【精華】描寫勞動(dòng)的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫勞動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫勞動(dòng)的作文 篇1
我認(rèn)為，只有勞動(dòng)才能讓自己在這個(gè)社會(huì)上立足，成為生活的強(qiáng)者。只有勞動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有了機(jī)會(huì)才有可能發(fā)展。只有勞動(dòng)，才能成為未來家庭的頂梁柱，成為一個(gè)國家的棟梁。
宋慶齡說過，智慧從勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。這句話說明了只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造偉大的成就。
有這么一個(gè)故事，一只寒號鳥，它到處賣弄自己的羽毛和嗓子，看到別人在勞動(dòng)，反而嘲笑不已，好心的鳥兒提醒它說：“快壘個(gè)窩吧！不然冬天怎么過呢？！“
寒號鳥輕蔑地說：“冬天還早著呢，著什么急！趁著今天的大好時(shí)光，盡情地玩吧！“
就這樣，日復(fù)一日，冬天來了。夜晚，寒號鳥哀號著：“太冷了，明天一定壘窩！”可是等到太陽一升起，它就完全忘記了夜里的寒冷，繼續(xù)玩耍起來。終于在一個(gè)夜里它被凍死了。這個(gè)故事告誡我們，只有平時(shí)勤勉的勞動(dòng)，才能讓自己在困難中不會(huì)倒下。同時(shí)，也說明了，活著就必須懂得未雨綢繆，積谷防饑，只有在每日的勞動(dòng)中為明日做好準(zhǔn)備，遇到逆境時(shí)，才不會(huì)被生活、命運(yùn)淘汰。
人類在很早以前和動(dòng)物一樣，沒有很聰明的大腦，而是在會(huì)使用火之后才變的聰明起來的。他們首先發(fā)現(xiàn)了用火烤出來的食物比生吃的更香，熟食更容易消化并促進(jìn)了人類大腦的發(fā)育。其后刀耕火種，鐵器、陶瓷的發(fā)明使用等等，在越來越多的勞動(dòng)生產(chǎn)中，人類變的越來越聰明。這說明了勞動(dòng)能讓人豐富自己的知識(shí)并不斷積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)，從而讓生活變得更加美好。
勞動(dòng)使人聰明，勞動(dòng)使人富足，勞動(dòng)使人成功！
描寫勞動(dòng)的作文 篇2
勞動(dòng)是光榮的，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。這有勞動(dòng)才能換來快樂進(jìn)步。我第一次勞動(dòng)的情景還歷歷在目呢。
在一個(gè)星期六的中午，我想幫媽媽做一些家務(wù)，看見媽媽很忙，媽媽慌張地說：“還有桌子沒有擦，如果沒擦桌子，那些來吃飯的人可都不回來吃飯的。”我高興的說：“讓我來。”媽媽答應(yīng)了。我進(jìn)衛(wèi)生間把抹布給搞濕，然后再用洗潔精滴在全部桌子上，再用抹布東擦一下西擦一下，就叫媽媽：“媽媽，我擦好了。”媽媽過來一看，對我說：“真的擦干凈了嗎?你仔細(xì)看一下。”我認(rèn)真的看了一下看到桌子上還有許多洗潔精。我有十分快速都擦了一遍，在次叫道：“媽媽，我擦好了，你快過來看看。”媽媽又走過來，看了一下又說：“你這樣擦什么時(shí)候才能擦干凈啊，看看這里還有很多水呢。”聽到這兒就說：“怎么擦也擦不干凈，擦它有什么用?”媽媽聽后輕輕地拍著我的頭，親切的.說：“孩子，做什么事都要有耐心，這些事情只要反反復(fù)復(fù)做幾遍，就會(huì)成功。”
