如果我是教師作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的如果我是教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是教師作文1
如果我是老師，一位辛勤的老師，我會……
現在我們的老師給我們留了很多作業，寫完了數學作業、語文作業之后，還要寫什么長跑日記啦、一些手抄報啦、還有一些作業設計啦……這么多的作業給了我們很大的壓力，一下子把我們壓得喘不過氣來，每天晚上都要10點多才能寫完這些作業。這時，我的上眼皮就會和我的下眼皮亂“打架”，我真想馬上去我的小床上美美地睡上一整天，可是如果那樣第二天上學肯定又會被老師批得體無完膚。
如果我是老師，我會像慈祥的母親一樣培育出一個個有用的人才，為祖國服務。如果我是老師，我會給同學們留非常少的作業，讓他們早點寫完，上床睡覺。這樣他們既不會討厭學習，又不會對考試有太大的.壓力了。
如果我是老師，我會下課抽出時間來去操場上陪同學們做游戲，星期天，我還會帶他們出去郊游。
如果我是老師，我不會偏向學習比較好的同學，而不去管那些學習差的同學。我會給同學們耐心的講解，直到他們會了為止。如果考試時有些同學成績不好，回家家長訓斥他們，我一定會盡全力阻止，因為一次考試成績并不能表示你一生都是這個成績了，下次再努力，不是還可以考好的嗎？不是說失敗是成功之母嗎？
如果我是老師，我會……
如果我是老師，我就一定會按照我說的去做的！
如果我是教師作文2
如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學生都成了“書呆子”，而是讓學生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，并且在課堂上不時的做幾個小游戲，這樣就能讓學生的大腦稍作休息，接著用更好的精力去聽課。
如果我是一名教師，我不會蔑視那些學習比較差的學生，我會主動給他們補習功課，并肯定他們的優點，這樣可以讓每位同學都能快樂的學習、健康的成長。
如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰術”，留出更多的時間讓學生去讀書，我還會和學生一起去夏令營，讓學生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學們體會到讀書的樂趣，也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復蘇”的情景。看！如果這樣下來，學生的.寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。
如果我是一名教師，我會讓學生奉獻愛心，為災區捐款，讓學生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學習用品寄給災區，讓災區的小朋友們和我的學生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長！
如果我是一名教師，我會……
如果我是教師作文3
教師，是太陽底下最光榮的職業，教師是辛勤的園丁，為了培育祖國的花朵，不辭勞苦，嘔心瀝血；教師是一根蠟燭，縮短了自己的身軀，卻延伸著別人通往知識殿堂的路。如果有一天我能成為一位人民教師，我會由衷地感到榮幸。
如果我是教師，我會改變呆板的課堂教學方式，創設出一個讓學生喜愛的教學新方法，讓學生們在輕松，愉快、和諧的氣氛中掌握科學文化知識。比如，我要每周開展一次朗誦比賽，我會把我更多的時間留給同學們，讓他們在活潑的課堂氣氛中暢所欲言，各抒己見。我要讓同學們的潛力得到充分的發揮，讓同學們的思維插上翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。如果我是教師，我決不會讓同學們整天埋在書攤里成為一條書蟲。我要有計劃地引領同學們到大自然中去做客，讓同學們領略大自然的.旖旎風光。
春天，我要把同學們帶到原野，讓同學們漫步在百花叢中，讓同學們歡快的笑臉與花兒相媲美。夏天，我要把同學們邀到大海邊，讓同學們在海灘上撿貝殼、堆沙丘，一雙雙小腳丫盡情地讓海水親吻。秋天，我要與同學們在山坡上一起吟誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。冬天，我和同學們流連在如霧如煙、若隱若現的溪岸上，去體驗大自然的美，道不完的迷人仙境。
假如我是教師，我一定會實現自己多年的夙愿。
如果我是教師作文4
如果我是一名教師，我就會為祖國的教育盡自己的微薄之力，為祖國教育出德才兼備的建設者。我會從以下幾個方面做起：工作盡職，不會讓任何我的一名學生作出非法行為。
早上起床到學校，認真批改昨天晚上的作業，如果有的學生沒有寫完，我應該開導他，對他說：“你不應該不寫完作業，你們上學的錢，都是父母辛辛苦苦的勞動所換回來的，你覺得錢來的很容易，可以好好利用它，也可以破壞它，你今天回家問問爸爸媽媽，錢賺的容易嗎？從小你的錢都是父母給你的，你們自己賺了嗎？沒有。所以，你應該對得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。
