關(guān)于老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 1
教師是艄公，東一篙，西一篙地把孩子們送往彼岸。船上的乘客換了一批又一批，一個(gè)艄公，N個(gè)乘客，若干年后，乘客還認(rèn)得出艄公，艄公卻認(rèn)不到多少乘客。莫怪艄公記性不好，只怪艄公載人太多。一些乘客一下船就認(rèn)人了，人之常情，教師也不要埋怨教了一輩子書，沒得幾個(gè)學(xué)生把自己記起的，更莫說求個(gè)什么回報(bào)。教師就是要不求回報(bào)，回報(bào)不求。只有把自己等同于艄公，才能平衡浮躁而失衡的心理。
擺渡時(shí)，我們不要因?yàn)槌丝拖麓筒徽J(rèn)人而胡亂擺渡，劃錯(cuò)了方向，放慢了速度，甚至拿乘客生命開玩笑，乘客跟你都是一條船上的'人，浮沉休戚相關(guān)。當(dāng)然也會(huì)遇到帶有好記性的乘客，他會(huì)一輩子不忘艄公的擺渡之恩。雖然飛機(jī)比渡船飛得更高、更快、更穩(wěn)，但人生剛開始那幾步，艄公的擺渡是必不可少的。不過，有的艄公讓乘客拿著舊船票去登新航班，結(jié)果晚點(diǎn)誤期。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 2
從進(jìn)入小學(xué)期，我的啟蒙教師就無微不至的`愛護(hù)我、關(guān)心我。為我們的成長(zhǎng)付出了巨大的貢獻(xiàn)。
記得一次，快要上課了，我還在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我跑回教室，在這過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王教師剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。立刻過去，問我：“沒事吧，以后要細(xì)心點(diǎn)。”說完，王教師把我扶進(jìn)了教室……
王教師是你無微不至的照顧我們，讓我們健康成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼我們就要升到二年級(jí)了，在此我對(duì)您說聲：“多謝你，教師!”
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 3
我的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期新來的，她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對(duì)待我們來很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，它就會(huì)大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的'敲著黑板給我們講解，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話，就把粉筆往講臺(tái)上一扔，大聲地叫那個(gè)同學(xué)站起來，還有一次，我們班同學(xué)太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學(xué)上課再也不講話了，老師就給我們補(bǔ)了課。
我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快，老師讓我們做題時(shí)要又快又好，使我們的反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
這就是我們又敬又怕的數(shù)學(xué)老師了。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 4
我很少會(huì)說“老師！謝謝你！”只是隨便說說而已，沒有用心的想想，到底老師對(duì)我有多好？
我曾經(jīng)跟幼兒園的老師說過：“老師！謝謝你！”她是女生，名叫作：簡(jiǎn)佩萱，我都叫她“佩萱老師”，因?yàn)樗塘宋宜哪炅耍瑥奈液苄〉臅r(shí)候開始，一直教到大班。你覺得她辛不辛苦？
而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們?nèi)嗪扰Ｄ毯蛶臀覔Q尿布，簡(jiǎn)直就像是我的媽媽。當(dāng)我們哭了，她就會(huì)溫柔的抱我們起來。
“佩萱老師”每天都忙得不得了，除了很有耐心的照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的.女生呢！
我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說謝謝了吧？
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 5
我的語文老師長(zhǎng)著一雙瓜子臉，柳葉眉，身量苗條，丹鳳眼，而且還特別愛笑，可謂是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
老師愛笑，老師每天臉上都掛著微笑，即使是在那寒冷的冬天，令人煩躁的時(shí)候，老師臉上也掛著笑，那笑，可以溫暖我們的心，給我們帶來了無盡的快樂。
老師還愛看書，從雜志到《四大名著》，老師似乎都看了個(gè)遍，老師手里有同學(xué)的書，有書柜的書。
老師也很懶，可就是這么一個(gè)懶老師還上了報(bào)紙，那是因?yàn)樗钠降葘?duì)待，在她的眼里，沒有差生和優(yōu)等生的區(qū)別，她帶每個(gè)人都是親熱的`。
這就是我的語文老師。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 6
老師一個(gè)多么親切的稱呼，一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
在我們每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡中有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識(shí)，更有老師放飛的.希望。
