我好老師作文

    時(shí)間:2021-09-23 10:58:07 老師 我要投稿

    我好老師作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我好老師作文,歡迎大家分享。

    我好老師作文

    我好老師作文1

      有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個(gè)詞時(shí),卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫,我就請(qǐng)教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”

      爸爸回答:“山字加一個(gè)宗。”我又問:“崇拜是什么意思呢?”“大概是表揚(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦,我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字,進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng),一會(huì)兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

      過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會(huì)寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會(huì)成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因?yàn)槲矣幸粋(gè)好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“你說的太對(duì)了,以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦。”

      從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

    我好老師作文2

      星期五

      “叮呤――”下課鈴響了,該交卷了。我懷著忐忑不安的心情把卷子放在了講臺(tái)上。說起來,這次考試的基礎(chǔ)題并不怎么難,但是作文還是讓我感到有點(diǎn)兒擔(dān)心。其實(shí)也不是我的作文寫得不好,只是……

      回到家,我稍有猶豫地對(duì)媽媽說了這件事。“哎,還是小孩,不了解人之常情。”“媽媽,你要是我們老師,你會(huì)怎么辦?”我非常著急地問。“那我會(huì)心里不舒服,可能就懶得理她了。”那――我可不想老師不理我呀,我該怎么辦呢?

      星期六

      今天我一天都過得不安心,晚上睡覺還做了一個(gè)夢:夢見卷子發(fā)下來了,我的作文扣了5分!上面寫了很多很多批語,紅得特別刺眼。

      星期天

      今天我也不開心,媽媽本想讓我開心點(diǎn)兒。中午,她帶我去“流金歲月”吃午飯,結(jié)果在那里我卻看見了語文老師,當(dāng)時(shí)給我緊張的呀……我也沒敢去跟老師打聲招呼,還沒吃完就急匆匆地走了。可真給我嚇?biāo)懒耍?/p>

    我好老師作文3

      我老師——姚老師,他長得不高,但也不矮。他戴著黑框藍(lán)色眼鏡,上課時(shí)常帶著一個(gè)藍(lán)色擴(kuò)音器。他人很好,但前提是我們不惹他生氣。

      我們上課是最有趣時(shí)候,姚老師會(huì)給我們用電腦講課,同時(shí)大家最大愛好就是用電腦放課文錄音時(shí)刻。我就喜歡聽課文錄音,原因是可以從中學(xué)習(xí)讀書語調(diào),知道課文怎么讀。

      姚老師穿衣風(fēng)格是格子短袖灰色長褲,鞋子喜歡是黑色,行事作風(fēng)當(dāng)機(jī)立斷,說俗點(diǎn)就是今天事情今天做。

      他講課,那是繪聲繪色,我簡直就已經(jīng)身臨其境呀!他會(huì)分析這篇課文主要內(nèi)容,會(huì)提前預(yù)習(xí)要講這一課,準(zhǔn)備工作很足。講課時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我們大膽舉手回答問題,同時(shí)他很注意細(xì)節(jié)。我們班有幾個(gè)人筆順不會(huì),他會(huì)教我們。他還教我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法,讓我們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      他也教會(huì)我們用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),用QQ給我們建了一個(gè)群,家庭作業(yè)也在那里寫。他考慮到了家里沒有網(wǎng)絡(luò)同學(xué),也教他們?nèi)绾稳プ觥K屛覀冇冒l(fā)照片形式把作業(yè)發(fā)過去給他檢查。有一次,我把我作業(yè)發(fā)過去,他發(fā)現(xiàn)了不對(duì),給我指出來讓我改正。天呀,他是多么仔細(xì)呀。

      我老師說——姚老師,他是一名非常合格老師,相信我在他指導(dǎo)下,成績會(huì)不斷提升。

    我好老師作文4

      暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個(gè)人始終無微不至地照顧著我。

      她個(gè)子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

      王阿姨對(duì)我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點(diǎn),直到我們弄明白為止。她對(duì)我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了。”我看見,她臉上露出了欣慰的笑容。

      王阿姨對(duì)我真好,因?yàn)椋阉写暮⒆佣籍?dāng)成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會(huì)“報(bào)答”王阿姨的!

    我好老師作文5

      在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。

      我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。

      一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。

      還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動(dòng)得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

      老師啊!您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對(duì)您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

    我好老師作文6

      睜開眼睛,時(shí)間過得飛快,我們即將離開校園,離開同學(xué),離開老師。

      這一種分別的.痛是別人無法感覺到的。

      站在走廊上,我再一次看到了站在對(duì)面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師,她疲憊的臉上時(shí)而露出燦爛的笑容,時(shí)而露出不滿的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始,能看到老師的機(jī)會(huì)大多都是去辦公室,老師疲憊的修改作業(yè);在走廊上,老師認(rèn)真的批改考卷;在課堂上,老師聚精會(huì)神的講課。

      每次看見老師,都是一聲又一聲的“老師好”,“老師好”,“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流,一股有一股,涌進(jìn)我的心頭,涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去,說一聲“老師好”,當(dāng)我想要開始行動(dòng)的時(shí)候,老師已經(jīng)拿起考卷,疲憊的離開了。

      終究還是錯(cuò)過了啊,將要離開,我終于明白了一句招呼是多么的重要。

      讓我再次說一句“老師好”吧!

    我好老師作文7

      我正在樓下的哥哥家玩時(shí),爸爸媽媽突然從外面回來,站在哥哥家門口,媽媽對(duì)我說:“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請(qǐng)你到學(xué)校去一趟。”我滿臉疑惑地問:“真的?”媽媽回答:“是真的,不信你去問爸爸。”爸爸老實(shí)地說:“是真的,快點(diǎn)去吧!”我這才出發(fā),心想:都放寒假了,去學(xué)校干嘛?黃老師請(qǐng)我去做什么呢?給我講解題,那也不至于現(xiàn)在講吧!那會(huì)是何事呢?我實(shí)在想不出來。

      我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會(huì)兒也沒看見黃老師。接著,我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她:“你在干嘛?黃老師在哪里?”“跟我來。”徐曉雅連忙說。我估計(jì)她不想跟我多說。

      跟她來到班級(jí)一看,地面多臟啊!黃老師也來了,對(duì)我說:“舒怡,你快來幫忙掃地啊!”我根本就不想掃。但是,今天是黃老師親自請(qǐng)我來的,我只好硬著頭皮去掃了。

      我終于知道老師“請(qǐng)我”的原因了。老天啊!老師眼睛沒花吧!竟把這等“好事”給我,居然還打電話給我老媽“請(qǐng)我”,老師對(duì)我也太“好”了點(diǎn)吧!

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