六年級(jí)的作文[優(yōu)秀6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)的作文 篇1
有的人茶清淡甘醇，那才是特別的味道；有的人認(rèn)為咖啡提神醒腦，那才是特別的味道；有的人認(rèn)為可樂(lè)富有激情，那才是特別的味道……可我心中最特別的那股味道就是媽媽每天為我熬制并加工的“冰糖水”。
夏日炎炎，悶熱的空氣總是飄蕩四處，不得安寧。我的情緒也隨這一絲一縷悶熱漂浮不定。回想起小學(xué)，在夏日里，每天早上一杯甘甜的“冰糖水”總是令人神往。那才是最香的`味道。
被曬了一天的大地，散發(fā)著熱氣，像個(gè)大蒸籠。媽媽正在忙碌著為我準(zhǔn)備我最愛(ài)的“冰糖水”。
只見(jiàn)她取出枸杞，先泡了一會(huì)，再倒水把枸杞和茉莉花、蜂花一起倒入小碗里去煮。煮開后放冰糖。這放冰糖可是有講究的。要把花先撈出來(lái)，將其一部分冰糖丟進(jìn)水里，一部分碾碎均勻地撒在兩種花的花瓣下，用水化開，再放入冰箱凍兩三分鐘。這時(shí)候啊，再取出的花兒便會(huì)散發(fā)淡淡的清香——那是冰糖味兒。我美滋滋地閉了眼，深吸一口氣，大有仙女下凡之勢(shì)，那香讓我嗅出頃刻間的寧?kù)o。
媽媽粗糙的手仿佛注入了魔力，他做出的東西怎么就那么完美？放好冰糖的花先被媽媽隔開了。開始處理水。原本只是甜，被媽媽放了綠豆，甘醇漂游鼻尖。那一粒粒鑲嵌的珍珠，多么誘惑，悄悄品嘗——仙露瓊漿！
花在我的催促下被放了進(jìn)去。涼涼的“冰糖水”呈米黃色，冒著絲絲白氣，升入悶熱的空氣中渾然不見(jiàn)。嗅了一嗅，神清氣爽，喝了一口，全身熱氣褪去。
那種甘甜的味道，雖然時(shí)隔久遠(yuǎn)仍不能忘卻。手中捧著杯，杯中盛著水，水里載著愛(ài)，愛(ài)中品出特別的味道……
六年級(jí)的作文 篇2
我就讀的校園是東方小學(xué)，位于大村鄉(xiāng)大溝路上。東方小學(xué)的校樹是鳳凰木，既高大，又漂亮，我非常喜歡它。
樹下的教室，不但提供上課教學(xué)的地方，下課時(shí)學(xué)生們還可以在那里聊天、玩游戲等。走進(jìn)大象溜滑梯，有小學(xué)生們正高歌一曲！有些人會(huì)去參觀陽(yáng)光小筑，這棟太陽(yáng)發(fā)電的建筑物，除了擁有太陽(yáng)能機(jī)組外，學(xué)校有時(shí)還會(huì)展示學(xué)生的作品供全校師生觀摩。
別看我們是一間小學(xué)校，其實(shí)我們也是臥虎藏龍，在眾多比賽中，也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，曾經(jīng)的六年級(jí)同學(xué)參加中小學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得很多獎(jiǎng)杯和錦旗。
老師們?cè)诿刻斓陌鄷?huì)時(shí)都會(huì)針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給予適度的`引導(dǎo)，雖然有些人會(huì)當(dāng)耳邊風(fēng)，有些則表現(xiàn)出不厭其煩，期望學(xué)生們有正確而適當(dāng)?shù)暮帽憩F(xiàn)，學(xué)校就會(huì)頒獎(jiǎng)讓優(yōu)秀的學(xué)生享受這份榮譽(yù)。
這里雖是一所小小的學(xué)校，卻給我?guī)?lái)大大的影響。還有一年就要畢業(yè)的我，到時(shí)候應(yīng)該會(huì)非常依依不舍的離開這美麗的校園，敬愛(ài)的老師，以及友愛(ài)的同學(xué)吧！我非常喜愛(ài)的東方小學(xué)，這一輩子我不會(huì)忘記你！
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間猶如春風(fēng)一般從腦后吹過(guò)，每到這時(shí)我都會(huì)想到那一件事。后悔的感覺(jué)就油然而生，仿佛昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
生活就像一張紙，如果你一怒之下把它弄皺了。回悟過(guò)來(lái)，再把它撫平，還會(huì)變回原來(lái)的樣子嗎？答案只有一個(gè)，那就是不。雖然如此，但還是有人不珍惜這張紙……事情是這樣的，我和胡晨是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我和她一起度過(guò)了許多快樂(lè)的.時(shí)光。但厄運(yùn)是從天而降的，得知了胡晨要搬家這個(gè)消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但聽(tīng)說(shuō)是很遠(yuǎn)的地方，也許以后再也見(jiàn)不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她約好第二天去和她見(jiàn)最后的一面……
