老師作文

時間：2024-04-20 17:22:52 老師我要投稿

老師作文[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文[實用]

老師作文篇1

　　最敬愛的師老師：

　　又一個教師節(jié)即將來臨，老師，您教我們的時間并不長，但我們卻建立了深厚的感情！我有好多好多的話想要對您說。

　　師老師，是您讓我們這個差班變成了優(yōu)秀班。讓我們班有了風采，有了特色。比如：我們擁有一份非常獨特的《美麗班規(guī)》，它教我們怎樣學知識、學做人；我們擁有一首非常好玩的班歌，每次唱起時，我們心里都美滋滋的；我們有各種內(nèi)容的主題班會，豐富多彩；當然同學們的學習成績也進步非常大，期末考試，我班語文成績年級第一，我班六名同學考入了年級前十名……同學們都在快樂中進步著！

　　忘不了上學期期末，您說要走了，同學們都哭了，哭得那么的`心疼，我們不只是傷心難過，那時候感覺生活中突然丟掉了最重要的一種作料，味道只有苦，那是心痛到極限的苦，那天，您說最后一次送我們放學，校門口，同學們不愿跟您說再見，一窩蜂似的跑回來，我們哭著拉著您的衣角，哭著環(huán)著您的胳膊，哭著求您別走，老師，我們怕，我們真怕那種快樂的作料永遠都找不回來……直到這學期開學，我們等到了您，同學們都激動地抱住老師，我們真是高興得無法形容！我的快樂又回來了！我知道您為此所做的犧牲，老師，謝謝您！

　　最后，祝老師教師節(jié)快樂，開開心心過好每一天，同時呢，希望老師一直教我們！嘻嘻！

　　愛您的學生：xxx

老師作文篇2

　　你知道雙李老師是誰嗎？哈哈！他們是我的數(shù)學老師和英語老師，他們都戴著一副眼鏡，目光里充滿著對我們的期望。我們很喜歡他們。

　　數(shù)學李老師一直被評為優(yōu)秀教師，她卷卷的頭發(fā)，50公斤左右的重量，腰間總是系著一個擴音器，生怕我們聽不到她的聲音。她一根一米多長的教鞭十分厲害，絕大多數(shù)同學都害怕，但她講起故事來十分認真，大家都很愛聽。

　　英語李老師臉上幾乎看不見一絲笑容，但是他很有幽默感，時常能逗我們哈哈大笑，但是工作起來又是一絲不茍的，就連一個小細節(jié)也可以檢查出來，有時候我們還真佩服他。

　　最有趣的是兩位李老師搶課了。一節(jié)品德課時，英語老師先到一步，當他還未把課本放下時，數(shù)學老師也來了，兩位老師進行了爭辯，而我們則在下面竊竊私語。有的支持數(shù)學要老師，想聽她講故事，有的支持英語李老師，想感受他的幽默，最后以數(shù)學老師的失敗面告終。但大家都知道：這樣是讓我們能學到更多的知識、更多的本領(lǐng)。

　　啊！我的`雙李老師！感謝您倆一直以來對我們的教育，感謝您倆一直以來對我們的支持！我們一定會用優(yōu)異的成績來回報您們的！

老師作文篇3

　　“老王”是我們班語文老師兼班主任的“御用稱號”。平時看起來與其他老師也沒有什么區(qū)別，但要說上課的激情，那真是沒有之一。

　　前腳弓步，后腿撐地，一手拿書，另一只手則隨著講課的內(nèi)容在空中做著各種各樣的動作。時而從教室后大踏步的奔到教室前，只為切換一張PPT，時而猛地嚇唬一下走神的同學，只為能讓學生認真地聽講。這就是他，上課超有激情的老王。

　　老王語文課抓落實那真是絕不手軟。我永遠都不會忘記，開學不久的一天，他一陣風似的跨進教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的講臺上。“咣”的一聲，教室內(nèi)剎那間靜得仿佛空無一人。“像我昨天說的，作文不合格的——撕，書寫不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那張怒目圓瞪的臉，和被嚇得嗡嗡作響的頭。

　　我們的.心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一個會是自己。而每一個上去的同學都臉色蒼白，手腳顫抖著，內(nèi)心悔恨著，一本本被撕的作文本在空中劃出一道道憤怒的弧線。

　　當讀完最后一個被撕的人名時，我已經(jīng)被冷汗?jié)裢溉怼?/p>

　　從此，我們心生敬畏——“老王”！

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