【熱門(mén)】老師媽媽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師媽媽作文1
我的班主任姓劉，我們都叫她劉媽媽，因?yàn)樗龑?duì)我們像媽媽一樣溫柔。
劉媽媽小小的個(gè)子，但是卻有很大的能量，她總是在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們，鼓勵(lì)我們，她有一雙美麗的眼睛，看我們的時(shí)候，她的眼睛仿佛總是在笑，溫柔地笑，那雙眼睛里，像是有星星一樣在閃爍。以前的她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在的她，是一頭干練的短發(fā)，無(wú)論怎樣的她，都是美麗的劉媽媽。
記得有一次，大課間我和同學(xué)追逐，不小心跌在了轉(zhuǎn)地上，腿磕破了，血流不止，我用手擦拭眼淚，手上的土卻和眼淚混在一起。周?chē)拇蠼憬銓⑽曳銎穑@時(shí)從人群中我看到了劉媽媽，她匆忙地趕來(lái)，那擔(dān)心的眼神，我至今不能忘記。她蹲下來(lái)，用她的手輕輕地擦拭我的眼淚和臉上的泥土，低下頭看了看我的傷口，向前輕輕地吹了吹我的傷口，那一瞬間，我仿佛忘記了疼痛。
她牽起我的手，那雙手是如此溫暖，帶著我到學(xué)校對(duì)面的門(mén)診上藥。過(guò)馬路的時(shí)候，她看向我，我以為她要批評(píng)我，但她卻溫柔地說(shuō)：“以后不要再追小朋友了哦，在崎嶇不平的路上會(huì)不安全！”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了門(mén)診，沒(méi)有座位，劉媽媽蹲下來(lái)，讓我坐在她的腿上，把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“別怕，醫(yī)生會(huì)給你上藥，但是會(huì)有點(diǎn)疼，老師在，別怕。”那一刻我看著她，心里涌過(guò)一股暖流，就連醫(yī)生上藥時(shí)的疼痛也忘記了。
我們的劉媽媽，雖然我們經(jīng)常惹她生氣，但她還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，如何做人，如何做事。我們很愛(ài)她！
老師媽媽作文2
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，到處是點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨聲，使整個(gè)寧?kù)o的夜晚變得喧喚不停。“噼里啪啦，噼里啪啦！”風(fēng)雨用透明的大手不停地拍打著潔白無(wú)暇的窗戶，透過(guò)窗戶，你可以看到：在黑暗的夜晚上，他們相睡在一張小床上，嘴角掛著幸福的微笑，窗外“劈里啪啦，劈里啪啦！”的聲音他們都全然不知，只是沉浸在美好的睡夢(mèng)里，望著夢(mèng)里的自己快樂(lè)的樣子……
夜幕越來(lái)越黑了，在一陣陣雨簾中，您窗前的燈依然是那么地明亮，在漆黑的夜幕中顯得是那么地突出，就像大海上的一葉孤舟，像成片平房里的高樓大廈，像數(shù)只兔子里面的一只孤獨(dú)的小貓。透過(guò)泥濘不堪的玻璃窗，我再一次地看到：您坐在桌前，戴著老花鏡，不是在休閑地看報(bào)，而是在忙碌地備課問(wèn)，豆大的汗珠從您的臉頰流過(guò)，流到嘴里，是甜的，也是蜜的。如果您現(xiàn)在立刻到外面去走一走，肯定分不出，哪是雨水，哪是汗水，是您，是您把一個(gè)個(gè)歪門(mén)邪道的學(xué)生扶上正軌，讓他們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，重新學(xué)習(xí)怎樣做人，是您，是您，是您把一棵棵幼小的幼苗培養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，讓他們（她們）為我們美麗的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師們，你的工資并不高，但卻有“牛”的精神。值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們敬佩！放心吧！老師我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的！老師們，你們放心吧！
是您，是您不顧辛苦和勞累培養(yǎng)了我們，像我們這些小學(xué)生，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！來(lái)報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩！
老師，您辛苦了，媽媽，您辛苦了!
