作文《勞動》
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的作文《勞動》，歡迎大家分享。
作文《勞動》1
小時候，我覺得勞動不關我的事，我的任務就是好好學習，好像爸爸媽媽也這么覺得。我不想寫作業，便跟著媽媽一起收桌子，媽媽說：“快去做作業去！”那天，我終于逮到干勞動的機會了。
今天的早上，媽媽去上班了，我也早早地起床了，啊！我的床好亂，被子掉在了地上，床單左邊長右邊短，枕頭歪了。看著亂亂的床，我心里好不舒服，心想：哎呀，等媽媽回來讓媽媽幫我弄吧！可是，我想了又想，還是自己弄一下吧，那么亂的房間，我會受不了的。
我先把掉在地上的被子撿起來，左疊右疊，可疊出來的被子都沒有媽媽疊的`好看。我生氣地大叫：“哼，不疊了！疊出來的丑死了！”可看著眼前的房間，我只好重新拿起被子認真地疊起來。折騰了好久，被子終于被我疊的又整齊又好看了！
接下來，我把被子放到一邊，又連忙拉床單，床單可難拉了！上面拉好下面就少了好多，呀！我想到了一個辦法，可以把上面的和下面的一起拉，這樣就不會這里長一截那里短一截的了！過了一會兒，床單就拉好了。
等等，我好像忘了什么，原來是忘了掃地啊！我拿起掃把，把灰都掃到垃圾桶里。不一會兒，房間就收拾干凈了，看著自己的勞動成果，我開心的笑了。
原來勞動這么累啊，我還一天叫媽媽幫我收拾房間，媽媽應該也很累吧？看來以后我要自己干一些勞動了。
作文《勞動》2
大連勞動公園位于市中心青泥洼橋，距火車站南約500米，是市區最大的一處集游覽、游樂、休憩、文化活動于一體的頗具歐式風格的現代化城市園林。被稱為“大連的象征”的大型足球體建筑藝術館就坐落在公園內。
公園突出開朗、通透、自然的特點，在寬闊的廣場草坪上，散放著馴養有素的成群的.鴿子、丹頂鶴、梅花鹿等，人與動物如此親近地嬉戲，這在國內都堪稱一絕。公園南部新建的游樂場也頗具規模，其中國內第一條-旱地雪橇倍受游人的青睞。 峽谷漂流是勞動公園中投資最大的游樂設施。
公園東部，水榭樓臺。荷花池綠水蕩漾，黑天鵝曲頸頂朱冠向天而歌，池中央的紅柱黃瓦的涼亭倒映水中，配以成片的墨綠荷葉，再點綴上各色荷花，頗似中國水墨的寫意境界。如果有幸，還可欣賞到社區組織的一些文藝活動，微風席席，蒼穹為幕，亭前為臺，環坐池邊的階梯，欣賞歌舞，樂于其中。
公園西部，百鳥朝鳳。公園中飼養的各種鳥類，大都集中在此，或啁啾歌唱，或棲息于假山，或展翅盤旋籠中，或覓食于地面；聽起來多少有些哀怨的鳴叫是丹頂鶴發出的，優雅的身姿總是惹人駐足。
公園南部，盡攬風光。依山勢上行，就會看到，一個被建成巨大的紅白足球形的建筑藝術館，這正是大連足球文化的最好象征。由于南部地勢較高，所以無論是乘坐高空纜車還是登上觀景臺，大連市區美景都會盡收眼底的。清晨時分，看到林立的高樓廣廈，就能體會到百年風雨洗禮后的活力；夜幕降臨，看到被通明的燈火映的絢爛的夜景，就會感受到北方明珠生輝的魅力。
公園北部，世紀情懷。進入北門就能看到一個象征勞動者的銅雕，線條分明，肌肉有力，稍向南行，就會看到著名的世紀倉。這里存放這大連建市百年來最有意義的一百件物品，經真空防腐處理后于1999年9月19日大連建市百年紀念日當天封倉。上面栽植粉櫻花碧桃林，并立石碑一座，直至建市200周年才作為賀禮啟封。其中封存物品有-為大連的題詞、-市長寫給20xx年大連市市長的信札等。
公園平時是免費進入的，只有大型活動期間才適當收取費用。雖然地處大連最繁華地段，但當你進入面積達102萬平方米的公園后，瞬間就感覺遠離喧囂都市，沒有嘈雜聲響，甚至能清晰聽到鳥兒清脆的叫聲，再加上各種美景，可以說是繁華濱城中的難得的世外桃源。
作文《勞動》3
面對春節漫長的假期，我并沒有去游覽祖國的大好河山，也沒有沉浸于網絡世界去瘋狂，而是跟著媽媽一起勞動。因而明白了——快樂源于勞動。
春節的前幾天，也就是人們常說的“臘月二十四，撣塵掃房子”當我睜開朦朧的睡眼時，闖入眼簾的是：沾滿灰塵的窗戶和地板，隨意擺放的書籍……我呆呆地看著一切，心中萌發一個想法：“看來，今天必須把房間從內而外的整理一遍了。”我把想法告訴了媽媽，媽媽也贊同了我的想法。我們倆是這樣分工的。媽媽：一間房間，兩間廁所，一個廚房。我：一間房間，還有一些零零散散的活。
瀏覽整個房間，最難搞定便是的書桌。我平常是個很懶的人，拿了書就亂扔。所以我的書桌很亂。亂得無法用語言形容。但是，無論怎么亂都是要整理的。我先把所有書來了個大分類。作文書就和課外閱讀書放在一起，科技書就和雜七雜八的書放在一起，然后，再把筆呀，尺子呀，橡皮呀收拾在一起。最后將書桌的臺燈認認真真，仔仔細細擦了幾遍。再把分好的書依次排放在書桌上。整個程序下來，我整理得非常好，很有條理。
不知不覺，一天的時間便隨著勞動過去了，門口傳來陣陣敲門聲，打開門，看見爸爸手里拿著兩把韭菜興沖沖的回到家。“也快到春節了，咱們先包點餃子嘗嘗味道吧。”說著，爸爸便把我拉到廚房。洗韭菜的重任爸爸承擔了，邊洗邊說：“今天你來切，怎么樣！”“好呀！求之不得！”我興奮極了。這在平時媽媽誰都不會同意，今天不正是個好機會嗎。我放好案板，拿好刀，抓了一把韭菜就切，長的、短的、斜的……五花八門的韭菜誕生了，爸爸笑了，媽媽也笑了……爸爸示范到：抓一把韭菜，從中間一切，將切開的對齊，用左手壓緊，右手切出1厘米的小段，要切均勻。我恍然大悟，接過刀開始切，雖然不是很均勻，但也像模像樣，在我的努力下，韭菜很快切好，放進肉餡里拌勻，準備包餃子嘍！
經過了一天的'勞累，餃子上桌了，我吃著香噴噴的餃子，咬著那充滿汁水的韭菜，不知什么原因，總感覺今天的餃子格外的美味，那種味道久久回蕩在我的心間。是整理房間切韭菜的經歷讓我感受到這種前所未有的幸福，原來勞動也是如此的美好。
作文《勞動》4
在勞動中你會感受到一種絲絲快樂，那種快樂不像笑那么簡單，它會讓你有點累，但是累并快樂著，這種快樂是收獲后的滿足感。在你勞動的時候你越累，你也就越快樂，如果還有一個人陪著你一起勞動那會更快樂，當然，自己勞動出來的東西，那也更加喜
愛，比如說自己做出來的面條，你都會覺得它非常好吃，就像一位五星級大廚做的一樣美味。
記得有一次，媽媽教我炒西紅柿炒蛋，這是我最愛吃的一道菜了，我認真的`學著，生怕漏掉媽媽的一個動作，功夫不負有心人，我終于學會了，這一天我也開始自己獨立的炒菜，雖然不熟練，但是我還是用心了，切西紅柿時候我總是怕切到我的手，但是到了重要的時候我就一點都不怕了，像有人給了我勇氣，很快，菜都準備好了，就差放在鍋里炒了，可是，我就是不敢把菜下鍋，一下鍋我就想到了菜炒糊的畫面，心里提心吊膽，可是突然看見，客廳里的媽媽和姐姐正在等著我的菜呢，我就鼓起了勇氣把菜倒進了鍋里翻炒，我不停地翻炒，生怕哪一邊糊了或者連在了一起沒炒熟，并發出“啪啪啪”的聲音，那是油炸的聲音把我嚇得離了好遠，還拿個鍋蓋擋著，終于抄好了，我聞到了我炒的菜香味，啊，真香啊！再嘗一嘗，味道真好，我的心里頓時開心壞了，雖然手有點酸，但是還是很快樂。
你瞧這不就是一次勞動中的快樂嗎？我相信大家也有很多這樣的經歷吧，這些經歷也是童年的一種回憶吧！我相信這些回憶都是快樂的，這不就像春天的陽光一樣嗎？閉上眼睛就會感覺更加溫暖！
作文《勞動》5
“勞動光榮嗎?”對于這個問題，我想現在的年輕人都會不屑的說：“勞動有什么光榮的，既費力氣又費精力，現在有誰肯勞動呢?”是的，對于這些跨世紀的人來說，勞動是可恥的。
我們是21世紀的`青少年，我們擔任著建設國家的重任，我們青少年要只手撐起祖國的半邊藍天，祖國的輝煌歷史要由我們去續寫。那為什么青少年的勞動意識如此薄弱呢?
