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【推薦】采訪老師作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的采訪老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采訪老師作文 篇1
老師布置了一個(gè)作業(yè)——采訪老師。我想去采訪班主任葉老師。
我剛一到辦公室門口就想拉小便，一想小便，我的雙腿就發(fā)軟，連忙跑去上廁所。拉完小便，走到半路，怪了，怎么又想小便了？是不是我太緊張了呢？我嘀咕著。加上后來的，我一下子連著上了三次廁所，直到感覺沒有一點(diǎn)兒小便了，才放心進(jìn)了老師辦公室。見到老師，我害羞地開了口，“老師，我在班上成績(jī)排第幾？”“應(yīng)該是前十名左右吧！”我很高興：原來我的成績(jī)還是挺不錯(cuò)的嘛。這仿佛給了我勇氣，我開始不太害羞了，繼續(xù)問。“您為什么讓我跟林丞坐呢？”老師笑著回答：“因?yàn)榱重┎还裕愫芄裕屇惆阉麕Ч浴！薄澳俏沂莻�(gè)怎樣的孩子呢？”我繼續(xù)追問。“你是個(gè)乖巧、懂事，學(xué)習(xí)自覺的孩子，我特別喜歡！”聽到這兒，我特別高興，原來我在學(xué)校里表現(xiàn)這么好，這么討老師喜歡啊！
這是我采訪的'一大收獲，看來我還挺厲害的嘛！
采訪老師作文 篇2
上次老師在課堂上面說了，下課的時(shí)候我們小組分為2、3組去采訪老師，可是我總不可能和何睿一起去采訪，可是和夏天一起采訪他有不干。下課的時(shí)候肖揚(yáng)第一件事就是找我我很疑惑是干什么他說：“和我組隊(duì)不？我們一起去采訪老師!”我說：“嗯!”因?yàn)槲乙埠芟氩稍L下老師。
首先我們問肖揚(yáng)誰說誰記筆記肖揚(yáng)說他說我做筆記，我說好!首先我們來到了一年級(jí)老師的辦公室，我一開始我和肖揚(yáng)都不趕進(jìn)去，后來我們商量好了說我們一起進(jìn)去，后來我們答應(yīng)了。我們一起進(jìn)去后，肖揚(yáng)有禮貌的說：“老師請(qǐng)問一下我們能問你幾個(gè)問題嗎？是這樣的我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)教我們采訪老師。”那位老師說：“好。你采訪把!”肖揚(yáng)說：“請(qǐng)問老師您教幾年級(jí)的？”“1年7班”“請(qǐng)問您為什么選擇當(dāng)老師這樣職業(yè)呢？請(qǐng)問你這樣做值得嗎？”“我之所以當(dāng)老師的事業(yè)是因?yàn)槲曳浅蹖W(xué)生，因?yàn)槲乙豢吹綄W(xué)生燦爛的笑臉我就已經(jīng)很滿足了。我覺得值得!因?yàn)槲野阉麄凁B(yǎng)大成人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!”“好的，老師謝謝你!再見!”我還來不及做筆記就出去了。這次我看肖揚(yáng)問的很好我說：“肖揚(yáng)我也想問問行嗎？”“行!”然后我們又到了一個(gè)辦公室。我和肖揚(yáng)有一次緊張的進(jìn)去了，一開始我就模仿肖揚(yáng)說的話其實(shí)我非常緊張說：“老師，請(qǐng)問我們能采訪您一下嗎？”老師說：“可以!”“好的`，老師請(qǐng)問您教幾年級(jí)的呢？”“402的”“那么請(qǐng)問你為什么當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)呢？值得嗎？”“沒為什么就是拿到工資，也沒什么值不值得的。“當(dāng)時(shí)我和肖揚(yáng)都沉默住了沒想到老師竟然說出這種話。后來我們都問不出來什么了，幸好肖揚(yáng)說：“那么好的謝謝你!”我們出來后我一直和肖揚(yáng)說：“唉老師竟然說出這種話，我都說不出來了。!“肖揚(yáng)說：“對(duì)啊，老兄還不是我救了你!”我說：“嗯謝謝你!”
這時(shí)“叮叮叮”上課鈴響了我們都跑到教師上課了!
采訪老師作文 篇3
今天我很榮幸的參加了由廈門日?qǐng)?bào)和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的第十七屆讀者節(jié)。身為一名晚報(bào)的小記者，我感到無比的自豪，因?yàn)榻裉焓俏覀冏x者的節(jié)日。
一大早，我迫不及待的拉著媽媽來到讀者節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。這天的白鷺洲，變成了歡樂的海洋，人山人海，熱鬧非凡。在我們蓮花小學(xué)張老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)來到了主會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)由各個(gè)知名學(xué)校和報(bào)社的方隊(duì)組成，五顏六色，壯觀極了。開幕式前，主持人現(xiàn)場(chǎng)熱身，先來了一個(gè)大家最喜歡的微信搶紅包，一下字把全場(chǎng)的熱情帶動(dòng)起來了。
開幕式結(jié)束后我就直奔向李秋沅老師的簽名售書現(xiàn)場(chǎng)。我費(fèi)盡九牛二虎之力才擠到李老師跟前，她穿著藍(lán)黑相間的.連衣裙，長發(fā)垂肩，看起來神采飛揚(yáng)，“李老師，我是廈門晚報(bào)的小記者，能采訪您嗎?”李老師笑容滿面的說：“當(dāng)然可以了，盡管問。”我忙問：“要怎么才能把作文寫好?”李老師笑著說：“多讀、多看、多寫，還有最重要的就是堅(jiān)持。”我一一記下，心想可能正是這樣，李老師的作品才那么受小朋友們的喜愛。我很幸運(yùn)，在第十七屆讀者節(jié)上，采訪到本土著名的兒童文學(xué)作家李秋沅老師，知道了文學(xué)的路上要不斷的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。
今天是個(gè)喜慶的日子，也是我最快樂的日子，它將成為我成長中的美好記憶。
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