漫畫老師作文15篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
生活有時(shí)就像漫畫一樣，我就有一位“怪”老師。
我們語(yǔ)文老師的個(gè)性非常“怪”。語(yǔ)文老師是老教師了，有兩個(gè)方面老，第一個(gè)是教學(xué)老，第二個(gè)是年齡老。她有著一頭蘑菇頭。
她是一位話匣子，一打開(kāi)便關(guān)不上的.老師。她在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多時(shí)間，有同學(xué)表現(xiàn)不好，她就把那位同學(xué)從下課鈴一直罵到下一節(jié)課的上課鈴。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們習(xí)慣卻越來(lái)越好了，成績(jī)也提高了，你說(shuō)怪不怪？
我們的語(yǔ)文老師，也是一個(gè)“沒(méi)事找事”的老師。有時(shí)下課語(yǔ)文老師會(huì)帶著我們?nèi)不ǎ鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，我們問(wèn)老師：“老師，您整天帶我們來(lái)澆花，您累不累啊？”語(yǔ)文老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“不累，我們要多做戶外活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間在教室的座位上，會(huì)容易后面起來(lái)行走時(shí)雙腳發(fā)抖，站不穩(wěn)。”
你們說(shuō)我的語(yǔ)文老師是不是非常“怪”呢。
漫畫老師作文2
“哈，耿老師來(lái)了”剛說(shuō)完，我們班就騷動(dòng)起來(lái)了。怎么回事呢？原來(lái)，耿老師有三怪！
耿老師看起來(lái)并不像個(gè)老師，而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的`嘴總是很愛(ài)笑。對(duì)了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’，‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí)，我們班雅雀無(wú)聲。幾秒后，傳來(lái)了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準(zhǔn)。有一次，一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽(tīng)課，有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)約好了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。
漫畫老師作文3
我有一位有趣的語(yǔ)文老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的語(yǔ)文老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的.課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂！
漫畫老師作文4
我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任——黃老師畫出來(lái)。
黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)時(shí)很甜很甜，她走起路來(lái)好似一道閃電，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。
我們的黃老師特別嚴(yán)厲。有一次，正在上語(yǔ)文課，黃老師正在認(rèn)真講著，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一位同學(xué)正在跟他的'同桌說(shuō)話，但他似乎意識(shí)到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，黃老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。黃老師輕輕地說(shuō)了句：“明天給我交五百字的檢討書。”說(shuō)完又接著上課。我們的黃老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。
這就是我們的黃老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
漫畫老師作文5
我們班的英語(yǔ)老師簡(jiǎn)直就是鋼鐵俠，強(qiáng)壯的身體，純正的英語(yǔ)，他就是第二個(gè)托尼·史塔克。
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課，我們充滿期待，想看看英語(yǔ)老師什么樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來(lái)嗒嗒的`腳步聲，一只腳跨進(jìn)班里，我們所有同學(xué)就非常激動(dòng)，等老師進(jìn)來(lái)以后，則全部沸騰了。
進(jìn)來(lái)的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來(lái)，開(kāi)始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語(yǔ)對(duì)話，最后，就剩幾分鐘要下課了，老師說(shuō)可以給我們看《復(fù)仇者聯(lián)盟3》。
正看的起勁，被班主任老師聽(tīng)見(jiàn)了我們班的動(dòng)靜，破門而入，看見(jiàn)了放電影的英語(yǔ)老師。
原來(lái)，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個(gè)大跨步，居然開(kāi)玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈
從此，同學(xué)們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。
漫畫老師作文6
