六年級(jí)助人為樂(lè)作文

    時(shí)間:2022-07-16 15:39:32 六年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)助人為樂(lè)作文集合五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)六年級(jí)助人為樂(lè)作文集合五篇

    六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1

      我們家對(duì)門(mén)的鄰居有一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,笑的時(shí)候臉上會(huì)露出兩個(gè)漂亮的小酒窩,可愛(ài)極了。

      有一次,我要去上學(xué),走到馬路邊上時(shí),看見(jiàn)了鄰居的那個(gè)女孩,她正扶一位老奶奶過(guò)馬路,很吃力的樣貌,奶奶的臉上浮著滿(mǎn)意的笑容。我見(jiàn)了立刻湊過(guò)去幫忙她,但是過(guò)去之后,老奶奶竟然光表?yè)P(yáng)了我,卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)女孩,我心里很不好受,怕女孩聽(tīng)了難過(guò),于是我走到女孩身邊,想安慰她幾句,當(dāng)我要開(kāi)口時(shí),她笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你幫我把老奶奶扶過(guò)馬路,雖然我沒(méi)有受到老奶奶的表?yè)P(yáng),但我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)兔e人并不是為了受到表?yè)P(yáng),受到稱(chēng)贊,而是讓她高興,你把我想得太簡(jiǎn)單了。”她的話(huà)讓我楞住了,我望著她,她漸漸地走遠(yuǎn)了,我目送她離去。

      我十分喜歡這個(gè)女孩,是她讓我明白了一個(gè)道理:做人就要助人為樂(lè)。我以前并沒(méi)有這樣做,從而失去了許多助人的樂(lè)趣。

      助人為樂(lè)就是這個(gè)女孩完美的品質(zhì),我要向她學(xué)習(xí)。

    六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2

      我,一個(gè)普通家庭里的女孩;我,一個(gè)普通的中國(guó)人;我,有自己的夢(mèng)想……我,一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我,要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣,不畏辛苦,盡自己的一份力量去幫助別人。

      助人為樂(lè)?“樂(lè)善好施,助人為樂(lè),是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫(xiě)道:“助人為快樂(lè)之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫(xiě)道:最好的滿(mǎn)足就是個(gè)別人以滿(mǎn)足。——拉布呂耶爾;對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……

      這些名言,充滿(mǎn)在我的腦子里,為的是讓“助人為樂(lè)”傳承

      有一天,我剛回到我的小區(qū)里,突然看見(jiàn)張奶奶拿一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工,她說(shuō)不是,我疑惑地對(duì)她說(shuō):“那您為什么要這里掃地呢?”張奶奶答道:“因?yàn)檫@里的清潔工生病了,所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完,張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說(shuō):“我不打擾您在這掃地了,再見(jiàn)!”張奶奶回答說(shuō):“再見(jiàn)!”我回到家后,看了一會(huì)兒書(shū),媽媽說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽。”我拿錢(qián)剛出大門(mén)口,就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿錢(qián)給張奶奶,但張奶奶不要,兩個(gè)人拿錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián),我想想,那位大叔突然說(shuō):“你幫我掃了一天地,收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的.。”張奶奶回答:“不用,不用,小事一樁!”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢(qián),張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔,就把錢(qián)收下了。

      我來(lái)到了小賣(mài)部,買(mǎi)了一包鹽,就往回家的路上走。走走,又看見(jiàn)了張奶奶,她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪,為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢?我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶:“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢?”張奶奶說(shuō):“那位大叔生病了沒(méi)人照顧,他的工資又那么低,兒女也去了外地打工,每年才回來(lái)兩三次,再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的,我怎么能收他的錢(qián)呢?”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了,所以,我要努力向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人!下去,幫助別人,同時(shí)又快樂(lè)自己。

    六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3

      助人為樂(lè)一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通,可以在幫助別人的同時(shí)收獲快樂(lè)與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人

      雷鋒是個(gè)樂(lè)于助人的人,跟他住在一起的士兵都說(shuō)他是一個(gè)好人。他會(huì)幫一些家庭困難的同志寄錢(qián)、寄物等,給士兵們縫棉衣、棉褲等。看,雷鋒是一個(gè)多么喜歡幫助別人的人啊。再說(shuō)說(shuō)他的其它事情吧。有一天,雷鋒因公事要到其它的地方去出差,就拿了幾個(gè)包子去火車(chē)站了,當(dāng)雷鋒來(lái)到火車(chē)站時(shí),看到一個(gè)身體纖弱的婦女背著一個(gè)孩子,手上拉著一個(gè)孩子,在冰天雪地里等車(chē)。雷鋒看見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō),急忙走上前去,把自己的衣服給那位婦女和孩子披上,雷鋒又看見(jiàn)那孩子一直盯著自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了,于是,他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說(shuō):“我們已拿了你的衣服,包子你還是留著自己吃吧!”雷鋒說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子餓了,還是給孩子吃吧。”不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了,雷鋒先讓他們上車(chē),還一路送他們回家,那位婦女不知怎么感謝才好。可雷鋒卻說(shuō):“沒(méi)事的,幫助別人是我應(yīng)該做的。”