我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠，應該學會和孩子交朋友，陪他們做游戲，讓他們放松一下。我們的.班主任王老師說過：“該玩的時候玩，該學的時候就學。”我喜歡老師這個工作，因為：能夠幫助祖國，為自己的祖國而勞動是光榮的。
所以我要認真工作，為祖國而奮斗。我們要感謝父母，是他們把我養大，我要感謝祖國，是他培育了我，我要感謝所有幫助我的人。
如果我是教師作文5
每個人小時候都有著美好的夢想，有的長大以后想當歌星，有的想當科學家、克隆專家，球星……而我卻想當一名小學教師。大家都知道，小學教師是一個普通得不能再普通的.崗位。但它從小在我心里都是特別崇高的。所以，自從我懂事那天起，我就在心里默默下定決心，長大后要做一名老師。如果我是一名老師，我會像一顆顆絲釘，默默堅守著自己生活的崗位。
如果我是一名老師，我會像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師，我希望我是一名英語教師。把自己所有的知識教給同學們，讓他們學好英語，長大后，出國留學。和同學們在一起，也許我會感到很快樂，因為每天我都在給予他們知識。也正應了高爾基那句話：給永遠比拿快樂!，，世上每個老師都是無私偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始干。”
如果我是一名教師，我希望我能貧困山區教孩子們讀書。我知道在貧困山區條件沒城里棒，待遇沒城里好，工資沒城里高。但是，在那里我會更快樂，因為我可以讓孩子們走出大山，成為祖國的頂梁柱。如果我是一名教師，我會讓學生們在自己的觀察與實踐中悟出道理，再把自己的體會與感受寫下來。不會一一對他們講解，因為我相信我的教育方式可以讓他們學得更快。
如果我是一名教師，我會教好我的學生，做一個優秀的教師。
如果我是教師作文6
如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。
我要當每名孩子的名師，讓他們考入好大學，讓他們再好的環境下努力學習。成為祖國的棟梁；成為學校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候，腳掌為之高興�？墒�，這是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的`功勞，這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。
如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們為他們贊嘆為他們高興。
如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業吧！
如果我是教師作文7
教師是一個多么神圣的職業。盡管現在還有些人還看不起這個職業，可我仍然要大聲說：“我要做一名教師！”
如果我是教師，我就要改進教學方式，拋開老一套的教學方式，研究新的教學方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開信息傳遞會，知識研究會，知識討論會。我要引導孩子們在課堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓練他們的思想，開發孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識的高峰！
如果我是教師，我絕不會讓孩子們每天都鉆在書堆里。我要帶他們去看看大自然里的知識。盡情的去領略大自然的美景。春天，我們在花叢中走著，觀賞著姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……
如果我是教師，我一定會像父親的關愛一樣，照顧著我的學生。那個調皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團亂麻，急忙帶他去衛生室包扎�？匆娝氖职昧宋疫@才放下心來。那個學生的父母去世了，我會用親切的話語去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳。
看，我培養出來的`學生，個個都有好的工作，有的是軍人，有的是醫生，還有的是消防官兵。在各行各業努力工作著，為社會做出了自己的貢獻，我真的非常的高興。
但是，這些都是我設想的，未來在向我招手，為了實現這個理想，我會更加努力學習的！
如果我是教師作文8
教師，一個圣神無比的職業，也許現在已經有人不太在乎這個比起眼的職務了，而我卻會毫不猶豫的選擇它，讓學生們學到更多的知識。如果我是一名教師，我要致力于教學的改革，讓老一套的教學方式從此消失，我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他用智慧的鑰匙去開啟科學的大門，向科學知識的高峰前進。
如果我是一名教師，我會像一個慈祥的父親一樣無微不至的照顧我的'學生，盡一個老師對學生的應該盡的責任，甚至盡一個母親對自己兒女應該盡的責任，讓他們在學校也能感受到父愛。如果我是一名教師，我一定不會給我的學生布置一大堆的作業，壓得他們喘不過氣來，我會不值得作業量不多，但要求好的質量，這樣學習成績不就上去了�？�，我帶出來的學生有的是市長，有的是醫生，有的是工程師。當他們走出校園，投入到自己崗位時候，我感到萬分欣慰。
