- 我的幼兒園老師作文 推薦度：
- 我的幼兒園老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的幼兒園老師作文（通用17篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的幼兒園老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的幼兒園老師作文 1
還記得4歲那年，我第一次走進(jìn)崇明幼兒園的大門，那天我充滿期待，興奮又好奇地踏上了我的幼兒園之旅。我從小班到大班的班主任都是黃老師，一位教學(xué)有方的老師。直到現(xiàn)在，她那甜美的聲音和慈祥的眉目我至今還記憶猶新。
黃老師“名副其實(shí)”。她姓黃，頭發(fā)也是黃色的，也喜歡穿黃色的衣服。她有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，愛露出牙齒的嘴巴，還有不胖不瘦的身材和白皙的皮膚。她愛笑，笑就是她最明顯的“標(biāo)配”。她的第二標(biāo)配就是獨(dú)特的教學(xué)方法。
黃老師獎(jiǎng)罰分明。誰犯了錯(cuò)，她一定會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備，這一點(diǎn)她絕不手軟，毫無商量的余地；但她的獎(jiǎng)勵(lì)也多種多樣，只要你能回答出她提出的問題，便有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)或大或小，但對(duì)當(dāng)時(shí)的`我們來說，就像“寶貝”一樣。
有一次，我在課上與我的好朋友偷偷說話，黃老師發(fā)現(xiàn)了，立刻嚴(yán)厲地批評(píng)了我倆，并說下不為例。當(dāng)時(shí)我小，還不懂老師的良苦用心，心中有了對(duì)老師的一絲埋怨，埋怨老師太兇，太嚴(yán)厲。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起老師，非常感激她，要是沒有她的教育，我也就沒有現(xiàn)在的好習(xí)慣。
還有一次，我睡覺一句話也沒說，而且一直睡到打鈴，于是黃老師便獎(jiǎng)勵(lì)我一本漂亮的小本子，我十分開心。這雖然是一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，卻給了我大大的鼓勵(lì)。正是這些小小的禮物，建筑了我們心中大大的信心。
我也很敬佩老師的可嘉精神。在大班快要畢業(yè)時(shí)，黃老師懷孕了。大班畢業(yè)典禮那一天，她已經(jīng)懷孕九個(gè)月了，但她依然為我們主持，為我們跑前跑后，半句推脫的話也沒有，就連舞臺(tái)都是她親手搭起來的。
黃老師，我只是您千千萬萬學(xué)生中的一個(gè)，也許您已經(jīng)不記得我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)！
我的幼兒園老師作文 2
在教過我的老師中，我印象較深的就是我的幼兒園老師。
以前，因爸媽工作忙，半歲后，我就由爺爺奶奶照看了。我四歲那年，奶奶生了一場(chǎng)大病，爺爺要照顧奶奶，就顧不上我了。我不得不又跟了爸媽。爸媽都在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作，事情多，也沒多少時(shí)間照看我，就把我送進(jìn)了附近的幼兒園。在縣城呆慣了的我，進(jìn)了設(shè)施簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，有點(diǎn)不情愿，但又不得不如此。這樣一來，我就有了結(jié)識(shí)我的幼兒園老師的緣分。我的幼兒園老師是一位二十多歲的女鄉(xiāng)村代課老師，她個(gè)子不高，有一頭濃密的黑發(fā)。她那細(xì)小的'鼻梁上架著一副眼鏡，樣子看上去還有點(diǎn)像個(gè)知識(shí)分子。至如她姓什么，因那時(shí)我還小，也就不太清楚了。
平時(shí)，我只管她叫老師。不知什么原因，在眾小朋友中，她對(duì)我特別關(guān)心。初入幼兒園時(shí)，很多小朋友都想家念父母，當(dāng)然我也不例外。其實(shí)，我比他們思家念父母更厲害。過了一段時(shí)日，別的小朋友都心緒穩(wěn)定了，可我還在哭鼻子。她就一個(gè)勁兒地哄我，并拿棒棒糖給我吃，可我還是思家念父母心切，便越哭越傷心。她沒法了，不得不打我爸媽的手機(jī)要他們暫時(shí)把我接回去。開學(xué)不久，我的位置被編在了靠近門邊的地方。天冷的時(shí)候，冷風(fēng)就從門縫里灌了進(jìn)來。她似乎注意到了這一點(diǎn)，首先握一下我的手，然后問我冷不冷，我回答不太冷。她見我的衣領(lǐng)后有衣帽，就趕忙給我戴上，還囑咐我來幼兒園前要多添衣。再后來，我們開始學(xué)識(shí)字了。她教我們時(shí)很用心，還特?fù)?dān)心我學(xué)不會(huì)，就手把手地教我寫。這樣，我學(xué)起來就進(jìn)展很快。
她對(duì)我的關(guān)愛給我幼小的心靈留下了難以磨滅的印象。我從心底祝福她人生順?biāo)臁?/p>
