我的班主任作文

    時(shí)間:2024-05-09 09:41:16 老師 我要投稿

    (實(shí)用)我的班主任作文15篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (實(shí)用)我的班主任作文15篇

      我的班主任作文 篇1

      我們班的班主任梁老師,她中等個(gè)兒,齊耳的短發(fā),看起來(lái)和別的老師沒(méi)什么兩樣,不過(guò),她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,既嚴(yán)肅又活潑,既關(guān)心又愛(ài)護(hù),有時(shí)候?yàn)榱宋覀儯惶烀γβ德担惯B自己顧不上呢!我們非常喜歡量老師。

      梁老師上課非常嚴(yán)肅,一有同學(xué)講小話,她就馬上把他點(diǎn)起來(lái),問(wèn)那位同學(xué):“我剛才說(shuō)什么啦?”每天梁老師精神飽滿地走上講臺(tái),滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課,讓我們跟著她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的朋友,從沒(méi)擺出過(guò)高高在上的.架勢(shì),當(dāng)我們討論某個(gè)問(wèn)題時(shí),她總是認(rèn)真思考,耐心講解。

      記得有一次,軍事夏令營(yíng)的時(shí)候,不知到為什么,我的腳又腫又痛,梁老師發(fā)現(xiàn)后,馬上帶我去醫(yī)務(wù)室,然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的,好象媽媽就坐在身邊。

      你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽(tīng)了這些,你一定很羨慕我們吧。

      我的班主任作文 篇2

      今天,我要寫(xiě)我的班主任,她姓劉,我們都叫她劉老師。

      劉老師有一雙大大的眼睛,就像兩顆大葡萄一樣,每天都散發(fā)著睿智的.光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴,紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服,看起來(lái)很有活力。

      我們班的劉老師非常愛(ài)我們。有一次,我們班的一個(gè)女生丁一笑過(guò)生日,劉老師偷偷的在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物,全班沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束,老師說(shuō):“今天丁一笑過(guò)生日,我們一起吃蛋糕慶祝一下。”我們說(shuō):“沒(méi)有蛋糕呀!”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看,開(kāi)心極了大叫道:“太好了,有蛋糕吃。”劉老師笑著為我們切蛋糕,第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油,她說(shuō):“劉老師,我喜歡吃奶油,可以給我多裝一些嗎?”劉老師說(shuō):“可以呀!”老師挖了兩三勺,給丁一笑。后來(lái)老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開(kāi)心。

      這就是我們的班主任。

      我的班主任作文 篇3

      我的班主任是李老師,她二十歲左右。她圓圓的臉蛋,高高的`鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去既文靜又大方。她的個(gè)兒不高不矮,但走起路來(lái)很精神。她對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹。

      前兩天,課間時(shí),我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時(shí)不小心被別的同學(xué)弄傷了,李老師知道后馬上跑過(guò)去,立刻背起黃韓博去了醫(yī)院。當(dāng)李老師再次提到黃韓博傷情的時(shí)候,眼里閃動(dòng)著淚花。看到李老師對(duì)我們付出了母親般的愛(ài),我感動(dòng)得流下了眼淚。

      這就是我們的班主任李老師,她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。

      我的班主任作文 篇4

      我的班主任,她有一雙聰慧的眼睛,再加上紅潤(rùn)的嘴巴,高高的鼻梁,烏黑亮麗的'頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,美極了!

      老師很愛(ài)我們。她像她媽媽一樣關(guān)心我們,愛(ài)我們。她的名字叫朱雅,她通常看起來(lái)很安靜,但是她上課的時(shí)候聲音很大。語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,聽(tīng)課毫不費(fèi)力。而且她還會(huì)及時(shí)插入一些段子讓同學(xué)們聽(tīng)的津津有味!在她班上,沒(méi)有人不注意,大家都豎起耳朵聽(tīng)得很認(rèn)真!老師教的課總是很容易理解,所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開(kāi)心啊!

      更讓人感動(dòng)的是,朱老師也很負(fù)責(zé)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)在跑步鍛煉的時(shí)候,不小心摔倒了,撞傷了腿,都在流血。老師很著急,趕緊帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。并立即給她媽媽打電話,讓她媽媽帶她回家休息。

      老師總是教導(dǎo)我們同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要用大的欺負(fù)別人,不要鄙視別人,要互相幫助,共同進(jìn)步,讓我們覺(jué)得很溫暖!我喜歡我的老師,我愛(ài)我的老師!她就像我媽媽一樣。

      我的班主任作文 篇5

      我們的班主任是金老師,她有一雙大大的眼睛,總是笑瞇瞇的。

      金老師特別聰明!為什么金老師那么聰明呢?因?yàn)樗貏e愛(ài)學(xué)習(xí),一有時(shí)間就看書(shū),書(shū)看得多了,懂得自然就多了。我要向金老師學(xué)習(xí),多看書(shū)。

      金老師很關(guān)心我們,對(duì)我們很好。我們遇到困難時(shí),總愛(ài)向金老師求助,金老師總能想出辦法來(lái)幫助我們。

      金老師也很嚴(yán)厲,如果我們犯錯(cuò)了,她就會(huì)批評(píng)我們,給我們講道理。但是不會(huì)大吼大叫地吵我們。

      我覺(jué)得金老師特別好,全班的'同學(xué)都很愛(ài)她!

