螳螂捕螞蚱六年級作文

    時(shí)間:2021-10-07 14:38:56 六年級作文 我要投稿

    螳螂捕螞蚱六年級作文

      有“螳螂撲蟬,黃雀在后”這個(gè)成語,可在實(shí)際生活中并不常見這種情景恰巧出現(xiàn)。

    螳螂捕螞蚱六年級作文

      然,在黑島“情人小路”上真的看到了類似的情景。我和同事因?yàn)樵诤_吜魬佟⑴恼铡⒂^景,落在隊(duì)伍后面。向前望去,不遠(yuǎn)處的小路上有三位同行坐在路上,低頭看著,那么的.專注,靜心。

      走近了,方才知道他們在看螳螂吃螞蚱。一只大個(gè)螳螂正在用力咬噬螞蚱,可以看到它的嘴快速運(yùn)動(dòng),不斷撕咬,不斷咀嚼。偌大一個(gè)螞蚱一動(dòng)不動(dòng),任其咬啄而一絲不動(dòng)嗎?哦!是因?yàn)轶肭懊娴膬蓚(gè)“大刀”像鉗子一樣把持住螞蚱的身體,螞蚱真的無力反抗。

      我們六個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛地盯著螳螂吞噬螞蚱…… 時(shí)間過了好久,好久。 我們6個(gè)人沒一人動(dòng)手幫助拿走螳螂,放螞蚱逃走。只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。為了看螳螂吃螞蚱,我們忘記了時(shí)間。前面的同行一再催促,我們幾個(gè)才用一片樹葉托住螳螂和螞蚱一起走。

      走一處,把螳螂和螞蚱帶一處。無論怎么移動(dòng),環(huán)境如何影響,而螳螂從沒松開兩條“大刀”,也沒停下自己的嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地撕咬著,吞咽著……

      我們在返回鞍山的面包車上,我仍舊用樹葉托著,放在行李箱上,看螳螂在吃,而螞蚱一絲也未能動(dòng)彈。此時(shí),螞蚱的一條前腿已被吞掉,身體也被咬了長長的一條傷口。

      汽車大幅度地顛簸一次,螳螂才松了口,它終于吃飽了,肚子撐得鼓鼓的。而堅(jiān)強(qiáng)的螞蚱身體才活動(dòng)一下,它還有呼吸,忍著傷痛掙扎一下,往前蹦了蹦。我叫道:“你們看,螞蚱還活著!”

      我打開車窗,把螳螂和螞蚱一起放到窗外,讓它們飛走。

      看著螳螂吃螞蚱,我看著心寒,心疼這個(gè)螞蚱。但我沒有伸手幫助它,而是遵循自然規(guī)律:優(yōu)勝劣汰。自然界中,存在著食物鏈,一種動(dòng)物是另一種動(dòng)物的食物,而另一種動(dòng)物又被別的動(dòng)物所吞噬。總之,它們之間存在著自然的平衡關(guān)系,無需人的幫忙。

      眾生平等吧!我不能為了螞蚱而傷害螳螂,不然黃雀該有意見了!

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