在這里，我祝付出過(guò)心血的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
老師媽媽作文3
大家看了這個(gè)題目都會(huì)大吃一驚。新老師今年剛換，但是新爸爸媽媽怎么了。
首先：我沒(méi)有后媽！別擔(dān)心，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：我有一個(gè)奇怪的父親，他溫柔如水，放火是不可想象的，比火山爆發(fā)還可怕。但是自從新何老師教了我們幾個(gè)月，我爸我媽就變了。最重要的是父母對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度變了。前幾天剛考完期中考試，很神奇。一拿到試卷我就傻了眼，成績(jī)那么差，完全完了。周末回家，低著頭從校車(chē)上下來(lái)。我的心就像十五個(gè)打水的水桶。看到父親向我走來(lái)，我嚇得差點(diǎn)暈倒。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ要q豫了一下，用眼神看了父親一眼。我父親似乎沒(méi)有以前那么嚴(yán)肅了。然后父親的語(yǔ)氣比以前和藹多了。于是我鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)，卻到了嘴邊，不知怎么被咽了回去。就像兩個(gè)小人在打架，心里很矛盾。但是，我還是如實(shí)說(shuō)出了我的結(jié)果，心想：我肯定我想一定是何老師提前開(kāi)導(dǎo)了我爸爸，我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心。小河作文網(wǎng)回國(guó)后，父親也幫我找出了錯(cuò)誤的原因。旁邊的母親也接過(guò)話來(lái)：“錦錦，只要你努力，以后記住就好。媽媽相信你能做到。”我不知所措。真的感謝何老師給了我一個(gè)意想不到的收獲，新爸爸新媽媽。后來(lái)去看了爸爸，后來(lái)去看了媽媽，不由自主地給了他們“OK”。
我愛(ài)我的新爸爸媽媽，我更愛(ài)我的新老師。
老師媽媽作文4
我有一位老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛上戴著一副可愛(ài)的眼鏡，樣子看上去十分親切，這就是我們的班主任范老師。
范老師是一位可親的老師，她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。有一次，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心把頭摔破了，當(dāng)場(chǎng)留了很多血，范老師知道了，急急忙忙地跑下樓來(lái)，心疼地把他帶到了醫(yī)務(wù)室，可是傷勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)重，血止不住，范老師急得不得了，她一邊打電話告訴同學(xué)的家長(zhǎng)，一邊急忙地把他送往醫(yī)院……
范老師也是我們的好朋友呢！還記得四年級(jí)的時(shí)候，范老師興奮地告訴我們學(xué)校將舉行籃球比賽。為了這次比賽，范老師每天陪著大家一起訓(xùn)練。到了比賽那天，她也和大家一樣摩拳擦掌，躍躍欲試，站在啦啦隊(duì)旁邊使勁地給我們的對(duì)員加油！雖然最后我們沒(méi)有得到第一，但是我永遠(yuǎn)也忘不了范老師和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光！
別看她平時(shí)像媽媽一樣的照顧我們，像朋友一樣和我們聊天、玩耍，但是她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)嚴(yán)格的。上課時(shí)她要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，回家的作業(yè)也要求認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎，學(xué)習(xí)不能偏科，德、智、體、美要全面發(fā)展……她的教誨，使我和同學(xué)們都受益匪淺！
這就是我們可親可敬的老師，我愛(ài)我的老師！
老師媽媽作文5
書(shū)是我生命中的一部分。只要一看見(jiàn)書(shū)，我就不由自主地拿起來(lái)津津有味地看。我喜歡書(shū)，這與我的經(jīng)典啟蒙教師有關(guān)。我的經(jīng)典啟蒙教師既不是幼兒園的老師，也不是現(xiàn)在的老師，而是我的媽媽。
媽媽對(duì)我的啟蒙教育非常重視，也比較有辦法。從我出生到學(xué)說(shuō)話的階段，媽媽就開(kāi)始以“鸚鵡學(xué)舌”的方法教我學(xué)經(jīng)典，常常用錄音機(jī)播放古詩(shī)和童話故事給我聽(tīng)。媽媽說(shuō)我在錄音機(jī)旁興奮不已，也跟著咿咿呀呀地學(xué)起來(lái)。我會(huì)說(shuō)話時(shí)，已經(jīng)會(huì)背了好幾首古詩(shī)了。同時(shí)，媽媽還用剪刀把硬紙剪成一張張卡片，在卡片上寫(xiě)字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我認(rèn)字，讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上幼兒園前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。
在我上幼兒園期間，媽媽又用臨摹的'方法教我摹寫(xiě)古詩(shī)和童話故事。就這樣，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能自己看童話小故事了，后來(lái)媽媽又教我看中國(guó)經(jīng)典名著，有空時(shí)，還教我練習(xí)背誦。現(xiàn)在，我已經(jīng)能背誦《西游記》《楊家將》《三國(guó)演義》等名著里的不少片段故事了。上學(xué)期末，學(xué)校舉行講經(jīng)典故事比賽，在媽媽的鼓勵(lì)下我參加了。我沒(méi)有辜負(fù)期望，榮獲了二等獎(jiǎng)。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽很高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。媽媽還說(shuō)：“讀書(shū)就像蓋房子，只有地基打好了，房子才能蓋得又高又大，讀書(shū)也一樣，如果基礎(chǔ)不打好，以后就很難讀下去。你只有基礎(chǔ)打好了，以后才會(huì)越學(xué)越好。”
啊，媽媽不愧是我的經(jīng)典啟蒙教師。
老師媽媽作文6