這就要追溯到上一輩人的身上。青少年的父母生活在艱苦的環境中，飽嘗了人生的艱難與困苦，于是他們就把美好生活寄托在孩子身上，不能讓他們受一點苦，孩子們從小就生活在“捧在手里怕掉了，含在口里怕化了”的環境里，沒有認識到幸福生活的來之不易，不知道勞動是創造幸福生活的力量源泉，自然就造成了他們勞動意識薄弱。
另一個原因就是社會潮流，潮流是我們每一個人所追捧的，別人干什么，我們也會跟風，就造成了人們隨波逐流，沒有主見和思想。人們漸漸都有了富裕的生活，便認為勞動是不光榮的，近而導致絕大多數青年人忽視了勞動的重要性。
然而古人給了我們很好的例子：
鄭板橋在臨終前為了讓兒子明白親自動手的重要性，便讓兒子親自動手給他蒸一個饅頭，待兒子做好時，鄭板橋已咽了氣。兒子悲痛的放聲大哭，突然發現茶幾上壓著一張紙條，原來是父親臨終前寫得一首遺詩，大意是：
淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業自己干;
靠天，靠人，靠祖宗，不算是好漢!
這就告訴我們：只有親自動手，生活才是甘甜的;只有親自勞動，生活才是幸福的。
我們青少年一定要知道“幸福生活是靠雙手創造的。”我們一定要謹記《八榮八恥》——以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
“勞動光榮嗎?”，我們堅定而又自信地說：“勞動最光榮!”
作文《勞動》6
天氣一天比一天冷，北風吹在人的身上像刀割一樣。學校大廳發布通知的小黑板上面鋪著厚厚的塵土，甚至有頑皮的小孩子留下的`手印。
早晨剛一進校門，她便徑直走到黑板前，她的手指凍得通紅，她擦過的地方幾乎不留一點痕跡。她每擦完一塊地方，她的抹布都是由粉色變成黑色。
她擦過的地方都像一面鏡子，閃閃發亮。最后有一個地方的塵土不知道她擦了多少遍也擦不干凈，她毫不猶豫，一直堅持的擦，終于擦干凈了。
你們想知道這位同學是誰嗎？她就是李佳怡同學，我想對李佳怡同學說：“你的學習要是像勞動這么認真，你就更好了！”
作文《勞動》7
星期六的早上，我和媽媽去小河邊洗衣服，洗芹菜。洗完后我們到家里煮飯，吃飯的時候爸爸媽媽夸我煮的好。吃完飯我還幫媽媽掃地，洗完媽媽晾衣服。媽媽衣服涼完后說：“我們把各自的房 間整理好，在睡午覺。”我整理的'最快最先睡午覺，而我自己本身不愛睡午覺所以我看了一個中午的書。傍晚我幫媽媽準備晚飯，媽媽夸我真勤快，我想要是媽媽天天夸我該多好啊!
作文《勞動》8
家務，兩個字對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
這個暑假最大的收獲就是終于為家人做了一次家務，在家我極少做家務，自己的衣服也很少洗，甚至還讓父母為我端茶倒水，心里總是過意不去，總想為他們做點事。可是她們不愿意，我也猶豫，導致我很少做家務。她們總像公主一樣慣著我，雖然我明白這樣不好，但有更多時間做自己的事，也就開始逃避，可這次家務并沒有使我浪費時間，反而使我懂得了許多，并讓我暗暗下定了一個決心……
8月15日，下午吃完飯本來要去看書的，我忽然看到媽媽端著碗和盤子，略跎的腰和疲倦的樣子，心里不知是何滋味，勇氣和親情使我邁出腳跑到廚房。“媽，我來刷!”我信心十足地說，其實心里已滿是心疼，媽媽每天操勞，上班工作，回了家也不得清閑，真為她抱不平。
“不用了，你去學習吧!”媽媽疲倦地說。
“媽，關心家人比學習更重要。您去歇一會兒，不就刷個碗嗎?耽誤不了多久”我著急又懇切地說。
“讓她歷練歷練吧!”爸爸在一旁幫腔，媽媽只好答應，她真的很累了。我拿起碗，打開水龍頭，用洗碗布將碗盤刷洗干凈。頓時，清涼的水，潔凈的盤和在一旁休息并對我露出欣慰笑容的媽媽讓我更有信心，更堅定了自己的'決心。可不幸將至，我不慎將盤子打碎，洗碗池里滿是碎片。我心里慌了，爸爸媽媽跑過來，先檢查了有沒有受傷，隨后將碎片扔掉，我很自責，可他們沒有絲毫責怪，反而是鼓勵和安慰。
頓時，我心生暖意，終于明白了，家庭是一個人避風的港灣，在這個港灣里，沒有人會深究過錯，她們只會為你的成績驕傲，進步而欣慰，家人是最溫暖的依靠。
我一定要多做家務，為家人而做家務。
難忘這次家務。
作文《勞動》9
“哼哧哼哧……”我蹲在水池邊，洗了幾次拖把。然后彎下腰，弓起前腿，收緊后腿，左手向上右手向下，用力擰拖把。又冷又臟的污水像饅頭一樣從我胖乎乎的小手縫隙里流了出來，額頭上布滿了晶瑩的汗珠。
我是一個熱愛工作的女生，每次上課打掃衛生總能看到我忙碌的身影；每次下課都會自覺擦黑板；每次看到地上的垃圾，我都主動跑過去撿起來扔進垃圾桶。
我們班的打掃時間是每周一中午。每一次，每個人都會自覺的帶上勞動工具，但是每一個星期，“幾個人高興，幾個人難過”。有些人總是丟東西，忘記帶勞動工具。不，任懷遠又偷偷來找我借洗衣粉了。我和他“分享”后，大家都很忙，都是汗。我覺得大家都在趕著掃地，我就默默的拿起洗衣粉，走到“健康角”，這是“敵人”最頑固的區域，因為一個星期的垃圾堆積，總是“黑暗”。我先在臟兮兮的地上撒了點洗衣粉，然后拿起袖子用刷子刷地板。不一會兒，地面開始冒泡，小肥皂泡調皮地從我手指間滑落，“嗖嗖”一聲，很快就變成了一大堆白色泡沫。我用抹布擦干。雖然累得滿頭大汗，但看著一塵不染的大地，我卻說不出的.開心。
勞動的過程是艱辛的，但回味的喜悅是甜蜜的！
作文《勞動》10
五一早飯后，我想讓媽媽休息一下，主動洗碗。
這不是我第一次洗碗。我越來越舒服了。因為洗的特別快，濺了一地的水，甚至腳底都濕了，所以一邊洗碗一邊忙著收拾。我完成工作后，廚房又干凈整潔了。我深深的.體會到父母的辛苦。
過五一，我的方式是“洗碗刷鍋，我是媽媽的小幫手”，我工作我快樂！
作文《勞動》11
正是烈日高照的時候，我爸爸剛吃完飯就去干活，當他騎上車的那一瞬間，我發現他那滿身土泥的衣服，還有那汗流浹背的土泥衣服，心里不禁有了一絲難受，那種活累嗎？爸爸那么辛苦，只是為了我們嗎？
當爸爸下午回家時，把洗完澡的衣服換下來，我悄悄把他的衣服拿過來洗，當我剛拿起衣服準備洗時，卻發現衣服上全是泥土，眼里涌起了眼淚。
等到第二天爸爸上班時，我說：“爸爸，你能帶我一起去嗎？”爸爸說：“很累的，也是很臟的'。”我又說：“沒事的。”到了工地上，爸爸叫我去提水桶泥，我就去做了，看見爸爸他們輕輕松松的提起了兩桶，我也不甘示弱，誰知，我剛學著爸爸提時，卻怎么也提不起來，再換只手試一試，也不行，爸爸走過來說：“算了吧，還是我來。”我說：“不行，我再來。”我就用兩只手使勁，就只提起來了一會兒，就堅持不住了。
由于要提到三樓，這水泥桶對于我來說很重，只能提起來走幾步，就得休息一會兒，過了好久我才提上了三樓。我對爸爸的種種問題，全部都有了答案，那種活非常累，并且還要用力氣，那種活也非常熱，爸爸頭上都流下了汗水，提了三桶水泥，我的手就起泡了，更別說爸爸還要天天提。我非常傷心的看著雙手，爸爸跑過來問怎么了，我答道沒什么。就這樣，爸爸可能也知道我的手受傷了，他也知道他說不過我，只好擺擺頭走了。
回到家中，我和爸爸先后都洗了澡，爸爸就拿出藥水給我抹上，我的淚水流了下來，但是我忍了回去，不想讓爸爸看到我傷心。我終于知道了父親的活有多累，更知道了父親對我們一家的貢獻，這一次，是我最難忘的一次。
作文《勞動》12
快樂就是通過自己的勞動收獲到了美麗的果實，很多美好的事情倘若自己沒有參與那也只是空談，只有自己親身體驗過那才叫真正的生活！
包餃子是一件快樂的事情，家人閑暇之余一起動手包餃子的場面一定是非常溫情的，開始包餃子了。媽媽手里拿著餃子皮，我也跟著手里拿著餃子皮，媽媽把肉包到皮子里，我也把肉包到皮里，媽媽折餃子，我也折餃子，什么也給著媽媽做，可是我們得到的結果可不一樣，媽媽包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致，像一個個白胖胖的小娃娃。
可是，再看看我包的餃子，有的餃子張著大嘴巴，有的餃子脹破了肚子，有的餃子沒吃飽，耷拉著頭，垂頭喪氣的.，還有的裂開了小嘴，嘲笑我呢。我氣得直跺腳，把餃子皮扔到桌上。
媽媽連忙笑著對我說：“傻孩子，生氣了。來媽媽教你，再來跟媽媽學。”這時，我的氣一下子給消了，我重新拿了一塊餃子皮，學著媽媽的樣子把他平攤在手上，另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間，然后用筷子頭，粘點清水摸在餃子皮四周，然后把餃子皮合攏，輕輕的給它疊皺。哇！我包的餃子跟媽媽的餃子一模一樣，我一蹦三尺高，大聲叫到：“我會包餃子了！”媽媽笑了起來，我也跟著笑了起來。
短暫的包餃子活動，給我們帶來了快樂，感受了動手地過程，享受到了勞動果實。
作文《勞動》13
星期五下午放學回家的路上，我還在想著老師說的話：“星期天就是母親節了，大家回家后，每人都要給媽媽做一件事兒……”我做什么呢？正當我苦思冥想時，已經回到了家。
轉眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什么事，并且老師還說過洗碗、捶背什么的都是一年級小朋友干的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套……對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的`沮喪變成了一臉的興奮。
我好不容易才找到一個機會。媽媽剛準備要把被子往被套里套，我急忙制止媽媽，說：“媽媽，今天是母親節，作為母親節的禮物，我來幫你套被套吧！”媽媽微笑地說：“好呀，不過，你行嗎？”我開心地說：“當然行了，不就是套個被套嘛。”“那你來吧！”媽媽微笑著說。