我的幼兒園老師作文 3
老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師李老師。
李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡。李老師在我心中是那么的美。
李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準(zhǔn)備給我們打針，我們都很害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時(shí)候，李老師就走過來鼓勵(lì)我們，安慰我們，說的話像春風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。
李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊(duì)伍去打針。不一會(huì)兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼！不疼！好舒服啊！”可是我還是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長(zhǎng)地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會(huì)開心嗎？”聽了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點(diǎn)安慰我，有點(diǎn)對(duì)我說不要哭了，還有的甚至表演金雞獨(dú)立給我看……我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的.淚花呢。 回到家，我把今天的事情告訴了媽媽。可媽媽卻笑著說；“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，不過這個(gè)善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生；老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛您！
我的幼兒園老師作文 4
她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，她就是幼兒園教我的王老師。
每逢教師節(jié)的時(shí)候，我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。
我喜歡王老師。
因?yàn)樗看握f話的聲音很溫柔，我們最喜歡聽她說：“小朋友們上課了。”還喜歡她學(xué)著我們的聲音說話。她那雙會(huì)說話的眼睛向下面一瞄，我們立即坐端正，就像是在說：“上課要聽講。”有時(shí)突然睜大眼睛對(duì)著誰看，那位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)立即坐好，仿佛在說：“不能做小動(dòng)作。”王老師仿佛把我們帶進(jìn)會(huì)說話的眼睛世界里了！每一次上課王老師都給我們講故事，她講故事娓娓動(dòng)聽引人入勝。
有一次老師叫我們?nèi)嗳グ岽病Ｎ覀円宦牳吲d地直跳，這時(shí)我們就像一群野馬一樣向樓下沖去，王老師連忙喊了起來：“快停下！排好隊(duì)。”開始搬床了，王老師說：“一個(gè)人搬一次，我搬另一邊。”我們齊聲叫：“好的。”老師又叮囑說：“在搬的`時(shí)候要小心一點(diǎn)，還要排好隊(duì)。”說完大家排起小隊(duì)，我先和王老師搬了起來，在搬的時(shí)候老師的眼睛一直盯著兩個(gè)地方，第一個(gè)地方是我的腳后面，第二個(gè)地方是前面，生怕我被什么東西拌倒，我一會(huì)兒就搬好了。我排到最后，王老師又和其他人搬床了……終于搬好了，我們的頭上全是汗水，老師的頭上身上也全是汗水，連衣服都濕了。我們回到教室，王老師說：“小朋友們都做得很好。”雖然我們不知道那時(shí)的王老師其實(shí)非常累了，但卻感覺到王老師對(duì)我們的愛。
有一天早上，上操我沒有去，我怕王老師罵我，我就躲在桌子下面不敢出來。王老師一上來就睜大眼睛對(duì)著我看，突然眼睛瞇起來眨了兩下，仿佛在說：“下次在不上操就把你拉到前面。”我這才舒了一口氣。以后上操我再也沒有缺席過。
現(xiàn)在每次見到老師時(shí)我都會(huì)說：“王老師好！”她說：“你好！”她還說：“馮王瑋都長(zhǎng)這么大啦！”真懷念幼兒園的時(shí)光。
我的幼兒園老師作文 5
回顧童年，給我印象最深的是幼兒園老師趙老師。
她很高，喜歡穿牛仔褲。她看起來很時(shí)尚。她對(duì)我們非常寬容和溫柔，看起來像個(gè)天使。她的內(nèi)心可能充滿了孩子們的興趣。她會(huì)和我們一起玩，不會(huì)因?yàn)槲覀儾宦犜挾蛄R我們，而是交流和教育我們。她還經(jīng)常組織活動(dòng)，這讓我感受到無限的快樂。
