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老師到我家家訪作文800字（通用23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師到我家家訪作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師到我家家訪作文 1
今天，老師要來我家進行來家訪，我的心里即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學家里一邊寫作業一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點心準備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學校的表現情況。奶奶說：“這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學習也不是很自覺。如果她在學校有什么表現不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正。”張老師忙說：“王雨萌同學是我們班比較優秀的學生，平時的表現是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進行溝通，共同把孩子教育好。”聽到老師這樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉眼間，老師們的這次家訪結束了，奶奶看時間已經很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說著便和我們匆匆告別了。看著老師們冒雨離開的背影，我的'心里感動極了，老師們為了我們不辭辛苦，利用休息時間進行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯系，能更好地了解我們在課外的學習和生活情況，以便在今后的學習中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這些詩句時，我每次都會想起我的老師，和老師對我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長出了一雙翅膀，上面長滿了絢麗的羽毛。這時，我又不禁想起了老師來我家的那一次家訪。
一天， 老師用她那和藹可親的聲音溫和地說道：“在這幾天的時間
里，我可能會到同學家們去家訪。”我聽到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來。心想：老師第一次來同學家們家訪，真是太好了！
我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來。爸爸見我這么高興，就用他那親切的聲音說道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來家訪了！”忽然，“叮咚”門鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來啦！”我激動得叫了起來。我頓時感到喜逐顏開，開心激動的心情躍然紙上。因為，老師如同一根火燭，在一點一滴地點亮我們的'心房。老師用她那令人永志不忘地說道：“最近你在學校表現不錯，非常棒！”我聽了感到頓時心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對爸爸說：“您孩子在學校表現雖然不錯，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵。”我聽了頓時臉紅彤彤的，如同一個紅蘋果。只見老師說著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時感到老師并不是那么難以得接近，而是一個溫柔和藹的好老師。老師又和我說：“希望你要勇敢，沒和老師有距離感，你以后有問題，隨時可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學生！”說完，就帶著微笑伴著清爽的微風，向我們招了招手，向其他同學家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。
是啊，老師，您是火種，點燃了我的心靈之火。您和我說的那幾句話，不僅鼓勵了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學習上不會有壓力，而每當我遇到困難時，您那和藹可親的話有會馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰勝了許多困難，取得了一次次成功。
老師到我家家訪作文 3
今天老師要來我家做客，心里既緊張又激動。可惜天氣不太好。下午放學，開始下雨，只好去學校附近同學家避雨。當我們到達同學家時，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學家做作業的時候等雨停了。
晚上六點，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來招待老師。當所有這些事情都完成后，我們開始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點走！這是我第一次回家！
突然門鈴響了，老師們終于來了！奶奶急忙打開門，把張老師和曹老師迎進屋里。我以為老師來了我會很開心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發顫，滿臉通紅，不知道說什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問老師我在學校的表現。奶奶說：這孩子去年才回荊門讀書寫字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個孩子不太懂禮貌，學習也不太自覺。如果她在學校的表現有問題，請老師指出來，我們一定會讓她改正。張老師說：王玉萌是我們班的優秀學生，平時表現很好。我們是來和父母溝通，一起教育孩子的`。聽到老師這么說，我心里松了口氣。在聽奶奶和老師談話的同時，我也學會了像大人一樣招呼老師吃飯。
時間過得真快。轉眼間，老師的家訪結束了。奶奶看時間很晚了，讓老師留下來吃晚飯再走。但是老師說：不行，我們還有好幾個家庭要去！說著匆匆向我們告別。看著老師們冒雨離去的背影，心里很感動。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪的時間很短，但我認為加強學校與學生家長的聯系，課后更好地了解我們的學習和生活，使我們在未來的學習中有一個明確的目標，健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文 4