但是，如果，畢竟是今天的夢想，明天在向我招手。為了實現美好的理想，我愿意去追求，去奮斗。我相信，今天的夢想在不久的將來一定會實現的。
如果我是教師作文9
每個人都有美好的愿望和遠大的理想，有的希望自己成為一名科學家，為民造福，有的希望自己成為一名解放軍，保衛國家，有的希望自己成為一名工程師，修建高樓大廈……我希望自己成為一名光榮的人民教師。
如果我是一名教師，每當太陽從東方升起，我就早早地來到學校，當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。
如果我是一名教師，我將會用我淵博的學識，帶領我的學生穿越時空，在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋。我會像一個辛勤的園丁，去澆灌祖國的花朵，讓他們茁壯成長。我會像一只勤勞的蜜蜂，在知識的花山上艱辛地采集花粉，釀造出純凈的智慧之蜜，奉獻給我的學生。
如果我是一名教師，我會用愛心帶領我的去發掘生活中的美，在學生成功時分享他們的喜悅，在學生悲傷或失意時，撫平他們內心的傷痕。我會像母親一樣，時刻給學生關注的.目光，在我的學生離開校園邁向另一段人生旅程時，送給他們溫暖的擁抱和寫滿祝福語的卡片，祝愿他們在今后人生道路上披荊斬棘，實現理想。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這是教師生涯的最好寫照，如果我是一名教師，我愿將自己的一生無償奉獻給教師事業。
如果我是教師作文10
第一位教師，每天都辛辛苦苦的給我們講課，教會我們知識，讓我們的知識更豐富。每一位教師都會關心我們，照顧我們，對待我們就像對待自己的子女一樣，很帖心，很呵護。
如果我是一位教師的話，我會好好的去教他們，把我所會的全部都教給我的學生嗎。我每天能帶著溫馨的微笑，走進我與學生們的課堂，每天和同學們交流是一件很快樂的事情。在校外有什么不煩心的事情，我一見到同學們的笑臉就會把不順心的事情忘在腦后。
我每天教著他們知識，他們都會很認真的聽著我講的課�！以谏钪幸姷竭^打同學的教師，國噥規定過不允許教師打同學，可是，有的教師明明知道，他還是去打同學，而且是狠狠的打罵同學。
我認為，同學在有錯誤的.情況下，做為一名教師，就應該好好的教導同學，而不是用爆力解決問題。
如果用爆力去管好學生，這種想法是錯誤的，只有教師和同學成了好朋友，這樣同學們才會敬佩你，不由自主的去聽你的的課。
我如果在同學犯錯時，我會對同學說，你們怎么怎么了，在以后不許發生這種事情之類的話，決對不會用打或罵的方法去讓同學們改毛病。因為我們本身就是一個老師，要帶頭把文明展現給同學們，而不是讓同學們學會粗魯的的行為。
做為一名教師，就是要主動的把文明帶給同學們，把粗魯，不文明扔在天涯之外，讓它遠離我們。
我所想像中的教師就是這樣，我想這也是所有學生想像中的老師吧！
如果我是教師作文11
每個人都有自己的夢想，并且都在為自己的夢想而不懈奮斗著。作為一名小學生，我最大的夢想就是長大當一位人民教師，因為人民教師是培育祖國花朵的園丁。
如果我是一位人民教師，我會讓死板的課堂變得有趣，讓課堂充滿歡笑，讓自卑的學生變得自信，讓性格內向的學生變得開朗活潑，讓學生對學習產生一種濃厚的興趣。
如果我是一位人民教師，我會像一個知心的朋友，和學生加強溝通，幫助他們解決學習生活中自己解決不了的困難，讓他們傷心時有人安慰，失望時有人鼓勵，快樂時有人和他們一起分享，把集體當作是一個大家庭，每個人都是其中的`一員。
如果我是一位人民教師，我會盡量少布置一些作業，讓同學們能夠有充足的時間吸取課外知識，加強體育鍛煉，擁有一個健康的身體。因為一個人如果沒有一個健康的身體，就沒有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。我還會把自己讀后覺得對同學有幫助的文章抽時間讀給他們聽，比如《愛之鏈》、《把愛請進門》等有關愛的文章，他們都是要告訴人們：要有愛心，要多關心需要幫助的人們，正如陶淵明所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話是在提醒人們：要捧著心來幫助人，但不應該索取回報。相信在我的精心呵護下、指導下，我將會為祖國培育出更健壯、更燦爛的花朵！
從現在開始，我要好好學習、快快長大，實現我的理想，做一個名副其實的“人類靈魂的工程師”！
如果我是教師作文12
如果我是一名教師，我不會擺出一副師道尊嚴的面孔出現在學生面前，我會和他們做朋友、做伙伴。
如果我是一名教師，我會和學生用心交流，不會讓學生因為有距離感，對老師敬而遠之，而不敢吐露自己的真心話。
如果我是一名教師，布置作業時，我會將學生分成高、中、低三等，讓學習好的學生寫一些靈活多變的習題，學習中等的學生鞏固所學的知識，而學習較差的學生，則要多輔導、多鼓勵，幫這些學生打好基礎知識。
如果我是一名教師，我不會做園丁，按照自己的想法來修剪枝葉，我會給學生一片自己的空間，讓他們成長。
如果我是一名教師，我不會對學生像對溫室的花朵一樣，總是給他們澆水給他們陽光，他們必須自立起來，為自己的.成長去尋找合適自己的營養。
現在的社會，孩子已經不像孩子了，兒童的天性已經喪失得所剩無幾，他們只得聽從家長，拼命學習，然而，一個孩子的成長過程，不就是一個不斷地犯錯誤，不斷地改正錯誤的過程嗎?
