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滴答六年級作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的滴答六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滴答六年級作文 1
“滴答、滴答……”窗外的雨嘩啦啦地下，好像老天爺在哭泣；窗外的雷聲轟隆隆地響，好像老天爺在怒吼；窗外的閃電一晃而過，好像劃破了老天爺的臉頰。啊，雷陣雨來臨啦。
陽光明媚的下午一下子變成了烏云密布的哭臉，老天爺改變了心情，“唰唰唰”地開始嗚咽。雷聲轟上了天，閃電劃過了地，天地間昏黃一體，模糊了我的視線。雨像斷了線的珍珠，墜落地上，像白花花的雨幕，世界一下子隱隱約約。聆聽著雨的聲音，優美的音韻，從四處飄然而起。這雨便是奇妙無比的`琴鍵，千萬點雨滴像一個個音樂家，“滴答、滴答……”演奏著一首首悅耳動聽的歌曲，回蕩在天宇萬靈之中……
雷雨來得迅猛，去得悄然。正如“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”那樣如詩如畫。沒多久，雷陣雨變成了嬌小害羞的小姑娘，雨絲在風中飄飄悠悠，跳著優美的舞蹈，旋轉著，飄揚著，多如牛毛，細如花針。不知不覺的，雨悄悄地停了。
“滴答、滴答……”大自然的雨真是別具風味，令人賞心悅目，耐人回味無窮。
滴答六年級作文 2
她是一位嚴厲卻又敬業的中年教師。
早晨的校園清清冷冷的，秋風緩緩地吹過樹梢，一片片金黃色的樹葉從樹上飄落下來，裝點著秋日里的校園，更烘托著校園里安靜的氣息，時間在悄無聲息地流逝。
我因為值日的原因早早地來到了校園，進入教室發現來的人寥寥無幾，卻驚奇的發現班主任竟然來的這么早，低頭看了一下手表，滴答滴答的聲響仿佛在訴說著什么……她坐在講臺前，一雙炯炯有神的眼睛里透出犀利的.目光，就像一臺永遠也不知疲倦的監控設備，讓整個教室都沉浸在一種緊張的氛圍里面。每一個陸陸續續進到教室的同學都不由自主地趕緊放下書包，拿出書來自覺學習。聽到“叮鈴鈴“的鈴聲響起，我如蒙大赦，但不得不說這樣的課堂效率確實是很高。
滴答滴答的鐘表聲讓時間不知不覺流過，已經到了中午時分。教學樓靜悄悄的，讓去辦公室問問題的我不由得放輕了腳步，好似生怕驚到什么東西似的。辦公室里非常安靜，這時的老師們應該都休息了吧，我在心中暗道。推開門，我第一眼看到的是一道坐得筆直的背影，明明是那么的渺小卻又那么讓人安心；她手里拿著紅筆，仔細地批改著作業。忽然，她抬起手來錘了錘腰，看到我后，臉上掛起了親切的笑容又向我點點頭，示意我小聲出去，隨后她也走了出去……
安靜的午后，我聽著手腕上手表的滴答聲，突然意識到教師是一個多么偉大而神圣的職業啊，課堂上一句嚴厲的話語，一個堅定的背影，一雙握著紅筆的雙手，一個慈祥的微笑，讓一種關于老師的情愫在心里生根發芽……
滴答六年級作文 3
夏日的午后，下午2點10分，原本毒辣的日光柔緩下來，十分溫暖。再過幾個小時，陽光可就要披上黑絨布大衣，歸隱而去了。我這樣想著。我正期待四點時，我的朋友過來玩。
嘀嗒……嘀嗒……午風輕輕吹拂樹上的葉兒，我坐在房間里，陽光從窗子上透過，我注視著落地窗外的夏景，希望他們出現在我家樓下。
嘀嗒……嘀嗒……3點整快了，只有1個小時了。
滴……嗒……滴……嗒……3:40，我幾乎度日如年，十分急迫，樓下傳來說話的聲音，我十分激動，爬上桌子看向落地窗，結果只是幾個背著魚竿的老大爺……我百無聊賴從書架上抽出書來看。
一片寂靜，大人們都出去了，家里只有我一個人了，我十分寂寞，午后的陽光照在我身上，反照在落地窗的玻璃上，映出一片彩霞，十分刺眼，十分炫目，但此時的我十分寂寞，要是朋友們在就好了。
過了一會兒，又一片寂靜，外面傳來鳥叫聲，聲音十分婉轉，歡快，就像是和朋友在一起嬉戲一樣，真羨慕那飛鳥啊。
滴……滴……嗒……嗒……4:50了，外面的天色變了，我看著天邊的湛藍，變成了鮮艷的.血紅，心中猶如秋風卷落葉，無比落寞，單元樓的下小道十分寂靜，看來今天沒人會來了……