這天我們全家都很忙，因為我家就要來客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰嗎？他就是我們的班主任——劉喜林老師。
劉老師長著一副福相，微胖的身軀，中等的個兒，班上的調皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學們心中的威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個個煙消云散。學校的流動紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時候，劉老師騎著電動摩托車忽悠悠地出現在我家門口，我們見盼望已久的劉老師終于來了，連忙迎了出來。可是大伯家的`黃狗偏不認客，見了這位稀客只是一味地吠，我急忙對著黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進門坐定。此時，我的心里百感交集：喜悅、激動而緊張，劉老師，你千萬不要告我的狀啊！
劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時平靜了許多。
父親和劉老師的談話很快進入主題，沒有想到的是劉老師一點兒也不說我的“壞話”：“你家袁曉輝其實很聰明，只要稍微開動一下腦筋，就可以活學活用，學習基礎也較好，成績完全能夠更上一層樓。”我心里那個樂啊！簡直沒法形容。“當然，袁曉輝同學身上也有一些缺點”，剛說完半句話，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪的“真實內容”就要顯露出來了嗎？“只是……只是膽子小了一點兒，上課不舉手提問。”我懸著的心終于又放了下來，劉老師，你太有才了，你要說我其它的缺點，我可就慘了，爸爸平時對我可兇啊！我暗暗下定決心非改正這個缺點不可。
不知不覺，天已漆黑。劉老師準備往回趕了，也許是因為天太黑又不識路吧，劉老師剛一出門就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來，駕車前往段丹家去了。劉老師沒有摔傷嗎？我真為他捏著一把汗，呆站在窗外，許久許久。
第二天，我看到劉老師平安無事的樣子，心中的石頭也落了下來。
老師到我家家訪作文 5
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來我家家訪了。下午放了學，我早早地回到家，等待老師來家訪。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說不出的滋味，靜靜地坐在沙發上等待老師的'到來。時間似乎也和我過意不去，難澀地流動著，我時不時看看鐘表，數著時間，1小時，2小時，3小時過去了，但老師還沒有來。馬上就要到21點了，我走近陽臺，此時外面已下起了滂沱大雨，狂風卷著驟雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會來家訪了。
突然，“嘭嘭”。從門外傳來一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開門，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領她進屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時老師開始表揚我一番來。“周斯亮成績還可以，三科都上了90多分，他還有一個特長，畫畫很棒，還經常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進步了，不過最近我發現他上課舉手發言不夠積極，調點小皮，午睡的時候老是左顧右盼，希望他能改掉那點毛病，爭取能入年級前五名。”老師絡繹不絕地數完我的優點和缺點。我想，老師簡直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時候明明沒被她發現，到頭來還是瞞不過她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的期望。
時間過得非常快，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口。“時間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開了我家。我跑到陽臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時雨點驟然變得更加密集，無情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無數次的風雨無阻的家訪，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說“還有下一家！”
老師到我家家訪作文 6
星期一，潘老師問我：“放學以后你家里有家長在嗎？”我想了想，叫她還是給媽媽打電話吧。等潘老師打完電話，我明白了，今天放學以后，潘老師和馮老師要去我家里家訪。一顆心立即提到了嗓子眼。
下午四點，放學了。我領著兩位老師忐忑不安地往家的路上走，腳下像灌滿了鉛似的，今天的腳步非常沉重，走都走不動。
下了電梯，我打開防盜門的指紋鎖，把兩位老師帶到客廳交給媽媽，我就想縮到書房寫作業去了。潘老師叫住我，叫我去沙發上在她旁邊坐下，我老老實實地坐下了。媽媽從廚房端出來一盤哈密瓜招待兩位老師吃水果，就開始了她們的“龍門陣”。潘老師詢問了媽媽家里幾個人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問我平時在家的學習情況和生活情況？媽媽一一作答，她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。
潘老師對媽媽說：“她平常在學校還是很聽話的，上課的.時候很喜歡舉手發言，作業也完成得不錯，書寫工整，也喜歡幫助同學，是個很棒的小朋友。”聽完潘老師的話，我踏實了很多。后來潘老師又問媽媽：“她在家里做家務嗎？”媽媽回答說，平時放學了功課多的時候做得不多，到周末還是能幫忙包餃子，幫忙打掃一下。潘老師聽了，連連說，不錯，不錯。最后，潘老師又問我：“你有什么煩惱嗎？”“呵呵，我最大的煩惱就是頭發太多啦，很難洗，每次要用很多洗發水。”“哈哈，這也叫煩惱啊？”我聽到兩位老師和媽媽都笑了。
