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快樂的童年游戲作文（通用26篇）
游戲陪伴著我長大，帶給了我許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶。以下是小編整理的快樂的童年游戲作文，歡迎閱讀。
快樂的童年游戲作文 1
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發光的彈子。就是這樣玩的'：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應到，爬起來。
這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。
快樂的童年游戲作文 2
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲！
捉蝴蝶
春天，成千上萬只蝴蝶從廈門飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網著了……不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進，把水槍描準了別人的腦袋一個，兩個，三個，四個，五個……被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來—我被偷襲了。
放風箏
秋天，我帶著風箏來到田野。我一路小跑，把風箏帶上了天。風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的.時候，我馬上放線，生怕風箏不穩定�？粗L箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。
打雪仗
冬天，下了一場厚厚的大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個雪人！突然我們被雪球擊中，剛會過神來，一陣陣笑聲已經飄上了天空……
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
快樂的童年游戲作文 3
賞過春天的芬芳，披身夏日的驕陽，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風向來溫柔的觸碰著孩子們的臉頰，你輕輕地攥著手絹繞著我們圍成的圓圈小跑，轉身的瞬間，悄悄地把手中干凈的手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學發覺后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會吧！”我向后轉身扔下這句話撿起手絹就向你跑去。
這樣，操場上又多了對追逐的身影，在這綠茵的操場上勾勒了幾分我與你的童年……
“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場這一邊傳向那一邊。“你跑慢點！”你一邊沖向那邊剩下的'空位子，一邊朝后面的我叫喊著�！耙飞狭�！要追上了！你快跑��！”同學們著急得跺著腳，扭頭看著他們的樣子好像比我還著急。一個箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個空，樂呵呵地笑著自己龜的速度。
微風起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”
快樂的童年游戲作文 4
童年，是一個多么美好的字眼。
有人眷戀學習的童年，有人眷戀讀書的童年，還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這游戲的童年。
打沙包，這是一個集體游戲，可以很多人一起玩，但最少要三個人一起才能玩。兩個小朋友站在兩邊，把中間的空地留給另一個小朋友。左邊的那個小朋友把沙包舉的高高，心里無比激動，瞄準中間的"目標"。。。
這個游戲是要成本的！在商店買的'沙包，5角一個算最便宜的了！
體育課上，我們都組織三個人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不覺得累。心里只想著，我要接住呀！
跳皮筋，這也屬于集體游戲，規則和打沙包差不多。兩個小朋友站在左右兩邊，把皮筋綁在小腿上，中間讓出一礦空地：‘馬蹄開花21，25256，25257。。。稚嫩的童音輕輕哼著，孩子們臉上都是愉快的表情。心里別提多高興了！
現在回想起來，是有點傻了，但傻中透著童真、童趣。
童年的滋味，是甜甜的，它不膩，不淡。。。讓人回味無窮。。。
童年，多么美好的字眼！
快樂的童年游戲作文 5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同樣，也有屬于我們童年的歡樂時光。
我的童年沒有太多的玩具，沒有電子游戲，跟小朋友玩成為了我最大的快樂。
記得小時候我經常和小朋友出去玩很晚才回家，每次回到家之后身上都是臟兮兮的，特別是手上非常臟，看見什么好吃的就下手去抓，那個時候也顧不上要把手洗干凈，細菌不細菌的也不管了。也許就是小孩子的天性吧，每個小孩子都喜歡和小伙伴們玩，現在讓我帶領大家走進“玩”的世界，享受我小時候關于“玩”的樂趣。
我最喜歡玩的就是捉迷藏、老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、跳皮筋、寫王字、編花籃等游戲。這些游戲都需要人多才好玩，村里的`小伙伴基本上都參與進來。像老鷹捉小雞需要一位能保護好小雞的來當雞媽媽，這個人當然就推薦我們伙伴中最有威信的來擔當。其它的小朋友都來當雞寶寶，老鷹就是大家推薦長的壯實的伙伴當老鷹。游戲開始，“雞媽媽”就張開胳膊保護雞寶寶，以免孩子被老鷹捉去了�！靶‰u們”小鳥依人地躲在“母雞”的身后，個個伸出個小腦袋驚恐地望著，“母雞媽媽”就像是一個英勇的戰士，隨時準備和老鷹決斗，院子里充滿了我們的歡聲笑語。
快樂的童年游戲作文 6
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲！
捉蝴蝶，春天，成千上萬只蝴蝶從臺灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網著了......不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。打水仗，夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進，把水槍描準了別人的.腦袋一個，兩個，三個，四個，五個......被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來－我被偷襲了。放風箏，秋天，我帶著風箏來到田野。我一路小跑，把風箏帶上了天。風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的時候，我馬上放線，生怕風箏不穩定�？粗L箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。打雪仗，冬天，下了一場厚厚的大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個雪人！突然我們被雪球擊中，剛會過神來，一陣陣笑聲已經飄上了天空......
