媽媽的牽掛作文

    時間:2024-01-16 06:55:25 媽媽 我要投稿

    媽媽的牽掛作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的媽媽的牽掛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    媽媽的牽掛作文

    媽媽的牽掛作文1

      母親的牽掛,是一種永無休止的擔心,是一種默默無聞,卻令震憾的愛。

      歲月的年輪依舊著,我漸漸長大了,可母親卻因對我的牽掛,對家庭的操勞漸漸地老了,臉色憔悴,銀絲縷縷,額頭上的皺紋也多了。

      記得那年下了一場大雪,街道上的雪被汽車壓成了冰,這天早上學,臨走前,媽媽千叮嚀萬囑咐:“上學時不要打雪仗,走路時要小心,上樓時臺階很滑,要……”唉,媽媽又開始嘮叨了,為了應付,我大聲地打斷了媽媽的話:“知道了,您不必為我擔心。”其中我知道這種媽媽對兒子的愛,對兒子的牽掛。

      剛出門媽媽叫住了我,原來她想送我上學,但我想:我都這么大了,應該不用家長陪著上學,便拒絕了。當我走在上學的路上時,發現別的同學都和媽媽爸爸手拉手走著時,心中便多了一些莫名的空虛。“呀,鞋帶開了。”我連忙彎下腰去,可在這時,我看到了一個模糊而熟悉的身影,啊,是媽媽!原來媽媽太擔心我,便悄悄地在后“跟蹤”,看寒風中媽媽的臉,我顧不得三七二十一,撲到媽媽懷里,淚如泉涌……

      母親的牽掛是無私的奉獻,是依依惜別的祝福;母的牽掛是心靈的`對話,是源自心底的期盼;母的牽掛啊,有如高飛的風箏,永遠也掙脫不了那根長長的線……

    媽媽的牽掛作文2

      5月12日,我國的四川省汶川縣發生了8、0級的大地震。這場大地震令世人震驚,舉國悲痛。

      但是大災有大愛,我們的子弟兵在第一時間趕赴了災區,我們的醫務人員匆匆地背上行囊,從祖國的四面八方趕來了。班上的潘思琪爸爸作為上海市仁濟醫院的醫療隊隊員、吳奕兵的媽媽作為軍醫,也光榮地加入了救援的行列。

      當消息傳到班級中時,同學們都很激動,災區人民的安危牽動著我們的心,作為志愿者的爸爸媽媽,是我們二7班所有小朋友的爸爸媽媽,他們的的安危同樣也牽動著我們的.心。同學們自發的制作了心愿卡,請潘思琪的爸爸轉交災區的小朋友,讓他們感受到親人的關愛。班主任郁老師、周老師和大隊輔導員陳老師更是放棄休息時間,來到潘思琪的家中進行家訪,并在學習上和生活上對兩位同學進行了無微不至的關心。

    媽媽的牽掛作文3

      什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風箏高高飄遠卻離不開細長線,風箏飛多遠,線就跟多遠;牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡樸的籬笆,互相都松不開。

      有這樣一個故事:某人準備離開鄉村到遙遠的城里工作,母親給了他一把開房門的鑰匙,說:“你記得回來啊!”他在城里工作。忽一日,他看見墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門口,發現鎖是銹的,想:母親換沒換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進鎖孔,轉動了它,房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。

      媽媽的牽掛時刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時刻牽掛著我們。當我們回到家里,把亮閃閃的母愛,插進依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書本,依然如故的小屋,依然如故的`愛。

      媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛。

      媽媽的牽掛,從不像斷了線的風箏、枯了綠的瓜豆藤。

      正是:

      慈母手中線,游子身上衣。

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉。

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