潘老師和馮老師跟媽媽說了一會話就離開了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯誤，會被老師告狀，沒想到老師來家訪只是跟媽媽聊聊天而已。家訪并不可怕，家訪全程我就當了一個真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師，班上五十四個同學，老還要去那么多同學的家，你們辛苦啦！
老師到我家家訪作文 7
從天而降的“非典”，使我對老師有了更新地認識，也使我對我們的老師更加崇敬。
記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒發燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說就把她送到了醫院。到了醫院，張老師又是掛號，又是交費，樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結果終于出來了，原來沈盈只是因為吃錯東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來，就在張老師幫助沈盈的同時，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸，結果魚缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地。看著眼里含滿淚水的女兒，張老師的'心碎了，淚水奪眶而出，一復學后，當我們得知此事時，心里都非常感動。
都說家訪辛苦，其實接聽電話更辛苦。每天，張老師都要接聽三十三名學生的電話。這還不算，每天總有幾名同學因記不住打電話的時間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺得接電話的辛苦，但自從當上小組長負責接聽電話時，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點都要等在電話旁，聽同學匯報;沒有來電話的，還要給他們打電話詢問情況;電話聯系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當“蠟燭”被點燃時，燃化了自己，卻照亮了周圍的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛您。
老師到我家家訪作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學了！同學們一個個都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前。快要上課時，我急急的奔向教室，卻突然被語文王老師攔住了，當我正疑惑時，王老師笑瞇瞇的說：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”
回到家時，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來家訪，促進了家長之間的交流，憂的是怕老師告狀，自己過不好，甚至我還有些緊張，不知道到時怎么與老師說話……總的來說，心里仿佛一個三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來的都來了。“叮咚！”我在房間里，聽著敲門聲，接著是關門聲，后來有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說。”聽著媽媽略帶欣喜又有些的擔憂的話語，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會這話語就變成了憤怒。我支起了耳朵，細細的聽著他們的談話。這時，只聽王老師說：“蘇婧涵這孩子其實很聰明的.，上課專心聽講，還積極發言，大膽，活潑，老師交給的任務也能完成！但是，美中不足的是下課應該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”透過門縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時，我訝然了，老師竟然是在表揚我，而不是一昧的進行批評，我的心里流過了一陣暖流，我對王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時我也拉開了房門，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來，欣慰的對我說：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽到你這句話！”
家訪結束了，可是這次的事情我永遠也不會忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠的身影，心里也在暗暗發誓：“老師，我不會讓你失望的！”
老師到我家家訪作文 9
暑假是同學們最喜愛的假期，在暑假中我們無憂無慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點，就是老師去家訪。家訪往往會打我們個措手不及，這樣，有些調皮的同學便會有所收斂了。
以前，老師一次也沒有去過我家，所以在得知教我們語文的朱老師來家訪的消息后，我十分興奮，期待那個時刻的到來。
暑假的一天，媽媽與老師約定好，在下午三點鐘來家訪，我知道后，趕緊換好衣服，仔細打掃了房間，然后又認真做起了作業，而我的耳朵則一直傾聽著樓道有沒有腳步聲。
“咚咚咚”聽到敲門聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開門，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊禮。回到書房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動，一股強大的力量把我向門前推，通過門縫我看到三個大人并沒有我想的那么嚴肅，很快，話題便談到了學習上，而我的心也提到了嗓子眼，這時，朱老師的目光與我相遇了，我一時不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進去。老師語重心長地對我說：“學習時，粗心是你的缺點，你要克服它，這樣成績便會有所進步。”以前我還擔心老師會將我在學校的種種不好表現說出來，而現在，所有的.擔心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預習復習的好方法，我都一一牢記在心。
隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業和學習計劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。
時間過得飛快，不知不覺老師要離開了，離開前老師又對我說了許多鼓勵的話，而這些話和這次的家訪在我的腦海里留下了永遠無法抹去的回憶。
這次家訪使我知道了自己在學習上的優點和缺點，知道了自己需要改善和彌補的地方。同時，我發現家訪過后，我更有信心，更有力量，在學習時勁頭十足，這次家訪我真是受益匪淺。
老師到我家家訪作文 10
周末，我和爸爸正在家里窩著玩游戲機，突然門鈴響了起來。
我連忙跑過去開門，原來是老師來家訪了。我先是一愣，然后回頭看了一下我家客廳，衣服扔得到處都是，桌子上是開封了的薯片袋子，垃圾桶都裝滿了也沒倒。媽媽這幾天不在家，家里快變成“災難現場”了，這可不能讓老師看到。我趕緊對老師說：“老師，有點意外，您稍等兩分鐘。”說完，我把門一關，通知爸爸老師來家訪了。他一下子從沙發上彈了起來，把沙發上的臟衣服一把全塞進洗衣機里，然后把垃圾都扔到陽臺上，關緊了陽臺門，然后換了一身干凈的衣服出來迎接老師。
老師一進門，我就請老師坐下，然后給老師端了一杯水來，老師清清嗓子，然后對我爸爸說：“今天我來是想說一下劉奇恒同學的學習情況。”我一聽這話，立刻嚇得起了一身冷汗，我害怕老師說我的壞話，我也怕爸爸會發火，便找了個理由逃走。逃回臥室后，我不放心，小心翼翼地從門縫中偷看。
只見爸爸雙膝并攏，手也規規矩矩地放在腿上，局促不安地等老師開口。老師溫柔地對我爸爸說：“這次我是來了解劉奇恒在家的學習情況的，不是批評您的，您可以放松一點，別這么緊張。”我爸像小雞啄米一樣點頭道：“嗯嗯嗯！”
老師看我爸還是這樣緊張，只好說：“劉奇恒爸爸，您不用這么緊張的`。”我爸擦了擦頭上的汗，問老師：“劉奇恒這幾次考試怎么樣？他每次回來都不說，是不是考得不好還撒謊？等下我就好好收拾他！”老師溫柔地說道：“您不用擔心，他每次學得都很好。”我爸聽了這話突然就松了一口氣，緊繃著的臉一下就放松下來。他們又聊了一會兒，我爸站起來歡送老師出門。
家訪完了，我忐忑不安地問爸爸：“老師說了什么？”爸爸只是微微一笑，我知道只要沒說我壞話就對了！
老師到我家家訪作文 11
什么？老師怎么這么快要來了！完了完了。我一邊思考著這個問題，一邊飛快的拿起筆做起了作業。沒錯！今天就是老師來家訪的“好”日子。
“快去看看老師好像到樓下了。”“啊？這么快！”加油！你可以的！看著時間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來，想說話的時候總有一股無形的壓力把我的話憋了回去。
好緊張！怎么辦？該說什么呢？不該說什么？話說得不好，媽媽會你會責怪我呢……我的內心有無數個這樣的問題。
老師們一天家訪，剛到我這家訪，英語“網課”直播的時間快到了。潘老師沒有帶作業本，所以我的作業本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯了，這題應該是這樣呀。老師坐在位置上直播時我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點小尷尬又有點小緊張。于是就在這樣的'忐忑中聽完了作業講解。
我們要去吃飯了，太緊張我只是低著頭一個勁兒地吃著眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。
之后每位老師有對我的筆記、作業以及一些小細節進行了觀察，還告訴了我一些記筆記和做作業的小技巧，原來我可以不那么緊張呀。
老師來家訪的時候，我們最害怕的就是老師和家長溝通這一環節了，當然我也不例外。因為這時家長總會爆一些“黑料”出來，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點都不聽話的嘞！”“沒辦法，他好像只聽老師的話”“一點小姑娘的樣子都沒有真的要老師說一下她了，”等等等等。真的很無奈，家訪前千叮嚀萬囑咐爸媽的一件事：“千萬不要跟老師說我壞話呀，please。媽，我的榮譽就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎？
家訪結束時，整個人都癱坐在椅子上。“我太難了！”當然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺得能讓老師更進一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪還可謂是“驚心動魄”啊！
老師到我家家訪作文 12
放學后，媽媽對我說：“這個星期天我們家會來一位客人。”我很好奇的問媽媽，可是媽媽抿著嘴就是不說，會是誰呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著那位客人的到來。“叮咚……”門鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門口，打開大門后，我驚呆了，來客竟然是我敬愛的郭老師。我馬上回過神來，說道：“郭老師，您好！請進！”郭老師微笑著摸摸我的.頭說：“真乖！”這時，爸爸和媽媽一起從房間里出來，他們請郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開水，郭老師朝我點點頭，說了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發上開始聊天。我以為他們會聊些最近的電視節目或者商場里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業不喜歡檢查、在家里像小公主有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，郭老師說要參觀我們的房子，我連忙帶著郭老師參觀了我的睡房和書房。走進睡房，郭老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。接著我們來到書房，郭老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。郭老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了吃中飯的時間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師到我家家訪作文 13
二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著凜冽的北風，很冷。上午，我和姐姐正在家里學習，忽聽得敲門聲，我趕忙開門，原來是班主任周老師來了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!