我照著媽媽平時套被套的樣子，把被套拉鏈先拉開，再用力把被子硬塞進去。媽媽看著急忙拉住我，說：“這樣不對，你這樣硬往里塞會成團的！你得慢慢的一角一角的往里推，這樣才能平坦。”我按媽媽的方法裝了很長時間，終于裝進去了。但媽媽卻說：“很好，你只要再套五個就行了。”“啊！”我叫了出來，套一個都這么累，還要套五個！我硬著頭皮套了起來。不過，我也很開心，因為我即完成了老師交代的作業，也懂得了一個道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。
一下就收獲了這么多，所以我想，這應該是我過的最快樂的一次母親節了！
作文《勞動》14
哎!今天真沒意思，要看動畫片，內容不精彩；要做運動，好像沒有什么可以做的。還是看媽媽拖地板吧，哈哈!我也要學拖地板。
先把水浸濕在拖把上，再把拖把擰干（因為我家的是木地板）。開始拖了，媽媽說：“拖地板要向我這樣，先把拖把放在一塊地板上，然后向后用力拖。”我認真看著媽媽拖了一會，然后學著媽媽的樣子拖起來。拖著拖著，不小心滑了，我也沒哭，因為每個人的第一次不一定都是成功的。媽媽說：“不用怕，多做幾次就會了。”我認真的練起來，沒過多久，我就學會了拖地板，我邊拖邊學著媽媽的樣子，不一會兒，我就把地板拖干凈了。
爸爸回來了，看著被拖干凈的.地板說：“這是誰拖的地板，這么干凈？
我忙對爸爸說，你猜猜是誰拖的？爸爸聽了我的話驚訝地說：“不會就是吧？”
我高興地說：“對，就是我拖的，怎么樣，爸爸，沒想到吧！”爸爸高興地對我說，女兒真能干。晚上，我們一家人在干凈的地板上玩游戲，玩得真開心。這是我第一次幫家里干活，潔凈的地板是我創造的勞動成果，我的勞動成果讓我感到了勞動最快樂！
作文《勞動》15
今天，我們托管班大掃除了，哥哥姐姐也來幫忙。
我和一個小哥哥負責擦門，張子芾和胡欣然擦玻璃和紗窗。我們使勁的擦著門，高處由哥哥來擦，低處由我來擦，我們擦了幾分鐘后門變得閃閃發光，非常潔凈，我們擦完了門，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。
我們非常仔細的'擦遍每一個桌子的每一個角落，我們擦得干干凈凈，又涮了遍抹布。
然后把所有的椅子都擦了一遍，這樣所有坐在椅子上的人只能站在旁邊等椅子晾干了才能坐，然后我們把廁所也給擦了一遍。
最后我和王蕓芝把抹布仔仔細細的涮干凈、打上香皂，最終我們把抹布一個一個的晾在不同的地方，然后我就去玩了。
我覺得勞動真光榮！
作文《勞動》16
現在是二十四節氣里的小暑，也是農民伯伯最繁忙的季節，既要收割又要插秧。
站在我家門口，放眼望去，遠處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風拂過，稻子像起伏的波浪，十分壯觀。稻田里可是熱火朝天，收割機發出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車載著滿滿的谷粒，大人們正在田間忙活，微笑蕩漾在人們的臉上。
今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧著要去，爸爸爽快地答應了。我像一只歡快的小鳥，哼著小調隨爸爸來到田邊，脫下鞋子，踩在濕軟的田里，滑滑的，涼涼的，好舒服！綠油油的'秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手里，下面的根卻紋絲不動，仿佛在和我較勁。爸爸見了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣才不會損壞秧苗。我照著爸爸的方法一試，果然省力。時間過得真快，不知不覺就扯了一擔秧苗。
爸爸挑著秧苗，帶我來到另一丘稻田里，這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中，然后告訴我怎樣插秧，并說出棵與棵之間要相隔多遠。我跟在爸爸后面插了起來，看起來容易做起來難，我插的禾苗像一個個醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和著泥水沾滿了全身，我成了一個泥羅佛。終于捱到中午，總算完工。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天我算是真正理解了它的含義。想想我們每天吃的飯，都是農民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來的。想到這，我對他們不由肅然起敬。
勞動的意義作文600字篇昔天是五一勞動節，咱們教校抬假，不必往上學。
凌晨一覺悟來，發明時間未經不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙著，我就問媽媽：“今天置假了，你怎么還這么忙啊？”媽媽說：“平時上班太忙，有些家務活來不迭作，只有趁放假來放松時光干完啊！”說完媽媽就又去干活了。聽了這些話，我結束了游玩，心里想：我要幫媽媽做點家務，讓媽媽多累些，今天是勞動節，這樣不更有意義嗎！想到這里，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你干活嗎？”媽媽一邊揩著額頭的汗，一邊微笑著說：“謝謝了！你當初還小，等長大了再幫媽媽干活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的說：“我已經長大了，能夠幫媽媽干活了，你就讓我幫你吧！”媽媽拗不外我，就說，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”
在媽媽的領導下，我把鞋子先用凈水刷一遍。因為我的鞋子穿的很臟，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末于被爾刷干凈了。媽媽望著濺了一身水的我，啼瞇瞇的說：“刷的實清潔！很乏己吧！當前可要愛護點穿呦！”說著助我把鞋子晾了訖來。瞅著本人刷干潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創制，勞動的快活說不絕，勞動的發明最光彩！”
媽媽說昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節由于我曉得幫媽媽分擔家務了，知講了勞動的意義！以后我要多幫媽媽干些野務，讓天天皆過得更有意義！
作文《勞動》17
專注、耐得住寂寞、對于喜歡的東西窮盡精力，對于細節精益求精，原本以為這樣的人遙不可及，最近卻發現并非如此。
一位朋友，幾年前迷上了漆藝，原以為他僅僅興趣使然，不會持續太久，因為他平日工作太忙，沒想到最近再去看他，已經成為國內該領域小有名氣的專家，這些年他將所有這些成功看似偶然，但細細揣摩，從業余愛好走向專業認可，是緣于幾個共性的原因，其一，在興趣的指引下，找到了自己的愛好，專注投入，只求技藝精進，不抱功利之心；其二，因為水平的`提升，得到市場和專業領域的認可，不但擁有了“粉絲”，而且實現了以技養藝的反哺。
而在兩者的背后，折射出的正是工匠精神，熱愛、專注、精益求精。
在一些人看來，工匠精神聽來多少有些“高大上”，但其實，技藝水準或許有高低，僅就精神追求來說，每個人的心中都可駐進一位“工匠”。認真修手表也能夠從技師成長為大師，專注于唱歌也能夠讓歌聲引起他人的靈魂共鳴，躬耕于美食也可給周圍的人帶來身心愉悅……不管怎樣的職業、不分行業和領域，在真誠熱愛的基礎上精益求精，擁有誠心、耐心與專心，這都是對工匠精神的詮釋。
讓心中駐進“工匠”，需要心懷熱愛與欣賞。正如那個人們耳熟能詳的寓言：面對同樣蓋房子的工作，在第一位工匠看來，僅僅在做砌磚的工作；在第二位工匠看來，是在蓋房子，讓人有所居；在第三位工匠看來，自己的工作是為了讓這個城市變得更美麗，讓住進房子的人能夠更開心、幸福。只有對自己所從事的工作心存熱愛，才能更長時間地堅持與付出。
讓心中駐進“工匠”，還要有充足的恒心與毅力。喜歡一件事不難，但難的是持之以恒，不懈堅持。以毅力和耐力去經受各種磨煉，以鉆研精神始終力求精進，方能持續取得進步。
尤其是當下，隨著互聯網的發展、自媒體的普及，“快”似乎成為人們生活與工作的最重要節奏，而在這樣的節奏中，堅守工匠精神，有沉潛之心、躬耕之力，就愈加彌足珍貴。當然，互聯網的迅捷和快速，也使得堅守“工匠精神”的匠人，不再只有躲進小樓成一統的寂寞，不再“酒香也怕巷子深”，而是能夠更快傳播，更有機會獲得知音共賞、市場青睞。
期待，每個行業的每個人都能堅守工匠精神。讓工匠精神真正成為整個文化市場發展和個人進步的信心保障。
作文《勞動》18
今天是“五·一”勞動節，所有人都沉浸在勞動之中，因為勞動者正在為我們幸福生活而辛苦而勞累，但是流出來的都是一點一滴的汗水。
當我們走過整齊的`馬路，當我們游玩在綠蔭片片的公園，當我們仰望一幢幢高樓大廈，我們都不能忘記在這華麗的背后辛苦工作的勞動者們，沒有他們一點一滴的汗水，我們也不會有如此幸福的生活。
我們一早起來幫勞動者們一起勞動。
我一大早起來，就去院子里打掃衛生，一會就流出了汗水胳膊酸痛，我想我干了一會就流汗胳膊酸痛而勞動者們無論干多長時間流的汗可要多但一定要堅持為了我們流出了那末多的汗水，勞動者們走到哪哪就有他們的汗水。
作文《勞動》19
每年勞動節，爸媽都會帶我出去玩。今年勞動節，我選擇在家體驗勞動的滋味。
