六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2021-03-19 12:39:06 六年級(jí)作文 我要投稿

    精選六年級(jí)的作文300字匯編六篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選六年級(jí)的作文300字匯編六篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      掌聲是引路人,掌聲是指南針,掌聲更是同伴誠(chéng)摯的鼓勵(lì)。

      今天,老師讓我們?cè)诮淌依镒隽艘淮侮P(guān)于掌聲的游戲。游戲開(kāi)始了,老師說(shuō)的游戲規(guī)則是:老師把她的“寶貝”藏在一個(gè)人的身上,讓一個(gè)尋寶人來(lái)找“寶貝”,如果他離“寶貝”越遠(yuǎn),我們就不鼓掌,如果他離得越近的話,我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上,趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開(kāi)始找,她一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn),可是她問(wèn)哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)就搖頭,一圈下來(lái),只有尹玉茹沒(méi)有問(wèn)過(guò)。趙慧心離尹玉茹越近,我們的掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時(shí)候,我們的掌聲像雷鳴般的一樣響,她終于找對(duì)了。后來(lái)我們又玩了幾次次,這個(gè)下午我們?cè)谡坡曋卸蛇^(guò),大家都非常快樂(lè)。

      掌聲不但給了我們信心,也給了我們力量,還給了我們勇氣,掌聲的魔力真大呀!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      學(xué)奧數(shù)后,我無(wú)緣無(wú)故地去了紗帽河找外公外婆。外婆家沒(méi)人,我準(zhǔn)備回去。舅舅看見(jiàn)后把我送到了媽媽店里。媽媽看見(jiàn)我,問(wèn):“舅舅把你送來(lái)的?”“恩!”我感覺(jué)媽媽有點(diǎn)怪。這時(shí)爸爸沖了進(jìn)來(lái),說(shuō):“我去接你的時(shí)候教室里已經(jīng)沒(méi)人了!你為什么要跑到紗帽河去?”我一下子就哭了,眼淚流了下來(lái)。

      爸爸回家了。媽媽說(shuō):“別哭了,爸爸也是為你好,他看不見(jiàn)你多著急呀!”我一時(shí)生氣:“那都是他自己不好,他不會(huì)去紗帽河看看?他不會(huì)去書(shū)城看看?”媽媽說(shuō):“他這個(gè)脾氣就是這樣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。”我說(shuō):“我們小孩真慘,大人生氣了可以拿我們出氣,我們生氣了拿誰(shuí)出氣?”我越哭越厲害。“他也很擔(dān)心的,他剛才真得氣瘋了,你有時(shí)也應(yīng)該乖一點(diǎn)。”“那聽(tīng)話的就是好孩子,不聽(tīng)話的就是壞孩子?”“真是的.!”“我有千萬(wàn)個(gè)理由,隨便你怎么說(shuō)!”

      “你為什么要去紗帽河?”媽媽問(wèn)。“我也不太清楚,爸爸很久都沒(méi)有來(lái),我以為是外婆來(lái)接我,所以就去了紗帽河。舅舅要送我來(lái)這兒的時(shí)候,我還讓他打電話給我爸,他說(shuō)不用了。”“哦。”媽媽安慰我說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,你也讓舅舅打電話了,不要哭了。”

      說(shuō)出來(lái),心里舒服多了。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      悄悄的降臨,九九年的也跟著來(lái)到大地;我已拿了父母十一年的紅包,所以我要以恩報(bào)恩,虎年反送爸媽各一個(gè)大大的紅包。

      首先,我要送給的紅包里,裝著整潔寶寶的標(biāo)示牌,每次我一出門(mén),總會(huì)被路人嘲笑:“那是誰(shuí)家的小孩?怎么把衣服穿成這樣,那個(gè)做母親的也真是的!”所以媽媽跟我一起出門(mén)都有一 種很沒(méi)面子的感覺(jué),我決定要做一個(gè)整潔寶寶,讓媽媽出門(mén)有面子!再來(lái),我要送給媽媽成績(jī)好的精致牌子,由于媽媽希望我畢業(yè)的時(shí)候可以拿到前三名,所以我從 現(xiàn)在開(kāi)始每次月考都要考第一名,才能把第一名抱回家!

      接下來(lái),我要送爸爸專(zhuān)心的小牌子,讓我上課在打混摸魚(yú)之時(shí),能提醒我,并達(dá)到把知識(shí)吸收到頭腦里頭的 效果,這樣爸爸才不會(huì)誤以為我上課都在打瞌睡或背著書(shū)包跟人家走。我還要送爸爸吃飯速度快一點(diǎn)的名片,因?yàn)槲颐看纬燥埗汲砸弧蓚(gè)小時(shí),使爸爸大發(fā)雷霆, 有時(shí)甚至還有把我趕出去的念頭,但經(jīng)由媽媽替我求情,才澆熄爸爸心中的怒火。

      希望我送給爸媽的紅包,并不只是一張空頭支票,我要盡心盡力且全力以赴去做, 請(qǐng)您們拭目以待!