      我的班主任作文 篇6

      我的班主任—樊老師,她中等身材,長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),小巧的嘴巴,高高的.鼻梁,大大的眼睛,看起來(lái)很是可愛(ài)可親。從未入學(xué)那天起,她整整帶我們四年了,真的很難得。

      她性格開(kāi)朗,非常喜歡和別人交流,一起討論問(wèn)題。樊老師還很愛(ài)讀書(shū),只要一有時(shí)間就埋頭讀書(shū),怪不得二年級(jí)時(shí),儲(chǔ)同學(xué)給她起個(gè)網(wǎng)名叫“一本會(huì)行走的書(shū)”呢,真是耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)啊。

      樊老師是一個(gè)大忙人,每天都有好多事需要處理。她雖然因?yàn)檫@些事而傷透了腦筋,可她依舊按照原則辦事,每天都給我們講這件事為什么要這樣辦,這么辦有什么好處,好在哪里,這樣做事我都覺(jué)得麻煩,可她依然這樣,每天都忙到很晚。

      樊老師對(duì)我們總是和藹可親,進(jìn)入教室總是滿面春風(fēng)。每次都像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士帶著戰(zhàn)果進(jìn)入了大營(yíng),開(kāi)始分享備課到凌晨的詳細(xì)資料,讓我們吸收學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。

      這就是我的班主任樊老師,我們都很喜歡她,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      我的班主任作文 篇7

      我的班主任張老師,她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,眼睛不太大卻非常有神,同學(xué)們?cè)诎嗬锏囊慌e一動(dòng),都逃不過(guò)她的法眼。張老師嘴唇薄薄的,一說(shuō)起話來(lái)就神采飛揚(yáng)的。

      張老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲,她總是要求我們讀書(shū)時(shí)要有感情、有停頓。寫(xiě)字要寫(xiě)的有“味道”。每次寫(xiě)字還必須墊墊板,剛開(kāi)始我覺(jué)得很麻煩,可是看到干凈工整的作業(yè)本,我覺(jué)得張老師太細(xì)心、太有才了。

      張老師說(shuō)話的時(shí)候,有時(shí)溫柔的'像一只小綿羊,要是有誰(shuí)不守紀(jì)律惹她生氣的時(shí)候,她就兇的像老虎,好嚇人啊!

      這就是我的班主任張老師,我們又愛(ài)又怕的張老師。

      我的班主任作文 篇8

      我的班主任是徐靜馨徐老師,也是我的語(yǔ)文老師,我想寫(xiě)我的語(yǔ)文老師是因?yàn)樗芫礃I(yè),心地善良,是一位非常優(yōu)秀的好老師!徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),穿著素凈又不俗氣,給人的感覺(jué)整潔大方,看上去利索老練。徐老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,或許我們每個(gè)孩子都有些害怕她,其實(shí),面對(duì)我們七十多個(gè)孩子,已經(jīng)夠她管教的了,她已經(jīng)操碎了心,經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)看著我們完成作業(yè),讓我們每個(gè)人都過(guò)關(guān),有時(shí)候發(fā)燒,嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了,還在堅(jiān)持為我們講課。

      徐老師刀子嘴,豆腐心,一點(diǎn)也不勢(shì)力,心腸好,對(duì)我們每個(gè)孩子都很好。又知識(shí)豐富,學(xué)識(shí)淵博,總有很多講不完的東西,而且很細(xì)心,總能想到很多細(xì)致的問(wèn)題來(lái)提醒我們。即便放假了,假期里還時(shí)不時(shí)收到徐老師的信息,有關(guān)于注意安全的;有給我們推薦教育意義的.書(shū)籍和電影節(jié)目的;還有的提醒我們完成假期作業(yè)的;還有的當(dāng)下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……

      徐老師是難得的負(fù)責(zé)細(xì)心的好老師!

      我的班主任作文 篇9

      我有一位美麗又善良的班主任。我對(duì)她有一種特殊的情感,她對(duì)待我們班上每一位同學(xué)都非常的好,就像母親對(duì)自己的孩子一樣,所以我才叫她“班媽媽”

      “班媽媽”她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,像一簾黑色的瀑布,好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長(zhǎng)裙,還有一雙綠色的長(zhǎng)跟鞋,搭配在一起,像一位“叢林公主”。

      有一次作業(yè)本忘在家里了,我很害怕。這時(shí)“班媽媽”走了過(guò)來(lái),親切的問(wèn)我:“你的作業(yè)本呢?”“忘在家里了”“班媽媽”并沒(méi)有罵我,還摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事,下午記得帶給我就好了。”我回答嗯。她溫柔極了。我的.心像被陽(yáng)光一樣照耀著,暖暖的。