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
快樂的童年游戲作文 7
天空，像是被刷上了藍顏料。
知了不由自主地關上了嘴巴，白云也讓開大路，蒼鷹也在空中默默注視著。
不等小草反應過來，嗖嗖——
兩架紙飛機從地面飛起，慢慢爬高，時不時會掉落下地面。可總是在那么一瞬間，紙飛機像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機經受不住高空被太陽炙烤的滋味，落了下來，可同伴的飛機卻比我晚了可惡的幾秒。
這和我想象中的完全不一樣呀，不應該是我贏的嗎？
我決定，改良我的飛機。
可是改成什么好呢？
我冥思苦想可就是不知道改成什么好。
終于，一次在書中，書給了我答案，我可以改成飛機呀，那么就先從客機入手吧。
事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認為最簡單的.波音707開折，但我怎么也得不出波音707的機翼后面的客艙。我很無奈，只好從戰斗機入手了，我選中了殲20戰斗機，雖然說兩個三角翼難折了一點，但是應付這些“小菜”還是輕而易舉的。
我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請。
我們來到同一處地方，同樣的環境，唯一不同的是這次的風是逆風。而當我看到他手中拿的是經過他改良的飛機后，我覺得勝算很小。
嗖——呼——
兩架飛機以不同聲音沖了出去，我的飛機向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機卻在低空打著水漂。最后到了關鍵時刻，同伴的飛機和我的飛機飛到了同一高度并開始滑翔，同伴的飛機是自由落體般掉下來，我的飛機想落，卻有一種落不下去的感覺。
那一刻，天很藍，藍得發亮。
快樂的童年游戲作文 8
在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的.，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組�！辛�，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發出笑聲。
快樂的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎?
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
快樂的童年游戲作文 9
我的童年游戲或許不是非常精彩，卻令人回味無窮。當正在整理我那雜亂無章的玩具時，仿佛又回到了童年……
或許是爸爸常說：“有錢真好！”我從小就立志當一個大富豪，只要一看到大鈔，或黃金之類的東西，就會有一種莫名其妙的興奮，因此，我就喜歡玩一種叫作“地產大亨”的游戲，每當這個游戲里的“假鈔”發到我的手上時，我就很開心，像拿到真錢一樣，小心翼翼的將其放入口袋內，生怕被人取走。每次賠了錢，我都非常難過，心不甘情不愿地從口袋里拿出鈔票，而且我那倔強又不服輸的個性，也借著“地產大亨”展露出來。
記得有一次，我和媽媽，弟弟一起玩地產大亨。開始，我舍不得用掉我兜里的鈔票，遇到買樓的機會我都放棄了，媽媽和弟弟卻買了好多套房，眼看著他們手里的鈔票越來越少，我的還有那么多，我禁不住竊喜。結果幾輪下來，我發現，我的玩法錯了，我錯過了很多次購買好樓盤的機會，也就錯過了之后用樓盤賺錢的機會，我的錢最后都付了房租還有各項社會基金，罰款，錢越來越少，卻沒有盈利項目，最后，我輸了。弟弟在一旁笑話我，我生氣的.流下眼淚。媽媽告訴我：“勝敗乃兵家常事，沒什么好氣的，更不需流淚，關鍵要總結經驗，下次不要再錯就好。”從此，我再也沒有為輸而哭了，是媽媽要我學會從失敗中站起來。
地產大亨這個游戲，除了給我們帶來童年的歡樂外，也意外地帶給我們一些道理。人生就是這樣起起落落，有時我們仿佛正處在于生命的巔峰，有時我們仿佛跌入萬丈深淵，任何事都不是絕對的。地產大亨就像帶我們體驗了一次人生。
快樂的童年游戲作文 10
在我童年的記憶里，有許多時光都是沉浸在游戲里。也就是這些游戲，給孩子們帶來了無數快樂，也給童年帶來了無數精彩。
老鷹捉小雞是我在幼兒園里經常玩的游戲。我和幾個小伙伴當小雞，而老師當老鷹，老師抓到了我們，我們又在老師旁跟她撒嬌，求老師再給我們一次機會。就這樣，我們在晴空萬里之下，玩得汗流浹背，狼狽不堪。
在幼兒園時，我們都很喜歡玩過家家。而玩過家家這個游戲時，要有人來當爸爸，有人來當媽媽。這些都足以讓我們絞盡腦汁地去想。但是大家總是想把最好的留給自己，常常在那里爭論不休。每當這時我就機智地對大伙說：“我們別玩過家家了，來玩滑滑梯吧！”他們這才停下來。
滑滑梯坐落在操場。我們經常會去那兒玩，看著伙伴們一個又一個滑下來。等我上去滑下來時，我覺得很刺激。雖然滑滑梯讓我玩的很刺激，但五彩的滑滑梯顏色更讓我賞心悅目。紅的，黃的.，綠的，紫的……
接下來我們玩什么呢？玩一二三木頭人吧。一個人來看，幾個人來玩，當看的人說：“123木頭人，不許說話不許動！”這時，我們就不能動，如果動了，就要被淘汰出局；如果沒動，則繼續玩，動與不動，都很累。
就這樣，我們的每一天都是在游戲中度過的。
我和我的幾個小伙伴約定說:“明天還要一起玩哦！”
我們就在邊說著約定邊想著明天的游戲中回到各自的家中。
快樂的童年游戲作文 11
游戲，我們好久沒玩了。今天于老師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到游戲中了。
