六年級年的作文

時間：2025-01-13 11:33:01 六年級作文我要投稿

[薦]六年級年的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　我叫韓瑞楠，今年12歲了。我是一個“小農民”。

　　韓瑞楠，韓，是隨爸爸的姓，瑞，則是我的輩分。我們家和我同輩的都是‘瑞’字輩。楠，是爸爸媽媽希望我能像楠樹一樣，做一個有用的人。因為楠樹是一種名貴的樹，用途很大。

　　我不太喜歡這個名字。它的`筆畫太多了，足足有38畫！別人寫名字多好寫，而我的是別人的2、3倍呢！真是的。

　　還有啦，我上一年級的時候，同學們都說我是“大南瓜”啦、“男人婆”啦，等等。真是氣人！

　　本來我覺得這個名字還行，楠樹，多么寶貴啊！它渾身都是寶啊！可有一次，我看電視，發現電視上說，楠木最適合做棺材，這不擺明了我早死嗎！唉！

　　你說說，為什么我的名字這么有“深意”呢？

六年級年的作文篇2

　　暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。

　　我背著救生圈，拿著毛巾出發了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

　　一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小伙伴說:"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。

　　這是我暑假里最開心的`一天，玩得真叫爽啊!

　　這是一篇敘事文章，作者講述了一次和小伙伴去小溪里游泳的經歷。作者在開篇，巧妙運用環境描寫，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基調。作者描述“游泳”過程中，能夠細致描寫自己所見景色，突出了自己快樂的心情。文章采用總分總形式，語言優美，字里行間流露出作者的愉悅心情。

六年級年的作文篇3

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲。”有的人收獲了果實，有的人收獲了糧食，有的人收獲了喜悅，還有的人收獲了有趣的故事……而我，收獲了成功。

　　在我三年級的暑假，那是個烈日當空的中午，我做完作業后正準備出去玩，媽媽走過來說：“孩子，去練一練字吧。你看你的字，就好像一條條歪歪扭扭的大肥蟲!”聽了，我的.心情一落千丈，便垂頭喪氣地回到房間里，拿出練習本練字。

　　一開始，我只是隨便寫了幾行字，以為很漂亮，誰知道拿去給媽媽看，媽媽只是三個字：不及格!我又重新以最快的速度寫了幾行交給媽媽，還是一樣的命運：不及格!。這時，媽媽大發雷霆了，對著我吼道：“你心里只顧著玩，哪能把字寫好呀?”我低下頭，一聲不吭。媽媽看見我這個樣子，嘆了一口氣，說：“只有一心一意，才能把字寫好。”我聽了媽媽的話，下定決心，一定要把字寫好。于是，我又重新回房間里練字。我想：這一次一定不再只顧玩了。我開始一筆一畫的把字寫到練字本上。

　　但是，不管我怎么努力，怎么認真寫，就是寫不好。我的眼淚在眼眶里打轉，走出去問媽媽：“媽媽，我為什么寫幾行字也寫不好呢?我真是沒用!”媽媽聽了，和顏悅色地對我說：“不要泄氣，你一定會成功的。記住：寫字要橫平豎直，還要注意結構、間隔……最重要的還是勤奮、認真。”聽了媽媽的話，我不禁感到羞愧，是呀，我整天只顧玩，又什么時候認真過?

　　從此以后，我每天都抽時間出來練字，終于，“功夫不負有心人”。我的字寫到了現在的標準，每個老師都說我的字漂亮。真感謝媽媽那次對我的教誨，還讓我明白一個道理：“無論做任何事情，要想取得成功，就得付出代價。”

六年級年的作文篇4

　　六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友。。。。。。哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經歷過的事太多太多。

　　霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。

　　霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的.路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

　　如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”

　　中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！

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