我身邊的小雷鋒作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我身邊的小雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小雷鋒作文1
“人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去。〞這是雷鋒的名言，盡管雷鋒已經不在了，但是世界上還是有許多活“雷鋒〞。
那是，一年的冬天，寒風呼呼地刮，我和媽媽剛從超市購物回來。我牽著媽媽的手，急著往家走。突然，在我的眼前出現了一幕。只見，一位衣衫襤褸的`老爺爺在寒風中搖晃了幾下，摔倒了。此時，風無情地刮著，在街上的人也冷冷地從他身邊走過。老爺爺無奈地趴在地上，他受傷了，因為痛而站不起來。一剎那間，一個人影出現，他毫不猶豫地把老爺爺扶了起來。我忙往前走，走近他，老人眼里充滿了感謝的淚水，連聲說：“謝謝，謝謝！〞。
年輕人把乞丐老爺爺扶到了路邊的椅子上，并掏出錢給他。老人不肯收，一邊搖頭一邊擺手。年輕人說：“你年紀這么大了，這么冷的天一個人在外，太不容易了，你就收下吧！〞他把錢塞到老人手中，默默地離開了。這事雖然已經過去一年了，但我仍然記得，年輕人走后，老人的淚水一滴一滴地落在錢上。你看，在別人需要幫助時，如果有人挺身而出，那他就是“雷鋒〞。其實，只要你仔細觀察，就會發現，雷鋒就在我們身邊！
我身邊的小雷鋒作文2
其實，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班里就有一位小雷鋒，她就是人見人愛， 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希 幫助了我們全班同學，就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧！一天早晨，我沒有帶《經典誦讀》，就在我煩惱的時候，一本經典誦讀出現在我的眼前，我很奇怪，哪里冒出來一本《經典誦讀》？我順著經典誦讀一看！原來是袁晨希拿著一本《經典誦讀》站在我的面前，她笑瞇瞇地與：“給你。？
我搖著手說：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什么呀！”她生氣地說：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆，袁晨希及時向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動地說：“謝謝你，袁晨希。”何楊帆是有一次把美術材料弄丟了，袁晨希看見了，說：“你用我的吧！”何楊帆說：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過許多好事，在當值日班長記事部上都有她的'名字。所以說，袁晨希才是當之無愧的小雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文3
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久，坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的`同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”唯獨薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給她漱口，還關心地問：“你覺得怎么樣？用不用報告老師？”沈耽同學搖了搖頭。接著，薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里，最后拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫了忙。
事后有的同學門問薛鵬飛：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
是啊！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
我身邊的小雷鋒作文4
雷鋒精神不僅僅是助人為樂，服務人民的奉獻精神，更是干一行愛一行、勤勉敬業、永不生銹的螺絲釘精神。它時時刻刻地影響著我們，就像一盞指明燈，引導著我們成長的道路。瞧!我身邊就有一位這樣的“小雷鋒”。
小王，是我最親密的好朋友，他戴著一副眼鏡，文質彬彬的樣子，很是平常，可他卻是全班同學公認的“小雷鋒”。
前幾天放學回家的路上，他遇到一位小同學丟失了鑰匙，急得滿頭大汗，便二話不說，管起了“閑事”，幫助他一起在草叢中、花園里尋找，還“截”住幾位好友加入他們的搜索行動。天色漸漸暗了下來，小王不氣餒，終于在石頭縫里找到了這把鑰匙。小同學正要感謝，小王卻一溜煙地跑走了。
大家可喜歡小王了，還推選他當為衛生組長呢。開學第一天時，學校的樓梯經過一個假期的“洗禮”，上面布滿了灰塵，可偏偏輪著小王這一組打掃衛生，組員們看到這般情景，都不禁打起了退堂鼓，央求小王向老師求情換個勞動方式，可小王卻笑瞇瞇地說：“既然該我們干，就認真干好吧!”便從柜子里拿出掃帚、抹布，開工!他從三樓開始，一個臺階接著一個臺階，一層接著一層，仔仔細細地清掃著每一個角落，頭上落滿了灰層。抹布在刺骨的水中洗了一遍又一遍，樓梯被擦洗得一塵不染，小王的小手卻凍得通紅通紅。可他卻不知疲倦，嘴里還哼唱著那首他最喜愛的.歌曲。在他的帶動下，組員們個個干勁十足，一個小時后，樓梯已經煥然一新了。
雷鋒已經離開我們五十多年了，雷鋒精神卻永遠被世人銘記在心，正如歌曲唱的那樣“學習雷鋒好榜樣……做一顆永不生銹的螺絲釘”!