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢。”等我吃飯的時(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好。”我又低頭偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
老師媽媽作文7
易老師名叫易靜，是我們?nèi)?）班的班主任。她中等身材，短發(fā)齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來(lái)我無(wú)論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧?kù)o、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水，那里蘊(yùn)含著對(duì)我們?nèi)嗳鶄�(gè)同學(xué)深摯的愛(ài)。
易老師是一位愛(ài)笑的老師。無(wú)論上課、課后、校內(nèi)、校外，她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽恪⑤p柔的春風(fēng)里。
那一次選少先隊(duì)中隊(duì)干部，易老師鼓勵(lì)我們自薦競(jìng)選。我雖然各科成績(jī)優(yōu)秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼光看著我說(shuō)：“陳諾，勇敢些！你也行的！”我終于站了起來(lái)，成了三（1）班的學(xué)習(xí)委員。
易老師常常說(shuō)：“孩子們，你們?cè)谝桌蠋熜睦铮拖褚粔K塊各具特色的小石頭，只有不同，沒(méi)有好壞。”她還說(shuō)：“上課的時(shí)候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當(dāng)你們遇到困難時(shí)，易老師就是你們的媽媽。”有時(shí)，同學(xué)犯了錯(cuò)，她也從不呵斥、責(zé)罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了。”
因?yàn)槲沂菃斡H家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，自己掏錢(qián)給我買(mǎi)文具，幫我交學(xué)費(fèi)。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛(ài)。
易老師也是一位愛(ài)哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說(shuō)的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，易老師因?yàn)橐臀覀內(nèi)鶄�(gè)孩子小別，她說(shuō)：“讓易老師抱抱你們每一個(gè)吧！易老師會(huì)非常非常想你們的！”抱我們的時(shí)候，她的眼睛又濕潤(rùn)了。
老師媽媽作文8
誰(shuí)說(shuō)老師像媽媽？
班主任老師一聲吼：“又干嘛呢？不好好讀書(shū)？”滿地亂躥的同學(xué)們立刻回到座位上，全體同學(xué)大氣不敢喘，目不斜視，規(guī)規(guī)矩矩地讀起書(shū)來(lái)，我們班頓時(shí)又變成了讀書(shū)聲瑯瑯的“書(shū)香班級(jí)”。你看，媽媽能這么“兇”嗎？我媽媽可比老師溫柔多了。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我們班里那些調(diào)皮的壞男孩，自從被這位華老師教導(dǎo)以后，讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)可老實(shí)多了。
老師確實(shí)像媽媽！
那天，子越吃飯的時(shí)候不老實(shí)，把飯灑了一半，同學(xué)們馬上把狀告到了老師那里。華老師放下了剛準(zhǔn)備吃的飯“殺”向了教室，我們都小聲嘀咕：“子越要倒霉了！”果不其然，老師一進(jìn)教室，就狂風(fēng)暴雨般地把子越批了一頓，“說(shuō)了多少次，讓你老實(shí)點(diǎn)，吃飯的時(shí)候乖乖坐著吃，‘食勿喧，嚼勿響’都白學(xué)了嗎？這下好了吧……”一頓長(zhǎng)篇大論說(shuō)完了，老師看著子越快要空了的飯盒，放低了聲音，“跟我來(lái)吧，我的面還沒(méi)吃，你端來(lái)吃吧！”子越站著沒(méi)動(dòng)，小聲地說(shuō)：“不用了，不用了，我差不多夠了！”“快來(lái)吧，還有一下午的時(shí)間呢，餓著肚子怎么學(xué)習(xí)呢？”老師說(shuō)著，拉起子越的手就往辦公室走。子越不好意思地問(wèn)：“老師，那你吃什么呢？”“我那兒有很多方便面，你就別管了。”我們都安靜地吃起了自己的飯，我暗暗想：老師就是和媽媽一樣親呢！
我的好老師啊，您不僅教我們知識(shí)，教我們做人，還關(guān)心著我們生活中一切瑣事。我愛(ài)您——好似媽媽又勝似媽媽的好老師！
老師媽媽作文9
從小到大，有一個(gè)人，她教會(huì)我如何做人；從小到大，有一個(gè)人，給予我愛(ài)的滋潤(rùn)； 從小到大，有一個(gè)人，撫育我長(zhǎng)大；從小到大，有一個(gè)人，教會(huì)了我許多知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會(huì)我怎么做人。在她的教育下，我從小就明白了一個(gè)永不會(huì)改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長(zhǎng)大，又明白了一個(gè)真理：做人就要腳踏實(shí)地，不可以撒謊。于是，在我的成長(zhǎng)歷程中，沒(méi)有虛偽、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我要有一顆愛(ài)心。從小，愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì)去樂(lè)于助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì)去容忍，有時(shí)對(duì)別人的言行要容忍，他也會(huì)因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì)我去用愛(ài)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我許多在書(shū)本上得不到的知識(shí)。去祖國(guó)的大江南北，使我贊嘆這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節(jié)的勞動(dòng)，讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì)為我?guī)?lái)一些讓我意想不到的知識(shí)。這就是我的媽媽，一位教給我其它知識(shí)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法。從小，媽媽就鍛煉我，讓我自己堅(jiān)持寫(xiě)日記，剛開(kāi)始，我并不愿意寫(xiě)，但后來(lái)我長(zhǎng)大后，才懂它的益處，因?yàn)槲覐男【蛯?xiě)日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會(huì)我去獨(dú)立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西，自己疊被，我感謝她對(duì)我的鍛煉。
