奇怪的代課老師-四年級-記敘文

    時間:2022-01-07 16:03:02 老師 我要投稿

    奇怪的代課老師-四年級-記敘文

      相信大家都經常接觸到作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達出作者對于生活的真切感受。那么優秀的記敘文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的奇怪的代課老師-四年級-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    奇怪的代課老師-四年級-記敘文

      星期五的'數學課,是四(1)班的黃老師來代課,大家都在想這個黃老師是怎么樣的呢?接下來的數學課卻讓我們大開眼界,為什么呢?還得從這節課說起。

      平常,老師來到班級,就明明白白地直接說:“上課”,大家就慢慢站起來,老師說:“同學們好!”我們就說:“老師好!”然后我們就坐下開始上課。可黃老師不一樣,來到我們班級時的第一句話就說:”你們的課前準備沒有做好,”于是,我們立馬準備,安安靜靜地等待上課。這時,黃老師說:“同學們好,”我們就說:“老師好”,不過,老師的又一句話,讓我們更覺得他奇怪了,他說:“聲音不夠洪亮,再來。”我們提高了一點聲音說:“老師好”,可是,老師再次發話說:“還是不夠洪亮,再來”,我們都扯著嗓門大聲喊道:“老師好!”,這次,老師終于滿意了。

      開始上課了,老師說:“每個小組認真討論,等會兒上臺匯報。”于是,大家都急忙討論,想第一個匯報。結果第一組先上臺匯報,她們仔細地講完自己的想法后,剛準備回位,老師又奇怪地說:“為什么要這么做呢?你們又有什么理由呢?……”大家一下子張口結舌回答不上來了。于是又回去繼續討論。后面上臺的幾個組,也遇到了同樣奇怪的問題。

      這節課上完了,我們都覺得這是個奇怪的老師。雖然他很奇怪,但他卻給我們帶來了不一樣的學習體驗,這節數學課讓我大開眼界。也讓我明白,上課前就要認真做好課前準備,要有一個好的精神面貌去投入到每一節上課中,而且,學習討論問題不但要知道怎么做,更應該明白為什么要這么做。

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