我身邊的小雷鋒作文5
周星翔是我們班里的“小雷鋒”。每當同學有困難的時候，他就會力所能及地幫助別人。
記得有堂美術課上，我師叫我們畫畫。我打開文具盒，想拿出記號筆，沒想到，文具盒里并沒有記號筆。我突然后悔不已，又埋怨自己的粗心大意。早知道這樣，就得在校門口買一支記號筆。看著周圍的'小朋友開始畫畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這個時候，我想出了一個辦法。我推了推周星翔的背，輕輕地跟他說“周星翔，你能把記號筆借給我用一下嗎？”周星翔回過頭來，把記號筆放在我的桌子上，大大方方地對我說“你用吧！”我感激地望了望周星翔，很快地就開始畫畫了。
我忽然想到去年學的一篇課文——《藍色的樹葉》。李麗向林園園借鉛筆，林園園不肯借給她，李麗只好用藍鉛筆畫樹葉。相比來說，周星翔真大方，他二話不說就給我了，讓我順利地完成了美術作業。正是有了小朋友之間的團結互助，我們班才像一個溫暖的大家庭。
我身邊的小雷鋒作文6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的一幕：一個的中年女子騎著電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩沖了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄桿，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的'胸口，隨即轉過身去關心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎么樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎么能這樣騎車呢萬一把老人家撞到了該怎么辦……〞
一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事后，看見老奶奶拉著年輕女孩不停的說：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……〞我這才明白，她們只是陌生人。在回家的地鐵上，回想今天發生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅表達在大事上，更表達在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發現了我身邊的雷鋒！
我身邊的小雷鋒作文7
今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，雷鋒樂于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”，她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天，我和朱婷凡在小區里玩耍。我猛地想起，還有一道數學題不會做，我便問：“朱婷凡，你能教教我一道數學題嗎？”“好，讓我來看看！”朱婷凡爽快地答道。我說：“你看這題你會做嗎？”只見她拿起筆仔細地在草稿紙上擺了幾道算式，很快算出了答案。接著，她又把每道算式的`意思耐心地解釋給我聽，讓我更好理解。
還有一次，我和朱婷凡一起去小區對面文具店買支鋼筆，我們正準備過馬路時，一位白發蒼蒼的老奶奶走了過來，她一手拄著拐棍，一手拎著東西，眼前車水馬龍，老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去，對老奶奶說：“奶奶，奶奶，我們來幫您拎些東西，扶您過馬路吧！”“真是好孩子！”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經對我說過，“做平凡小事，不僅能幫助別人，自己也能得到快樂。”其實，學習雷鋒精神，就是從我們身邊的小事做起，哪怕是幫同學解決一道難題，幫班級擦一扇窗戶，幫小區撿一次垃圾，都是助人為樂。只要我們懷著一顆愛心，做好每一件幫助他人的小事情，我們每個人都可以是活雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文8
雷鋒，這個名字多么溫暖人心啊！這是一個在20世紀有著影響力，成為了20世紀中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什么？他會默默無聞的`離開；當在漫漫人群中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什么？是將自己的火車票給了別人。當別人上了火車，離開之時，他又做什么？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事跡，千千萬萬溫暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