我和媽媽去了一家diy手工面包店。姐姐先稱好面粉，然后加入一定比例的酵母、水和黃油，然后叫我把面粉揉成面團。揉捏是做披薩最重要的一步。我用手把面粉做成面團，花了我很長時間。雙手酸痛，頭上冒汗，感覺很累。我讓我媽給我揉揉，我休息了一下。媽媽的手力量不大，我們輪流搓。一邊揉面，一邊想：披薩平時好吃。沒想到做披薩這么費勁。以后一定要愛惜食物。我用了40分鐘揉面，直到姐姐說：“面都快揉成了。”然后我長長地嘆了口氣，坐在椅子上，再也不想動了。
揉面，切菜。我把紅辣椒、青椒、洋蔥切成細絲，香菇、臘肉切成小塊，然后奶酪切成小塊。切完菜，揉面差不多就醒了。我開始搟面條。姐姐說：“面團要卷成十寸左右的'餅，厚度要均勻。”按照她的要求，我不一會兒就把面條卷好了。我把卷好的面包放進烤盤里，把剛切好的菜均勻的攤在面包上，紅、綠、黃、黑，五顏六色，看起來很美。我不禁開始想象烤披薩有多好吃！
披薩放進烤箱，20分鐘后，熱氣騰騰香噴噴的披薩終于出來了！我抿了一口這個，凝聚了我兩個小時的勞動成果。啊！它聞起來比我以前吃過的任何比薩餅都香。我深深感嘆：每一片食物的背后，都有勞動者的汗水。任何事物的創造和發明都離不開勞動。勞動真的很棒！
作文《勞動》20
白天工作，晚上工作，村里的孩子家。童孫沒有解供耕織，還在桑陰學種瓜。在宋代詩人范成大的作品中，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循生命最真實的運作模式，享受最平實的農家幸福。
熱愛勞動是中華民族的優良傳統。但在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，晝出云田，夜紡麻，正在逐漸消退。有一次，我聽到同學說：我們學習這么忙，勞動太占時間了！我們的學習目的是增加知識和技能嗎？你不知道，道德、智力、身體、美麗、勞動是人類素質定位的基本標準，勞動是人類綜合發展過程中不可或缺的一部分，所以，我呼吁：學生們，熱愛勞動，不要做一個跛腳的男孩！
還記得13歲以高分進入大學，17歲考入中科院碩士、博士學位的嚴永明嗎？但你不知道的`是，21歲的時候，他因為生活不能自理，被中科院勸退，大家都嘩然了！嚴永明可以稱之為學習上的天才和生活中的弱智。從小到大，他所有的學習之外的事情都是由他的母親做的。即使在他上大學的時候，他的母親也直接搬到學生宿舍照顧他的日常生活。在中國科學院學習期間，他會在冬天穿涼鞋，因為他的母親沒有及時告訴他換鞋。這種巨嬰不可不稱為教育失敗！勞動從來都不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直美好品質。因此，學生們，自己做自己的事情，不要期望有任何終身保姆，更不用說人工智能，放棄勞動，你也可以被稱為全面發展的人嗎？
一代著名將軍曾國藩曾就如何評價一個家庭的興衰表達過自己的觀點。他認為其中之一就是看子孫是否做家務，因為勤奮和勞動的習慣會影響一個人的一生。事實上，勞動不僅是一種習慣，也是一種生活態度，勤奮的家是繁榮的，勤奮的人是節儉的，永遠不會貧窮。
生活是勤奮的，你怎么能得到它呢？勞動是財富和幸福的源泉。學生們，熱愛勞動，勤奮生活，努力讓自己的生活穩步前進，全面發展，不要做一個跛腳的青少年！
作文《勞動》21
這天，還是一如既往的放學.剛路過親戚家的門口，沒有發現我媽媽，心想：媽媽會去哪里呢？帶著疑問我來到了家，拿出鑰匙，打開了門.一看家，媽媽也沒在家，他究竟會去哪兒呢？于是我便寫起了作業.
寫好后，一看鐘才4:11分.于是就跑了出來.原來媽媽在這里呀！我高興的走了過去.媽媽正在弄地，種點蔬菜，可是由于地里幾乎都是石頭.于是媽媽不久就想到了辦法，辦法就是把旁邊的泥土來覆在石頭上，就可以種蔬菜了.可是需要鐵鍬把這泥土弄到地里去，于是媽媽想到了我，就叫我去把泥土弄到地里，我沒法，只好這么做了.剛開始有點不好.不耐煩的感覺.可到了后來感覺到做這事也不是多難……
時間過得真快呀！眼看太陽就要落山了，我和媽媽還在努力勞動著.不久，弄完了，可媽媽要把菜種到地里，我想幫媽媽一下.可媽媽看我太賣力了，就叫我休息.我也勉強答應了，可回到家，我做起了飯，不過也不算做飯，只是熱一熱冷菜.冷飯.做好后，媽媽也回到了家.高高興興的回到了家，臉上還洋溢著快樂.高興的面容.此時，我也露出了快樂的`笑容.
從中感受到啟發：原來快樂不僅能從高興中感受到，也能從別的渠道中或得快樂，比如勞動……我相信這種快樂會永遠留在我心里的最深處！
作文《勞動》22
小時候，爸爸常常對我說：“勞動是美好的，只有勞動，才會快樂，勞動創造一切！”這句話我很難忘，它一直刻在我心里，是啊！勞動可以實現一個人的愿望，可以改變一個人的一生，因此，我十分熱愛勞動。
有時候，爸爸媽媽不在家或是很忙，我看著家里臟臟的模樣，就忍不住打掃一下，擦桌子，拖地，洗衣服，收拾東西……每一樣都讓我很快樂，比如說洗衣服時，看看滿屋子飄著許多五彩繽紛的`泡泡，像是來到了一個充滿夢幻的地方，我很快樂；拖地時，在地上拖幾個來回，滿是灰塵的地板上就多出了一條金燦燦的大道，在陽光下，顯得特別美麗，我很快樂；在打掃后，被爸爸媽媽表揚，我很快樂。
其實，勞動并不是你想象的那樣累人、無滋無味，它充滿了樂趣，它會給勞動的人應有的成果。
勞動也并不是只可以讓自己一個人快樂，它可以讓許多人快樂，學校班上大掃除時，我會主動干一些活兒，當同學們又重新回到這整潔明亮的教室上課時，老師快樂了，同學快樂了，而我的心情更是比吃了蜜還甜，那是，我才明白了勞動的真諦——更讓所有人都快樂。
沒有勞動就沒有今天的幸福生活，只有熱愛勞動才會珍惜勞動帶來的成果，所以，勞動是美好的！
作文《勞動》23
五月一日，勞動者的盛大節日在汗水飄香中來臨了，勞動節的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠地屬于我們勞動者的神圣領域。是勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動使遠古走向未來，勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造和延續了人類的文明。
在希望的田野上，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恒的向往。農民就像藝術家、雕塑家、畫家，他們的農業作品更充滿了價值。向自然索取寶貴財富，為人類開出幸福源泉，農民，他們是中國的脊梁，民族的驕傲!在邁向工業發達的進程中，錦繡江山留勝跡，人物看今朝。工人，您用那堅實的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆筑共和國的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來富裕。在三尺講臺前，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘;因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間。傳授知識的老師是那么的偉大無比，人類靈魂的工程師不會用金錢的尺子來丈量人生價值，作文600字《有關勞動的作文600》。他們在春天的土地上播種，栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，他們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。他們用語言播種，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌，他們用心血滋潤。他們把一生許孺子，為盛世做人梯，無怨于自己的奉獻，無悔于自己的`選擇，無愧于自己的稱號，他們是值得全社會尊敬的!在創造精神產品的領域里，天展云箋，心訪塵世，一路紅塵多景致;人生若卷，筆游乾坤，三江綠水俱辭章。文字工作者在神圣的一畝三分地里，用神圣而崇高的理想之燈，把社會的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動;用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機，去發現美，挖掘美，塑造美，傳播美，去書寫無愧無悔的人生!讓文學和美而不朽的勞動者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們!在服務行業內，心有春風，行行業業能拔萃;忘我工作，勤勤懇懇。當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦?這些普通勞動者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨，以真誠促進社會和諧，他們的事業同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠洋將士們的軍威;在攻克科學堡壘的實驗室里，我們領悟了知識就是生產力的真理;在救死扶傷的領域里，我們領略了白衣天使所從事的職業之神圣……
所有創造物質文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數各行各業的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰的期盼變成了現實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!
熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己!
