實(shí)用的六年級(jí)作文（匯總8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽(yáng)光，可以整日在歡聲笑語(yǔ)中度過，因?yàn)樗麄冇芯G蔭的守護(hù)；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學(xué)會(huì)了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來，就像生活在黑夜的動(dòng)物。
所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長(zhǎng)的人，因?yàn)槲矣X得他們永遠(yuǎn)不懂夜晚黑暗的深度，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂！
漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)自己變得孤僻了。每當(dāng)別人在課間談笑風(fēng)生時(shí)，我會(huì)輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來不和別人多說話，因?yàn)槲矣X得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人，才是強(qiáng)者。我這樣想。
很快，我擁有了榮譽(yù)。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來t也許，強(qiáng)者就應(yīng)該是這樣的吧t
但是一樁樁事實(shí)深深地刺激著我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。
直到有一天，我在課堂上答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，滿臉通紅地坐下后，我真正開始懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺到了深深的孤獨(dú)和恐懼！
突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小A。她顯然有些緊張，以至于說話變得結(jié)結(jié)巴巴：“你……你別難過了。答不出問題很正常呀，再努力一下，就……就會(huì)好的像我，我不也常……”她說到這兒，頓住了，好像自己說錯(cuò)了什么，又換了句話：“你不是常說要堅(jiān)強(qiáng)嗎？那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)啊”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小A夸張地笑了起來，露出那對(duì)可愛的.酒窩。看得出，她很開心，夸張是她常用的一種表達(dá)方式。
我卻轉(zhuǎn)過頭去，因?yàn)槲遗滤姷轿已壑械臏I。
離開座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意地對(duì)我笑。相信這種笑不是這會(huì)兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。
尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……
第二天上學(xué)，課桌上放著一張紙條。我拿起來，發(fā)現(xiàn)竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念！紙條下方寫著顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明。”角落上有一張可愛的笑臉。
我猛地抬頭，望著前排正偷笑的T，忍不住拍了拍他的肩，笑了。T顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。
坐在座位上，驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。
窗外的天空，很藍(lán)。
六年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我安排一個(gè)任務(wù)：幫助老舅掃大街。
老舅是一名環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槔暇诵〉臅r(shí)候，得病沒有治好，智力有問題，長(zhǎng)大以后，就到了環(huán)衛(wèi)處工作，領(lǐng)導(dǎo)給他安排清掃大街。
自從老舅當(dāng)上了環(huán)衛(wèi)工，我對(duì)不講衛(wèi)生的人深惡痛絕。老舅太辛苦了。炎炎的夏日，很多的人都可以躲到?jīng)鏊牡胤饺バ菹ⅲ暇撕退耐聜儾荒堋４坦堑暮L(fēng)，北風(fēng)煙雪，老舅要和他的同事們戰(zhàn)斗在冰天雪地。他們是名副其實(shí)的城市最美的人——寧可以一人臟，換來城市凈。
吃過早飯，我穿上了比平時(shí)多兩件的衣服上陣了。捂著口罩，戴著手套，剛一出門，迎面的`北風(fēng)像刀子一樣刮到臉上，我只覺得臉上冰涼疼痛。我站住了。去還是不去呢？猶豫中，已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，去！于是我堅(jiān)定的走到老舅清掃的街面上。