在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師—肖老師。
肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的.，一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng)，發(fā)火時(shí)氣勢(shì)洶洶，走路時(shí)昂首闊步，說(shuō)話時(shí)出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬(wàn)千啊！
又一次，我拿到測(cè)試卷，看到自己的分?jǐn)?shù)，我很難過(guò)，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過(guò)來(lái)向我問(wèn)：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說(shuō)了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……
啊！老師您對(duì)我的幫助有多大呀，我喜歡我的語(yǔ)文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！
漫畫老師作文7
如果要給一位一位老師畫漫畫，我會(huì)選擇我們班的班主焦老師。
焦老師以前戴眼鏡，但現(xiàn)在不戴眼鏡了，焦老師還喜歡穿裙子，但有時(shí)候也會(huì)穿褲子。焦老師的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，她的眼睛有些小。
焦老師的性格很開(kāi)朗，講課的時(shí)候總是笑著講課，讀課文是特別有感情，好像把整副畫卷都呈現(xiàn)在我們眼前了。讀到小溪的時(shí)候，老師的聲音會(huì)變的清脆一點(diǎn)，讀到小動(dòng)物時(shí)，老師的聲音會(huì)變得柔和一點(diǎn)，讀到萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，老師的聲音會(huì)變的'渾厚一點(diǎn)。焦老師幾乎每天都在笑喲。
焦老師喜歡笑，一天都會(huì)笑幾百遍。但是有人調(diào)皮的時(shí)候，焦老師就會(huì)很生氣。
這就是我的焦老師。
漫畫老師作文8
我的街舞老師---馮老師，他像個(gè)火柴人一樣瘦，所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。
火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，又高又直的鼻子，顯得十分帥氣。
“咚咚咚”，這是什么聲音？只見(jiàn)火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神，一進(jìn)教室就像變了一個(gè)人似的'，對(duì)著高樂(lè)大聲叫道，“高樂(lè)，不要講話”！我嚇了一大跳，同學(xué)們有的坐在地上，目光呆滯地看著火柴人老師，有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還有的褲子已經(jīng)濕了。此時(shí)此刻，我心里很疑惑，為什么馮老師今天這么可怕？有可能是因?yàn)榻裉煨那椴惶谩Ｉ险n了，我們怕馮老師又發(fā)火，趕緊站好隊(duì)，練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里，這時(shí)我感覺(jué)很奇怪，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情這么多的老師。
這就是我的街舞老師，有時(shí)候和藹可親，有時(shí)候非常嚴(yán)厲，我非常喜歡他。
漫畫老師作文9
老師是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們向前走。
我喜歡的老師，他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)著一張瓜子臉。她畫不畫裝都特別好看。
老師，她很認(rèn)真，有的同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，她對(duì)我們說(shuō)一個(gè)兵不帶槍去什么戰(zhàn)場(chǎng)？一個(gè)蝸牛不帶它的房子，早晚會(huì)被敵人給吃下去的。以后哪位同學(xué)不帶作業(yè)，等于他沒(méi)有寫再寫一遍。
古人言嚴(yán)師出高徒。在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下。班四年級(jí)下冊(cè)期末考試考了全年級(jí)第一。剩了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一個(gè)軟糖。吃到嘴里，甜在心里。
這位美麗認(rèn)真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。
漫畫老師作文10
我的英語(yǔ)老師姓王，是個(gè)和藹可親、教導(dǎo)有方、做事雷厲風(fēng)行的老師，如果要給老師作為漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著漂亮的工裝，一雙美麗而水靈靈的眼睛長(zhǎng)在鼻子的上方，一張圓圓的可愛(ài)的臉。怎么樣她很漂亮吧，現(xiàn)實(shí)中也是一樣。
最讓我們喜愛(ài)的地方是她那會(huì)說(shuō)話的“眼睛”和他的愛(ài)讀書。
凡是吵吵鬧鬧的教室，老師的`眼神一掃而過(guò)整個(gè)班都鴉雀無(wú)聲，老師的眼睛就像父母的眼睛一樣，一看就不會(huì)出聲。
而且王老師非常喜歡看書，經(jīng)常問(wèn)我們這些學(xué)生最好看什么書，看什么類型的書，就像一個(gè)同學(xué)，她還會(huì)跟我們做游戲，比如石頭剪刀布，猜謎語(yǔ)等等。
有時(shí)她也很嚴(yán)厲，只要有人不好好聽(tīng)講就會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)進(jìn)行N分鐘的教育。
但我們還是都很喜歡她！
漫畫老師作文11
想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。