作文《勞動》24
今天是一個難忘的日子，我和父親來到了我們的村莊。最難忘的是遇到了我的“朋友”——一只熱愛工作的小蜜蜂。說到這里，熱愛勞動的小蜜蜂們，我真的說的比無邊無際的'海洋還要多，因為它們身上有很多珍貴的閃光點，值得別人去贊嘆！
他們不僅熱愛勞動，而且努力工作，持之以恒。他們要釀造一公斤蜂蜜，就得走四五十公里！多么神奇，他們多么努力！今天，隨著父親來到村里，我也來到了養蜂人王叔叔的家。我纏著王叔叔給我講蜜蜂采蜜的危險情況和他們的辛苦。王叔叔笑著告訴我：“這只蜜蜂最喜歡工作了！他們整天忙個不停。只要植物開了花，露出五顏六色的花骨，就閑著！我受不了我的脾氣，去那里采蜜……”聽了王叔叔的話，我印象非常深刻：哎呀，多勤快的蜜蜂啊！你多執著啊！你真的很值得學習！
小蜜蜂，我一定要向你學習毅力和拼搏精神……
作文《勞動》25
勞動，是我們每個人都會經歷的。大家都知道，自己親身勞動過，得來的成果才是最甘甜的，最有滋味的。而那一天，我也感受到自己勞動的來得結果真的與眾不同。那是來之不易的，是精心做的，是經過一番困難新鮮“出爐”的'。
平時的我，中午在家從來不會多吃一口飯，要么不吃要么扒兩口就算了。但今天，我準備親自下廚做蛋炒飯。讓自己飽口福。說干就干，我從冰箱里取出雞蛋，找來兩根香腸。心想：“蛋炒飯嘛，不止有蛋一定要色香味俱全”想到這，我迫不及待地洗了青菜，將其切好。急切地放下鍋了。過了一會，我才反應過來，看著鍋里的油畢畢剝剝地響著，叫道：“完了，油忘放了！”于是，我就這么眼睜睜地看著綠油油的青菜被燒成糊。炒菜這個環節——失敗。但我不灰心。既然要倒油，那就先煎雞蛋吧！我一拍腦門。迅速地把雞蛋打好，倒油下鍋。這油就像一個頑皮的孩子，被火給燙的得一蹦一蹦的了。把雞蛋當泡泡吹。我操起飯勺，炒了起來，將雞蛋翻來翻去。一直到熟了為止。“出鍋嘍！”我高興地喊著。
上次炒雞蛋我大敗而歸，這一次只許勝不許敗。青菜似乎看出了我的心思，乖乖地聽話了。被我炒得鮮嫩鮮嫩的。使人見了就垂延三尺。最后一步了，混合炒。將剛才炒好的青菜，煎好的雞蛋都倒入鍋里，再加上米飯。經過相當長時間的翻炒，熱氣上來了。我一直看著鍋里的飯：“萬一炒焦了怎么辦？那豈不是前功盡棄了”可我終究沒讓不好的事情發生。哈，我成功了！
望著這熱氣騰騰的蛋炒飯，在摸了摸額頭上的汗珠，再嘗了嘗這碗色香味俱全的炒飯：“恩，好吃！”我嘗到了勞動的甜頭。
作文《勞動》26
勞動是什么？是毫不情愿地做完家務后而感到一身疲憊、不好受嗎？是把自己的東西用好后歸回原位的不理所當然嗎？是被迫去干一些所謂的“勞動”嗎？我認為這些都不是勞動，勞動應該是一個令人放松享受的過程，只有在勞動中體味樂趣，才會使自己受益匪淺、倍感幸福！
那一次，我深深地愛上了勞動。也為自己、為同學而感到驕傲、自豪！
那一天，我們如約而至，同學以及家長集中在了我們家。沒錯，我們要做包子！別提有多么激動了，我整整幾夜都翻來覆去睡不著覺。終于熬到了今天，我們相聚一堂了，只見她們也激動得滿臉通紅，心里像是有一只小鹿，在歡快地跳躍著。我們迫不及待地開始勞動起來。
做包子少不了它的精髓“餡”！五顏六色的餡料看得我眼花繚亂：黑芝麻餡、奶黃餡、豆沙餡和想想就令人口水飛流直下三千尺的肉餡。我再也等不及了，拉上同學就直往廚房沖去，我們在家長的指導下，往肉里放了蔥、姜以及醬油等等，不一會兒一大碗香氣撲鼻的肉餡就完成啦！
光有餡怎么行呢？沒有一個好的面團，就算餡“美若天仙”，就好比是“白天打燈籠——白搭”。可見好面團的重要性啊！于是我們就把重任交給了家長來示范。只見面團在她手里變成了一個白白胖胖的小娃娃，白凈得讓人不忍心用小臟手去糟蹋；柔軟得用指尖輕輕一碰就可以陷進面團里去；筋道得用手指一戳就可以彈起來，簡直堪比一個杰作！我們見了，也迫不及待地想要自己做出這樣令人拍手叫絕的面團。同學們等不及了，一同湊過去聚精會神學習著學校內永遠學不到的寶貴“真經”。不一會兒，在我們共同努力下，一個仿真版的面團完成啦！雖然相比家長做的那個面團略有遜色。但這是我們大家在一起的第一次嘗試，我相信今后會有更多的機會給我們嘗試、磨煉，畢竟我們有很大的進步空間嘛。我們堅決不會氣餒，相信自己可以的！
材料都齊了，就差制作了。大家漸漸都認真了起來，自己獨立地制作著各種各樣的`好看的圖案，我一手拿著刻刀，一手抱著面團，做了一個肉餡的小雪人，用黑芝麻餡為它點上了眼睛、鼻子、嘴巴和小紐扣。同學們也快馬加鞭地制作著，不一會兒，同學精心制作的包子已經占了兩鍋，只見里面有可愛的冰墩墩、小老虎、小刺猬、小豬和花饃等等。接著我們眼巴巴地盼著包子出鍋。
“出鍋啦！”我們急匆匆地把頭湊了過去，一揭鍋，香氣頓時撲鼻而來，熏得我陶醉其中，那一個個包子提起似燈籠，放下似菊花，皮薄餡大，灌湯流油，軟嫩鮮香。今天的快樂竟是與以往大相徑庭，咬一口包子，細細咀嚼一下，我竟吃出了甜蜜和幸福的味道，也許這就是勞動的魅力吧！
我認為這才是勞動，是勞動使我第一次真正地感受到了發自內心的快樂、驕傲與自豪！我要一直在勞動中體味樂趣，沉醉其中！
作文《勞動》27
因為今天是五一勞動節，所以老師給我們每個人布置了一個任務，任務是幫父母做一件力所能及的事。
中午我們吃完飯，我主動對媽媽說：“媽媽，今天的碗由我來洗。”媽媽高興的答應了，就去書房里看書去了。我看著桌子上的碗，感覺碗也一樣看著我，我頓時犯了難。忽然我想起媽媽洗碗的樣子。于是我照媽媽的樣子開始洗碗。我先把碗和盤子端到廚房里，接著把盤子和碗放進水池里，然后拿塊抹布，擠上洗潔精，一手拿碗，一手拿抹布慢慢清洗。就這樣，我把盤子和碗洗干凈了。最后，我把盤子和碗放到消毒柜里。
我回到自己的房間，打算休息一會兒。我一進門，呀！真亂啊！我決定把自己的房間打掃一下。我首先把床上弄整齊，接著把我的'書桌整理了一下，然后把書架上的書整理好，做上標記。最后把房間的玻璃擦了一遍。媽媽來了看見后驚訝的說：“我又沒怎么教你做家務，你怎么會的？”“我不告訴你，”我自豪的說。
今天我真累啊，但我覺得自己過得很充實，我熱愛勞動。
作文《勞動》28
這一周，我們來到了嘉定區勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數。
最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。
那一次，老師發給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環的過程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環，直行，轉彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。
然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。
但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”
此時，距離有一個組完成已經有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的'修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。
程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現在是第二名，得了28分。”聽到這里，我們臉上才陰轉晴。
這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁。“心急吃不了熱豆腐”就是這一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。
作文《勞動》29
人生會經歷許許多多的第一次，比如第一次逛公園，第一次去郊游，第一次背著書包上學，第一次參加考試拿到了高分……第一次總是與好奇和新鮮相伴，如同儲存在心靈深處的一幅幅色彩斑斕的照片，常常不經意間躍現于眼前，喚起一串串美好的回憶。
當老師布置寫作“第一次勞動”的這篇作文的時候，我又漫步在記憶的長河邊，一塊心形紅色的石頭突兀聳立在眼前，石頭上寫著“勞動光榮”四個大字。我靜靜地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽到了石頭的聲音，它把我帶回到童年的一次勞動場景中：
那時我才七歲，還是一個只會躺在媽媽懷里撒嬌的孩子，什么活兒也沒干過，什么活兒也不會干。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正巧趕上村里的魚塘剛剛撈過魚，魚塘內沒有水，憑經驗，淤泥中一定會“躲藏”著不少漏網的魚兒。奶奶對媽媽說：“走，我們去捉魚，讓林超在家看門。”媽媽說：“讓林超一塊去吧，這么大的孩子也該參加勞動了。”奶奶點點頭，催促我快去拿竹筐。
我高興極了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三個人剛剛來到魚塘邊，我扎起褲角就大步走進了魚塘，淤泥很深，右腳踩下去立刻沒掉半個小腿，我想抬起右腳，左腳又很快陷了進去，兩只腳好像給繩索拴住了，動彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來。媽媽趕緊跑過來，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛地說：“傻孩子，我還沒教你怎么下魚塘，怎樣捉魚，性子那么急，吃虧了吧！”這時奶奶已走進魚塘開始捉魚了。媽媽說：“照奶奶的樣子做。”我看見奶奶右腳輕輕抬起，左腳輕輕落下，一步一步動作很慢但很協調，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚呀！”媽媽接著鼓勵我：“下去摸，能摸到魚的孩子就算有本事。”
