最稱(chēng)職的老師張老師優(yōu)秀作文
張老師有一個(gè)蘑菇頭，小小的臉，臉上包含著一絲對(duì)工作的熱愛(ài)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，似乎沒(méi)有什么比工作更重要了。
張老師每天都早早地來(lái)學(xué)校，只是為了更快地做好工作的準(zhǔn)備；在課上，她用那精煉的語(yǔ)言給同學(xué)們講解外語(yǔ)的知識(shí)；每天放學(xué)的時(shí)候，她總是最晚一個(gè)出校門(mén)，為的只是更快地把作業(yè)改完。她的眼睛里充滿(mǎn)著對(duì)工作的熱愛(ài)。
學(xué)期初，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難，所以她每天都會(huì)留一些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)讓我回家做，第二天她來(lái)改，把錯(cuò)題給我耐心的講明白。我知道，張老師這么做只是讓自己身上的膽子更重而已，但她還是堅(jiān)持著，直到后來(lái)才終止。
有一次，我把做好的題交的有些晚，交完后我就回家了，所以老師就沒(méi)找我讓我弄明白它。等到我在回家的時(shí)候，剛上到媽媽的'車(chē)，就聽(tīng)到媽媽的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，媽媽拿起手機(jī)：“您好！您是張老師！您找彭昱中？媽媽頓時(shí)緊張起來(lái)，“哦，您要給彭昱中講題啊。”媽媽的臉上出現(xiàn)了“驚訝”的表情，對(duì)我說(shuō)：“你還真是碰見(jiàn)了一個(gè)好老師，給你，好好聽(tīng)老師講教。”說(shuō)著，媽媽把手機(jī)遞給了我。我看似十分平靜，可我內(nèi)心卻有極大的震撼，是的，世界上有哪個(gè)老師能像張老師這樣稱(chēng)職啊！就這樣，我在車(chē)上聽(tīng)了整整十分鐘的講解，我內(nèi)心的震撼，就這樣一浪高于一浪。
還有，張老師對(duì)作業(yè)的批改也與眾不同，特別會(huì)激勵(lì)我們，她會(huì)在作業(yè)批改后寫(xiě)上這樣一些話(huà)，比如：你的字像藝術(shù)品，值得細(xì)細(xì)欣賞！字如其人，優(yōu)秀的孩子！還有，你有思想家的潛質(zhì)！邏輯性強(qiáng)……讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加自信。
這就是我的英語(yǔ)老師——張老師！一個(gè)稱(chēng)職的老師！
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