海底旅行記作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的海底旅行記作文，希望能夠幫助到大家。
海底旅行記作文1
遼闊浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫測(cè)的海底世界更令人神往。到“水晶宮”去游覽，到海底摘珊瑚，檢貝殼是我們的愿望。
少年宮海洋生物探索興趣小組，決定舉行一次海底世界旅行，我們高興極了。今天，我和弟弟乘坐現(xiàn)代化核潛艇——探海一號(hào)，慢慢地駛向海底。
剛?cè)胨校高^(guò)密封的玻璃船艙，看到周?chē)黄瑴\藍(lán)。漸漸地，海底光線(xiàn)越來(lái)越弱了，周?chē)簿妥兂闪松钏{(lán)色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指著前面閃爍的光點(diǎn)，興奮地叫嚷起來(lái)。“那不是星星”，我禁不住笑著說(shuō)三“那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在這兒游動(dòng)。”
我打開(kāi)探照燈，周?chē)D時(shí)一片明亮，一個(gè)奇異的世界展現(xiàn)在我的眼前。美麗的`大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開(kāi)的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百態(tài)；海葵張開(kāi)觸手，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩的貝類(lèi)悄悄張開(kāi)兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動(dòng)……遠(yuǎn)處，披著銀裝的大馬哈魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地從我們潛艇旁邊游過(guò)；身體扁平的紹魚(yú)和一些叫不出名字的魚(yú)兒，在海藻中追逐嬉鬧。我望著前方，興奮地嘖嘖稱(chēng)贊。弟弟連忙拿出攝影機(jī)，瞇起左眼，攝下一個(gè)又一個(gè)珍貴的鏡頭。
周?chē)黄瑢庫(kù)o，這些海底“居民”就是這樣成年累月、毫無(wú)聲響地在黑暗的海底生活嗎？我取出水中聽(tīng)音器，戴上耳機(jī)。頓時(shí)，耳邊一片嘈雜：嘰嘰喳喳聲，像百鳥(niǎo)投林；嘀嘀咭咭聲，像兩個(gè)好朋友在竊竊私語(yǔ)；尖利的汪汪聲，似乎在向伙伴報(bào)警……啊，海底原來(lái)是個(gè)熱鬧喧嘩的世界！
我們倆坐著潛艇在海底漫游，久久不愿離去。
海底旅行記作文2
遼闊浩瀚、神秘莫測(cè)的大海是那么令人神往。到 “水晶宮”去游玩，到海底去摘珊瑚、拾貝殼，，一直是人們的愿望。 這一天，學(xué)校的海洋生物探測(cè)興趣小組的老師宣布要進(jìn)行一次海底旅行。同學(xué)們高興極了。小蘭和小明被分到一組，他們乘坐著現(xiàn)代化潛水艇——“深海一號(hào)”到海底探險(xiǎn)。 “深海一號(hào)”慢慢地向海底駛?cè)ァ側(cè)胨校高^(guò)密封的玻璃窗可以看到，海水還是一片淺藍(lán)。
漸漸的，光線(xiàn)暗了，海水變成了深藍(lán)，周?chē)沫h(huán)境慢慢昏暗下來(lái)。最后，“深海一號(hào)”到海底了，周?chē)黄岷凇?海底真的`沒(méi)有光亮嗎？不是的。“你看！”小蘭指著前方說(shuō)，“星星掉到海底去啦！”小明笑著說(shuō)：“那不是星星，那是帶有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。” 小明打開(kāi)海底探照燈，周?chē)D時(shí)變得明亮起來(lái)。一片美麗的景色使他們眼花繚亂。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動(dòng)。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘。千姿百態(tài)，顏色各異。章魚(yú)伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類(lèi)，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動(dòng)。
看到這幅景象，小明趕緊拿出錄像機(jī)，攝下了這珍貴的鏡頭。 周?chē)黄澎o，小蘭說(shuō)：“要是能聽(tīng)聽(tīng)魚(yú)兒們的聲音，那該多好啊！”于是小明就取出海底探聽(tīng)器，頓時(shí)，周?chē)懫鹨黄须s聲。好像百鳥(niǎo)歸巢，猶如竊竊私語(yǔ)，又像警號(hào)長(zhǎng)鳴。小蘭和小明聽(tīng)著這“海底音樂(lè)”，聽(tīng)得入神了。 他們坐著潛水艇繼續(xù)在深海遨游，久久不肯離去。
海底旅行記作文3
遼闊浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫測(cè)的海底世界更令人神往。
到“水晶宮”去游覽，到海底摘珊瑚、撿貝殼是我的愿望。
少年宮海洋生物探索興趣小組，決定舉行一次海底旅行，我高興極了。這一天，我和弟弟乘坐現(xiàn)代化核潛艇—探海一號(hào)，慢慢地駛向海底。
剛?cè)胨校高^(guò)密封的玻璃船艙，看到周?chē)黄瑴\藍(lán)。漸漸地，海底的光線(xiàn)越來(lái)越弱了，周?chē)簿统闪松钏{(lán)色，最后是一片漆黑。
“星星掉到海底啦！”弟弟指著前面閃爍的光點(diǎn)，興奮地嚷起來(lái)。“那不是星星。”我禁不住笑著說(shuō)，“那是有發(fā)光器官的'深水魚(yú)在游動(dòng)。”
我打開(kāi)探照燈，周?chē)D時(shí)一片明亮，一個(gè)奇異的世界展現(xiàn)在我們眼前。美麗的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開(kāi)的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百態(tài)；海葵張開(kāi)觸手，正在誘捕食物；海星頂著大房子吃力地爬著；五彩的貝類(lèi)，悄悄張開(kāi)兩片硬殼，伸出柔軟的肢體，在海底移動(dòng)……遠(yuǎn)處，披著銀裝的馬哈魚(yú)成群結(jié)隊(duì)從我們艇邊游過(guò)。身體扁平的給魚(yú)和一些叫不出名字的魚(yú)兒，在海藻中追逐嬉鬧。我望著前方，興奮地嘖嘖稱(chēng)贊。弟弟連忙拿出攝像機(jī)，瞇起左眼，攝下了一個(gè)又一個(gè)珍貴的鏡頭。
周?chē)黄瑢庫(kù)o，這些海底“居民”就是這樣成年累月地毫無(wú)聲響地在黑暗的海底生活嗎？我取出水中聽(tīng)音器，戴上耳機(jī)。頓時(shí)，耳邊一片嘈雜：卿卿喳喳聲，像百鳥(niǎo)投林；p商嘀咕咕聲，像兩個(gè)好朋友在竊竊私語(yǔ)；尖厲的汪汪聲，似乎在向伙伴報(bào)警……啊，海底原來(lái)是個(gè)熱鬧的世界！
我們倆坐著潛艇在海底漫游，久久不愿離去。
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