老舅很早就來了，要過年了，人們?yōu)榱思赖焓湃サ挠H人，都要給親人燒些紙錢。路面上一推挨一推的紙灰，老舅在灰塵中揮動(dòng)著笤帚，紙灰在北風(fēng)中似乎不肯退出“領(lǐng)地”。笤帚所到之處，也是煙塵四起。老舅低著頭，揮動(dòng)著胳膊，一下一下，塵灰隨著笤帚，掃到了垃圾袋子里，路面干凈了，再看老舅，成了一個(gè)滿身，滿頭都是掛滿灰塵的人。
我趕緊加入戰(zhàn)斗，揮動(dòng)著笤帚，清掃路面的垃圾，一下一下，不一會(huì)，頭上冒出熱汗來。摘下帽子。一陣北風(fēng)迎面刮過，我的頭縮回了帽子里，沒掃幾下，手感覺像被貓咬的疼，原來我覺得戴著手套不得勁掃地，手套被我摘下來，北風(fēng)升虛而入……
勞動(dòng)了半天，我覺得雙腿僵硬，因?yàn)槊昂梗抟旅扪澙锩胬浔摹Ｄ_也凍得生疼。回到家里，臉紅紅的，媽媽說是北風(fēng)吹的。
老舅這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的工作著，辛苦自知……
六年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，天氣不錯(cuò)，我約了幾個(gè)朋友到自己家里來玩。
他們來到我家以后，我就對(duì)他們說：“今天天氣不錯(cuò)，我們就出去抓麻雀，好嗎？”大家同意了。我立刻到屋子里面去拿了一把谷子，一只木盆。然后，我叫大家跟著我來到門前。我把東西放在地上，又去屋子里面拿了一根繩子和一根木棒。然后，我把木棒用繩子捆住。接著，我就用木棒把木盆撐起來，在木盆下面的地上放了一些谷子。然后，我一揮手，指揮大家躲了起來。大家就耐心地等待著。
過了好一會(huì)兒，我們還是不見一點(diǎn)動(dòng)靜。大家有點(diǎn)不耐煩了，就東看西看起來。就在這一個(gè)時(shí)候，我聽到了一點(diǎn)聲音，“撲通”一聲。我高興得跳了起來。大家都看著我，有的'問我為什么這么高興。我說：“你們快跟我出去看看，一定是一只什么小鳥給罩住了。”大家蜂擁著跑了過去。哈，那小鳥的力量還真不小呢！木盆還給它掀得一動(dòng)一動(dòng)的。有人在說一定是罩住了一只老鷹什么的大鳥。大家爭(zhēng)著要伸手到木盆里面把鳥給抓出來。我說：“不要吵了，小明，你比較細(xì)心，就由你來抓吧！”他剛把手伸進(jìn)去，立刻又把手縮了回來，并且“啊呀”一聲喊了出來。我們都圍了上去。同時(shí)圍成了一個(gè)圓圈，還把手伸出來罩在上面。我蹲下身子，掀開木盆。呀，原來里面罩住的竟然是一只雞！真是奇怪呀！
大家都笑了起來。我想今天真是好笑極了，想要捉鳥，卻捉住了一只雞！
六年級(jí)作文 篇4
“力劈華山”！“聲東擊西”！“橫掃千軍”！“仙人指路”！哎，慢著，這可不是我在練武學(xué)技，而是在打葉子！大跌眼鏡吧！葉子長(zhǎng)得好端端的，我打它干嘛呀？因?yàn)闀r(shí)值初冬，花園里的落葉喬木漸漸變成“禿頭”了，葉子落在地上，每天打掃都掃不完。今天我就和奶奶一起“教訓(xùn)”了葉子一頓，也順道修剪了紫藤的枝丫。
下午，奶奶對(duì)正在午休的我說：“孫兒，去不去打葉子？”打葉子？這是啥鬼？我?guī)е@奇又好奇的心走進(jìn)了花園。誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，腦袋就挨了一下：紫藤花架上干枯的果實(shí)掉了下來，正好打中我的頭。我氣急敗壞，抄起旁邊的竹竿狠狠地敲了敲剩下的果實(shí)。果實(shí)們簌簌地往下掉，我可得意了。過了一會(huì)兒，奶奶過來說：“去把園藝剪和鋸木刀找出來，把伸出花架和枯萎的枝丫都弄掉”。
我一聽頓時(shí)來了勁，先用竹竿往支架上面搗了一陣，疏離了纏繞的枝丫，也落了一頭灰。于是我把竹竿一扔，搬來梯子，打開鋒利的剪子、鋸木刀，變身成了一位雙刀大俠，蹭蹭蹭爬上梯子就開干！我一路“過五關(guān)斬六將”，看著手下敗將越來越多，修剪的興致也越來越高，可低頭一看自己身著的“戰(zhàn)袍”簡(jiǎn)直嚇了一跳。渾身上下全是“血”（紫藤的紅色木屑）我慌忙爬下梯子，使勁拍打著毛衣，想抖掉它們。可這些木屑卻真的像血凝固在我身上了似的，強(qiáng)盤硬踞，又倔又強(qiáng)！
這時(shí)奶奶進(jìn)來了，笑了笑，對(duì)我說：“看來只好換衣服咯！你在鋸和砍枝丫的.時(shí)候要站在枝丫的旁邊，而不是在正下面，不然渣子會(huì)掉你一身。打葉子的時(shí)候也是如此，小心葉子上的細(xì)菌和灰塵黏在身上。”
我聽了奶奶的話，恍然大悟，便自言自語(yǔ)：“是啊，生活中處處都會(huì)用到技巧，正可謂竅門滿地跑，看你找不找”。說完，我便揮剪舞刀繼續(xù)展示我的修剪絕技。
六年級(jí)作文 篇5
我從小因?yàn)槭艿礁改傅难眨际侵桓煽?jī)好的人交朋友。我覺得近墨者黑近朱者赤，我的成績(jī)很優(yōu)異，交的也都是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，知道遇到了她……
她是一個(gè)十分樸實(shí)的人，相貌平平她一直坐在我的身后，我卻不怎么注意到她。其實(shí)，她在這個(gè)班里面也就是個(gè)小透明，沒有優(yōu)異的成績(jī)，沒有拿得出手的才華，沒有漂亮驕矜的臉蛋，一切都那樣的普通。這樣的女孩怎么會(huì)引人關(guān)注呢？雖然她平時(shí)喜歡廣交朋友，很喜歡和別人說話聊天，上課也積極舉手發(fā)言，可是她的成績(jī)卻一直低迷，在大多數(shù)人眼中她就是個(gè)不起眼甚至成績(jī)很差勁的`人。以往，我是絕對(duì)不會(huì)和這種同學(xué)交朋友的。可是，直到有一天我改變了自己的看法。