我忙把周老師讓進屋來。同時心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應張偉請假，可也真巧.....”我沒等周老師問，就搶先說了話:“老師，小組學習剛散，快過年了，沒按鐘點下班，做完作業就散了。張偉沒來，他說幫家里干點活。”我想，不管我怎么解釋，周老師也是不會滿意的，等著挨批評吧i沒想到周老師臉上仍然帶著微笑說：“我知道了，張偉去買菜了。”啊！老師早知道了。這引起我的回憶:周老師熟悉我們班的每個同學，熟悉每個同學的家庭。張偉的媽媽去世后，她對張偉特別關心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來啊，年關這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪，關心著我們。于是我覺得眼前的周老師更加可親可愛，我們的談話也無拘無束了。
周老師仔細詢問了我們小組的學習、活動、出勤情況，還故意地笑著說:“怎么樣，寒假作業又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說:“春節后搞一次跳繩比賽，還準備堅持長跑.”話是這么說，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學習好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數》說:“學習需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個艱苦的.事啊！如果身體不好，將來為四化作貢獻，就是句空話。”老師的話打動了我的心弦。毅力對于我是多么重要啊I時間不能拖延，為了實現“四化”，應該堅持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。
周老師高興地離開了我家，我眼望著她的背影，她的話一直在我腦中翻騰。
老師到我家家訪作文 14
昨天我們班的班主任謝老師來電話說，明天會來我家家訪。一聽到老師要來家訪，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領巾，整潔地等待著老師的到來。
過了一會兒，“叮咚！叮咚！”門鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來了。頓時，我的心里好像十五個吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開了門。老師對我微笑著，我吞吞吐吐的對老師說了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點點頭，可能是我的穿戴讓她覺得有點驚喜吧。可媽媽卻跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著，又洗了一個紅彤彤的大蘋果友好地遞給了老師。然后，老師就針對我的學習情況與媽媽進行了交流：“郭楨在家里表現怎么樣啊？”此時，我心里巴不得媽媽幫我多說幾句好話，幸好，媽媽說我在家表現還可以，我馬上松了一口氣……因為接下來是我們在小學里的最后一個學期了，所以老師對我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時的擇校問題請教了老師。謝老師說，要根據自己的學習程度來選擇學校，不要一味只選好的學校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書，提高自己的課外知識量，那樣知識面廣了，以后學習就會輕松很多的。
聽了老師與媽媽的對話，我只得低著頭坐在沙發上，謝老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養自己的.自信和勇氣，讓自己全面發展啊，那樣你會成為一名優秀的學生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結束了，我抬起頭，看著窗外的太陽高懸在天空，我覺得其實老師的家訪也沒想象中那樣可怕，而是更進一步拉近了我們與老師的距離，覺得老師很可親。而我也要為小學階段這最后一學期好好加油努力了。
老師到我家家訪作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機鈴聲響起來了，我一激靈，飛快地跑過去，心里緊張地想著：會不會是封老師要來家訪了？沒錯，我的烏鴉嘴真的猜中了！
家訪對于我來說，就是一場恐怖的電影。
當老師大步流星地踏入大門，我的眼珠子吃驚得快要掉出來了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來了。當時的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個堅定的眼神，我只好對兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著耳朵仔細地聽著老師和媽媽的對話，每一個字就像一把弓箭射中我的`心。就在這一刻，膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來，我更窘迫地走了出來，像一只小老鼠見了可怕的天敵———大貓一般手足無措地站著。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來掩蓋尷尬。但是，老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來了。