我的媽媽，她只是一位為國(guó)家，為人民服務(wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
老師媽媽作文10
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。
從此我便在老師愛(ài)的光輝里。敬愛(ài)的老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛(ài)編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹(shù)，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲(chóng)侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛(ài)的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開(kāi)花結(jié)果……老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛(ài)，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
老師媽媽作文11
媽媽是我們學(xué)校的一名語(yǔ)文老師，同學(xué)們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。可我卻一直覺(jué)得很委屈，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苷J(rèn)真，她的班有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，媽媽經(jīng)常幫他們補(bǔ)課，根本沒(méi)有時(shí)間顧及我。
有一次我過(guò)生日，媽媽說(shuō)好放學(xué)后要和我一起去吃麥當(dāng)勞。我盼啊盼，終于放學(xué)了，興沖沖地來(lái)到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去了，可是媽媽怎么還不來(lái)呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課了。我叫媽媽快點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“馬上就好。”我又回到了媽媽辦公室，等啊等，媽媽還是沒(méi)有回辦公室。七點(diǎn)了，媽媽該學(xué)習(xí)電腦了，這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對(duì)我說(shuō)：“吃完飯后趕快做作業(yè)。”接著又急匆匆地向電腦室跑去，把我過(guò)生日的事情忘得一干二凈了。望著這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學(xué)生，不顧我。”
我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來(lái)，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的房間，她看見(jiàn)我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，廚房里飄來(lái)了面條的香味，原來(lái)媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說(shuō)不出的滋味。
原來(lái)媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
老師媽媽作文12
除了校園里的老師，在生活中，我們也有許多老師。我有一位好老師，那就是我的媽媽。
那是我七八歲時(shí)候，我天真地認(rèn)為錢(qián)是無(wú)限的，因?yàn)槲医?jīng)常看見(jiàn)媽媽從保險(xiǎn)箱里拿錢(qián)，所以我就認(rèn)為保險(xiǎn)箱就是一個(gè)專門(mén)生錢(qián)的“神獸”。
產(chǎn)生這個(gè)想法的我，開(kāi)始瘋狂起來(lái)，整天偷錢(qián)買(mǎi)吃的，偷了錢(qián)也不會(huì)害怕，更不會(huì)慚愧，因?yàn)槲蚁耄悍凑覀兗矣猩X(qián)的“神獸”，媽媽就算是知道了，也不會(huì)怪我！就這樣日復(fù)一日，我用偷來(lái)的錢(qián)不是買(mǎi)垃圾食品吃，就是買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，有時(shí)候甚至買(mǎi)玩具玩。我越發(fā)不可收拾，竟然把偷來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)，當(dāng)著媽媽的面若無(wú)其事地看了起來(lái)。
媽媽看到我手里的書(shū)，問(wèn)我是哪來(lái)的，我不吭聲，但禁不住媽媽的再三追問(wèn)，我還是說(shuō)出了實(shí)情。媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，“保險(xiǎn)箱里的錢(qián)，都是我和你爸爸辛苦攢起來(lái)的，到你這邊卻變成了生出來(lái)的，世上怎么會(huì)有免費(fèi)的午餐呢！”媽媽說(shuō)完，伸手就想打我，但她沒(méi)那么做，而是坐在沙發(fā)上掩面哭了起來(lái)。看著媽媽因?yàn)樾羷诙鴿M臉的倦意，聽(tīng)著媽媽淚水滴落的聲音，我后悔莫及。從媽媽的話中，我終于明白了：做父母的挺不容易，他們掙錢(qián)辛苦。我們要理解他們，做誠(chéng)實(shí)守信的人。
媽媽教會(huì)了我許多做人的道理，她真是我的好老師啊！媽媽，我愛(ài)你！
老師媽媽作文13