我記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園。起初我不知道該做什么。當(dāng)我們到達(dá)幼兒園時(shí)，趙老師說我們應(yīng)該種花。我一跳三英尺高，就立刻下樓了。我手里拿著種子，但我不知道如何播種。這時(shí)，趙小姐走過來親切地說:先把種子埋在土里，然后澆水。“我立刻把種子埋在土里。那時(shí)，我不知道該如何感恩，因?yàn)槲疫�年輕，但現(xiàn)在想想，我的心仍然溫暖。
另一件難忘的`事是畫石頭臉譜。那時(shí)，我在繪畫方面很丑。我不知道怎么畫畫，怎么畫嘴巴，怎么畫眼睛。幸運(yùn)的是，在這個(gè)時(shí)候，趙老師及時(shí)幫我說了一句熱情的話。在趙老師的指導(dǎo)下，這種石頭臉譜可以說是我幼兒園里最好的作品。
趙先生用了幾千個(gè)字讓我茁壯成長(zhǎng)，感動(dòng)我的心。在這里，我想說:謝謝你，趙先生！"
我的幼兒園老師作文 6
我已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)兩年多了，但是我一直記得親愛的陳老師。剛好我們放秋假，幼兒園還要上學(xué)，我就去了幼兒園看望陳老師。
陳老師邀請(qǐng)我給幼兒園小朋友當(dāng)老師，我很高興，雖然我在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常當(dāng)小老師，那現(xiàn)在我有什么本領(lǐng)可以教小朋友的呢，就折飛機(jī)吧，連備課都不用，有紙就能折。
我走進(jìn)教室，小朋友都在嘰嘰喳喳，等我走到講臺(tái)前，小朋友們都安靜下來了，好奇的看著我。我先向小朋友們介紹了下自己。開始上課，先向小朋友們演示飛機(jī)怎么折，一邊演示一邊講解。小朋友們聽得可認(rèn)真了。然后我給每個(gè)小朋友們發(fā)了一張紙，再次回到講臺(tái)前第二遍演示折飛機(jī)，讓小朋友們學(xué)著我的樣子折。真不錯(cuò)，有幾個(gè)小朋友學(xué)著我的樣子折好了飛機(jī)。對(duì)一些還沒學(xué)會(huì)的小朋友，我到他們面前和他們一起折。
折好了飛機(jī)，大家都在教室里玩飛機(jī)，教室里就像有五百只麻雀一樣熱鬧，小朋友玩的`真開心。下課時(shí)，小朋友們跑過來擁抱我，一張張小嘴巴里不停的和我說“劉一哥哥，下次還來我們一起玩”，真是有意思的一天！
我的幼兒園老師作文 7
在幼兒園時(shí)，徐老師給我的印象最深。
徐老師長(zhǎng)著一張圓臉，留著披肩的長(zhǎng)頭發(fā)，一卷一卷的，仿佛海里的浪濤。一雙不大不小的眼睛一眨一眨的，有時(shí)彈鋼琴，徐老師會(huì)戴眼鏡，一對(duì)耳朵非常靈敏，在彈鋼琴時(shí)，鋼琴聲非常大，但徐老師也能夠聽見誰在和另一個(gè)人說悄悄話。一張小嘴巴嘰嘰喳喳說個(gè)不停。她上課時(shí)，脖子上總是圍了一條圍巾，不管春夏秋冬，都是一如既往。
一天，她坐在一把木椅子上講課，上到半節(jié)課時(shí)，不知怎么搞的，徐老師突然連椅帶人都摔了個(gè)狗啃泥。徐老師大叫了一聲：“哎喲！”頓時(shí)徐老師臉紅了，宛如一個(gè)熟透了的大紅蘋果。這時(shí)，不知是在誰的帶動(dòng)下，全班開始哄堂大笑起來，還有的.說：“徐老師摔倒了，徐老師……”當(dāng)時(shí)，我還小，不懂事，也在座位上笑。這時(shí)，徐老師氣憤地大吼了一句：“安靜！有什么可笑的！”說完，教室立刻安靜了下來。
就是因?yàn)檫@件事，所以徐老師給我的印象最深。回想起來，徐老師也太馬虎了，如果現(xiàn)在再遇到這樣的事，我一定會(huì)跑過去，把老師扶起來。
我的幼兒園老師作文 8
在我的記憶中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是，給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的臉白里透紅，柳葉彎眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'眼睫毛，它的辮子很長(zhǎng)一直垂到大腿彎。每天，劉老師給我們上課時(shí)總是化淡妝，把自己襯托的更加好看了。
劉老師和我們像朋友一樣，因?yàn)槲业母改付忌习啵颐刻烊サ暮茉纾蠋煏?huì)逗我開心，還和我玩“剪刀石頭布”。那時(shí)，我的膽子比較小，上課老師提問點(diǎn)到我時(shí)，我的聲音特別小，老師會(huì)認(rèn)真地聽，她會(huì)鼓勵(lì)我，下次回答問題時(shí)要大聲地說出來。現(xiàn)在，我的膽子變得大多了。
劉老師還給我們發(fā)吃的呢！幼年時(shí)，哪個(gè)小孩不饞呀！有一段時(shí)間，劉老師生病了，她的丈夫給她買回了紅棗，老師沒有放回房間，而是把紅棗給我們每人發(fā)了一個(gè)，那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗，老師又給我們一人發(fā)了一節(jié)，還開玩笑說：“這伙小不點(diǎn)變成大熊貓啦！”
有位這么好的老師，你們一定羨慕吧！如今，老師搬家了，我很想念她，她的一舉一動(dòng)都刻在了我腦海里。
我的幼兒園老師作文 9