老師的愛，平凡中透露著博大，像一股暖流滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助落寞的心找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛，像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；她柔軟，一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 7
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，你們知道我的啟蒙老師是誰嗎？是——王老師。自從一年級(jí)三班起，她都無微不至的關(guān)心我。愛護(hù)我。她為我們付出了巨大的'貢獻(xiàn)。記得有一次，快要上課了，我還在操場(chǎng)上玩，直到上課鈴響了，我才跑回教室，在跑的過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師
剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點(diǎn)。”說完，王老師把我扶進(jìn)了教室……王老師，您對(duì)我的無微不至的照顧，直到現(xiàn)在都令我難忘。時(shí)光如流水，馬上我就快升二年了。我要對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您�！�
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 8
從上幼兒園到此刻的一年級(jí)，我印象最深刻的就是我想此刻教師于文秀，在我心里她很漂亮有一顆善良的心，她很愛我們每個(gè)同學(xué)。
有一次我在課后班不細(xì)心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學(xué)的時(shí)候教師很關(guān)心的問我，怎樣樣了還疼嗎我想用手扒開紗布讓教師看，教師很緊張的說別動(dòng)會(huì)感染的。我聽教師的'沒敢動(dòng)，不明白什么時(shí)候紗布掉了，教師和關(guān)心的說寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動(dòng)，我感覺到溫暖，教師您就向媽媽一樣愛我。
我敬愛的教師，我沒什么回報(bào)您的，唯一能做得就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您，我想和您說：教師我愛您，您辛苦了!
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 9
隨著愉快的暑期過后，我們又回到了新星小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們應(yīng)經(jīng)升入六年級(jí)了，而且，我們又迎來了第三位班主任老師——黃老師。
黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。黃老師非常關(guān)心、愛護(hù)我們，為了我們的安全，常常叮囑我們不要在操場(chǎng)上追逐、打鬧。為了培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做早操時(shí)，他也要下樓陪伴我們，在我們的班的位置監(jiān)管。
黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我們非常幸運(yùn)的成為了黃老師的學(xué)生，與黃老師共同度過小學(xué)最后的'1年時(shí)光，雖然我們之間還不了解，但我相信我們一定會(huì)親密無間的。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 10
我的老師叫孫翠華，她有一雙透亮的眼睛，還有一張大大的嘴，我們給老師取了個(gè)外號(hào)叫孫悟空。
大家知道為什么我們給老師取了個(gè)孫悟空的外號(hào)嗎？是因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)的時(shí)候，我跟同桌說了會(huì)兒悄悄話，可老師就像背后長(zhǎng)了一雙眼睛，然后老師大聲喊“鄧震震，你來回答這道題�！币幌伦游业幕昃拖耧w到了九霄云外似的，然后老師說：“上課說話嚴(yán)懲！”老師又說：“這次饒了你，如果有下次就讓你嘗嘗我老孫的棒子�！比缓笳n堂上就響起一片笑聲，然后我才知道老師用幽默的話來教訓(xùn)我們，然我們知道自己的錯(cuò)誤。呵呵，我們的老師真幽默�。�
這就是我們的.老師，一個(gè)嚴(yán)肅幽默的老師。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 11
我有許許多多的老師，他們給我很多很多的關(guān)愛。今天去哦就介紹幾個(gè)我的老師吧！
耐心的老師
我班新來了一位語文老師，她個(gè)子高高的，大大的眼睛又圓又亮，嘴巴小小的，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的.頭發(fā)，總愛帶一副粉邊的眼鏡，愛穿淡白色的裙子和深紅色的高跟鞋。
記得她第一次講語文課的那天，黑板上清秀的字跡、細(xì)心的講解給我留下了深深的印象。有一次考試，卷子上的試題老師在課堂上都講過，可考完了還是沒有一個(gè)打一百的。我心想：這次老師該發(fā)火了�？衫蠋煵坏珱]有發(fā)火還耐心的重新講解了一遍。就連我班的‘淘氣大王’都靜下來仔細(xì)地聽講了。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 12
今天老師布置了一道難題讓同學(xué)們做，許久也沒有人做出來。
我向四周看看，啊，閔思尹又不急又不躁，正坐在那里慢慢算，第一步居然已經(jīng)算出來了！我又看看老師，老師正看著閔思尹，表情平靜了許多，眼中流露出了贊許和希望，她走下講臺(tái)看了看閔思尹的草稿，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，走回講臺(tái)。大約過了十分鐘，閔思尹把筆一放不寫了，老師又走下來，拿起草稿看了看，欣慰地笑了。
老師這一笑，可能是對(duì)閔思尹的贊許，可能是對(duì)他的鼓勵(lì)，但更多的'是欣慰，欣慰閔思尹能做出來，欣慰自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
老師這一笑不同于以前我們考試考很好的笑，這次笑得格外舒心、好看，我下次也要讓老師因?yàn)槲叶@樣笑！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 13