當路上出現了一百塊錢這樣的大錢，大多數人會怎么做?無可猜想，當然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當拿到錢之后，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多么著急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家說不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學，那一天，他正在超市里買東西，走著走著，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進行著激烈的思想搏斗，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務臺，將錢交給了服務人員，服務人員見到后立即稱贊他是一個拾金不昧的好同學，他就是我們班的吳迪同學。一百元錢，一個多么誘人的數字,誰看到它不都想占為己有，可他卻沒有，他不僅發揚了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠數十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠不會去世的。
我身邊的小雷鋒作文9
樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進的一位導師。
晚上8點，月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側在墻上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點燈的開關，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著，因為我怕——走著走著，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著走著，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著走著，天上就會掉下一只怪物，它張開血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝后退著……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點疑惑，也有點欣喜，聽了他這話，心里感覺暖暖的。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的'？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不舍得。
我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面，我看見了他的決心。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我幫你嗎？哥哥夠高。”“不行，我要做到。”他又試了幾次，終于勉強地把燈籠掛好了。
霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行為。他的背影消失在余光下。回到家里，我便上床睡覺。一關上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發現樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文10
我身邊的雷鋒有很多，其中我記得最清楚的就是覃植鋒，他讓我感受到了雷鋒精神。
有幾次我的衣服老是掉在地上，覃植鋒看見了，彎下腰，立馬撿起來，碰了一下我說：“你的衣服掉了，我幫你撿起來掛在椅子上了。”我說：“謝謝你，你真是我心中的小雷鋒，也是我們老師的`小助手。”他愉快地說：“沒什么大不了的，都是老同學了還謝什么，再說這也是我們少先隊員應該做的。”我說：“你以后有困難我們兩個就互相幫助，讓雷鋒精神永遠在這里。”
這就是我心中的活雷鋒，也是我印象深刻的一件學雷鋒的事，如果有人幫助你，你一定要夸獎他說：“你一定要幫助更多的人，做一個善良、關心他人的活雷鋒。”希望我也能向我們班的雷鋒學習，加入他們成為他們的一員，也做一個小雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文11
我們身邊有許多小雷鋒 。
有一天，放學后，下起了大雨。小明沒有帶雨傘，就飛快地往家里跑，跑著跑著，在路上摔了一跤，結果身上都是泥。幸好，小紅拿著雨傘走到這里，看見了小明全身濕淋淋的樣子，就問：“小明，你怎么全身都是泥呀?”小明說：“我沒有雨傘，正想跑著回家，結果摔了一跤。”小紅說：“我們一塊兒走吧。”他們倆一塊兒朝小明家走去。
還有一次，一個小男孩在草地上散步，看見一位老爺爺戴著一個墨鏡，拄著一根拐杖。那個男孩一下子就認出他是個盲人，于是，男孩趕緊跑過去，說：“老爺爺，現在有車，您不能過。我和您一起過馬路吧。”老爺爺說：“多好的孩子啊!”男孩又說：“您告訴我家住在哪里，我順便帶您回家。”老爺爺激動的淚水從臉上滑了下來，我的家在公園那邊，過了馬路，就可以看見一個藍色的'小門，就是我的家。”男孩把老爺爺帶到一個藍色的小門前，說：“老爺爺，您到家了。”沒等老爺爺說聲謝謝，男孩就已經和老爺爺說再見了。
我們身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢!