我跟在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺。走了一陣子。忽覺腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過去，腦中則全神貫注地勾勒出該物體的形狀：滑滑的，表面有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應該是條魚！我再雙手齊下，猛地一抓，魚嚇了一跳，魚身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，再掉回魚塘中，還把泥水濺得到處亂飛。好在塘中無水，魚逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看著魚，只見淤泥包裹下的魚身露出了一部分鱗片，如同一片片透明的水晶；那圓溜溜的眼睛上下轉動，像是不甘心束手就擒，“媽，我捉到魚了，我捉到了魚了。”我把魚舉過頭頂，大聲喊叫。媽媽接過魚，放進竹筐，連聲夸贊：“超兒真有本事，捉到一條鯉魚，足有一斤半呢。”
時間小鳥似的從我身邊飛走，轉眼間太陽就要落山了。我看了看媽媽的.竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鯉魚、鯽魚、鰱魚、胡子魚，差不多裝了小半筐，加起來估計有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動成果，我一共捉到六條魚，三條鯽魚，一條鯉魚，兩條胡子魚。
在奶奶吃晚飯，滿桌都是魚：紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、豆腐魚頭湯……好一頓豐順的魚大餐啊！我把一塊塊魚肉塞進嘴里，那味道真是無以倫比。自己用勞動換來的口福，勝過任何山珍海味。
回想起第一次勞動的情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嘗到幸福的“魚肉”。
專家點評:
語言平淡，詳略不當
作文《勞動》30
放寒假了！有天早上在村口玩時，我發現村子的路邊上雖然比較干凈，但還是有一些零零散散的垃圾。馬上要過年了，環衛工人也漸漸忙碌起來，他們真是太辛苦了！于是我和妹妹約好了一起去村口掃垃圾。
我們把那些瓶瓶罐罐撿起來，扔進可回收垃圾桶里。把泥土和瓜皮果殼掃成一堆，再倒到不可回收垃圾桶里。我們興致勃勃，一點兒都沒感覺到累
突然，我發現遠處有一塊香蕉皮。要是有人不小心踩上去，恐怕會摔跤呢！我趕緊過去撿。“砰”的一聲，我的額頭撞到了一個硬硬的東西。我定睛一看：“啊！一個大腦殼！”原來妹妹也跑過來撿，一不留神，我倆就撞在一起了！我們摸摸腦袋，都忍不住哈哈大笑起來。
在我倆的努力下，村子里的'馬路變得干干凈凈，煥然一新了。
我們倆都滿頭大汗，可我們卻覺得很開心。原來勞動是一件如此快樂的事情啊！
作文《勞動》31
晚上，當我還在埋頭奮筆疾書時。老爸拿著幾件衣服，來到我面前，對我說：“女兒啊，今天你就自己洗衣服吧！”面對這突如其來的任務，我有些不知所措，木訥地接下了這幾件衣服。
來到衛生間，我把幾件衣服一股腦兒全放進了一個桶里，打開水龍頭，水源源不斷地沖了下來。我努力回想老爸洗衣服時的步驟，應該要先把衣服打濕。待衣服全都濕透后，我又拿了一塊肥皂，心想：這應該跟洗澡差不多，先打濕，再用肥皂搓洗，最后再用清水沖干凈，弄干就行了。看來還挺簡單的嘛！洗衣服是小菜一碟的事兒！
我隨便拿了一件濕漉漉的短袖上衣，粗略地一看，在衣服中間有一個污點。我拿起肥皂使勁搓這個污點，搓了好一會兒，我的手都快脫臼了，那個污點才稍微淡了一點。就在這時，老爸突然來“探班”，提醒我衣領、袖口之類的也要搓一搓。這些小細節搓起來太麻煩，我干脆把整件衣服都胡亂地搓一遍。
衣服搓洗好后，我把那些衣服放在一個盆子里，讓它們休息一會兒，過了五分鐘后再去沖洗。接下來的'事就簡單了，我把那幾件衣服隨意地沖洗一番便萬事大吉了。這時，老爸過來檢查，他隨手拿起一件衣服，用手搓了幾下，又用水沖了一會兒，只見源源不斷的泡沫被沖了下來。老爸說：“沒洗干凈，重洗！”啊！不會吧，辛苦了那么久，難道都白費啦？哎！沒辦法，誰叫我偷懶呢？只能返工了。洗完后我已是腰酸背痛，雙手無力了。
這次洗衣服讓我體驗到了勞動的滋味，也讓我明白：其實一些看似簡單的事情，里面卻藏著大道理呢！看來父母洗衣服也不容易，以后我要多幫父母分擔家務，讓他們輕松一些。
作文《勞動》32
大家都在說“勞動最榮耀”。我還覺得，勞動不僅榮耀，還能使人快樂。自己快樂，別人看著也快樂。我是一個快樂的女孩，因為我喜歡勞動。我常常在家里掃地、擦桌子。
記得在20xx年，那時我七歲，我還不喜歡勞動，只喜歡看著媽媽洗衣服。媽媽總是讓我洗一洗試試看，可我總是不顧一屑，把媽媽的話當耳邊風。有一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個人在家，我可以偷吃一塊紅燒肉。于是，我走到廚房，從柜子里把紅燒肉拿出來，吃了一塊。“哎呀”，我大叫一聲，因為我不小心把湯滴到衣服上了，我很著急，因為今天是媽媽的生日，我要干凈點。我想：“我要是把衣服洗干凈了，那媽媽就看不到了。于是，我變脫了衣服，跑到洗手間，學著媽媽的樣子，用洗衣粉洗啊洗，用水泡啊泡。接者拿到陽臺上曬。下午，衣服干了，我看了看，呵呵，看不出來了。穿上以后，我想了想，原來洗衣服這么簡單，我以后要幫媽媽洗。
晚上，媽媽回家了，她一進門，我就跟她說：“媽媽，我今天幫您把家清掃了一遍。”媽媽非常驚訝，說：“你太棒了，你是我的'好女兒！”
從那天起，我每天都會幫媽媽清掃衛生，本來媽媽要清掃一天，可有了我的幫助后，只要2小時就行了。晚上，媽媽一直帶我出去玩。黃昏在樓下和鄰居們聊天，還幫助掃掃地，大家都說我們是最愛勞動，最快樂的母女倆。
作文《勞動》33
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，”隨著噼里啪啦的爆竹聲，我們迎來了嶄新的一年，每天都走親訪友，吃著每家的“滿漢全席，”可是這樣一來我們都吃膩了，心里都想吃點清淡爽口的東西。咦！不如我來做一道清脆爽口的涼拌黃瓜吧！
我從冰箱里拿出兩根黃瓜，首先把黃瓜清洗干凈，再用刨子把黃瓜皮刨掉，我順著黃瓜豎著刨，一下、兩下、三下……沒一會兒功夫黃瓜那碧綠的外套就給刨了下來。接下來就開始切，我小心翼翼地拿起菜刀，斜著黃瓜切，唯恐切到自己的`手，我在心里鼓勵自己，加油！周湘瑜你行的，終于切出了橢圓的薄片，切好了。最后，再倒些調料，醬油、醋、香油，雞精……不要小看這道程序，這可難了，調料多了就咸，少了沒味，總之很難掌控，還好有媽媽在旁邊指導我，不然……
看著妹妹狼吞虎咽地樣子，我心里就升出了一股自豪感，暗暗想著，我以后一定要向媽媽學習更多的菜式。
作文《勞動》34
哎喲，我不幸的小胳膊呀！”我單獨走在放學的路上，痛苦地嗟嘆著。要問這是為啥？還不是由于這次大掃除嗎？
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同窗群情沸騰，我率領組員主動承當了擦桌椅的艱巨任務。
我來到一張臟兮兮的`課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也拜托，我的小姐，桌子要抹上洗濯劑后再用力擦！一看就曉得沒做過家務活！李卓訕笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又添加了三分，切！我陳委員從今開端要做一名榮耀的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點洗濯劑，愈加用力地擦了起來，慢慢地，桌上的灰塵都不見了。絢爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五光十色的光輝。
接著我又抹了幾張桌子，不幸的手臂再也受不了啦，好像被石頭纏住普通，只需略微抬動一下，酸痛的覺得就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同窗干得如火如荼的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級的干凈，我豁進來了。
經過全班同窗的努力，教室重新變得潔凈和整潔。我們大家都喝彩雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊！
作文《勞動》35
今天是星期五。勞動節那天，我媽說：“我們是不是要做點什么關于勞動的事情？”
冬天過后，天氣越來越熱。我們打算整理衣柜里的'冬裝。我媽說：“我的衣服自己整理，你的自己整理，好嗎？”我回答：“好！”
首先我帶了一個水桶，把水桶里的衣服倒在床上，把衣服一件一件疊好。我媽在旁邊教我說：“先把衣服放平，再疊整齊才是關鍵。”我小心翼翼的把衣服疊的很漂亮，好多衣服都疊好了！
媽媽說勞動最光榮，我也這么認為。
作文《勞動》36
今天是一年一度的勞動節。
當撕開四月的最后一張日歷時，迎來了五一勞動節，今年的這勞動節，才放三天假，天天勞動的人們終于可以休息，還有些人不能休息，就是天天掃大街的工人，我們應該尊重他們的勞動成果，不能讓他們的汗水白流，我們應該保護環境。
