未來的教師作文

    時間:2021-09-21 20:54:52 老師 我要投稿

    有關未來的教師作文4篇

      在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的未來的教師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關未來的教師作文4篇

    未來的教師作文 篇1

      你見過未來的教室嗎?什么,沒見過?那就讓我來告訴你吧!

      未來的教室和現在的教室有著天壤之別,雖然現在的教室有用黑板、電腦等教學的,可是,它們都沒有未來的教室好!

      未來的教室里有一種黑板,你可別小看這種黑板,老師只要說一名話,這種黑板就會馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板,就也用不著粉筆和黑板擦了,更重要的是你再也不會被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。

      未來的教室除了有奇特的黑板,還有一個寵物型機器人。這種寵物型機器人靜止不動時就像一座雕像,但它一動起來,那些搗蛋鬼就要遭殃了。因為它一看到搗蛋鬼,就會向他們“發射子彈”,而且百發百中哦!

      你想擁有這樣的教室嗎?那就努力學習知識,用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧!

    未來的教師作文 篇2

      某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。

      我由于非常無聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!

      這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是五顏六色的泡泡,而且這種泡泡不僅很大而且透明,永遠也吹不破。上課時,我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里,有趣極了。這些泡泡還能散發出一種特別淡淡的香味,可以讓里面的學生專心致志的聽課,認真地做作業和爭先恐后的發言。

      在這間神奇的教室里,不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象,那是因為一旦快要發生事故時,地面上會出現很多很多的泡泡,把這個學生托起來;上課時,如果有的學生覺得冷或熱,地面就會自動輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學或者下課時,它會自動隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的老師帶來健康和好的心情,讓聽課的學生更好地成長;當然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經過身份驗證,小偷也光顧不了。

      期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前!

    未來的教師作文 篇3

      今天是20xx年6月3日。我已經是光榮的人民教師了。

      早上6點50分,我迅速穿上衣服,掛上電子課程表,走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時,一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前,停了下來。門慢慢打開了。我坐起來,按下了飛行按鈕。車門緩緩關閉,車輪縮回,機翼從車身兩側伸出。飛機起飛了。眨眼間,我飛到了月牙小學門口。我迅速下了飛機,把一個小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長,最后變成了平衡車。我把它開進了校園。

      我剛走進教室,班長就走過來對我說,老師,我們可以交作業嗎?我拍了拍手,身后的白板上出現了幾個寫著交作業的字。學生拿出筆記本電腦,點擊提交作業。然后我開始了我的作文日的課程,讓學生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺,天亮了。

      中午,我又拍了拍手,桌上出現了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

      下午,學校組織了一個會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我:今天中午吃沙拉了嗎?好吃嗎?我說吃吧,別說味道真好。三班的老師又問:你今天有什么計劃嗎?我看了看電子課程表,然后給三班老師看。嗯,我還要在小區里講課一段時間,然后就沒有課程安排了。三班老師說:我們去法國巴黎的塞納河散步吧。看看埃菲爾鐵塔。我說:好主意!

      一天,一年,一個世紀,世界的`發展是無窮無盡的,每一個未來都是光明的!

    未來的教師作文 篇4

      今天是20xx年6月3日,我已經是一名受人尊敬的人民教師了。

      早上6:50,我迅速穿上衣服,掛上電子課程管理器,走出家門。我不經意地按下了手中的紅色微控制器。這時,一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前,停了下來。車門慢慢打開。我坐起來,按下了飛行按鈕。車門慢慢關閉,車輪縮回,機翼從車身兩側伸出,飛機起飛了。眨眼間,我飛到了悅雅小學的門口。我匆匆下了飛機,向空中扔了一個球。球開始在地面上快速生長,最后成為一輛平衡車。我把它開進了校園。

      我剛進教室,班長就過來對我說:“老師,我們可以交作業了嗎?”我拍手,身后的白板上寫著“提交作業”。學生們拿出筆記本電腦,點擊“提交作業”。然后我開始了今天的課,“請拿著記錄筆”,白板張開嘴說“分子和分母……”不知不覺,早晨過去了。

      中午,我再次拍手。沙拉、牛排和可樂出現在學生和我的桌子上。各種美味的食物,每個人都吃得津津有味。

      下午,學校組織了一次會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我,“你今天午餐吃沙拉了嗎?好吃嗎?”我說,“是的,不要說它味道很好。”第三節課老師又問了一遍:"你今天有什么計劃嗎?"我看了看電子時間表,并把它給三班的老師看。“嗯,我得去社區做一個講座,然后就沒有課程了。”三班老師說,“你為什么不去法國巴黎的塞納河散步呢?看看埃菲爾鐵塔。”我說,“這是個好主意!”

      一天,一年,一個世紀,世界的發展沒有盡頭,每個未來都是美好的!

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