就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時詢問我生活中的情況，還有我在學校的表現。當老師把話題突然轉移到我這里，我的大腦全部系統一下子都死機了，我怎么重啟大腦都無濟于事，只好硬著頭皮回答老師的問題。問著答著，我背后已經熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對我而言就像幾年一般漫長，我像是在法庭里接受嚴厲的審判。在黃老師溫柔的話語中：“學習要努力一點，成績就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復。原來家訪也沒有那么可怕呀！當老師走出大門時，我和媽媽向老師告別。當我再望去窗外時，看著老師的背影越來越遠，直到背影消失在我們小區，我提心吊膽的心總算可以放下來了。
這一次家訪，對于我來說，恐怖電影終于結束了！
老師到我家家訪作文 16
期末考試前的一個周六，我正安然地坐在書房里復習，爺爺和媽媽正在客廳津津有味地看電視，一切都是那么美好，那么平常。
突然，一陣歡快的電話鈴聲冷不丁地響起，我把手機遞給媽媽，只見三個醒目的黑字“張老師”像高速列車一樣闖入我的眼簾，心像進了冷凍室一樣——冰涼冰涼的。果然，一陣熟悉的聲音響起，張老師竟然破天荒地來我們家家訪？我嚇得渾身一陣顫抖，從椅子上跳下來。
我的額頭也變得像太陽一樣滾燙滾燙的，背后、頭上滲出了雨點般大小的汗珠，手心也隱隱約約變得濕淋淋的，全身像繃了繃帶一樣，手忙腳亂地整理起房間。我仿佛看到了張老師那氣得通紅的臉，眉頭皺得仿佛成了幾字，眼瞪像銅鈴一樣，正目不轉睛地盯著我，批評的話語像冰雪，像子彈，像閃電一樣劈頭蓋臉地沖向我。我又是一陣顫抖，全身像生了銹一樣，變得僵硬起來，手越來越不靈活，臉上像下著狂風暴雨一樣，大的汗珠像流星一樣從我臉上劃過。老師千萬不要生氣呀，求您了。我的內心不斷祈禱著。
很快，張老師像踩了風火輪一樣，五分鐘后，她準時來了。我的臉上雖然露出了一絲淡淡的.微笑，但心中還是像在打鼓一樣砰砰直跳，害怕得一聲不出。我忐忑不安地與張老師面對面坐著，后背像擰開了水龍頭一樣嘩嘩地冒著汗。“沒事的，老師不是老虎，只要平時踏踏實實、認認真真地做好每一件事，老師都看在眼里，不會視而不見，何必緊張！加油，繼續努力吧！”張老師溫和的目光和和藹藹的，像春雨一樣細膩的話語，給了我莫大的鼓勵，我從緊張害怕的籠里掙脫出來，自信地對答如流，回復了老師一個又一個問題，順利地完成了家訪。
其實，家訪并不可怕。只要我們踏踏實實地做好每一件事，不驕傲自滿，不馬虎，認認真真地，就算成千上萬次家訪，又有什么要害怕呢？
老師到我家家訪作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我引起這句詩，總會想起苦心培育我們的老師。
月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時候，老師講的內容一點都聽不進去；午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上，我在房間里寫作業。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時門鈴響起，媽媽趕緊去開門，我也跟著去了。打開門一看，竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來家訪，不知有沒有打擾到你們？”媽媽回答：“沒有，沒有，老師請坐。”說罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。
“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說：“家里倒是沒什么事。我也發現他最近悶悶不樂的，老師你費心了。”媽媽遞給老師一杯熱茶，老師接過，抿了一口，和顏悅色地問我：“是因為這次沒考好嗎？”我慚愧的點了點頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的肩膀，語重心長地說：“學習的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風順，一次失敗不算什么。愛迪生也是經歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的`發明大王的。最重要的要學會堅強，在哪里跌倒就在哪里爬起來。”老師還給媽媽匯報了我最近的學習情況。
一個小時就這樣過去了。因為外邊的雨勢過大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業，下這么大的雨還來家訪。”
第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現起他昨夜冒雨來家訪的情景，內心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。
老師到我家家訪作文 18
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來，在家門口聽見班主任王老師熟悉的聲音。這時他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門了！
張榮在外面聽著，只聽見王老師告訴爸爸：“......前一段時間，張榮上課時注意力不集中，只顧看什么連環畫，老師講的什么他一點兒也聽不進去。有好幾次叫他回答問題，他都答不上......”
