我們班的班主任作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們班的班主任作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的班主任作文 篇1
大家好，我是一名中學(xué)生，現(xiàn)在居住在鄭州，今天我要在此說說我的班主任。
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，他長得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛的大熊貓。
他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著課還要教你一些生活道理，當(dāng)你想繼續(xù)聽時(shí)，他又會馬上回到課堂來。怎么樣，很有趣吧！
別的班的同學(xué)總是羨慕我們，因?yàn)楫?dāng)他們在無聊的學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻聽著歡快的.歌曲輕松的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槲覀兊睦蠋熆釔垡魳钒伞６遥賹W(xué)習(xí)之余老師還會請我們看電影，有時(shí)還會帶我們?nèi)ヂ糜巍５覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶撸⑶依蠋煹捏w育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。
我們班的班主任作文 篇2
我們的班主任是教我們語文的周老師，周老師長得白白凈凈的，扎著一個(gè)馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見識到了周老師的嚴(yán)厲。
有一次上語文課，老師還沒有來，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來了，她一句話都沒說，一道嚴(yán)厲的目光直射過來，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師并沒有夸獎我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來，我們周老師有一雙會說話的眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫得很馬虎，可一想到老師嚴(yán)厲的目光，馬上認(rèn)真起來。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的.班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動。
我們班的班主任作文 篇3
我們的班主任長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一張紅紅的嘴巴，一雙明亮的眼睛就像一串亮晶晶的紫葡萄，細(xì)細(xì)的脖子上掛著一條銀色的項(xiàng)鏈，看上去很漂亮。
高老師對我們特別好，有時(shí)候會帶著我們做游戲，我們表現(xiàn)好的時(shí)候還會給我們發(fā)一些好吃的呢！高老師對工作也很負(fù)責(zé)，每當(dāng)我們在課間玩耍時(shí)，老師都時(shí)刻注意著我們的.安全；每當(dāng)我們在家里看電視的時(shí)候，老師卻在辦公室為我們準(zhǔn)備著明天的功課；每當(dāng)我們放假出去玩耍時(shí)，老師卻在家里改作業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；她就像方向盤，指引著我們的方向；她就像雨水，滋潤著我們長大；她就像媽媽一樣撫摸著我們。是老師的愛讓我們快樂，是老師的心血讓我們懂得了許多知識。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，我心想他一定會被高老師吵的。可是當(dāng)那個(gè)同學(xué)來的時(shí)候，老師卻對他和藹的說：“你怎么遲到了？下次可不許再遲到了。”我想我們的老師真是個(gè)好老師。
我愛我們的老師！
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