于老師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫一個臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接著，于老師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽是第一個，于老師把紅領巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，終于停下左手，右手拿著粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下面了，同學們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時，我非常非常緊張，于老師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺，我想，前幾位同學都是畫在嘴巴下，我應該畫高點才對。于是拿起粉筆畫得盡量高點，結果，滿以為畫得合適的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個同學都畫完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開心，雖然是個小小的'游戲，卻讓我始終忘不了。
快樂的童年游戲作文 12
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學，在玩中成長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀初步生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的'游戲大概有那么幾種：滾鐵環、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏······
先說說滾鐵環吧。小時候，用粗鐵絲做個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。有了這個鐵環，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一個點、大一點的鐵環，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學，全班男同學幾乎全部涌到一塊空場地上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”��！
放風箏是技術含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風箏的造型是自己設計的，體現出個人的才能。像蜻蜓風箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管童年的游戲隨著時光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個時代的兒童來的幸福與快樂，是永遠也不會從記憶中消失的。
快樂的童年游戲作文 13
在我年幼無知之時，一個不起眼的東西引起了我的注意，并讓我瞬間愛不釋手，它就是—“扭扭車”。
在我記憶的深處，它的車身是紅色的，一個圓型的黃色小方向盤，方向盤中間還有個可以按的按扭。它很特殊，前面是兩個小轉胎，后面則只有一個，但它比較大。
“扭扭車”，一聽名字想必大家都知道它的特點了吧！對，就是要“扭”。在玩“扭扭車”的時候，要坐在相應的位置上，兩只腳踏在主干旁的“小腳印”上，雙手握住方向盤，身體略微后仰。不過要滑的`話，得把兩只腳在地上往后滑一下，然后迅速再伸上來，同時雙手要握住方向盤轉動，這樣，“扭扭車”就會“扭”起來！真的特別好玩，有時滑得快，不僅能讓你體驗“開車”時來自風的快感，還能享受一把“速度與激情”。
但是隨著年齡的變化，我不能再坐了，而且在媽媽的要求下還要把它送給妹妹！當時我就炸了！我的寶貝怎能說給就給！它可是我整個童年最好的伙伴！可在媽媽再三的強行要求下，我只好忍痛割愛。你可知道？在給的那天，我哭得可慘了！別人都說，“桂花十里飄香”，我那是“哭叫二十里響”��！都能趕得上高音喇叭了！
最后，在我妹妹的“細心照顧”下，我最喜歡的伙伴已經“不省人事”了！看見的瞬間，我就追了妹妹跑了三條街！
唉——我現在真想再坐一次“扭扭車”，但已如此，我只好把童年的快樂，把深深的友誼，把這份美好，保留在腦海的最深處，化做那顆天空中最亮的星！
快樂的童年游戲作文 14
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了。空閑時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓�！笆裁绰铮夷挠袆影�?”我還在爭辯�？墒谴蠹叶荚谄鸷�，沒有人聽�！昂�，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉，頓時計上心來�！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
也許把伙伴們叫出來一起重溫一下兒時的游戲也不錯啊。于是，我把朋友都拉了出來，玩了一整天，夕陽照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
每個人的童年都玩過許多游戲吧！你印象最深的是哪一次游戲呢？我印象最深的是在學校歡慶六一時，玩的那一次吃貨的`比賽。吃貨的比賽規則是：把一塊餅干放在額頭上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的動作吃掉自己額頭上的餅干。...