張榮聽著聽著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽見門外有人說話，便去開門。可開門一看，原來是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問張榮：“說，你是不是在上課的時候不注意聽講，偷看連環畫了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒等張榮開口，王老師又對爸爸說：“其實張榮這個孩子很聰明的'。那天我出了一道難題讓同學們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個給我看了他的解提方法，又正確又簡便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學的新課有關，而那節課張榮并沒有聽呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”
聽了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來家訪也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，我在上課時看連環畫，沒有好好學習，辜負了您對我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽了王老師的話，火已經消了大半，又聽了張榮的話，火已經消失地無影無蹤了。
張榮正等著爸爸的一頓“狂風暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個稱職的學生。”
張榮望著王老師遠去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學習的！
老師到我家家訪作文 19
說到家訪相信大家都不陌生吧？尤其是在網上學習之后，我相信大家心里難免都會有些不安，空虛和緊張。尤其是在你剛剛做完作業的時候，突然老師電話打過來了。
父母不知道的還以為是作業沒寫好打電話過來批評一番的。嚇得我咽了咽口水，顫抖的手慌張的按了一下。聽見的卻是老師突然說要來家訪，讓我去小巷門口等他們，我忐忑不安。我聽到后頭皮發麻，呆滯了一會。慌里慌張地換上運動鞋，拿上手機，憂心忡忡地走出家門，跑到巷口。
到了巷口之后發現老師們還沒來，我左顧右看始終沒看到老師們的身影，心臟撲通普通地跳。我呆在那里，站在那里，不知道應該是坐著還是站著。我拿不定主意徘徊著，等著老師們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…十分鐘過去了，我仍然還沒看見老師們的身影。大概又過了十分鐘，老師們的身影漸漸出現在我眼前。我尷尬的打了聲招呼，跟老師們說了幾句話。發現平時嚴厲的歷史老師竟沒來，我稍微松了口氣。于是就到前面引路去了，我感覺要不是我個子比較高，不然就要變成一個“小透明”了，毫無存在感。接下來就到了驚心動魄的查作業的'時間了，老師說完成的還行就是速度不夠快。
接著，我的科學老師就開始給我灌“雞湯”了，我低著頭認真地聽著。
接著就是“民生訪談”的時間了，老師們問我網課期間有什么問題。之前我我有許多抱怨和問題。然而現在卻認為沒什么問題，都是小事。不過有一個問題非常嚴重——眼睛累啊！一天到晚盯著手機學習能不累嗎？之后我還以為要進入批評的環節了。于是我做好了心理準備。
不過下一秒我卻蒙圈了，老師不但沒批評我竟然還表揚我有些方面做得好。同時還告訴我上課時怎么邊做作業邊寫筆記邊上課。應該怎么安排時間。
我認為這雖然是一次驚險的家訪，但又沒什么壞處，就當是一次訪問吧。同時在這次訪問中我學到了很多，使我受益匪淺。
老師到我家家訪作文 20
聽媽媽說，宋老師要到張恒遠家家訪，我和媽媽都很高興，因為我們也能參加！
去張恒遠家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來，對了！送他一幅畫吧！我畫了藍藍的天空，紅紅的太陽，可愛的小鳥和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫了四個大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒有閑著，她為了給同學們一份驚喜，在商店買來了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴！我畫完畫，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫“平安”，在紅色的翅膀上寫“健康”，在藍顏色的翅膀上寫“幸福”，在紫顏色的翅膀上寫“快樂”。媽媽把這些寫上字的千紙鶴用線串起來，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來一樣！媽媽還讓我挑了一本書送給張恒遠。并包上了好看的書皮。看了我和媽媽的勞動成果，我們開心的笑了。
第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠家走去，到了張恒遠家我們很有禮貌地說：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 ，你們好！”張恒遠的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個小伙伴開心地玩起來！我們看見陽臺上有一只可愛的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的'小狗“小米”。
很快我們就要走了，由于張恒遠的家離我家很近，所以我邀請宋老師和同學們來我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最愛的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來招待客人，有火龍果、蘋果、還有橙子。同學們還參觀了我學習的地方。
快樂的時光總是這么短暫，宋老師和同學們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說：“再見！老師同學們！歡迎你們下次再來玩呀！”
今天下午真是個快樂的下午，我收獲很多，真希望同學們都能來我家做客！
老師到我家家訪作文 21