可是，第二天早上窗外下著大雨，我也睡過(guò)了頭。我忽然想起了自己的陳諾，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么辦。于是，我立刻向胡晨家沖去，完全沒(méi)顧外面的風(fēng)雨。到了，我敲了敲她家的門，四周的寂靜令我心頭發(fā)虛。顯然，胡晨早就走了，連面也沒(méi)見(jiàn)到。我默默的往回走，淚水和著雨水打濕了我的臉。我哭了，這是我為感情流下的第一滴眼淚，也是我違背承諾的證明。我……失去了信仰。
如今，我早已和胡晨失去聯(lián)系，她也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我再在心底留下了一句：“總有一天我們會(huì)再見(jiàn)面的�！�
六年級(jí)的作文 篇4
人的一生，總會(huì)有一些難忘的人和事，久久不能忘懷。時(shí)常響起時(shí)，帶著感激，帶著甜甜的心情思念著她陳老師。
當(dāng)我六年級(jí)遇到陳老師，我的命運(yùn)也在不停的轉(zhuǎn)變著。自從陳老師留我的那個(gè)下午，我就徹底的脫胎換骨了。
那十一的風(fēng)和日歷的下午，可愛(ài)的同學(xué)們都朝氣蓬勃，都個(gè)個(gè)精神飽滿，迎接著老師的古詩(shī)抽查。可我卻垂頭喪氣的，因?yàn)槲以诩依锞蜎](méi)有背。
等老師開始抽查，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，生怕老是挑不住。可我呢?嚇得心怦怦直跳。天與我作對(duì)，我被調(diào)到了。我竟在全班人的面前說(shuō)：“老……師，對(duì)不……起，我不會(huì)。。”我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，找個(gè)地縫就要鉆進(jìn)去。老師看出來(lái)我的心思，沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我。放學(xué)讓我留下來(lái)背完再走。
放了學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)，我還慶幸著想：“這么多人陪我背哈哈！”我拿起故事書，背了一會(huì)課背完了。老師讓我給他背。我流利地背完了。陳老師說(shuō)出那令我終生難忘的`那句話：“常晨旭，你是最不應(yīng)該站在這，你令我失望�！蔽殷@呆了，失望?我不應(yīng)該站在這?在我眼里我還不如身邊的人��！老師怎么這么說(shuō)。
在回家的路上這句話一直在我腦子里回蕩。到了家，我思考這句話，最終。我想：“既然老師看的起我，為什么自己看不起自己呢？”之后，我在一星期內(nèi)，努力學(xué)習(xí)就達(dá)到了上游成績(jī)。
如果沒(méi)有老師那句話，我會(huì)有現(xiàn)在的一切么?這是偶然，也是必然，對(duì)我的影響是多么多么大��！
已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的我，卻幸運(yùn)的遇見(jiàn)了陳老師！我感謝這位老師，我要永遠(yuǎn)的記住這位老師！
一句小批評(píng)，莫大師生情！
六年級(jí)的作文 篇5
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。
我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。
我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂(lè)。”
每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我就會(huì)想起南京著名的雨花石。
南京的雨花石堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽(yù)為“天賜國(guó)寶，中華一絕”。主要產(chǎn)自揚(yáng)子江畔和風(fēng)光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史，自古以來(lái)，雨花石一直倍受國(guó)內(nèi)外人士的青睞，成為了饋贈(zèng)親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。
記得去年生日，外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書房抽屜里的小寶盒里�，F(xiàn)在，我正拿著它，仔細(xì)的研究這塊雨花石：拳頭般大小的它的`形狀如玉玦，顏色白里透黃，黃里透棕，棕里透綠。仔細(xì)看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯(cuò)、互相滲透，暈染開來(lái)宛如一幅潑墨的山水畫。我細(xì)細(xì)地觀賞著這塊雨花石，只見(jiàn)其明暗交織令人拍案稱奇，線條流暢如流水舒緩，看著看著，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一泉飛瀑順流而下，濺起的水花濕了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙裊裊，霧靄薄薄，水聲隆隆，微風(fēng)習(xí)習(xí)……真讓人身臨其境啊!