今天我還是一只“雛鷹”，20年后，我將是勇猛的“雄鷹”，展翅飛向自己理想王國，飛向祖國的現代文化中去。我將培育更多的“精兵強將”。
如果我是教師作文13
教師，這是一個多么神圣的職業。盡管現在有些人鄙視它，可我仍然要挺起胸膛大聲說：“我要做一名教師！”
如果我是教師，我要致力于教學改革，拋開老一套的教學方法。我要建議學校開設朗讀課、演講課。我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。如果我是教師，我要像媽媽一樣無微不至地照顧我的學生。我也決不會讓學生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中觀賞花朵的芬芳；夏天，我們流連在青青的河水邊捉魚；秋天，我們要一起去山坡上采集標本；冬天，我們要一起去看那郁郁蔥蔥的'青松、傲霜斗雪/不畏嚴寒的臘梅……!我要讓孩子們在這一切都充滿著游戲般的境界中得到啟示，在歡笑中受到教育。
看，我用了我的教學方法后培養出來的學生，有的是銀行工作者、有的是醫生、有的是工人，有的甚至和我一樣從事教師這一光榮的職業。當他們走出校園，一批批地投入建設祖國的隊伍中，我感到欣慰萬分。可是，“如果”畢竟是今日的遐想，明天在向我招手。為了實現自己美好的心愿，我愿乘風破浪去追求，去奮斗……
如果我是教師作文14
在各個學校里，有教法各種各樣的老師，如：有嚴厲的老師，也有可愛可親的老師，也有玩的方式教育學生的`老師。
如果我是一名老師，我會帶領我的學生到我的家鄉土左旗來逛一逛，讓他們吸收新鮮的空氣和感受大自然所么奧妙，讓他們知道大自然是多么美好，領悟其中的道理。
我還要帶領他們看名勝古跡，還要去長城，讓他們看一看古代建筑著付出了多大的代價，修筑了這條前不見頭后不見尾的萬里長城，還要看頤和園，理解它的過去和現在。讓每一位學生帶一個小筆記本，記錄資料活做筆記和觀后感，這樣既能直觀讓學生感受，又可以從中感悟千年歷史文化的不休只處。使我得學生開闊視野，知識豐富。
我們還要去大型的科技博物館，了解現在的科技是怎么樣發展的，讓他們多吸收科技的養分，也許學生學習的效率會更加提高，自然也就更上一層樓了。學習是有靈感的，我要多培養他們。
如果我是一名教師，我加會把我一生的知識都傳授給我的學生，我一定會努力做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我現在雖然是一名小學生，但我會努力學習，為這以目標奮斗。
如果我是教師作文15
在我上一年級的時候，我就有一個愿望：就是長大以后做一名無私奉獻的教師。
原來，當我看見講臺上老師高大的身影，這個愿望就越來越強烈。
如果有一天，我真成為了一名教師，我就會盡我最大的努力，盡到一個做教師的職責，我會為我的學生遮風擋雨。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會平等對待每一位學生，不會因為他們的`成績好壞，和平時的表現有所偏見，對待成績不好的學生，我會加倍努力的為他提高學習成績，讓學習好的同學幫助他。
如果有一天，我真成為了一名教師，我不會只講課文上單一的知識，我會用一些故事去啟發他們，為他們設立一個“智力園”，讓他們的智慧和才智的提高。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會為同學們，創辦一個，“學生零用錢銀行”，我會讓他們把零用錢存在銀行里，讓他們養成勤儉節約的好習慣，我會讓他們把錢捐給，貧困學生，讓他們受到良好的教育。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會培養出大批人才，讓他們為祖國貢獻出自己的力量，讓他們熱愛祖國，建設祖國。
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