我的爸爸是一名建筑工人，差不多每個城市都有他們的勞動成果，一座座拔地而起的高樓大廈都是勞動成果，我知道每一個建筑都凝聚著他們辛勤的汗水，今年的五一勞動節爸爸沒有回來，爸爸在電話中告訴我路遠不能回家，讓我在家好好聽媽媽的話。
今天我想也應該是媽媽的節日，想讓媽媽休息，吃過早飯我在家里幫媽媽洗碗，擦桌子，擦窗戶，拖地，做各種家務，我知道我做的不是很好，因為媽媽平時不讓我做，我才做的不好，我相信經過努力我一定會做的越來越好。
我很高興媽媽在勞動節這天休息了一天。
看動物
這周是五一勞動節，我們放假了。爸爸說帶我去爬上，早上我早早的起了床，爸爸，媽媽，姐姐我們一起出發了。
坐在車里，我心里高興極了，迫不及待的想趕緊到那里，因為爸爸說那里有很多的小松鼠，我*喜歡小松鼠了，我覺得它們可愛極了。
到了山下，我趕緊問爸爸：“松鼠呢？我要看松鼠。”
爸爸笑笑說：“不急不急，馬上就讓你看到。”
我們高興地出發了，為了能讓我看到更多的小松鼠，我們選擇走山路。
哇！不一會兒我就看到了一只小松鼠，它正在樹上吃東西呢，于是，我把一塊小面包扔了過去，本來想讓它吃呢，不料卻把它嚇跑了。我非常沮喪，媽媽就安慰我，她說：“沒關系，前面還有呢。”于是我又重新振作了起來，心里一直想著前方那可愛的小松鼠，可轉眼間，我卻來到了上頂。
雖然我這次只看到了一只小松鼠，但我還是很高興，因為，我爬到了上頂。
澆葡萄樹
今天早上，我起床后看見奶奶在澆葡萄樹，我看見奶奶滿頭大汗，就趕緊去給奶奶拿毛巾擦汗，奶奶說：“你真是個孝順的孩子。”
中午，我又看見爺爺在洗車，我就問爺爺：“爺爺，今天您們怎么都在勞動呀？”爺爺說：“今天是勞動節，所有的人都在勞動。”我就去鄰居家，看見鄰居家的叔叔阿姨都在勞動，我心想，今天是勞動節，所有的人都在勞動，我也應該做一些力所能及的事。我就回家幫爺爺洗車，不一會兒，我和爺爺就把車洗的干干凈凈，一點灰塵也沒有，我頓時開心起來了，我心想：如果奶奶看見了，一定會表揚我的.。不一會兒，奶奶就來了，看見車干干凈凈的，沒有一點灰塵，奶奶說：“你真是個孝順的孩子。”我開心地說：“奶奶，這里面不只是我一個人的功勞，也有爺爺的功勞。”
今天是五一勞動節，所有的人都在勞動，今年的五一勞動節，我過的非常充實、非常難忘。
作文《勞動》37
明天不用上學，因為五一有三天假期。感覺長大了。既然是勞動節，就應該為爺爺奶奶爸爸媽媽做點什么。
他們每天都非常努力地工作。我覺得他們至少可以做自己力所能及的事情，比如幫媽媽掃地，打掃衛生，學習洗自己的小衣服等等。雖然這幾天身體不是很舒服，有點感冒，但是假期會好的，勞動也可以鍛煉！這就是決定。我希望孩子們能鍛煉自己的.自理能力，這對自己有好處，能讓父母和老師滿意。
作文《勞動》38
人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。
勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
樹葉飄零的季節，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時刻，奶奶說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧！”我并沒有理會奶奶的意思，固執的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。
別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的午后種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情！
人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的'心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了！我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動是快樂的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”
……
作文《勞動》39
今天，我們學校被徹底打掃了。這是因為五一快到了，要提前做好衛生。
我的任務是把凳子放在桌子上。鈴聲一響，我就開始和其他幾個孩子一起放凳子。過了一會兒，所有的凳子都放在桌子上，腿朝上。這時，我看到一大群被金韓彬包圍的女孩在喊：“去拿水，去拿水……”原來所有的女孩都要擦玻璃，他的`任務是給她們拿水。過了一會兒，陸老師發現有我們根本夠不著的地方，就對我說：“你去前面樓里叫幾個兄弟。姐姐會回來幫我們班擦玻璃。”
我馬上跑到五年級，對王老師說：“王老師，你能不能派幾個人來打掃我們班的窗戶？”于是王老師叫了兩個男生來我們班，陸老師說：“人還是不夠！多叫幾個。”于是我去他們班，讓m—girls擦玻璃。過了一會兒，陸老師又讓我擦地板。過了一會兒，陸老師說：“把外面的水掃一掃。”水槽前面水太多了！好久沒掃完了。后來，幾個學生來了，他們拿起掃帚開始掃地。我們掃了又掃，鈴聲響了，終于掃完了。過了一會兒，走廊里沒有水了。水去哪里了？我們把他們都帶到了操場。
就這樣，從教室到走廊，從走廊到操場，一場大掃除在我們的笑聲中結束了。
今天的打掃有點累，但是經過我們的努力，教室和學校變得更加漂亮了！
作文《勞動》40
早上我爸媽送我去爺爺奶奶家上班。我餓得跑進廚房自己做煎蛋。
我先把一個雞蛋放進碗里，然后開始播種洋蔥。播完蔥，我把它們剁成蔥花，然后把蔥花放進雞蛋里，開始攪拌。先往雞蛋里加點水，再加點鹽，然后繼續攪拌。最后將攪拌好的雞蛋倒入鍋中，煎幾分鐘，然后翻面繼續煎。于是一個新鮮的煎蛋出來了。我喝了一口。啊！自己煎的`雞蛋好吃！以后我會多練習，做自己的事。
作文《勞動》41
勞動。必然是有收獲的：收獲夸獎、收獲快樂、收獲成功……是的，我從“疊被子”這件小事也收獲了屬于我自個的'快樂成功……
“快起來，快起來，諾兒，媽媽告訴你一件事，快點快點……”早晨，我被老媽從睡夢中搖醒。“別吵我，還沒睡好呢，老媽……”我幾部耐煩地央求著，睜開睡眼朦朧的雙眼。“快點快點，老媽告訴你一件事……”老媽一臉神秘地邊掀被子邊說。“那好吧，什么事？”“你先把杯子疊好了，我再告訴你！”
“好吧，我的老媽！”也不知道葫蘆里賣的什么藥。
說干就干，我跳下床，將被子鋪開，用手小心翼翼地抹平，然后橫向對折，成長條狀，再縱向三折，折成一個正方形，挪到旁邊，把床鋪平，抹凈，最后再把疊好的杯子擺放整齊……看著自己鋪的床，心中挺開心的……
“老媽，快點告訴我……”“你已經體驗到啦，諾兒，那就是勞動的快樂呀！”媽媽笑盈盈地看著我，眼里全是慈愛。是的，勞動必然是有收獲的……
作文《勞動》42
很久很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，動物王國的居民們都瞧不起它。
一天，蝴蝶看見蜻蜓在空中自由自在地翱翔，蝴蝶友好地說：蜻蜓姐姐，我們一起玩，好嗎？蜻蜓不耐煩地說：你多丑啊！我多苗條呀！你配和我在一起玩嗎？蝴蝶聽了很難過，傷心地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾，蝴蝶彬彬有禮地說：飛蛾姐姐，我們一起到湖邊玩吧!飛蛾翻了一個白眼，生氣地說:你哪有資格和我玩，瞧你灰乎乎的'大翅膀多難看呀！別把我弄臟了。蝴蝶聽了，覺得自己找不到朋友，是世上最不幸的人。
蝴蝶飛呀飛，飛到了河邊，看見一大片花朵兒。這些花兒爭奇斗艷，美麗極了！她聞了聞，多么令人陶醉。蝴蝶下定決心讓這些花朵兒變得更美更香。
每天早晨，她給這一大片花兒澆水，又幫花兒傳播花粉。就這樣，蝴蝶勞動了一年。第二年春天，她正在給花兒澆水時，花仙子從花叢中跳了出來，對大家說：蝴蝶為我們勞動了一年，我們應該在她身上印一些美麗的顏色，好嗎？花兒們都點頭同意了。
從此以后，蝴蝶擁有了美麗的外表。蜻蜓和飛蛾不再瞧不起蝴蝶，但是為了變美麗，她們倆低聲下氣地問:蝴蝶妹妹，你是怎樣變得這么美呢？蝴蝶真心真意地告訴她們變美的來由。然后她們就急匆匆地趕去找花仙子。
她們終于找到了花仙子，懇求花仙子把她們變美麗，而花仙子誠懇地說：你們要知道，一份耕耘一份收獲，天下沒有白吃的午餐，只要你們辛勤地勞動，才能嘗到甜果子！
作文《勞動》43
我們應該熱愛祖國，學習和工作。
——銘文
如果我問你為什么熱愛祖國，熱愛學習，熱愛工作，我想你一定有一千個，一萬個理由。“因為我們為祖國驕傲，正因為如此，我們才必須熱愛學習，熱愛工作！”“沒有理由，因為我們是中國人，所以我們熱愛祖國，所以我們必須學習和加強我們的祖國！”
學習是堅實的基礎，學習是活水之源。就像陶淵明說的，勤奮的學習就像是從春天長出的幼苗，卻長不出更強的樣子。學習就像磨刀。沒看到就虧了。學習對我們的生活是不可或缺的。
自古以來，誰不喜歡讀書？古代有忍辱負重苦讀的匡衡、陳平，棄佛從文的.陸羽，現代的沈雁冰、蕭紅等等。先說魯迅的故事。
魯迅從小刻苦學習。少年時就讀江南海軍軍官學校，第一學期成績優異被學校授予金獎。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書。經過努力學習，他終于成為了中國著名的作家。
“我愛我的祖國，就像魚愛波浪一樣。無論走到哪里，我都在心里。我愛我的祖國，就像鳥兒愛鳥巢一樣。無論我走到哪里，我都忘不了我可愛的笑聲……”這是我愛祖國的歌詞。在中國，誰不愛自己的祖國？正如周恩來總理所說，我們熱愛我們的國家，這是我們自信的源泉。是的，沒有我們的祖國，我們從哪里來？我們哪里來的自信？