風無聲，我無法抓住，但你永遠不知道你等不等得到它？看那遠處鮮艷的花兒，那活潑的鳥兒，這世上還有很多事，總比等風來更重要，我們的時光像風，你永遠等不到它。活在當下。
該來的總會來。
滴……嗒……滴……嗒……嗒，心中落寞的鐘聲，隨著黃昏漸落。
滴答六年級作文 4
眼前，蒼白一片，令人恐懼，也令人窒息。看著瞇眼休息的奶奶，我心中極為心疼。奶奶正躺在病床上，神色也如同墻壁一樣慘白，我害怕！
幾天前，如同往常，晚自習下課后，我歡天喜地的背著書包投入奶奶溫暖的懷抱。奶奶并沒有與我談天說地，一路上，清冷的月光灑在奶奶臉上，顯得又無力又蒼白。我忙心疼地問，奶奶只是說身體不舒服。后來在鄰居口中才得知奶奶晚上為了早早地接到我而一路小跑，沒想到從馬路右邊絆到左邊，摔了……
近些天，奶奶一直不停地吐，三天以來，幾乎顆米未進。正當周末，每天我都會陪奶奶輸液。一吊上掛瓶就觸目驚心——每天三小瓶，一大瓶，要從中午掛到下午。每次，我都倚在奶奶腿上，任奶奶輕撫我的臉，沉沉睡去。可那吊瓶中的“滴答——滴答——”聲，卻像一道道霹靂，直打我心，讓我恐懼，令我睡不踏實。
病房中，濃濃的藥水味兒刺激著我的鼻子，挑戰著我的`忍耐。死寂而又單調的白，有神圣變成了心疼。病房里也彌漫著另一種氣息——我對奶奶的愛。我一直在心中祈盼奶奶的胃病，頸椎病能快點兒好。
床頭，幾杯從學校中舍不得喝而帶回家給奶奶的酸奶、幾罐我為奶奶親手制成的千紙鶴和幸運星、幾籃媽媽買給我我卻舍不得吃的水果，都飽含我對奶奶的祝福。
輕輕撫著奶奶那布滿皺紋的臉龐，那銀色的發絲，“滴答——滴答——”幾滴亮晶晶的淚掉在奶奶那滿是針孔的手上，我在心中吶喊：“奶奶，我愛您！”
“滴答——滴答——”這是吊瓶中藥水的恐怖聲，又是我滿懷祝福的淚花……
滴答六年級作文 5
我回想自從生入初中以來我有了多少欺負，在小學是的時候我哪有被別人碰過啊，我那些小學同學都對我很好，從來沒有欺負過我，最多只不是跟我開個玩笑罷了，而到了中學呢？我每天都要被別人欺負。
我曾經被班上的女同學說過不要臉，幫別人把東西撿起來放到床上，被別人說成故意翻人家東西，當時我就哭了，真不知道為什么，我到底做錯了什么啊！你們怎么能這么對我
我這是好心啊！你怎么能這樣啊！
我曾經被班的同學打過，在他們眼里自己只不過是個玩物，任打任罵。
我曾經被他們打的不知道自己到底有多么痛。我好幾次想給他們告訴老師，可是我最終沒告，因為我怕，我怕他們說我小氣。
天啊！我到底做錯了什么啊，為什么我非要來到鹽山第三中學啊！為什么非是6班啊！天啊，我到底做錯了什么~~~~~~~
我覺的我自己已經變的'很堅強了，我已經慢慢習慣了在這種陰暗的日子里生活，我慢慢習慣了被他們欺負的日子，我多么想回到小學啊，我多么想回到那種沒有欺負的日子里啊！在這里我雖然能得到知識，但是我得不到快樂，在我心中知識和快樂都一樣重要。哪一樣我也不能失去，聽
悲傷的眼淚還在我的心中
滴答滴答的響著。
我想象中的這些新同學是多么善良是多么和藹啊，我以為他們作為我的新同學，新朋友能幫助，可是我錯了，我不該把他們想象的那么善良，我把他們看成一只羊，誰知道他們就是一只狼，眼淚再一次在這個新棉襖上，滴答滴答……
把別人的快樂建立在自己的頭骷上，我這是何必的誰都不想這樣做，但是這是我唯一的選擇。
淚……別在落下了好嗎？明天是同學的生日，我不想因為我而掃了興。淚可以嗎？別再落下來了好嗎？
滴答六年級作文 6
和往常一樣，星期六，我登上了車，坐到了第二排，習慣性地打開了窗戶。
車慢慢地啟動了，我將視線移到了窗外，欣賞著窗外的美景，盡情地呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的恩賜。
窗外，已經是秋天了，秋雨蒙蒙，秋風夾帶著細雨撲窗而來，拂過我的臉。那是怎樣的一種享受，那是怎樣的`一種冾意!堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾帶著絲絲舒坦。
