六年級的自傳650字作文 - 小學(xué)寫人作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的自傳650字作文 - 小學(xué)寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我出生于1998年3月15日。剛剛出生的'時候，媽媽說我哭得驚天動地，像是要向整個世界宣告我的誕生似的。不過，后來就好多了，因為大人經(jīng)常擁抱我，可能讓我有了安全感。
到了學(xué)走路、我常常自己學(xué)走路，每次摔倒都會自己站起來繼續(xù)走，這就鍛煉了我堅強的意志和好學(xué)的精神。
上了幼兒園，我的興趣卻并不同其他的同齡人那樣喜歡超人，我那時最喜歡看的就是一篇長篇故事的學(xué)英語的碟片和電視上播的"得得B。"雖然它的名字我已忘記，但那些故事我仍然記憶猶新。因為上述原因，我在幼兒園時并不是很多朋友，但我卻并不感到孤獨，自己玩都能玩得很開心，這就形成了我內(nèi)向的性格。
到了一年級，我出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象。第一次考試，我數(shù)學(xué)得了100分，語文卻只有56.5分。后來經(jīng)過老師與家長的多次溝通，我語文的成績才跟上去。還有，我那時非常容易哭，第一次不能入獎后，連哭兩節(jié)課，比我出生時還哭得厲害！老師安慰的話我一句也聽不進去，只想哭。由低年級升上中年級時，我由原來的城中小學(xué)轉(zhuǎn)入到實驗小學(xué)。到了新的環(huán)境，我覺得自己整個人像被父母遺棄的書包，什么也不懂，同學(xué)、老師我一個也不認(rèn)識，整個人十分不合群，但我還是憑著我堅強的意志忍過了那段日子，期中考試我考到了全級第五名的好成績！歲月流逝，我升上了高年級，我迎來了緊張的升學(xué)考試的最后時刻，在這一學(xué)期里我一定要把握住機會，考上實中或羅中。
近一段時間，英語老師讓我和我們班的兩個同學(xué)參加英語朗誦比賽，說升學(xué)考試能加分，我讓爸爸給我買了英語報從今天開始，我會在以后沒一個日子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，登上光輝的頂點。
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