我小心翼翼的撫摸著這塊雨花石，它那嬰兒肌膚般的光潔質(zhì)感，使我想到：為了淘洗和磨礪這一塊小小的石子，大自然一定用了很多的時(shí)光去創(chuàng)造，去打磨，才使之精美，使之溫潤(rùn)，使之華麗，使之神奇的。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到一個(gè)完美的人在生活中品格的塑造，堅(jiān)強(qiáng)意志的磨礪，不正如這雨花石，需要不停地打磨創(chuàng)造嗎!如果沒(méi)有百般的磨煉，千番的錘打，怎能鑄成大器呢?
美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到了人生的真諦……
六年級(jí)的作文 篇6
美麗的千島湖不但有秀麗的景色，還有許多的游戲，有蛇島上的蟒蛇纏身，還有森林氧吧里的喊山洗肺，最讓我難忘的是金峰峽漂流。
金峰峽漂流是一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，要自己劃著皮筏艇穿越800米的時(shí)光隧道，經(jīng)過(guò)落差66米的坡道，老天啊，66米，有20層樓那么高呢，我開始有點(diǎn)小怕怕了，但是還是很期待。
我和媽媽排隊(duì)等待的時(shí)候，聽(tīng)到別人的尖叫聲，開始興奮的手舞足蹈，隨著皮筏艇的增多，我和媽媽終于坐上了皮筏艇，開始了漂流。我和媽媽面對(duì)面的`坐在皮筏艇中，我高興的在小艇中爬來(lái)爬去，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)坡道，我立刻緊抓扶手，心情從興奮一下變得忐忑不安，撲通一聲，皮劃艇瞬間落到了一個(gè)圓池里，我驚魂未定，只見(jiàn)皮劃艇隨著水流在水池里轉(zhuǎn)著圓圈，向著另外一個(gè)落差更大的坡道滑落，“啊”！媽媽開始尖叫了，皮筏艇里進(jìn)了很多的水，我的衣服也全濕啦，我正要往外舀水，忽然皮筏艇安靜下來(lái)，我們進(jìn)入了時(shí)光隧道，原來(lái)時(shí)光隧道是一個(gè)800米長(zhǎng)的山洞，里面黑乎乎的，只點(diǎn)著幾盞小燈，：“這下完了，里面又黑又長(zhǎng)，怎么辦啊”？我問(wèn)媽媽，“只能用力氣劃出去了啊，寶貝加油！”于是，我和媽媽用了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的時(shí)候，終于看到了出口，還沒(méi)歇口氣，皮劃艇隨著更大的水流，順著坡道飛快的向下滑去，只見(jiàn)水流拍打的巖石，變成了一朵朵潔白的水花，不過(guò)我可沒(méi)心情欣賞它美麗的身影，我只能發(fā)出一聲聲的尖叫，哈哈終于體會(huì)到什么叫“飛流直下三千尺”了。
過(guò)了落差66米的飛流，來(lái)到比較平靜的水道，現(xiàn)在能喘口氣了，哈哈，兩邊的景色還不錯(cuò)，明年還要到這來(lái)，明年我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該不會(huì)尖叫了吧！
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