雨是圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩人們常常認為雨可以洗盡一切煩惱，洗盡一切東西。對此，我感觸更深。
不一會兒，雨越下越大，雨點不段地打在窗上，反反復復。
許多人希望長大，希望成熟，然而長大后，成熟后便會有許多愁緒入懷。
長大了，成熟了，自以為變得很堅強了，其實我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對絲絲愁懷，卻也無可奈何，但又不得不面對。也許，世界上最痛苦的事莫過如此。
是不是每個人在走向長大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當局者清，旁觀者則是一團迷霧。
突然，窗外已經下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點疼痛，一點麻木。
隨著“嘟”地一聲，車停了，我走了下車。窗外，大雨傾盆;地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當然也不是怕鋼琴老師在著急地等著……或許，是因為好朋友小越曾告訴我：就算遇到再大的風雨，也得堅強地走過，因為我們還擁有青春。
于是，我的心突然輕松多了……
滴答六年級作文 7
淋雨的人更懂雨的心情，靜靜的聆聽……—題記
滴答，滴答……雨兒歡快的傾瀉著，唱著歡快的歌謠，拌隨著雷公的配樂，一起人間一游。
只有下的大，寶馬一秒變河馬……路上的行人有的撐起傘，有的則抱著頭快速奔向家門。路上的行人越來越少，雨下的越來越大，地上的坑坑洼洼也隨之增多，所謂滴水穿石，你小小的身軀卻又如此之大的威力，怎能不叫小生佩服的五體投地啊！
雨兒，雨兒，慢點下，你那潔白的.身軀若與污水為伴，你也將成為污濁之類啊！請擦亮眼睛，看世界恩怨。誰說雨兒不及花之美者？如若不及，但各有其優。正如杜甫筆下的：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。……”所謂雨是多么的重要啊！
而如今，社會上有多少的動蕩不安，人們哪能知道雨來得不易，揮霍雷多少水資源，污染了多少條河流。據我得知，每人每天大約要喝2500毫升左右的水，那么我們中國14億人口，每天要喝多少水呢？大約35000億毫升水。再如，我國已有百分之40的河流遭到污染，各地水庫蓄水量多的不到百分之35，少的僅有百分之1。全國78條主要河流有54條遭到污染。現印度恒河已成為世界污染最嚴重的河流之一。當然，雨是少不了的，可如果雨多了呢？
據我得知，現洪災最嚴重的地區在安慶，受“燦都”臺風及暴雨的影響，林塵堤防23日下午5時慢頂，慢頂堤段長4000米……江湖、林塵倆鎮受浸村莊217條，被洪水圍困23萬人，在四川洪災中驚人的一幕豬上樹了！四川洪災中經濟損失201.9億元，全省死亡58人，失蹤175人……
雨兒，雨兒，適當的下吧！別干渴了樹木，別殘害了人類，別生氣，別報復，安安靜靜做最純潔的雨吧！
滴答六年級作文 8
打開粉色的記憶匣子，心中的五味瓶一起破碎--酸甜苦辣咸頓時涌上心頭。只可惜，曾經的再也回不來，追憶間，聲聲嘆。--題記
花開花落，年復一年，童年早，接踵而來的是那艱苦的學生時代。
曾經，愛幻想，愛做夢，愛傻笑。現在，長大了。它們卻揮手著向我說“后會無期”，剩我苦笑著釋懷那份痛。
曾經，我喜歡依偎在媽媽的懷里聽故事。曾經，我為三毛的流浪而痛哭流涕：曾經，把泡沫裝在瓶子中，默思：公主，告訴我，是那個壞巫婆把你變成的泡沫呢。
那曾經的一切的一切，那樣的.天真爛漫，無邪。
長大一點，愛上了書。渴望在書的世界漫游。一有時間就跑去書店竊讀冰心奶奶的詩歌、朱自清的散文及瓊瑤筆下那驚天地、泣鬼神的小說。
而那現實就是那樣，那樣的殘酷。成績的韁繩將我縛于課桌上；成績的冰墻將我與課外書隔于兩世；成績的利箭刺殺了我的夢。