今天是個(gè)不錯(cuò)的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著書包高高興興地走在上學(xué)的.路上，突然，我聽到有一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭頭一看，原來是同學(xué)高一棟，我們一邊走，一邊說，說說笑笑地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進(jìn)桌兜里，接著拿出語文書，然后開始讀語文書。正在我們?nèi)褙炞⒌刈x書時(shí)，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，看著我們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。
我下定決心，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓老師高興。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 14
昨天上午，在上語文課上由于太多同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè)，把我們一直敬佩的班主任（李老師）給惹生氣了。老師氣呼呼地站在門外，用冷冰冰的話語跟我們說話，臉上還露出了一絲絲無奈的苦笑。這笑容讓每一個(gè)同學(xué)心中都泛起一股心酸與難過。
雖然 ，到了下一節(jié)課老師的`臉上表現(xiàn)得并沒有那么傷心了。但是，我看得出來老師的心里還是挺傷心的�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我相信，我們每一個(gè)人心里都不好受。
因?yàn)橹星锕?jié)，所以放了三天假。我真心希望老師能在這三天里放松心情，消消氣，度過這美好的、自由的三天。
在這里，我想對(duì)李老師說：老師，您辛苦了。我會(huì)用我剩下的所有時(shí)間來報(bào)答你的！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 15
我的語文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的紅。
蔡老師非常負(fù)責(zé)任——這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活動(dòng)，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，叫我們練歌。
蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好——讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試時(shí)都講過才讓我們做，因?yàn)椴汤蠋熍挛覀儧]有學(xué)會(huì)。
蔡老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題、不插話的.同學(xué)。不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語文課啦！
這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 16
我的啟蒙教師是美麗的教師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。
她很和藹對(duì)我們很關(guān)心，教我們?cè)鯓幼x書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。
教師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)當(dāng)怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的`情。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙教師。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 17
假如我是老師，面對(duì)下面那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，我定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿意和大家共同走一條新路�！�
我要讓學(xué)生們和書交朋友，讓他們跨上思想的駿馬，馳騁在思想的跑道上。我也要讓學(xué)生帶著問號(hào)去思考每一個(gè)問題。
假如我是老師，我不會(huì)一直讓學(xué)生們像被關(guān)在籠子里的小鳥，而不能自在地活動(dòng)，我會(huì)陪著學(xué)生們一同地操場(chǎng)上自山由自在地玩耍。
假如我是老師，我定會(huì)耐心地教我的學(xué)生們，讓他們暢游在那知識(shí)的世界里，享受知識(shí)帶來的`快樂，是多么的珍貴呀！
如今，我還小，太天真；不過，我知道人總會(huì)有那長(zhǎng)大的一天！到那時(shí)，我就是個(gè)了不起的老師，揮舞著教棒，多么神氣��！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 18
我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細(xì)一看老師的眼睛會(huì)說話。
有一次，學(xué)校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個(gè)小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這個(gè)問題。我從老師的眼睛里看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我大聲地說出了這個(gè)答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。
還有一次，老師考詞語。我有一個(gè)詞語沒解釋上來，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說：“呂寧做事要獨(dú)立思考，不能投機(jī)取巧�！蔽业哪樆鹄崩钡�'······