以我父母的話來說，我又一次自不量力了，班里所有同學(xué)都有一定的體育細(xì)胞，長(zhǎng)得高的去報(bào)跳遠(yuǎn)了，腿長(zhǎng)的去跑步了，力氣大的去扔實(shí)心球了，手腳輕便敏捷的去跳繩了，而我呢？體育細(xì)胞少之又少幾乎沒有，從小就是個(gè)體育差生。可是老師規(guī)定，班里同學(xué)每個(gè)人都要報(bào)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我總不能請(qǐng)病假吧？多丟臉啊，我無(wú)奈之下只好報(bào)了我力所能及的跑步，當(dāng)然我怎么可能得獎(jiǎng)呢？父母安慰我說，堅(jiān)持到底就是好。我又何嘗不知這只是一句安慰呢？我心情十分煩悶，覺得明天所有人肯定都瞧不起我了……
六年級(jí)作文 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的.時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”
是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一只大膽的老鼠正在海邊慢悠悠地散步，散著散著，老鼠聞到了一陣濃濃的奶香味兒。這奶香味兒是從金字塔上飄來的，他想：“這金字塔里是否藏有寶物呢？我怎么才能到達(dá)那里呢？”
老鼠機(jī)靈一動(dòng)，準(zhǔn)備把正在船上曬太陽(yáng)的湯姆貓從船上趕了下來。突然，他厲聲吼道：“湯姆貓，你趕快給我下來，不然我對(duì)你不客氣了，趕快，否則，你這條小生命就死在我的手上了，快快快！”
湯姆貓沒弄清是怎么回事，就被這只兇猛的老鼠給嚇倒了。于是他夾起尾巴就從船上跳下來，逃走了。
“呼呼呼！”一陣微風(fēng)吹了過來，海上蕩起了一朵又一朵的浪花，十分的漂亮。浪花好似愛美的大人的卷發(fā)一樣。老鼠瞧了，昂著頭，大聲哼起了歌。聽！這歌被老鼠“先生”唱出來，那聲音細(xì)聲細(xì)氣的，是多么的動(dòng)聽，是多么的婉轉(zhuǎn)，是多么的令人陶醉呀！
不一會(huì)兒，老鼠在船上看見了金字塔，金字塔在一座無(wú)名小島上，小島上有甘甜可口的椰子，有許許多多正在島上閃閃發(fā)光的貝殼，有似豆的珍珠，有金黃金黃的細(xì)沙……老鼠見了不禁跳了起來。看！老鼠多么像一個(gè)頑皮、可愛的小男孩兒呀！他是那樣的活潑，那樣的'天真！
到了金字塔前，老鼠便從船上取下一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備去尋寶。老鼠走進(jìn)一個(gè)山洞，山洞里空空的，只有幾滴泉水和一些礦石。于是老鼠將長(zhǎng)在山洞上的一些礦石使勁撥了撥，不一會(huì)兒，礦石被他給撥了下來，他就這樣反反復(fù)復(fù)地?fù)苌蕉瓷祥L(zhǎng)著的礦石，然后拾起放入塑料袋。
突然，奶香味兒又飄了過來，老鼠直順著那香味兒奔了過去。“哇噻！”老鼠吃了一驚，大叫起來。老鼠幾乎把整個(gè)島都轉(zhuǎn)了一遍，他也尋到了不少寶貝了！他知足了，背著袋子上了船“飄”走了！島上的一切事物都“目送”這老鼠回家，這是多么溫馨的場(chǎng)面啊！
就這樣，老鼠的尋寶之旅就結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇8
星期天，完成了老師布置的作業(yè)，卻不知干什么好。我瞟了一眼書房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領(lǐng)巾。我想了想，要不——洗紅領(lǐng)巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說干就干，我先把紅領(lǐng)巾浸入水中，用肥皂在紅領(lǐng)巾上搓了搓，水里頓時(shí)起來許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的班干部。比如說，我看到了學(xué)習(xí)委員：她戴著紅領(lǐng)巾，給同學(xué)們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時(shí)間，而且還主動(dòng)清理班級(jí)上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的行為……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，可當(dāng)同學(xué)問我題目時(shí)，我便推脫，有時(shí)干脆說不知道。其實(shí)這些題目我都是會(huì)做的，只是不想浪費(fèi)自己貪玩的'時(shí)間，還有的是不想幫助他人。看到學(xué)習(xí)委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領(lǐng)巾放入清水中輕輕搓動(dòng)，在水的倒影中，我仿佛又看到了學(xué)習(xí)委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。
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