于是，我只得在漫無邊際的物理公式、數學習題、英語單詞、語文古詩詞中四處磕碰，全為博得父母一笑。
花神怨，吾憔悴。
記得，那次暑假和伙伴一次去玩，因為比較爽，忘乎自我，也忘了時間。回家時，已是也是夜色迷蒙。踏進家門后，享受到了那意料之中的雷鳴。幸運的是，我沒有蘇格拉底所遭遇的暴雨，取而代之的是一摞試卷發著令人厭惡的笑。
每天就似機器人般過著機械地生活，毫無趣味。
抬頭，看到那光禿禿的的樹枝攜著枯黃的葉子隨風擺動，原來已經秋天了的啊~
今昔嘆，聲聲慢。
滴答六年級作文 9
我盯著秒針，一秒、兩秒、三秒、四秒、五秒……我的眼睛有些發酸。六秒、七秒、八秒……我的眼睛里蓄滿了淚。九秒、十秒……我實在盯不下去了，我放棄了，我眨眼了。可是秒針依舊不停的轉動，我的眼睛，定不住時間啊！
“滴答”，秒針是有聲音的，而我的眨眼，是無聲的。
秒針有他運動的軌跡，而我的眨眼只是上、上、下、下……
秒針像一位旅者，他不斷上、下、拐彎、行走，又拐又走，穩穩地、不緊不慢的落下一個個腳印。一步一秒，他一步步走著，漸漸從“12”落到了“3”，下坡路很陡，但他依舊穩穩地走著，不緊不慢；他繼續走著，又從“3”走到了“6”，他面對黑暗，不恐懼，不逃避，迎難而上；他又順著“山路”向上爬，一步一步，又向“9”爬去，他看到了勝利的曙光，這使他堅定了向上爬的'信念；這段最難爬：他又一步一秒，一步一秒地向“12”攀去，像一位攀登運動員，他勝利了！他沖上了高峰！
他每天重復著這樣的歷程，不但不覺得枯燥乏味，反之，覺得饒有趣味。
秒針先生沒有選擇第二條路，他一直都在老路上行走，沒有改變，滴答，滴答……他懂得自己應該做的事——一步一步地向前走，用腳印畫出一個圓滿的記號。功德圓滿的他，依舊不停的走著，詮釋著他的生命意義。
滴答六年級作文 10
小雨滴滴答答敲打著窗，現已入凌晨，卻毫無睡意。
外面的雨毫無節制的下著，自己的心也沒有盡頭的想著。小雨夾雜著微風，風慢慢停了下來，雨卻越下越大。正是這場小雨，讓我聽出了許多。
隨著這雨，我開始覺悟——在我們遍布荊棘的人生路途中，或許有許多的坎坷。當你迷茫失措時，有時旁觀者會為你指點迷津。可能荊棘在不斷減少，可路卻越來越長。沒有人會真正陪你走到最后，只有自己的信念越堅定，才能愉快的走到生命的盡頭。原來的自己會為小雨而沉醉，現在的自己成熟了，在雨里感悟到了人生的`哲理。可是又總感覺心里缺了些什么。
雨下的愈加猛烈，不知不覺中，發現自己已淚流滿面了。擦干淚后，我開始不斷幻想，幻想著在將來自己成為醫生時的仁慈面孔。在以前，自己也曾幻想過未來的美好，只是原來的幻想太不切與實際了。現在有些想嘲諷原來的自己了。以前實在太天真，對任何事都抱有希望；而如今呢，卻被現實打擊，被夢境嘲笑。
端起水杯，喝起了那熱騰騰的水。暖流從嘴里流至全身，心里不停的告訴自己：過往的事不值一提，只要心態好，神馬都是浮云！雖然知道自己現在的笑容一定很假，但是為了讓自己心里有那么一絲的安慰，假就假吧！現在想想，剛才自己的淚腺有多么的發達啊！
可能由于想的太入神了，連雨什么時候停的都不清楚。哎！不想了，想這些又有什么用，等到星期一，還是要面對一切的。可能從一開始，想這些就是個錯誤吧！
滴答六年級作文 11
滴答，滴答，春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙作響，像琴師輕撫著琴弦，又像蠶寶寶吞食著桑葉。
雨霧彌漫，雨珠兒織成一張大雨簾，如煙如云地籠罩了一切，快樂的小燕子在其中來回穿梭，總想用尾巴剪斷它。
雨滴像一顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面起了陣陣漣漪，機靈的小魚躍出水面，仿佛要去汲取那甘甜的水珠。
雨滴飄在桃花那胭脂般的.花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千萬顆晶瑩剔透的珍珠。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，滴答，滴答，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里，麥苗伸展著嫩葉，頂著閃亮亮的雨露，正努力地向上生長；小草也蘇醒過來了，舒展了身子，鉆出地皮，正貪婪地吮吸著這春天的甘露。