老師的眼睛會(huì)“說話”，她說的話我們都能聽懂。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 19
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的'嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。頭上用藍(lán)色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮！
總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽！她的手那么細(xì)長(zhǎng)，我總想什么時(shí)候摸摸它。老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識(shí)。
老師，我真喜歡你！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 20
教師節(jié)那天早上，我7點(diǎn)鐘就起床了，我拉著媽媽跑到花店去買鮮花。花店鮮花真多呀！這里有玫瑰花、康乃馨、月季花……，我和媽媽親手選取了一束康乃馨，這是我要送給劉老師的花。
當(dāng)我手捧鮮花來到教室時(shí)，看到許多同學(xué)與我一樣手里也捧著鮮花，我趕緊把鮮花獻(xiàn)給了劉老師，并祝她節(jié)日快樂！這時(shí)同學(xué)們也一窩蜂似的將手中的鮮花送給了老師，頃刻間，教室里花香四溢，老師和我們都沉浸在花的海洋里了，……大家都異口同聲地說：“老師節(jié)日快樂！您辛苦了！”
只見劉老師特別高興，她親切而激動(dòng)地說：“非常感謝大家對(duì)老師的.愛！”
同學(xué)們笑了，老師也笑了！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 21
我上幼兒園的第一天，就來到了小教師的.班。小教師長(zhǎng)得很漂亮，頭上扎一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來真好看，她穿著一雙紅色的高跟鞋。
開學(xué)的第一課，小教師講了很多，我什么也沒聽，只是在下頭哭，小教師看見了，走過來為我擦去了眼淚，給我們講故事，領(lǐng)我們做游戲。幼兒園第一天就這樣歡樂的過去了，之后小教師教我們寫拼音，“e”我怎樣也不會(huì)寫，小教師手把手地教我，在小教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了所有的拼音。
此刻，我已經(jīng)上一年級(jí)了，還常常想起我的啟蒙教師。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 22
我們的班主任以對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)工作一絲不茍而聞名全校，雖然我們的老師總是很嚴(yán)肅，不太愛笑，但那一次，她高興地笑了，笑得是那么燦爛。
那是在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛開始我們班的成績(jī)很不理想，許多人都被殘酷地淘汰下來，老師心情不佳，臉繃得更緊了，輪到我上場(chǎng)了，心里怦怦直跳，緊張極了，這時(shí)只見老師微笑著向我走來，摸摸我的頭，為我加油打氣，我頓時(shí)充滿了信心，快步走向賽場(chǎng)。決賽時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師正領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲壹佑停判谋对觯w速?zèng)_向終點(diǎn)，耶！第一！太棒了！我清楚地看見老師笑了，笑得那么開心，那么燦爛！
我愿通過我的'努力，讓老師天天這么開心地笑！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 23
我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的'個(gè)子、圓圓的大眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，非常好看！
她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機(jī)，不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學(xué)們聽，直到全班同學(xué)都聽明白為止。對(duì)于那些開小差的同學(xué)，她也會(huì)耐心的輔導(dǎo)，知道同學(xué)們都會(huì)了為止！
這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細(xì)心！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 24
記得有一次考試，我們?nèi)嗫嫉牡貌皇翘貏e理想，而且還有的同學(xué)大部分題都沒做，所以老師生氣了。
從那以后我們都刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。
第二次考試的時(shí)候，我們?nèi)喽伎剂藵M分，老師笑了，眼睛瞇成了一條線，眉毛彎了起來，雙手放在講臺(tái)上。她笑的是那樣美，那樣甜。
窗外，小鳥唧唧喳喳的`叫著，小花和小草都挺直了腰板，小蝴蝶飛來飛去，好像在說：“加油，加油吧！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的那次笑，因?yàn)樗Φ氖悄菢用溃菢犹�。老師的笑鼓�?lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也要努力學(xué)習(xí)，讓老師笑。希望老師天天笑，也鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 25
