【推薦】我的六年級(jí)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說(shuō)是走馬觀花將他人的活動(dòng)參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動(dòng)的人看到像我這樣心態(tài)的人會(huì)怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，真的有些傷心，感覺(jué)有一種被忽視的感覺(jué)；但更有一種鞭刺在背，活動(dòng)不吸引人，活動(dòng)不完滿(mǎn)，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過(guò)程不被忽視？什么才是活動(dòng)的中心？
在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動(dòng)中，更是給了我這種感覺(jué)！在看到同事編輯的文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動(dòng)都是幕后活動(dòng)組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿(mǎn)，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。
不能不說(shuō)社會(huì)與工作，會(huì)教會(huì)一個(gè)在象牙塔中長(zhǎng)大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會(huì)選擇堅(jiān)持下去！
沒(méi)有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒(méi)有一次次的跌倒，哪里會(huì)懂得自己！
在看到來(lái)參加陜科大復(fù)試的社會(huì)人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！
我的六年級(jí)作文 篇2
一早，我們來(lái)到江中小學(xué)，簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，開(kāi)始比賽了。我耐心等待廣播通知檢錄，“請(qǐng)甲組男子八百米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”，我一聽(tīng)趕緊去檢錄。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)裁判大喊“預(yù)備——開(kāi)始。”發(fā)令槍一響，同學(xué)們便像箭一樣飛了出去，半圈過(guò)后不知是力不從心，還是怎么的，我們都慢了下來(lái)。第一圈我領(lǐng)先，第二圈我感覺(jué)腿蹬不上勁兒，速度便慢了下來(lái)，后面一個(gè)同學(xué)乘機(jī)超了上來(lái)，我便落在了第二名。第三圈了，在要沖線的時(shí)候我的速度一直提不上來(lái)，眼看就要輸了，只聽(tīng)拉拉隊(duì)在喊：“管毓龍，加油！”還有其余沒(méi)有比賽的同學(xué)也在為我加油，我便沖了上去。可是已經(jīng)來(lái)不及了。我跟第一名就差了零點(diǎn)零三秒的時(shí)間，屈居第二。我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后非常傷心。雪上加霜的是，獲得八百米第一名的運(yùn)動(dòng)員來(lái)嘲笑我說(shuō)：“怎么樣？跟我斗，回家再練一百年吧！”我聽(tīng)了非常憤怒，下定決心下午的一千五百米比賽一定要打敗他。
下午，1500米決賽即將開(kāi)始。站在起跑線上，我的心里一下子緊張起來(lái)。裁判大喊“預(yù)備——開(kāi)始”，發(fā)令槍響，我們便飛奔了出去。有了上午的教訓(xùn)，剛開(kāi)始我不敢跑得太開(kāi)，跟在人群后面。三圈以后，他們有點(diǎn)力不從心便慢了下來(lái)，我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)超了上去，他們被我甩開(kāi)了一段距離后，我就開(kāi)始放慢速度，為最后的沖刺保存體力。又過(guò)了一圈，我發(fā)現(xiàn)早上和我爭(zhēng)第一的那個(gè)對(duì)手又跟了上來(lái)，他咬著牙，看起來(lái)已經(jīng)快筋疲力盡了。到了最后一圈還有二百米的時(shí)候，我便使出全身的力氣開(kāi)始沖刺，最后100米我有點(diǎn)力不從心，那個(gè)對(duì)手跟了上來(lái)，眼看就要被他超過(guò)了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的“戰(zhàn)友”們?cè)诖舐暫艉埃骸肮茇过垼佑停阋欢ㄒA啊！”我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我一定不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后，一定不能令老師、同學(xué)失望，一定要為學(xué)校爭(zhēng)光。想到這兒，我便拿出全身的力氣，“啊——嗷——”咆哮著向終點(diǎn)沖去……啊！我終于贏了！我不顧勞累，向我的“戰(zhàn)友”們奔去，和他們緊緊擁抱在一起，心中的喜悅可想而知！
啊！這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽！我超越了自我，戰(zhàn)勝了對(duì)手，我，是好樣兒的！
我的六年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫漆運(yùn)續(xù)，當(dāng)你們看到這個(gè)名字，是不是認(rèn)為我是男孩呢？不是的'，我是一個(gè)女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運(yùn)，所以取名為漆運(yùn)續(xù)。不過(guò)，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因?yàn)槲液芑顫娍蓯?ài)。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺(jué)得我是個(gè)小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長(zhǎng)大也不怎么好。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無(wú)論是我認(rèn)識(shí)的還是我不認(rèn)識(shí)的，只要你愿意和我交朋友，我就會(huì)毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫(xiě)作文，你們能做我的朋友！
我最喜歡畫(huà)卡通人物了！
一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫(huà)來(lái)，本來(lái)正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來(lái)。我連忙拿來(lái)平日攢來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)紙和筆，然后坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，連什么時(shí)候吃飯都忘了。
這就是我，一個(gè)極平凡的我，一個(gè)愛(ài)交朋友的我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
我的六年級(jí)作文 篇4
人生道路上不妨有過(guò)失敗，失敗乃成功之母，有過(guò)失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅(jiān)持不懈，奮起自追。
那一次的我并非沒(méi)有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車(chē)，我不禁有了一個(gè)想法：學(xué)騎自行車(chē)。我先把姐姐叫了出來(lái)，我又推著自行車(chē)，我們倆來(lái)到了門(mén)口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著自行車(chē)的后座，我剛上去自行車(chē)，覺(jué)得顫抖的很厲害，機(jī)靈的我趕緊跳了下來(lái)。姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，你上去就行。”我再一次上去了，手卻開(kāi)始不聽(tīng)使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著，車(chē)把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒(méi)有堅(jiān)持住，還是跳了下來(lái)，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著自行車(chē)，還時(shí)不時(shí)的歡呼著，使我的心十分發(fā)癢。