聽到這里，我不好意思地對媽媽說：“過一會(huì)兒再來看好嗎?”媽媽答應(yīng)了。我鼓足勇氣，接連我擦一張桌子，就洗一次布，還擦了好幾次，我邊擦邊想：這次我一定要把桌子擦干凈。我把桌子一張一張的擦干凈，當(dāng)我滿頭大汗時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我身邊了。看到媽媽笑盈盈的臉，不用說桌子我已經(jīng)擦干凈了。
我想：我不僅學(xué)會(huì)了擦桌子，也懂的了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
描寫勞動(dòng)的作文 篇3
走進(jìn)深處的小巷，一縷陽光透射出來，前面，就有一個(gè)小小的裁縫店，縫起了大家之間的友誼，縫起了一件件手中的“藝術(shù)品”。
“縫衣服了！縫衣服了......”一個(gè)五六十歲的奶奶用嘶啞的聲音吆喝著，眼鏡的鏡片在太陽的照耀下閃著彩色的光，她已是兩鬢斑白，用笑容迎接著每一位客人，她衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，眉毛自然舒展開。
一位叔叔走了進(jìn)去，將已經(jīng)折疊著的衣服平攤在桌子上，那位老奶奶笑著坐在了椅子上，開始了自己的縫補(bǔ)衣服。她倒舉著那根針，順手拿出一根線，將線頭搓了搓，搓細(xì)后，小心翼翼地插入了針洞里，另一只手捏住了插進(jìn)來的線，往后扯，用兩只手打了一個(gè)結(jié)，固定在針眼中，老奶奶用手撓了撓眼睛，又聚精會(huì)神地縫了起來。
老奶奶又悠然地用針尖慢慢地穿過，“破淚”，把線給引了進(jìn)出來，又繼續(xù)捏著針，往后又重新調(diào)了個(gè)頭，穿梭在衣服“破銅中”。
她掐著的地方非常好，正好縫合在破洞之間，那精湛的手法，就不像在縫衣服，像縫著一件“藝術(shù)品”，也縫著這地方的人們對她的信任。最后，她又將針眼中的線一剪，大功告成！
臺(tái)燈，照在她那認(rèn)真、緊繃的臉上，閃出一道亮光，她笑了起來，潔白的牙齒露了出來，她又將衣服甩了出來，看看還有什么沒縫好的地方，檢查一番后，又將衣服折起來，衣服就煥然一新了，背后的老奶奶頭上流下了勞動(dòng)的汗水，欣慰地笑了笑，接著長嘆一口氣，示意衣服已經(jīng)縫好，客人可以走了。
她就是這樣一個(gè)樸素的人，默默無聞。
接著，又有客人來了，她擦干了臉上的汗珠，又干活起來。
又看見一道弧線劃在空中，又聽見線剪掉的聲音，又看見一個(gè)個(gè)“藝術(shù)品”展現(xiàn)在我們面前。
描寫勞動(dòng)的作文 篇4
火烤似的熾熱，正午，陽光挑釁般的喧囂著它的威力。馬路邊上停著一輛農(nóng)用的三輪車，滿滿一車西瓜。我嚷著:“媽媽，買個(gè)西瓜吧。”媽媽抱起了一個(gè)，四處打量，不見賣瓜人。“誰的瓜?”媽媽喊了幾聲，仍然沒看到有誰來。我和媽媽抱著瓜找了一圈，這時(shí)，我注意到車下趴著一個(gè)人，手里還拿著一本書，正專心致志地看呢。
“喂，賣不賣瓜呀?”媽媽的話里帶著幾分不耐煩。這人才猛然抬起頭，連忙收起書，從車子下面鉆出來，年輕的臉上堆著歉意:“對不起，沒聽到。”然后，利索地把臺(tái)秤搬出來，接過媽媽的瓜。我撿起車下的書，是一本高三數(shù)學(xué)。就隨口問:“你是學(xué)生?”他靦腆地一笑:“是啊，今年畢業(yè)。這不，暑假幫爸媽賣瓜，為上大學(xué)掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)。”“這么熱的天，真不容易啊。怎么不找個(gè)涼快點(diǎn)的地方，鉆到車底下，多不安全呀。”媽媽輕輕地問。“車底下是天然避暑勝地，可以遮陽。”他憨憨地笑了，一臉汗水的臉滿是淳樸。買瓜時(shí)，媽媽執(zhí)意要多給錢，他固執(zhí)地不要。
“人可以貧窮但要有志，可以接受恩賜但要感恩。”媽媽一邊騎車一邊說。走很遠(yuǎn)了，我還回頭看到那滿滿一車綠綠的瓜，以及車底下廢寢忘食的瓜農(nóng)哥哥。
【【精華】描寫勞動(dòng)的作文四篇】相關(guān)文章：