假如我是老師。我會(huì)讓同學(xué)遨游在知識(shí)的殿堂，沖浪在文章的海洋。同學(xué)們一天一個(gè)收獲，一天比一天開心……我會(huì)認(rèn)真地備課，仔細(xì)地講課。如果有些同學(xué)不聽，我會(huì)給他們上補(bǔ)習(xí)課，“疏通”他們堵塞的“通 道”，如果有些同學(xué)課后有疑難問題，我會(huì)留下QQ號(hào)碼，及時(shí)給他們答疑解惑。我相信，在我的指導(dǎo)教育下，同學(xué)們一定會(huì)比以前更認(rèn)真。更自信。更愛學(xué)習(xí)。在休息的時(shí)候，我會(huì)給他們按排活動(dòng)，讓他們的課余時(shí) 間更有樂趣。
在星期天，我會(huì)叫同學(xué)們做好作業(yè)后，帶著他們游遍名勝古跡，嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事，讓他們知道各種民間手藝。讓他們開心的度過學(xué)生時(shí)代。
我要做一位有愛心。有責(zé)任心的.老師。假如我是老師，我會(huì)……
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 26
記得有一次，我們班的班主任李老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的魔術(shù)課。
一天李老師專門拿出一節(jié)語文課，來變魔術(shù)給我們看。同時(shí)這也是一堂作文課。李老師再變魔術(shù)的過程當(dāng)中還有一句咒語，是：“天靈靈，地靈靈，”當(dāng)時(shí)我心里想的不是：“天靈靈，地靈靈”而是：“彌勒佛保佑、觀世音菩薩保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照，只要保佑李老師變不成功…”，可惡的'，那么多神都不行，一句：“天靈靈，地靈靈”就變成了!服了李老師。
這節(jié)魔術(shù)課讓我印象深刻，同時(shí)也給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 27
老師，我有許多真心話想對(duì)您說：您愿意聽嗎？
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，請(qǐng)您不要責(zé)備我。請(qǐng)幫我耐心講解我不會(huì)做的題，只要我懂了，下次就不會(huì)再犯同一種類型的錯(cuò)誤了。
當(dāng)我成績(jī)名列前茅的`時(shí)候，請(qǐng)您不要過度地夸獎(jiǎng)我，我知道，你夸獎(jiǎng)我是因?yàn)槟吲d，但是過度的夸獎(jiǎng)我只會(huì)讓我情不自禁地驕傲起來。
老師，我還有一個(gè)小小的意見，希望您能接受。您可不可以不占我們的副科課了，我們也需要休息，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能愉快地上課呀！
敬愛的老師，我對(duì)您說的這些真心話您聽見了嗎？
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 28
我的體育老師，他姓陳，高高的個(gè)子，廋廋的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，有一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很親切，打扮的很樸素，真是一個(gè)好老師。
每次上體育課的`時(shí)候，只要我不認(rèn)真，他就會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，如果還是沒反應(yīng)，他就直接叫湯智鑫你給我站出來，我就又害怕又慚愧的站著，我邊站邊想，要是我不這樣就不會(huì)影響陳老師上課，陳老師就會(huì)少操心，有時(shí)看見他上課時(shí)汗流浹背，被火紅的太陽曬得滿臉通紅，他總是不怕辛苦的給我們講哪個(gè)動(dòng)作該怎么做，這時(shí)他就像一個(gè)親切的父親。
我今后要聽講，上好每節(jié)體育課，不再讓陳老師操心，做一名認(rèn)真聽講的好學(xué)生。
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 29
今天是9月10日教師節(jié)，在這一天，每一位同學(xué)都精心制作了賀卡或買了鮮花送給了老師，我個(gè)人覺得，教師節(jié)這一天，我們不僅要送禮物給老師，而且還要表現(xiàn)得比往常都好，因?yàn)椋蠋煱岩簧极I(xiàn)給了他所教過的所有學(xué)生，把自己所知道，懂得的知識(shí)都傳授給我們，讓我們長(zhǎng)大后，能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！她就像一支蠟燭一樣，從頂燃到底，直到成為灰燼，一直都在為我們工作著，努力著！她就像一個(gè)辛勤的園丁，用水滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵！老師為我們走進(jìn)社會(huì)做了鋪墊，是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦啡�！他們引�?dǎo)我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我們領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)的.樂趣！老師們對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)都難以忘懷！
老師與學(xué)生的優(yōu)秀作文 30
我的老師，有花朵般純潔的心靈，有花朵般哺育果實(shí)的精神，最難忘的是老師花朵般的微笑。
記得一年級(jí)下學(xué)期，在朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我心里像包著一只小兔子怦怦直跳，老師微笑的看著我，好像在說：老師相信你，一定能為班級(jí)爭(zhēng)光，在老師的鼓勵(lì)下，我很順利的朗誦完了，老師的.微笑讓我戰(zhàn)勝了害怕的心理。
期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)好成績(jī)，老師用微笑的表情看著我，好像在說：你真棒，要繼續(xù)努力呀，不要驕傲��！
老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任和關(guān)心，他的微笑伴我成長(zhǎng)，讓我倍感溫馨。
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