我的幼兒園老師我最喜愛的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮，大得像桂圓一樣。她有一頭卷發(fā)，就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的'自然卷，老師很愛我們，總是無微不至地照顧我們，就像媽媽照顧寶寶一樣，讓我感到很溫暖。睡覺的時(shí)候，我們躲在被子里玩。老師看見我們睡不著，就會(huì)為我們講一個(gè)好聽又感人的故事。每當(dāng)老師講到一半，我們就睡著了。老師的故事像催眠術(shù)一樣，能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術(shù)，老師就是那厲害的魔術(shù)師了。老師對(duì)我最好了。她總是說我乖巧、懂事、聽話。當(dāng)然，老師也教育過我。有一次，我撒尿在褲子上，她打電話給我媽媽，沒人接。小朋友們都笑話我，我很自卑。老師看見了，就對(duì)我們說:“小朋友尿褲子是很正常的，我們只要管好自己，不要去管別人。”此時(shí)，她就像媽媽那樣關(guān)心我、愛護(hù)我。這就是我敬愛的周老師。如果你跟她相處一段時(shí)間，也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感的。幼兒園要搬走時(shí)，我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后，我急忙跑進(jìn)去，因?yàn)槲沂谴螅?）班的，所以容易找到。教室門上還掛著我們嬉戲的照片，我當(dāng)場(chǎng)流下了感動(dòng)的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師，您是我最好的老師！
我的幼兒園老師作文 10
從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我，陪伴我成長(zhǎng)。
其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來擔(dān)任我們的生活老師，再合適不過了。他非常喜歡我們，他的個(gè)子不高，但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們都還在睡午覺，突然，樓房震動(dòng)得厲害，鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友，把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室，安置在安全的操場(chǎng)上，記得班上有一個(gè)聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽不見外面的吵鬧，不知道為什么會(huì)被老師抱出教室，更不知道到底發(fā)生了什么事。所以，還在睡夢(mèng)中的他，繼續(xù)躺在操場(chǎng)上睡覺，那時(shí)，我和班上其他同學(xué)一樣，不知道為什么會(huì)地震，也不知道地震到底是什么。后來，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的.一切，每當(dāng)走過幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)想起鄭老師。“你的腰還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時(shí)能再見到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。
我的幼兒園老師作文 11
教師節(jié)剛過，我又想起了我的幼兒園老師—— 黃 老師、 蔡 老師。她們是兩個(gè)既美麗又令人尊敬的好老師。
黃 老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，一眨一眨，好像會(huì)說話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。 蔡 老師長(zhǎng)得很美，能歌善舞，很愛跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。
兩位老師都很關(guān)心我，記得我小小班的時(shí)候，生病了， 黃 老師來我家看我，讓我好好休息、早日康復(fù)，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動(dòng)，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”， 蔡 老師這時(shí)已經(jīng)大肚子要生寶寶了，可是她還是堅(jiān)持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是 蔡 老師仍然趕到了現(xiàn)場(chǎng)。最后我們終于不負(fù)眾望拿了全市一等獎(jiǎng)。
我比較膽小，老師就提供很多機(jī)會(huì)讓我鍛煉。記得中班的時(shí)候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術(shù)大賽，而且是全班唯一一個(gè)沖進(jìn)決賽的孩子。老師為了鍛煉我的`膽量，帶著我到每個(gè)班去輪流表演，還請(qǐng)了一個(gè)大 班 老師教我發(fā)音。當(dāng)我最后得到全市銀獎(jiǎng)時(shí)，兩位老師高興得跳了起來。