熱愛工作，這是每個小學生都應該做的。現在家里有很多“小公主”“小皇帝”，完全沒有勞動意識。他們不知道他們已經用他們柔軟的肩膀在世界的另一邊支撐起了一個家。我覺得我們真的需要向他們學習，但是很多人說他們小，什么都不會。那我想問，那些孩子不小嗎？他們生來就有事情做嗎？不，它們也很小。他們天生沒有技能，所以他們依靠學習和工作。
熱愛學習，讓我們增長知識，讓我們知道。為我們以后的生活打好基礎。
愛勞動會讓我們更成熟。
熱愛祖國，會讓我們的心胸更加寬廣，更加團結。
作文《勞動》44
在這個國慶長假期間我經歷過艱苦的勞動之后，這個才會明白農民收入的不容易，這才知道什么是累死累活。
我知道農民收入來源主要是農作物，可是我自己一直沒有干過最辛苦的農活，導致我自己不了解什么樣的生活才是作為農民的爺爺的.生活，我在這里生活都是在放假的時候，這時候如果是暑假期間，那么這個時候早已播種完了，這也就沒有我自己什么事情了，所以我自己就是一個廚師，每一天都是給爺爺做飯吃；如果這個時候是寒假，那么更加沒有我自己什么事情了，因為冬天來了，所以的人都在這里無所事事，更何況我這個業余農民！
可是這一次我真實的了解了農民每一天的生活方式，勞動后的我終于明白為什么有人總是問我：學習好還是受苦好！
干農活以后，我自己沒有吃飯的欲望，可是又不得不吃飯，因為接下來幾天我還有工作，加上我自己這時候十分的勞累，所以我自己只會吃一些方便快捷的食物。但是我的家里之后掛面，所以我在這里唯一的食物就是掛面了！
吃完飯后，我就看看電視劇什么的，我在這個時候從來沒有夜晚失眠，這或許就是治療失眠癥最好的辦法！
作文《勞動》45
“天哪！”我望著幾年前栽的小樹時，不覺得驚訝的喊道。前幾年，我栽的小樹比我還要矮好多哩！可是現在它已經比我高了兩三頭呢！我不由的感嘆生命的奇妙。
那是前幾年，也就是我八歲的時候，植樹節那一天，我和爸爸媽媽一起去植物園去植樹。我拿了一把鐵鍬，一棵樹苗，以及一個澆水的水盆，就趕忙跑過去就植樹。我把袖子卷起來，拿起鐵鍬就開始挖，一副“擼起袖子加油干”的樣子。我三下五除二的挖了一個不到一分米的的淺坑，就準備把樹苗放到坑里埋了。這時，爸爸握住了我手中的鐵鍬，搖了搖頭，意思是說不行。我納悶的放下了我手中的鐵鍬。爸爸對我說：“這么淺的坑是不行的'，風一吹，樹就倒了。”我若有所思的點了點頭，繼續拿起鐵鍬挖坑。我挖著挖著，爸爸又握住了我手中的鐵鍬，對我說：“不行，太深了。”我頓時失去了耐心，甩了鐵鍬就走。可是，看爸爸一個人植樹，心里有一點過意不去，于是我又跑過來繼續挖坑填坑。不知不覺，我和爸爸終于把樹植好了，現在就差最后一步，給小樹苗澆水。我迅速的拿起了盆，去遠方的水龍頭去接水，完了之后，給樹澆完水，就大功告成了。“終于完了！”我大喊到。
如今，我又來到這里，看到這一切時，讓我忘記了植樹時的艱辛和勞累，感覺一切都是值得的。勞動使我快樂！我喜歡勞動。
作文《勞動》46
我爸爸媽媽平時工作很忙。周末，我們一家三口會一起打掃衛生，打羽毛球，做飯。反正周末總是很忙，但是我們都很開心！
又到周末了。天氣晴朗。我全家立刻開始打掃地板。父親負責拖地，母親負責洗被套和衣服，我負責擦家具。大家都很忙。
爸爸把地板拖得干干凈凈，累得滿頭大汗；母親把洗過的花曬在竹竿上，一遍又一遍地展平，在陽光下顯得更加鮮艷。當然，我并沒有閑著。我媽媽幫我提了一桶水。我擦了桌子、椅子和電視柜。然后我開心的跑下樓，讓我媽看看。我媽媽看著打掃干凈的家具說：“千千長大后真的很能干。他是個好幫手！”但再看我說：“衛生是干凈的，但你全身是臟的。恐怕你得由內而外的改變。”嘿！嘿！我不好意思笑著跑開。
爸爸叫我下樓。我趕緊跑過去，看見我爸在摘桂花。我聞到了。小花金黃而芬芳。我立刻和爸爸一起摘了桂花，媽媽走過來說：“今年的桂花好美好香！采摘曬干可以用來泡茶喝，還可以做桂花餃子！”
聽了媽媽的話，我想到了香香的.餃子，唉！媽媽，我的肚子有點餓了。我媽好像懂了。她笑著說：“大家都忙了一上午了。我們謙虛想吃桂花餃子。走吧！一起去做飯？瘦？br；
晚餐準備好了！我媽做了我最愛吃的桂圓蒸肉，雞蛋干之類的。感覺媽媽今天做的菜很香。一上來就一口吞下去，爸媽吃的很香。
今天，每個人都很累，但是看著房子整潔干凈，我們的心很開心，很開心！
作文《勞動》47
今天是我們學校的大掃除。我們班負責打掃學校外面的立交橋。
中午一到校，老師就開始在教室給我們布置任務。有的人負責清掃立交橋，有的人負責拖帶，更多的人用破布清掃立交橋旁的欄桿。而我們組的任務就是幫他們完成任務，比如給他們準備抹布，準備水桶搓垃圾，準備水桶涮拖把。老師布置好任務后，我們去天橋開始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開始在浴室里洗。我拿了兩個大桶，裝滿水，搖搖擺擺地走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發給相應的'組員。把東西交給他們后，我會給其他團隊成員一份新的抹布合同。我來回跑了至少五次，最后所有組員都拿到工具開始工作。有時候會幫同學打掃天橋欄桿，有時候會幫一些同學偷偷拿掃帚，有時候會把垃圾桶遞給他們。
經過一個忙碌的下午，我們終于完成了任務。我做清潔工助理真的很累，因為我跑了很多次，給他們來回打水倒水，拿抹布洗，做了很多工作，但我并沒有因為這件事而感到煩惱，而是覺得這是一件光榮的事情。因為學校分配給我們的任務不是小學，而是小立交橋是公益事業，我也在我們班負責的這個活動中發揮了很大的作用。沒有我，學生們就無法高效地打掃立交橋，高效地擦中國的欄桿。勞動對我來說是光榮的。它為別人服務，讓我感到驕傲。
作文《勞動》48
“怎么還不起床，今天不用做作業了嗎？”本想著早晨可以睡個懶覺，可是現實與想象總是相反的，媽媽又開始教訓我了。
好不容易寫完了作業，本來可以休息一會兒，但媽媽說我應該學習做家務了，便拉我進了廚房，要我洗碗。因為平時沒事的時候便會看媽媽做家務活，自然也就會一點，不過看到一半就會溜。我以為只要把碗洗干凈就沒事。媽媽進去檢查的時候我還在一邊得意洋洋地說：“怎么樣，沒有缺陷吧？”媽媽卻用一臉的嚴肅（這種表情，只有我犯錯的時候才會出現。）說道：“缺陷可大著呢，自己好好想想！”
媽媽生氣地走出廚房，只留我一個人在那里想。可我在廚房走來走去，怎么也想不出是什么原因。我看見那有兩個辣椒，再仔細想想。當天媽媽叫我去摘辣椒，她一會兒要用。我再次走進廚房時，只見媽媽正在抹廚房墻上的瓷磚。“哦，原來是這樣。”趕快抹完后，我去找媽媽。媽媽看了之后露出一絲笑容（一般情況下，我聽話、做對了事情，才會有這樣的表情。）。
不過，既然是家務體驗，當然不可能只是體驗洗碗那么簡單。剛做完，媽媽就又安排我洗衣服。這下，可就沒那么簡單了。洗碗倒是看過，但洗衣服我可從來沒看過。我把衣服褲子全部扔進洗衣機，還沒扔完，媽媽就進來攔住我：“誰教過您是這樣洗衣服的呀？洗衣服要記住，先把有顏色的衣服放下去，然后再放剩下的衣服，最后再放褲子。”“哎，早知道是這樣，那我就應該少看會兒電視，多學一下洗衣服。”我喃喃道。按照媽媽說的方法洗了，可洗的速度很慢。也許以后多學習一下，就可以提高速度了。
終于，做完了所有媽媽給我安排的事情。做完之后，我渾身沒有了力氣似的，躺在床上就睡著了，直到晚上才被媽媽叫醒。等我起來，我吃了一驚，媽媽今天做的'家務比我做的還多，她已經做好了晚飯。吃飯時，我不好意思，羞愧的低下了頭，因為我覺得自己很沒用。我也想為媽媽多做一點，好減輕媽媽的負擔。“那么，從明天起更加努力地學習家務吧！”睡覺前這樣叮囑自己。
可是，又睡過頭了，鬧鐘不停地響。
作文《勞動》49
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
這一周，學校組織開展了勞動實踐活動，我和幾個同學開始了校園衛生打掃的實踐。我們帶上了抹布及一些工具，到指定的地方進行打掃以及清潔，為同學的生活提供了良好的公共環境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如書中所講：“實踐是理論的源泉”。一個人經歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的.只有少得可憐的回報和同情。
我希望能有更多的同學能通過打掃衛生區領悟愛護環境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。
今后，我要努力好好學習，做個對社會有價值的人，用自己的力量為社會做貢獻。
作文《勞動》50
今天是于老師講小組合作公開課的日子，大家也練了許久小組合作，終于開課了！其實我們小組本來是想做鯊魚的盾牌，但是于老師說要做威武的盾牌，大家討論了一下決定隨機應變，讓我很是無奈。
經過于老師的講解我們覺得很簡單。于老師給了我們一分鐘討論時間，這一分鐘大家說了又說，還是沒有達成意見。馬上就開始做了，大家各做各的浪費了好幾分鐘，于老師過來看了一下，說我們是最慢的`。大家好像都認為自己錯了一樣，然后又重新討論了一遍，決定做一個外星人的盾牌。
吳豆剪形狀，我來裝飾，南豆和封豆來剪，陳豆來幫我裝飾。大家同心協力速度如飛奔的快門一般，碰到難處我們一起解決，很快外形就出來了。我和陳豆加條裝飾，于老師說還有一分鐘的時候，大家心里都很慌，只好加緊步伐。最終在還剩幾秒鐘的時候我們的作品完成了，雖然沒有人喜歡我們的作品，但我們自己卻已經很滿足了，因為這是我們團隊合作的成果。
下課后大家爭先恐后地想要這個外星人盾牌，我們用剪子包袱錘的方式比賽，最紅我贏得了外星人盾牌，心里高興極了。
我要愛護我們勞動的結晶，愛護我們的外星人盾牌。
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