我真想當老師作文

    時間:2021-11-24 12:05:31 老師 我要投稿

    我真想當老師作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我真想當老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我真想當老師作文

      “哎——”,面對滿黑板密密麻麻的作業題,我不禁長嘆一聲。咦?老師呢?不用問,肯定是到辦公室和其他老師聊天去了。當老師多好呀!不用做作業,只要上課時對著教科書在黑板上寫幾筆就完了。現在的學生多可憐呀,睡得遲,起得早,作業堆積如山!如果我是老師……

      “叮鈴鈴——”隨著清脆的鈴聲,我抱著一摞書微笑著走進教室。“上課!”“起立!”“老師您好——”“同學們好,請坐!”我親切地說。“同學們,夏天里有什么呀?”“荷花!”“蜻蜓!”“知了!”“荷葉!”“同學們回答得都很正確。滿塘高高低低的荷葉掩映著亭亭玉立的荷花,該是一幅多么賞心悅目的圖畫啊!今天,我們就來學習《荷葉》這一課。”課上得越來越有趣,同學們也在快樂中學到了知識。作為老師的我,自然非常開心。

      到了放學的時候,我拿出了唯一的課外作業本——《練習冊》,翻到了今天學的這一課,在黑板上“刷刷刷”的寫下了晚上的作業:完成《荷葉》一文的作業,預習16課《風》。“老師,就這點作業?”學生疑惑地問。“是啊,只要你們在課堂上認真學習了,課外再多讀點好書,成績輕輕松松就搞好了。”“老師,那以后我們就照著你說的去做!”“好啊!相信我,沒錯的!”你看,一不留神,廣告詞都從嘴里蹦出來了!

      接著,幾名學生留下打掃衛生,其余同學收拾好書包,到教室外排隊去了。望著整整齊齊的隊伍,我美滋滋地想:“我這個老師當得真好啊!”

      第二天早上,我來到教室,發現同學們早就到齊了,正在小老師的帶領下認認真真、聲情并茂地朗讀課文呢!對于這群成天鬧不夠的.調皮鬼來說,這真是個奇跡啊!聽著同學們朗朗的讀書聲,看著作業本上工工整整的字跡,我高興極了,情不自禁地說:“當老師真好!”

      下午,我組織了一個“講故事我最棒”的活動。同學們都爭先恐后地來到講臺,繪聲繪色地講著,大家聽得津津有味。在活動中,同學們既學到了課本上沒有的知識,明白了一些道理,又提高了自己的表達能力,真是一舉兩得呀!下一次,下一次又該開展什么活動呢?

      “xxx,xxx!”“干什么嘛!”“你發什么呆?還不快做作業,老師馬上就要講了!”“哎呀!”我急急忙忙埋頭苦寫起來…

      …

      當老師真好,我長大了一定要當一位善解人意的優秀的老師!

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