老師像親愛的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識(shí)，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。
我的幼兒園老師作文 12
從一顆小樹苗長(zhǎng)成參天大樹其中必定有許多林你難忘的事，今天我就挑一件最林我難我的事來與你分享。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師在語文課上讓我們寫8個(gè)‘奈’子。這對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了，我拿起筆刷刷的寫了起來，很快我就寫好了。只見8個(gè)子像芭蕾舞演員一樣在本子上舞蹈著，我心想：我寫的'這么好老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。我想著想著，情不自禁的笑了。于是，我拿起本子來到老師面前，喜滋滋的將本子交給老師批。正當(dāng)我等待老師的表揚(yáng)時(shí)，缺意外的得到老師嚴(yán)厲地批評(píng)：“王馨婷，奈不可以這么寫，你看看你的字，輕飄飄的，拿去給我重寫。”老師的話宛如晴天霹靂，我沮喪的拿著本子回到了座位。我擦了又寫，寫了又擦，咋么也寫不好，我傷心的哭了。同學(xué)們都來安慰我，這時(shí)一個(gè)熟悉而溫暖的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，啊，是張老師。張老師握住了我的手，說：“你看，奈應(yīng)該這么寫。”我跟著張老師的指導(dǎo)，快速的寫完了8個(gè)奈。這時(shí)的奈不再像剛才那樣輕飄飄的了，變得剛硬了。我用袖口擦了擦眼淚，用充滿感激的目光望著老師，老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用充滿關(guān)懷的眼神看我。
直到如今，我一想起這事，眼前就浮現(xiàn)出老師那個(gè)充滿感懷和鼓勵(lì)的目光。
我的幼兒園老師作文 13
我記憶的深處有幾件難以忘記的事，大都來自于幼兒園。小時(shí)侯，老師給我們玩具玩，時(shí)間到，老師收玩具時(shí)，當(dāng)時(shí)我還小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以為可以蒙混過關(guān)）誰知，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，放學(xué)了，我留在教室里，老師對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：“別人的東西自己再喜歡也不能自己拿走，那是偷，做小偷的孩子就不是好孩子，就像丁丁媽和丁丁去超市買東西，丁丁偷偷的把未交錢的玩具放到了已交錢的物品之中，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上無光，自己被打罵，壞孩子在好人眼里永遠(yuǎn)要看不起，所以你可千萬別當(dāng)壞孩子，不然就對(duì)不起你的父母。
還有一次，我做了好事，老師獎(jiǎng)給我一朵紅花，老師有語重心長(zhǎng)的說：“不要看不起朋友，這樣會(huì)沒有好朋友的'。”先我不聽勸，少了好多好朋友后，我才重視，后來我朋友多了，玩也快樂了。
在發(fā)生了這么多事以后，我就像在“美德”和“墜落的享受或叫幸福”之間選擇，老師把我領(lǐng)向美德。
我的幼兒園老師作文 14
小孩子們?cè)谀銈兊男睦锸鞘裁礃幼拥哪兀慨?dāng)然是天真無邪，活潑可愛，還有著單純的小精靈，但是也有許多好動(dòng)的小孩子，那么是誰來管束他們呢？那就是幼兒園老師了。
雖然幼兒園老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，但是總有一些人把這個(gè)神圣的職業(yè)弄得不神圣了，反而弄得更“邪惡”了。他們會(huì)虐待孩子，如果要是在幼兒園里不聽話了，或是與老師頂嘴，他（她）就會(huì)把孩子帶到“小黑屋”里，而且還恐嚇孩子，不讓他們告訴家長(zhǎng)。但是不要害怕，因?yàn)檫@種“心理變態(tài)”的老師占所有老師的萬分之一。
我的幼兒園老師就非常溫柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，身體微胖，像個(gè)可愛的小企鵝。記得有一次，我的肚子非常疼，爸爸媽媽還在忙，于是，她就把我?guī)У剿募依铮?xì)心地照顧我。餓了，她給我做紅燒肉；困了，她給我講故事；累了，她帶我休息，一直照顧我到半夜十一點(diǎn)。最后，爸爸媽媽把我接了回去。回去的時(shí)候，她還告訴他們：“這是我給她買的藥，如果還疼的話，就吃點(diǎn)吧。”
我很幸運(yùn)有一個(gè)能精心照顧我、可愛的老師。我希望全天下的幼師們都有這樣溫暖的心。
我的幼兒園老師作文 15