      這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。

      我的班主任作文 篇10

      我的班主任老師是黃老師,她同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。她大約二十多歲,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的.眼睛,一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。黃老師雖然不高,但是小小的身體卻有著大大的能量。

      黃老師也是一個(gè)“膽小鬼”,經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)一些注意事項(xiàng),今天說(shuō)不要站在凳子上、明天說(shuō)不要在教室里奔跑、后天又說(shuō)不要亂拿剪刀……

      黃老師也學(xué)過(guò)“變臉”。上課時(shí),上一秒還在溫柔地對(duì)我們講課,如果看到有人說(shuō)話下一秒就大發(fā)雷霆。黃老師脾氣像廬山的云霧一樣,讓人捉摸不透。

      黃老師也是很辛苦的,每天要改六七十人的作業(yè),還要為我們備課,十分辛苦。

      這就是我那可愛(ài)的班主任老師,你喜歡我的班主任老師嗎?

      我的班主任作文 篇11

      我的班主任姓陳,是一個(gè)女老師,她個(gè)子偏矮,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡,看上去很斯文。

      陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著我們,有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴,都是他去幫我們借的',記得一次上勞技課的時(shí)候,我不小心把手指給害破了,嚇得我哭了起來(lái),陳老師連忙停下手中的工作,跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血,還不停地安慰我,鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn),又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下,現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。

      陳老師不僅關(guān)心我們的生活,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心,對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái),耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè),每次她都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的,在我們和陳老師的共同努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。

      這就是我的班主任,一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

      我的班主任作文 篇12

      我們的班主任姓夏,我們都親切的稱他為:老夏。在我至今的求學(xué)生涯里面,他是對(duì)我影響最大,記憶最深的老師了。

      夏老師第一天給我們上課就顯示出了他的與眾不同,別的老師都是進(jìn)班做著單調(diào)的自我介紹,然后開(kāi)始了枯燥的講課。而我們的老夏卻不一樣,上來(lái)第一節(jié)課就從門(mén)外匆匆的跑了進(jìn)來(lái),然后對(duì)我們說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)要教一班,心里面可激動(dòng)了,然后就趕快從三樓辦公室跳下來(lái)了”逗得我們班哈哈大笑,也瞬間拉近了我們和他的距離。而且老夏講課從來(lái)都不是照著書(shū)本照本宣科,而是生動(dòng)形象的舉出來(lái)許多例子給我們,甚至有的時(shí)候讓我們看電影和視頻來(lái)加深我們的印象。我對(duì)老夏印象最深的'還是他的那句話:“我的學(xué)生就像韭菜一樣,割了一茬又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一茬,希望你們能成為好韭菜,將來(lái)我吃著也香”。老師的話語(yǔ)還歷歷在目,我卻早已經(jīng)和老師說(shuō)了再見(jiàn)了,即使現(xiàn)在,老師教給我的東西仍然讓我受益,感謝你我親愛(ài)的老夏!

      老師,我愛(ài)你!希望你過(guò)得越來(lái)越好!

      我的班主任作文 篇13

      我們班主任是我們的語(yǔ)文老師,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,身體有一點(diǎn)點(diǎn)的胖,個(gè)子不高的,衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會(huì)說(shuō)話的眼睛,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,臉上露出笑容。好像在說(shuō):“你是好樣的,加油!”如果我們不遵守紀(jì)律,她的眼睛馬上睜得大大的,盯著我們,仿佛在說(shuō):“不能這樣,上課要專心”。

      有一次,我上課時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)講,被老師發(fā)現(xiàn)了,她用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下,好像在說(shuō):“上課要專心聽(tīng)課,學(xué)好今天教的知識(shí)”。我馬上坐正身體,認(rèn)真聽(tīng)課。老師的`眼睛立刻傳來(lái)滿意的目光。

      這就是我的班主任王老師,長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說(shuō)話的大眼睛,既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲,更喜歡她的親切。

      我的班主任作文 篇14

      閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師,她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任,又是我的'語(yǔ)文老師。

      她在我的眼里,第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡,身材纖細(xì),說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ),對(duì)待我們學(xué)生非常耐心,我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。

      閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘,但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格,課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳,作業(yè)字跡清晰工整等,對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。

      閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合,比如提倡我們愛(ài)護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng),比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞,不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情,還可以擴(kuò)展知識(shí)。

      我的班主任是位很負(fù)責(zé)任,很可親的語(yǔ)文老師,我很喜歡她,因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲,聽(tīng)班主任的話:好好學(xué)習(xí),天天向上。

      我的班主任作文 篇15

      我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高,但她苗條美麗。一張自信的臉,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。

      鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想,感覺(jué)很難受。鮑老師慈祥地看著我,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊,以后改掉粗心大意的毛病,爭(zhēng)取下次成績(jī)好。”我聽(tīng)著,心里暖暖的。

      鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書(shū),她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來(lái),然后在上面輕輕的`插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事,但讓我覺(jué)得老師是個(gè)細(xì)心的好老師。

      多么可親可敬的老師啊!我愛(ài)我的老師。

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