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！ 不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問候，踏一條石子鋪成的小路，獨自去訪問我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實的朋友，老老實實地倒映著所有的一切，只是，當微風伯伯為你撓癢癢時，你又是多么調皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時不時抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動聽的“叮咚”歌,來愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們全部都聚集在我的周圍，仿佛是在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的.一員。我的四肢變成四足，頭發變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂,與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時來了，它像一曲無字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來，由遠而近，由遠而近.....這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，而只要見過這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地揮手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽。
老師到我家家訪作文 22
這個學期，聽語文老師說，老師要到同學們的家中家訪。聽到這個“晴天霹靂”的消息，全班就像炸開了鍋，議論紛紛：有的抓耳撓腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同學卻歡呼雀躍：“真好，老師一到家，爸爸肯定會獎勵我的。”而我，一副波瀾不驚，泰山崩于而色不變的樣子：“唉，老師選的真不是時候，反正我的父母剛好在這天出差了。”
為了這一天，于是，大家都正準備著自己面對老師時的“演講畫稿”，而我，則在一旁無所事事、悠哉悠哉地看熱鬧。
家訪那天，我成功地躲避過老師的“突然襲擊”。
可事情并不是一帆風順的。第二天，媽媽回來后，對我說：“你要有心理準備。”我不知道媽媽的葫蘆里賣的'是什么藥。等媽媽忙完后，她叫我坐到她對面的沙發上，看著媽媽那嚴肅的面孔，我更加疑惑不解，媽媽對我說：“老師有沒有來家家訪啊？”我回答道：“有啊，但你們不在。”我不禁心中暗暗大喜。媽媽問到：“沒事，就來一次電話家訪吧”“啊？”我失聲大叫，忙岔開話題：“哦，對了，中午煮什么啊？我好餓！”可我媽媽并不吃我這套。“等下再說。”便撥通了老師的電話.
我急得百爪撓心：完了，老師要是把我的糗事一一說給媽媽聽，那我豈不是要挨棍子啊？那電話“嘟——”的聲音，預示著我“死亡”的倒計時。
當電話通了的時候，媽媽有禮貌地說：“打擾您了！請問德鑫在學校有沒有給你添什么亂子吧？”哪會有啊，他在學校的表現不錯，還當組長哩！”我心中那懸著的心終于放下了。便仔仔細細地聽著媽媽與陳老師的對話，心中不由得多了對老師多了一分敬意：一次下午，由于我貪玩忘記了自己的職責——收作業，由于我的緣故，連累了我們一組也跟著我受罰，老師把我嚴厲地“批”了一頓。隨后，老師便又格外地教導了我一番。不由得覺得我太對不起老師了。
第二天，我去了學校，同學們相互訴說這老師家訪的情況，我也確確實實地舒了一口氣。
老師到我家家訪作文 23
開學的前一天早上，我還沉睡在夢鄉，突然接到老師的電話，說方便的話想一會兒過來家訪。爸爸媽媽立即回答老師說沒問題。我知道王老師要來我家家訪，心情又緊張，又激動，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點鐘左右，班主任王老師來家訪了。
我打開門，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，王老師來了！王老師來了！”老師面帶微笑。我用顫抖的手打開了門，向老師問好。隨后把媽媽叫了出來，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門邊聽著，老師并沒有說我的成績，也沒有說我在學校的表現，而是在問媽媽我在家的情況。“其實你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況。”“哦，是這樣啊！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時也會幫我做家務，買來的課外書也是有看的,有時候還及時幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語氣很興奮，我感到自責極了，平時不認真學習還沒為媽媽做過力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學校她也挺認真的，班級里德圖書管理工作也做得很好！”……
接著，老師來到我的'房門前，敲門進來，語重心長地對我說：“每個人遇到學習困難時，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學習上遇到困難，就可以請教我。記住：所有的老師都喜歡愛問問題的學生，而不是有困難而不問的學生。人無完人，天才也有失誤的時候。”我若有所思的點點頭。老師信任的拍了拍我的肩，說：“那老師走了，記住老師今天說的話。”
王老師和爸爸媽媽還談了很多關于我的事情，最后說：“我還要去別得同學家家訪，再見”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說：“你們的王老師可真是個認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學習，來報答媽媽”聽著媽媽的話，我暗暗下決心一定要認真學習。
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