旅行的作文

[優(yōu)]旅行的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的旅行的作文3篇，希望對大家有所幫助。

旅行的作文 篇1

　　在密密的云層中，小水滴問太陽公公：“世界就是我們這里這么一點點嗎？”

　　太陽公公回答道：“不，孩子，世界遠不止這些，還有很多很多地方呢！就是你沒有去過而已。”

　　小水滴聽了太陽公公的話以后，蠢蠢欲動。它招來同伴，對大家說：“我們?nèi)�幫助山區(qū)的植物吧！那里年年鬧旱災(zāi)，水分不充足，植物會枯死的。”同伴們想了想，一起說：“好吧！”于是一次漫長而快樂的旅行即將開始了。

　　小水滴們覺得步行太慢，就請來太陽公公幫忙，把它們變成水蒸氣，又找來風(fēng)伯伯將它們吹呀，吹呀，吹到了山區(qū)，最后請來雷公公、云奶奶，一起把它們凝結(jié)成小水滴又落下去。

　　瞧！小水滴多歡快呀！伙伴們激動地左蹦右跳，好像一個個調(diào)皮的'娃娃。它們在尋找合適的地方降落：有的降到了小草上，小草頓時變得青綠，隨著微風(fēng)輕輕點頭，好像在感謝它們呢；有的落到了小溪里，小溪“叮咚，叮咚”地唱著歌，好像在為它們彈奏一曲“感謝之歌”；有的滴在干枯的森林里，森林立刻變得蒼翠欲滴……山區(qū)的景色變得美麗了，變得更生機勃勃了，小水滴們別提有多高興啦！

　　這次愉快的旅行就要結(jié)束了，小水滴們都覺得這是它們一生中最有意義的一次旅行。

旅行的作文 篇2

　　暑假媽媽帶我和哥哥一起去下川島度假。

　　我們乘車到山咀碼頭。看到了一艘可以坐下幾十到一百人的大輪船。等我們上了船，船就徐徐開動。船不斷地加速，在海面上成風(fēng)波浪，船身搖搖晃晃的，我隨著船身跌宕起伏，不斷地歡呼起來。大概半小時就到了下川島碼頭，我們坐上旅游車進島。山路蜿蜒盤旋，我們似乎坐上了過山車，驚險不斷。一會兒小轉(zhuǎn)彎，一會兒來個急轉(zhuǎn)彎，車子繞著山路前進。好不容易到了酒店,我們把行李放進房間，換上泳衣，就去沖浪。

　　一到海灘，哇! 好多人啊!可熱鬧了。海水清藍清藍的，成群結(jié)隊的人在海邊嬉水，穿上救生衣就混進熱鬧的人群中。突然一個巨浪迎面撲來，把我沖到岸上，害我喝了幾口海水，真咸啊！剛走幾步，一個巨浪猛用過來，我都給沖上了岸，讓我大驚失色。

　　后來叔叔把我?guī)У奖容^深的.地方去沖浪，巨浪一個接一個地撲過來，大家喊叫著，有的潛水躲避巨浪，有的跳起躲避，也有被沖到岸上的，真刺激!幾個小時后，大家都玩累了，就回酒店休息了。

　　下川島真好玩。聽說有個上川島，下次有時間，就去上川島玩。這次下川島之旅真令人樂而忘返。

旅行的作文 篇3

　　我是蘋果樹媽媽的一部分，可為什么我會變成一張餐巾紙呢？事情是這樣的：有一年夏天，我正悠閑地吸著二氧化碳。突然，有一陣疼痛向我襲來，我被機器加工過后，就這樣，我變成了一張印花餐巾紙，又漂亮，有柔軟。

　　可是，我不想被回收，我就隨風(fēng)飄走了。我飄到了一所干凈、漂亮的小學(xué)，我飄在了地上，沒有一個同學(xué)把我扔進垃圾桶。最后，一個老師看見了我，才把我扔進垃圾桶，我使勁掙脫出來后，我趕緊飄走了。我飄著飄著就飄不動了，落在人行道上，我遇到了一張和我顏色一樣而且遭遇相同的紙。我們交流起來，“我是蘋果樹的孩子“我說道。”我是桃樹的'孩子“對方呼應(yīng)著。”我覺得人類砍伐我們都不經(jīng)過我們的許可，真是太過分了！！！“我用自己寫了一封信：請人類不要亂砍亂伐，謝謝支持與配合。

　　我要飄到世界各地，告訴人們我的建議。

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