老師的個(gè)子不高不低剛剛好，老師有著一對(duì)掃把眉下面是一對(duì)火眼金睛，課堂上我們的`小動(dòng)作都被她一目了然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來(lái)出現(xiàn)了一對(duì)小酒窩，她那彎彎的鼻梁上還帶著一副眼鏡。
我特別喜歡上她的語(yǔ)文課，但是世界上是設(shè)免不了出錯(cuò)的毛病，所以有一回老師也出錯(cuò)了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時(shí)，老師拿著粉筆寫著一個(gè)筆畫很多的字，這個(gè)字如果不用眼仔仔細(xì)細(xì)的看，不然那點(diǎn)就會(huì)偷偷溜走，我們大家一起發(fā)現(xiàn)終于把這一個(gè)點(diǎn)牢牢的記住了。
不過(guò)我更喜歡的是老師在暑假中發(fā)卷子的那一次笑容，那天太陽(yáng)高照我們班書寫分一分沒(méi)減，全年級(jí)第一老師無(wú)比的高興，一笑就露出了一對(duì)潔白的牙齒，那笑容仿佛是鮮花綻放，仿佛是樹(shù)木發(fā)芽，仿佛是春天來(lái)臨，從未見(jiàn)過(guò)老師那么開(kāi)心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。
她正是我的“漫畫”老師，喬老師。
漫畫老師作文12
她性格時(shí)常溫順時(shí)常嚴(yán)厲，喜歡語(yǔ)文，而且戴著眼鏡。你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)，就是我們班的馬老師。
她長(zhǎng)有著一個(gè)大大的眼睛，上課時(shí)如掃描器一般。她有一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)如春風(fēng)一般溫和。馬老師還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)時(shí)而散著時(shí)而扎著。
上課時(shí)只要馬老師背過(guò)去寫字，就能聽(tīng)到誰(shuí)在說(shuō)話，但馬老師總是沒(méi)有理他們，因?yàn)轳R老師容忍了他們。早讀書時(shí)，馬老師時(shí)常一圈一圈轉(zhuǎn)著，剛到我身邊時(shí)，便隨機(jī)涌來(lái)了一陣香氣，那如春風(fēng)一般；如夏天的西瓜一般；如秋天的.桂花一般；如冬天的梅花一般。
有一次我的作文寫得不好，于是馬老師輕聲把我叫上了講臺(tái)，我想：下一秒一定會(huì)是電閃雷鳴吧！可我完全錯(cuò)了，馬老師用自己如春風(fēng)般的聲音指導(dǎo)著我，教我為什么錯(cuò)了，如何改正。就這樣我喜歡上了馬老師。
這就是我的漫畫老師――馬老師，我很喜歡她。
漫畫老師作文13
你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的.印象。
如果要給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎？
對(duì)，就是語(yǔ)文老師，但我們的語(yǔ)文老師并不是說(shuō)話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說(shuō)溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說(shuō)："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。
對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟?lái)回看著，所以老師讓我們把后門打開(kāi)，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒(méi)有再鬧了，安安靜靜的寫我們作業(yè)。
漫畫老師作文14
老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的'溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說(shuō)一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開(kāi)心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿面，這就是我們都老師。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，一個(gè)漫畫老師。
漫畫老師作文15
我有一個(gè)漫畫老師你猜她是誰(shuí)呢？讓我來(lái)告她就是數(shù)學(xué)老師，周老師，周老師很美麗有著到耳朵旁的短發(fā)，每天帶著像學(xué)霸的眼鏡我們數(shù)學(xué)老師也很溫柔。每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤同老師不會(huì)譴責(zé)我，而會(huì)輕輕的.說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。
我記得有一次我在上課的時(shí)候不經(jīng)意的把筆袋里的筆掉了出來(lái)，聲音很大，這時(shí)正是周老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，我很害怕用老師會(huì)產(chǎn)厲的批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)就很緊張，小心翼翼的撿起筆當(dāng)我撿完時(shí)，老師溫柔的看著我說(shuō)：“筆袋可以放在卓子里面，把需要的筆拿出來(lái)。”我照做，過(guò)了很久以后，我并沒(méi)有掉過(guò)一次筆了。
周老師有著水靈靈的大眼睛和小小的鼻子有時(shí)候還會(huì)減輕我們的負(fù)擔(dān)，給我們少布置項(xiàng)作業(yè)。
我們大家庭都很喜歡數(shù)學(xué)老師周老師，我已經(jīng)說(shuō)完了。
那你的漫畫老師是誰(shuí)呢？
【漫畫老師作文】相關(guān)文章：
漫畫老師的作文11-03
《漫畫老師》作文11-07
＂漫畫＂老師作文11-10
漫畫老師作文06-18
“漫畫”老師的作文12-16
漫畫老師作文（精選）09-22
漫畫老師作文[精選]09-24
（經(jīng)典）漫畫老師作文09-19
漫畫老師作文（經(jīng)典）08-25
（精選）漫畫老師作文09-17