我決定再騎上去，姐姐一直對(duì)我說(shuō)：“相信你自己，你能行的。”我也暗暗的給自己加油，看著小朋友們來(lái)回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來(lái)，車(chē)把也不像以前“調(diào)皮”了，我還慢慢的拐了個(gè)彎，我高興地說(shuō)：“姐姐，你不用扶著自行車(chē)了。”姐姐卻告訴我：“我根本沒(méi)有扶。”我很驚異，我會(huì)騎自行車(chē)了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會(huì)時(shí)不時(shí)的“調(diào)皮”，但是我很興奮，那種心情根本無(wú)法形容。回到家，我眉飛色舞地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩男睦飿?lè)開(kāi)了花。
在學(xué)會(huì)自行車(chē)的同時(shí)，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過(guò)難關(guān)。
我的六年級(jí)作文 篇5
暑假里一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書(shū)法，大家都提前完成了書(shū)法作業(yè)。于是，老師就領(lǐng)著我們做游戲，規(guī)則是：兩個(gè)人各一個(gè)桿，桿上的線以及直鉤都不可以用手動(dòng)，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚(yú)”。桿有了，可是魚(yú)呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來(lái)進(jìn)行分組，沒(méi)有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚(yú)的。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡(jiǎn)單了。我肯定比老師先完成。沒(méi)想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒(méi)釣上來(lái)，而老師則早釣上來(lái)了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒(méi)有找到竅門(mén)，更加釣不上來(lái)了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁，有的讓我快點(diǎn)，有的讓我放棄。我急得滿(mǎn)頭大汗，手里的竿也不聽(tīng)話似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，先找到竅門(mén)，然后再釣。”有了老師的鼓勵(lì)，我有了信心，于是我先靜下心來(lái)，然后慢慢找到了竅門(mén)，把“魚(yú)”釣了上來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長(zhǎng)。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚(yú)竿”，瞅準(zhǔn)了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學(xué)趕緊幫我扶起來(lái)，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準(zhǔn)了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚(yú)”上鉤了，我高興地跳起來(lái)。可是沒(méi)有想到，老師還是比我快了一步。看來(lái)“姜還是老的辣”啊！
通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時(shí)，我也明白了做什么事都要細(xì)心。
我的六年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
我的六年級(jí)作文 篇7
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ簦膊粫?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少。現(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾趬浩雀兄谐砷L(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞稀ｒ嚾换厥祝?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
我的六年級(jí)作文 篇8
初中的我：
你好！即將步入中學(xué)，我的心情當(dāng)然是激動(dòng)的，也少不了不舍。接下來(lái)的日子里，我該怎么做？
是坦然面對(duì)這一切？是埋頭苦讀？還是......
我甚至對(duì)一切覺(jué)得措手不及，好像昨天還是一年級(jí)的小朋友，剛剛上小學(xué)，站在校門(mén)口去也不是進(jìn)也不是。哈哈，這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我，不知道我那時(shí)會(huì)干什么？現(xiàn)在，該有的，是憧憬嗎？是向往嗎？想到這里，還是會(huì)熱血澎湃，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師，會(huì)......
可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的。我的心情無(wú)奈而又熱血，初中的生活，會(huì)有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。
果然還是要自己去體驗(yàn)吧，寫(xiě)到這里也不說(shuō)了，現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢！適當(dāng)休息也是必要的呢！我會(huì)加油的！因?yàn)椋玫拿魈煸诘戎遥∧切┮院蟮氖拢鸵院笳f(shuō)吧，初中的我，等著我！祝你身體健康！
我的六年級(jí)作文 篇9
我的家是一個(gè)幸福溫馨的家，我被媽媽十月懷胎來(lái)到這個(gè)世上，因此這個(gè)家缺少的一部分也就被我補(bǔ)上了圓滿(mǎn)了，幸福也由此而來(lái)。我的家的成員有：爸爸，媽媽和我。
我的爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)，比如：優(yōu)秀教師，優(yōu)秀干部，骨干教師獎(jiǎng)等等。爸爸工作很忙，早上很早就去上學(xué)，晚上要很晚回來(lái)，有時(shí)候他要晚上十點(diǎn)鐘才回家。爸爸雖然工作忙，但他也盡量擠出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，看看我的作業(yè)。假期的時(shí)候爸爸就陪我打羽毛球和籃球，也帶我和媽媽去登山，這是我們一家最開(kāi)心的時(shí)刻。這就是爸爸給我的幸福。
我的媽媽她沒(méi)有參加工作，是一名家庭婦女。當(dāng)我和爸爸放學(xué)回到家的時(shí)候，就會(huì)聞到一股讓人直流口水的飯香味，讓我們迫不及待的想吃飯。媽媽是一位堅(jiān)守職業(yè)的家庭婦女，假如我和爸爸的衣服臟了，媽媽就會(huì)給我們洗，讓我們穿上干干凈凈的衣服。除了這些還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完。這就是媽媽給我的幸福。
我是一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了。我也給爸爸和媽媽帶來(lái)了幸福：媽媽常說(shuō)我來(lái)到這個(gè)世上就是給他們最大的幸福。我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，但有時(shí)也有叛逆心理。我的身體很強(qiáng)壯，爸爸和媽媽看見(jiàn)我強(qiáng)壯的身體，就覺(jué)得是我?guī)Ыo他們的莫大的幸福。當(dāng)然看見(jiàn)他們幸福我也就幸福。這就是我自己帶來(lái)的幸福。
這就是我的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)改變的幸福。
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