滴答，滴答，春雨也滴在人們的心上。一位農民爺爺走入雨中，望著一片片綠油油長勢極好的麥田，任憑雨滴在他白花花的頭發和胡子上，也不在意。他笑了，臉上的皺紋開了花，“春雨貴如油”，今年又是一個豐收年！
啊！春雨！你是春天的使者，你跟著春姑娘來到人間，大地便生機勃勃，你又仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們快樂的心弦。
我希望我也能化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。我愿我能永遠陶醉于這春雨中……
滴答六年級作文 12
已是下午，刺眼的太陽光透過玻璃窗照射進我的房間。“滴答滴答滴答……”寫字臺上的鬧鐘聲竟然如此清脆。我抬頭一看，已經三點半了，時間過得可真快，不知不覺經過去了兩個多小時，我就在這兩個多小時中在題海中遨游。眼睛似乎有些干澀，我便起身，走到廚房，泡了一杯沁人心脾的綠茶，水的顏色逐漸由淡轉濃。走到陽臺，我眺望門前的'一片竹林，陽光滲漏在竹葉下，點點斑斑，猶如天然形成的瑪瑙，晶瑩剔透，俏皮可愛。一邊品嘗香茗，一邊觀賞竹林風景，我整個身心都放松下來了，再也不會被題目束縛住，別提多愜意了。
繼續埋身于題海，為的是中考能夠填報上一所好的高中，將來有一個好的前途。“滴答滴答……滴答滴答……”時間悄悄地在流逝。
臨近夜晚，堆得和山高一樣的作業終于寫完了。不知不覺已經到了十一點，我揉了揉充滿血絲的雙眼，伸了伸懶腰，整理了書桌，便于洗澡。
關燈，睡覺。
雖然關了燈，但我仍然在床上翻來覆去，轉轉反側，睡不著覺。看著窗外碩大，潔白的月亮，感嘆道：時間過得可真快啊，轉眼間就到初三了，哎。
家里浴室里陳舊的淋浴頭早已沒有先前那么好用。洗完澡后的我，仍然聽得見那滴答滴答的水滴聲從門外傳來。這終是時間的流逝。
伴隨著滴答滴答的水滴聲和滴答滴答的鐘聲，我逐漸進入了夢鄉……
光陰似箭，我們要好好利用時間，不要荒廢了它，不要讓明天的自己追悔莫及。
滴答六年級作文 13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理我們都懂，但卻僅有極少數的人能懂得時間的寶貴。當學霸正在絞盡腦汁地思考題目時，你可能正在尋歡作樂;當學霸正在學海中漫無邊際的遨游，在為備戰中考而苦惱時，你可能正在捧著手機漫無目的地刷著抖音，打著游戲……我們為何不多花些時間投入學習。畢竟，每個人都憧憬著成為學霸，憧憬著站在金字塔頂端的自豪。
“滴答，滴答……”時鐘一刻不停地響著，時間像流水一般逝去。時間來得太過匆忙，去得也太過匆忙。一百多天對于有些人來說也許太短暫，算不了什么;但對于有些人來說，這短暫的時間也許可以改變他們的命運，影響他們的一生。
你是否還記得魯迅先生書桌上的“早”;是否還記得海倫·凱勒的《假如給我三天光明》;是否還記得《論語》中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”;是否還記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的那句話“人的一生應這樣度過，他不應虛度年華而悔恨……”
也許我們都有一個不好的'昨天，一個因貪玩而悔恨的昨天。那時的我們也許總是貪圖玩樂，總是無法理解時間的真諦，為了一點小小的成績而沾沾自喜，最后狠狠地摔了一跤。不過這一跤卻讓我們醒悟了：學生，就當努力!就當奮進!
“滴答，滴答……”時鐘還在滴答作響，幸好，中考還有一百多天，我們還有努力拼搏的時間，請你同時間賽跑，負重前行。
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