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      我有一個(gè)小伙伴,小時(shí)候她和我的感情最好,我們兩個(gè)的友誼已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年是無(wú)話不談的好朋友,每次我和他說(shuō)話他都能接下來(lái),她還很幽默,就這樣我們兩個(gè)在一起玩、一思考問(wèn)題,一起談?wù)搶W(xué)習(xí),漸漸的我們的友誼更加深厚了。

      外貌:100%可愛(ài)。他又圓圓的臉蛋,月牙般愛(ài)笑的眼睛,還有能講出一大堆笑話的嘴,對(duì)了,說(shuō)了半天還沒(méi)講他的頭發(fā)呢,她的頭發(fā)是娃娃頭,是不是又增添了一絲可愛(ài)呢?

      性格:100%活潑。他呀,總是長(zhǎng)著一個(gè)不饒人的嘴,又一次,我們學(xué)校舉行比賽一個(gè)男的說(shuō),全是男生的功勞,他聽(tīng)了馬上還嘴說(shuō):怎么會(huì)沒(méi)有女生的功勞,再說(shuō),女生在拔河和別的比賽項(xiàng)目中不是成績(jī)優(yōu)異嗎?你們男生有過(guò)這么好的成績(jī)嗎?這連珠炮似的讓那位男生無(wú)言以對(duì)。

      特長(zhǎng);100%豐富。要說(shuō)他的特長(zhǎng)啊,那是說(shuō)也說(shuō)不完,她喜歡拉二胡。每天都抽出一些時(shí)間練練,他呀,拉二胡那是樣樣精通,還有他喜歡在網(wǎng)上彈鋼琴,彈得那是什么呀,瞎彈瞎瘋,他還給我聽(tīng)他的“彈琴‘,她呀,我真是服了他了。

      你要問(wèn)他是誰(shuí),他是我最貼心的朋友——童童,你要是還沒(méi)聽(tīng)夠,我這里還有好多關(guān)于他的奇聞趣事,還是到我家喝口茶在說(shuō)吧。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      爸爸、媽媽、姐姐和我組成了一個(gè)溫和的家庭。在家里,我們一家都有外號(hào)。爸爸叫“酒鬼”,媽媽是“小氣鬼”,姐姐是“懶鬼”,而我則叫“貪玩鬼”。

      說(shuō)爸爸是“酒鬼”,是因?yàn)樗刻焱砩隙家染啤C看纬鋈コ燥垼偸呛鹊枚唷S幸淮危职值呐笥呀兴鋈コ燥垼R走前,我們一直囑咐:“一定要少喝點(diǎn)酒,別醉醺醺地回來(lái)。一定要少喝點(diǎn)酒,別醉醺醺地回來(lái)……”到了8點(diǎn)多,爸爸醉醺醺地回來(lái)了。媽媽一邊將爸爸扶到床上,一邊說(shuō):“我就知道你又要醉醺醺地回來(lái),你可真是個(gè)‘酒鬼’。”

      說(shuō)媽媽是個(gè)“小氣鬼” 更是一點(diǎn)也不夸張。每次去超市,我和姐姐要買(mǎi)零食,媽媽總是買(mǎi)很少,有時(shí)只夠一次吃的。而且買(mǎi)零食時(shí)她都是挑便宜的買(mǎi),把標(biāo)價(jià)牌左看右看,最后才買(mǎi)便宜的那種。

      說(shuō)姐姐是“懶鬼”是因?yàn)樗總(gè)星期天早上都要睡到10點(diǎn)才起床。有一次,睡得時(shí)間更長(zhǎng),竟然睡到了12點(diǎn)才起床。

      說(shuō)我是“貪玩鬼” 是因?yàn)槊慨?dāng)班級(jí)里流行什么玩具,我都要買(mǎi),但由于媽媽太“小氣”大多數(shù)玩具都沒(méi)買(mǎi)成。

      這就是我的一家人。怎么樣,很有趣吧!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      我有一個(gè)天真無(wú)邪,聰明的小伙伴。清秀的眉毛,晶瑩的小眼睛,平平的小鼻子,月芽似的小嘴,短短的下巴,構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣,聰明的“小諸葛”,你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?,知不道的跟我來(lái)吧!

      在前一天,數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班,老師用我們眨眼的功夫,從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題,“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α保嗬锏娜肆⒖虖某吵橙氯碌摹安耸袌?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館,全班人都屏氣凝神,全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室,“老師我會(huì)了”,我一看是“小孔明”,我不禁為他捏了一把冷汗,心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”?老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”,他不緊不慢的說(shuō)解題思路,當(dāng)他剛說(shuō)完,我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌,贊嘆身此起彼伏……

      這就是我的小伙伴,這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。

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