回憶起童年，最令我難忘的還是我的幼兒園老師——趙老師。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，愛穿牛仔褲，看起來很時(shí)尚。她對(duì)我們很寬松，很溫柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充滿了童趣，她會(huì)跟我們一起玩耍，對(duì)我們的不聽話不會(huì)打罵，而是溝通教育。她還經(jīng)常組織活動(dòng)，讓我在活動(dòng)中體驗(yàn)到了無限的樂趣。
記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園，我起初還不知道要干什么。到了幼兒園，趙老師說讓我們種花，我一蹦三尺高，立刻下樓。我把種子抓在手上，卻不知道該怎么種，這時(shí)趙老師走了過來，親切地說：“先把種子埋到土里，以后澆澆水就行了。”我聽了立刻將種子埋到土里。當(dāng)時(shí)由于年齡小不懂感恩，但是現(xiàn)在想起來，心還暖暖的。
還有一件難忘的事，那就是畫石頭臉譜。我當(dāng)時(shí)畫畫很丑，不知道怎么涂色，怎么畫嘴、畫眼睛，還好在這時(shí)，趙老師又用一句溫暖的話語及時(shí)幫助了我。在趙老師的'指導(dǎo)下，這個(gè)石頭臉譜，可以說是我幼兒園里最好的一個(gè)作品了。
趙老師用上千句話令我茁壯成長(zhǎng)，令我感動(dòng)于心，在此，我想說：“趙老師，謝謝您!”
我的幼兒園老師作文 16
我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。
記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧?yán)蠋熽P(guān)心地問道：“有沒有傷到哪里，有沒有燙到哪里，你怎么這么不小心呢。”我感動(dòng)極了，只有媽媽才會(huì)這么關(guān)心我，我感覺鄧?yán)蠋熛裎业膵寢屢粯樱艺嫦虢兴宦晪寢尅｀嚴(yán)蠋熞娢野胩觳徽f話，便以為我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的`嚴(yán)不嚴(yán)重呀，要不要去醫(yī)院呀。”我的思緒被拉了回來，我對(duì)鄧?yán)蠋熖鹛鸬匾恍Γf：“老師，你不用擔(dān)心，我沒傷到。”我說完，鄧?yán)蠋煵欧判摹：髞砦覔Q了一件衣服才回到學(xué)校，下午的時(shí)候我聽到有幾個(gè)同學(xué)在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時(shí)鄧?yán)蠋熥吡诉^來，教育了她們，并安慰了我。我現(xiàn)在回想起這件事，心里還有說不盡的話呢。
老師就像陽光雨露，滋潤(rùn)著我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長(zhǎng)，又怎么能從一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠(yuǎn)都不能忘記老師的恩情。
我的幼兒園老師作文 17
我的老師有很多個(gè)，有美術(shù)老師、音樂老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。
陶老師留著一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚很白很白。陶老師說話很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那么地美。
記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，剛到一個(gè)陌生環(huán)境，有點(diǎn)害怕，這時(shí)候陶老師總是能抱起我，跟我說話話，帶我和小朋友一起做游戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺得上幼兒園每天都很開心！
陶老師上課的時(shí)候，她的臉上會(huì)帶著親切的笑容，講課的內(nèi)容很生動(dòng)，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來搶去，可以大家輪流玩，要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力，還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛的人。
三年的'幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護(hù)下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)著。陶老師，我愛您！
【我的幼兒園老師作文】相關(guān)文章：
我的幼兒園老師作文15篇09-11
我的幼兒園老師作文優(yōu)秀14篇01-20
我的老師_我心中的好老師作文05-07
作文我的老師08-21
我的老師作文11-08
我的老師作文11-08
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12