我身邊的小雷鋒作文12
今天中午，老師讓我們換位子，大家都莫名其妙的歡呼起來。
換完了大家自然都開心，可是換的過程卻非常麻煩。“可以開始換位子了。”只聽老師一聲令下，大家都開始挪動自己的桌子，“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風雨前的雷聲，震耳欲聾。我坐在第一大組，要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看著一團亂麻的同學和桌子手足無措。這時，要搬過來的同學在哪里催了“快走了！”在同學的催促下，我慢慢挪動桌子，可是惟一的前后兩條過道都被來往的同學無情的'封死了。我只能退到一旁，等待“交通”舒緩。不一會兒，大部分同學都搬好了，我長舒一口氣，心里想：終于可以走了。我慢慢的把桌子推過去，在半途中，不知被什么絆了一下，我砰的一下摔在了地上。桌子里的書全部都散了出來，那場面慘不忍睹。我吃力地站了起來，心想“今天也太倒霉了，怎么事事不順。我皺著眉頭，把地上的書一本一本撿起來，嘴里還抱怨著：“怎么會這樣。”突然，我感覺到旁邊有一個人，我轉過頭，原來是康偉。他蹲在那，把掉在地上的書撿起來，放回了抽屜里。書撿完了，我正想挪桌子，沒想到康偉挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子抬了起來，頭彎著看著前面的路，用雙手抓著桌子的邊緣，側著身子小心翼翼的從很窄的過道中穿過，到達了目的地，他輕輕地把桌子放下，我說：“謝謝你。”他轉過來，笑著說：“小菜一碟。”
如果每個人都爭當“小雷鋒”，那世界會變的很美好。
我身邊的小雷鋒作文13
幫助過我的人有很多，但我最想向他學習的是我們班的小雷鋒——陳俊仰同學。
為什么說他是小雷鋒呢？因為陳俊仰樂于助人，別人有困難的時候他總會伸出熱情的雙手去幫助他人。
記得有一次我正在做一道語文閱讀題，我絞盡腦汁怎么也想不出來，這時陳俊仰悄悄地走到我桌子前面，輕聲地問：“蘇東平，怎么了？不會做嗎？”我不好意思地點點頭，害羞地說：“是的。”陳俊仰接著說：“我來教你吧！”于是他耐心地一個字一個字的讀給我聽，并解釋每一句話的意思，后來我很輕松地想出了答案。
經過這件事我明白了：當我們遇到挫折遇到困難時，會渴望別人的'幫助，但沒有一種幫助是理所應當的。我們在得到別人幫助的時候也要學會感恩，學會回報，學會去幫助別人。只有這樣，我們的生活才會更五彩繽紛，才會更加有意義！
我身邊的小雷鋒作文14
“學習雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當聽到這首歌時，我的眼前就會浮現雷鋒叔叔做好事的情景。你別說，我身邊就有一個小“雷鋒”——小陳。
小陳個子不高，胖胖的身子，大大的頭上有著一雙炯炯有神的'眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個小“雷鋒”呢! 有一次，樓下的王阿姨生了病，王叔叔卻又是個“上班族”，整天東忙西忙，沒時間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒有吃飯呢!王叔叔又不回來吃飯，王阿姨肯定還餓著呢!想到這，我連忙盛了一碗飯，端著一盆菜跑到樓下，但我推開門時，不禁怔住了。
只見小陳拿著個鏟子，翻騰著鍋炒菜呢!他的額頭上滿是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動地說：“小陳，你真是個好孩子!”小陳微笑著說：“沒什么，我們倒是鄰居嘛!”等他喂完后，再把菜盤、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。
還有一次，我和幾個小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒有把球撈過來。正當大家一籌莫展的時候，小陳剛好路過，看到此情景，二話不說，直接脫衣服竄進河里，把球給撈了上來，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，小陳回家沒過幾天，就感冒了，當我們拿著禮品去他家感謝時，他卻給我們大家吃了一杯“閉門羹”。
小陳樂于助人的品質值得我們去學習，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。
我身邊的小雷鋒作文15
看到幫助別人的人，第一個在我們腦海中浮現的是誰？是雷鋒叔叔；看到把自己的零花錢捐獻給需要的人，第一個在我們腦海中浮現的是誰？是雷鋒叔叔；看到用自己所有的積蓄為別人服務的人，第一個在我們腦海中浮現的`是誰？是雷鋒叔叔。
俗話說“雷鋒出差行千里，好事做了一火車”。雖然雷鋒的一生只有短短的二十二歲，卻在這短暫的時間里做了無數件好事。
在雷鋒的少年時期，懂事的他就做了許多好事，他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，與壞份子做斗爭，得到大家的好評。那時的她看到人民受苦，就立志要當兵，幫助更多的人。雷鋒叔叔，我要告訴您，我要向您學習，學習您的優點，同壞人做斗爭。
同學們，讓我們向雷鋒學習，只要你肯做好事，愿意為大家服務，那將是一件很小的事情，一個很大的舉動，因為你已經有了一顆樂于助人的心。
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