在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，我懷著敬重的心情采訪我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師陪伴了我們六年之久，每天站在我們面前的張老師總是和藹可親，工作總是兢兢業(yè)業(yè)；講課時(shí)也總是神采奕奕，講的課也是那么精彩紛呈，讓我們仿佛都融到課文感情色彩中去了。
放學(xué)后， 我召集了班里的小記者們一起去采訪這位敬業(yè)的老師。開(kāi)始，我們禮貌地問(wèn)：“老師您好，我們是德州晚報(bào)的小記者，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在可以接受我們的采訪嗎？”老師熱情地回答：“可以。”于是，采訪正式開(kāi)始。我問(wèn)：“您為這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然驕傲啦，因?yàn)檫@是在幫助祖國(guó)的花朵嘛！并且這也是我小時(shí)候的理想。”“看來(lái)您已經(jīng)夢(mèng)想成真了啊！那又是什么力量在支撐著老師忘我的工作呢？”我接著問(wèn)。“因?yàn)檫@是我小時(shí)候的理想嘛，現(xiàn)在夢(mèng)想成真，就一定要好好干。而且，我也樂(lè)在其中”老師回答。“那么，”我繼續(xù)問(wèn)，“您在三八婦女節(jié)有什么愿望嗎？”“愿望嘛，嗯——”老師猶豫了一下，“就希望你們?cè)谛∩蹩荚嚿夏芸紓�(gè)好成績(jī)，為小學(xué)生涯畫(huà)上個(gè)完美的句號(hào)！”
這次采訪，不但讓我們更了解老師，更促進(jìn)了與老師之間的交流。在六年的時(shí)間里，我們由一名兒童成長(zhǎng)為一名少年，浸透了老師無(wú)數(shù)的心血，唯一不變的是老師對(duì)我們真誠(chéng)的愛(ài)。我們調(diào)皮、不聽(tīng)話、不懂事的時(shí)候，老師始終耐心的講道理，始終不放棄、不拋棄每一名學(xué)生，您多么像我們的媽媽。
老師媽媽作文14
"媽，道題數(shù)學(xué)題我不會(huì)，你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書(shū)桌邊上。
媽媽沒(méi)抬頭，淡淡的問(wèn)："上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了？"
小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊，撒嬌道："上課的時(shí)候我做物理題了，反正不會(huì)的，回家你再給我講唄。"
媽媽停下手中的筆，瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō)："嚴(yán)曉歡同學(xué)！請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽(tīng)講，現(xiàn)在我很忙，沒(méi)有時(shí)間給你講。
小歡撅著嘴叫了一聲，"媽媽......"
媽媽把眼一瞪"叫老師。"
小歡氣得扭身就走，心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了，她是自己的媽媽，又是自己的班主任老師，可從來(lái)不特別輔導(dǎo)她，隔三差五到去別的同學(xué)家家訪，每次都很晚才回來(lái)，可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室，趴在床上哭了。
第二天上數(shù)學(xué)課，老師也就是她的媽媽，竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題，她拿著粉筆站在黑板前，一個(gè)數(shù)字也寫(xiě)不出來(lái)，她感覺(jué)所有的同學(xué)都盯著自己的背，讓她有種無(wú)地自容的感覺(jué)。這時(shí)她心里恨死了媽媽，明知道她不會(huì)還讓她出丑。
"嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說(shuō)完，叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來(lái)解答，小歡多期盼這位同學(xué)也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽(tīng)著這位同學(xué)講解這道題，然后老師問(wèn)她會(huì)了嗎？
老師媽媽作文15
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自己；有人把老師比作泥土，總是默默無(wú)聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛(ài)呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長(zhǎng)。我仍然記得那一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到了泰山國(guó)際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像接受了溫暖的陽(yáng)光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛(ài)的光輝里。
敬愛(ài)的老師，您知道嗎？當(dāng)我接受您的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛(ài)編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹(shù)，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲(chóng)侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……
我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見(jiàn)我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛(ài)的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問(wèn)暖，每天給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開(kāi)花結(jié)果……
老師，您就是我們的母親，擁有最特別的母愛(ài)，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽(yáng)光般燦爛的溫暖和力量。
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