫畫”老師,我的漫畫老師正是我們班的班主任。

      老師的個(gè)子不高不低剛剛好,老師有著一對(duì)掃把眉下面是一對(duì)火眼金睛,課堂上我們的.小動(dòng)作都被她一目了然,她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現(xiàn)了一對(duì)小酒窩,她那彎彎的鼻梁上還帶著一副眼鏡。

      我特別喜歡上她的語文課,但是世界上是設(shè)免不了出錯(cuò)的毛病,所以有一回老師也出錯(cuò)了,我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時(shí),老師拿著粉筆寫著一個(gè)筆畫很多的字,這個(gè)字如果不用眼仔仔細(xì)細(xì)的看,不然那點(diǎn)就會(huì)偷偷溜走,我們大家一起發(fā)現(xiàn)終于把這一個(gè)點(diǎn)牢牢的記住了。

      不過我更喜歡的是老師在暑假中發(fā)卷子的那一次笑容,那天太陽高照我們班書寫分一分沒減,全年級(jí)第一老師無比的高興,一笑就露出了一對(duì)潔白的牙齒,那笑容仿佛是鮮花綻放,仿佛是樹木發(fā)芽,仿佛是春天來臨,從未見過老師那么開心,那一瞬間的笑容,讓我深深的記在心中。

      她正是我的“漫畫”老師,喬老師。

    漫畫老師作文11

      陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的副班主任,他戴著一副黑眼鏡,頭發(fā)很濃黑,身體特別壯,皮膚在黃白之間,為什么陳老師是“蜜蜂”呢?因?yàn)榇蠹叶贾溃鄯涫乔趧诘腵,但生氣時(shí)也會(huì)蜇人,我們陳老師正是這樣。

      我們先說說陳老師生氣時(shí)的故事。

      有一天,在陳老師的課上,有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講,在下面玩手指,玩著玩著被陳老師發(fā)現(xiàn)了,陳老師就把他“拽”起來“抓”到墻邊說:“我盯你很久了。”說完就瞪了那個(gè)同學(xué)幾眼,那滋味肯定比蜜蜂蟄還痛吧。但陳老師生氣不多,總共也就那么一兩次,比較他的勤奮而言,可以被忽略了。

      我們更喜歡陳老師勤勞的樣子,特別是活潑地像個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。

      不管是上課還是自習(xí)輔導(dǎo),每次看到陳老師都是汗流浹背,所以我們猜想陳老師是沒有一刻停歇,把他全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了我們。尤其是活動(dòng)課上,陳老師簡直是運(yùn)動(dòng)之星,同學(xué)們欽佩的投籃高手。

      怎么樣,陳老師是不是又勤勞又帥氣啊?

    漫畫老師作文12

      我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠,強(qiáng)壯的身體,純正的'英語,他就是第二個(gè)托尼·史塔克。

      開學(xué)的第一節(jié)英語課,我們充滿期待,想看看英語老師什么樣子,上課鈴響了,走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲,一只腳跨進(jìn)班里,我們所有同學(xué)就非常激動(dòng),等老師進(jìn)來以后,則全部沸騰了。

      進(jìn)來的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來,開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對(duì)話,最后,就剩幾分鐘要下課了,老師說可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》。

      正看的起勁,被班主任老師聽見了我們班的動(dòng)靜,破門而入,看見了放電影的英語老師。

      原來,班主任也是鋼鐵俠粉絲,一個(gè)大跨步,居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈

      從此,同學(xué)們都管老師叫史塔克老師,可我不是,我喜歡叫他鋼鐵俠老師。

    漫畫老師作文13

      她有一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙火眼金睛。名字里都有兩個(gè)慧,一看就知道很有智慧,還有雅號(hào)“真的很會(huì)”,這就是我們的班主任鄭慧慧老師。

      鄭老師上課形式非常新穎,在一次課上又給我們出了一個(gè)新招,叫做“最強(qiáng)大腦”。只聽老師說:大家都閉上眼睛,老師拿起筆神神秘秘的在紙上寫下了一串?dāng)?shù)字,并高舉起紙上的數(shù)字,讓同學(xué)迅速睜開眼睛,短時(shí)間內(nèi)記住紙上的'數(shù)字。“3、2、1”鄭老師立即放下紙張,問大家誰記得這組數(shù)字,話音剛落我們大部分的反應(yīng)非常快,趕緊舉起手來。不費(fèi)吹灰之力就一五一十地背了出來。同學(xué)都很喜歡這種上課形式,通過“最強(qiáng)大腦”游戲提高我們的閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收獲滿滿,慢則輸在起跑線。鄭老師平時(shí)上課招式非常多,這只是其中的一招。

      在我們學(xué)校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的,同學(xué)都很喜歡。真不愧為“真的很會(huì)”。

    漫畫老師作文14

      莫老師是英語班的一個(gè)教學(xué)老師。他有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但大多時(shí)候都是對(duì)我們很溫柔的。

      莫老師,她長著大大的眼睛,雙眼皮,長長的睫毛,瓜子臉,櫻桃小嘴,一頭黑色的長發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā),長得漂亮極了!就像是動(dòng)漫里的老師。

      記得有一次課前測(cè)我錯(cuò)了很多很多,老師很生氣,下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會(huì)狠狠地把我批一頓,但是并沒有,到了辦公室老師溫和的說,這次你為什么會(huì)錯(cuò)那么多?這不是你的成績啊!我對(duì)老師說,莫老師我知道錯(cuò)了,這次是因?yàn)槲掖中拇笠舛鸦A(chǔ)的題錯(cuò)了,下次一定不再這樣了。王老師對(duì)我說知錯(cuò)就改就是好學(xué)生,我給你講講你錯(cuò)的題吧。就這樣,老師讓我坐他旁邊,一邊給我講著錯(cuò)題一邊給我一邊時(shí)不時(shí)的`用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測(cè),我確實(shí)考了滿分,我很感謝莫老師幫我補(bǔ)習(xí)錯(cuò)題,和細(xì)心的照顧

      經(jīng)過了這件事我更加喜歡莫老師了。

    漫畫老師作文15

      我認(rèn)識(shí)的所有老師中,唯有英語老師不茍言笑,板著一張臉。眼里時(shí)不時(shí)透露出犀利的目光,讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

      走路的時(shí)候昂首闊步,講話時(shí)快言快語,看上去十分嚴(yán)肅。有一次上課時(shí)兩位同學(xué)正討論著游戲,一位同學(xué)手急眼快,看到老師來了,立刻閉嘴了,另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴(yán)肅的印象已深深的印在我的心里。

      老師站在講臺(tái)上,差不多有2米高,我們?cè)诶蠋煹哪抗庀聼o所隱蔽,老師不僅嚴(yán)厲而且很會(huì)教導(dǎo)學(xué)生。

      寫正式作業(yè)的時(shí)候,老師叫我們?cè)谧鳂I(yè)上不可涂改,開始的時(shí)候,總是撕作業(yè),后來不但準(zhǔn)確性提高了許多,而且字也漂亮了許多。

      如今,我理解英語老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來的,而是為了更好的'管理我們,不得已而為之,她高大的形象深深的印在了我的心里。

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