      我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車(chē)過(guò)橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學(xué)生扶著一位不認(rèn)識(shí)老奶奶過(guò)馬路等等。他們都以幫助別人來(lái)獲得快樂(lè)。

      助人為樂(lè)是我們大家都應(yīng)該繼承的傳統(tǒng)美德,在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)像雷鋒一樣的人,幫助他人,共建一個(gè)美好的社會(huì)。

    六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4

      幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤(rùn);幫助他人就像冬日里的一把火,使饑寒交迫的人重新感受到人間的溫暖;幫助他人其實(shí)自己也很快樂(lè),正可謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

      記得我上四年級(jí)的時(shí)候。

      那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,非常得冷,我們都帶上了棉帽子,穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學(xué)回家,只是我所在的小區(qū)門(mén)口多了一大塊冰,那冰面踩上去極其光滑,經(jīng)常有鄰居家的孩子們?cè)谀抢锘瑏?lái)滑去,還有的兩個(gè)人拉著一個(gè)人跑大家一起笑呵呵的。

      “啪”正當(dāng)這其樂(lè)融融的氣氛當(dāng)中,突然有個(gè)小孩子摔倒了,表情痛苦,眼睛稍有些濕潤(rùn),卻沒(méi)哭出來(lái)……

      “哈哈……”

      “哈哈哈……”

      可想不到的是,竟沒(méi)有一個(gè)人去安慰和幫助他,而換來(lái)的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕,腿很痛很痛的,起也起不來(lái)。而旁邊那幾個(gè)小子肯定沒(méi)摔倒在冰上的經(jīng)歷,不知道有么的痛苦。

      我這時(shí)有了幫幫他的念頭,但我又多慮了。唉,我作為一個(gè)大哥哥到底是幫還是不幫呢?不幫吧,總覺(jué)得我身上欠缺點(diǎn)什么似的;幫吧,若是幫可能會(huì)一幫到底,送她回家萬(wàn)一家太遠(yuǎn)怎么辦啊……這時(shí),我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:我有一天在學(xué)校樓道里滑到了,非常非常的痛,已用力站不起來(lái)了。那時(shí),幸好有兩個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,他們每人拉起我一只手,這樣我才勉強(qiáng)起身,而后才得以回到教室中上課。

      我想:既然同學(xué)們都這樣幫助我,我又怎能不幫助他呢?還是將這助人為樂(lè)的愛(ài)心接力棒傳遞下去吧。

      于是,拉起她的手,把他扶起來(lái)。

      “謝謝!真是太謝謝這位的哥哥了。”他連聲道謝。

      “不用謝,這是我應(yīng)該做的,你現(xiàn)在走不了路吧,要不我?guī)慊丶野伞!?/p>

      “好,好,真是太謝謝這位大哥哥了。”他又感激得說(shuō)道。

      于是,我不故意路途遠(yuǎn),騎自行車(chē)把他帶回家里,我把來(lái)龍去脈給他家長(zhǎng)講了一遍。家長(zhǎng)連聲給我道謝,并請(qǐng)我吃水果零食。我心里涌現(xiàn)出了從未有過(guò)的甜蜜、高興。

      通過(guò)這件事,我懂得了助人為樂(lè)的道理。幫助他人,快樂(lè)自己。

      走在回家的路上,仿佛太陽(yáng)公公正在向我豎起大拇指,好像路旁的樹(shù)木也在像我微笑呢……帶著無(wú)比快樂(lè)的心情,我想:這愛(ài)心接力棒由同學(xué)傳到我了,而我又傳給那位小弟弟了,但愿他更懂事后也傳給更多的人吧,一定要把這接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去,讓世間充滿(mǎn)助人為樂(lè)的愛(ài)心,祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng),生活才會(huì)更加絢麗多彩……

      我懂得了:幫助他人,快樂(lè)自己。你呢?

    六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5

      一天,小明沒(méi)帶傘。放學(xué)了,天空下起了大雨,嘩嘩嘩,大雨越下越大,小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢?”他想到一個(gè)辦法,把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái),放在頭上。

      小紅看見(jiàn)了說(shuō),“快躲到我的雨傘下來(lái),”小明聽(tīng)到小紅的叫聲,跑到小紅的雨傘下面,于是小紅把小明送回家,在路上他們有看到穿著雨衣回家的,也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō),“謝謝你,小紅,”小紅說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我們都要助人為樂(lè)。”

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