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“��！小小小南瓜。”“哈哈，你說了六個字，你抓。”每當聽到在做“三個字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時便會情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個字”這個游戲不知道是誰發...
童年生活，詩一般的境界。那生我養我的故鄉，故鄉那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的父老鄉親，那天真無邪的童年伙伴，特別是那生動有趣的各種游戲，都給我的童年帶來了歡聲笑語。...
不知不覺，已經上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了�？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。...
快樂的童年游戲作文 15
童年玩過的游戲很多，其中我最難忘的是在外婆家的那次“捉迷藏”。
有一次，我和表姐在外婆家里玩，舅舅來了（他經常逗我們玩）看見我們說：“來玩個游戲吧，你們快點躲起來，我來找你們，要是找到了誰就要被我拎起來哦！”我和表姐一聽馬上躲了起來。我躲到被麻將機遮掉的`角落里，姐姐則躲到了舅舅身后的墻后面。舅舅數著數字，我的心臟撲通撲通撲通的跳著，生怕被舅舅捉到，把我拎起來，我想現在姐姐也一定和我一樣緊張吧。
舅舅數完了十個數，我更緊張了，舅舅開始找了，他先先找到離他更近的表姐，我舒了一口氣，心想，可以休息一下下了。又想到姐姐被捉了，不是要被舅舅拎起來，她一定更緊張了吧。舅舅捉到表姐時，表姐突然哭了，還哭得非常厲害，舅舅拍著她說：“不哭了啊，不哭了，有什么好哭的呀……舅舅和你們玩呢！”這時，小姨和我媽媽來了，我也出來了，小姨走到表姐面前問清事實，小姨和舅舅一樣不停得哄表姐，媽媽也問我，我對媽媽說：“舅舅和我們玩捉迷藏，姐姐被捉到就哭起來了，可能是怕被舅舅拎起來吧！”后來，姐姐不哭了，舅舅帶我們去超市買了零食，我們分著吃了。
童年真的很美好，我會好好珍惜！
快樂的童年游戲作文 16
有小伙伴陪伴的童年是豐富多彩的，我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創的游戲哦。
這個游戲怎么玩呢？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”。“貓”和“老鼠”之間可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰贏，若“貓”贏，可向前一格，若“鼠”贏，就后退一格，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊友可解救。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢，則“鼠”勝。
游戲開始了。我信心滿滿，輕而易舉地把站在“貓口”的同學吃了�？申犛呀饩攘怂Ｎ覛饧睌模斄艘换�，我一定要贏回來。那個站在“貓口”的'同學今天走“背運”。又被我吃了。于是她的隊友改變計劃，說等她入巢再解救她。
我“不懷好意”地笑笑，說：“大話可別說得太早��！”我步步逼近，把周邊的“鼠”隊員都吃光了�，F在這邊只剩隊長孤軍奮戰。兩名隊友大聲呼喊：“隊長，救我，隊長，救我！”“別叫，我自身難保哇！”隊長叫道。我一步步向前，隊長一步步往后，在她離巢只剩一步之遙時，我把她吃了。大勢已去，她的隊友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊。
伙伴們都愛玩這個我自創的游戲，要是這個游戲不會失傳那多好呀。
快樂的童年游戲作文 17
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的。在快樂的成長中，讓我經常懷念的.是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場上圍成一個圈，坐了下來，其中一同學手拿手帕順著我
們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在
了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下
一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學
的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣
子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
快樂的童年游戲作文 18
爸爸小時候玩的游戲有滾鐵環、打陀螺，我媽媽小時候玩的`游戲是跳皮筋、踢毽子、丟沙包。
爺爺在工地上找來鋼絲，做成了一個又圓又大鐵環給了我爸爸，爸爸那時候非常開心，我爸爸說：“鐵環越粗越好走�！睜敔斢玫镀谀绢^上削來削去，你們知道在干什么嗎？在做陀螺，我爸爸說：“我以前又好幾個陀螺，可好玩了。”
媽媽和幾個小伙伴一起跳著皮筋，我媽媽還會很多花樣，比如說：“跑著跳、走著跳一個腳跳等等�！�
踢毽子有兩個或兩個以上，一個人踢給另外一個人，如果那個人沒有接住，就淘汰掉，贏的那個人會得到別人的稱贊。
丟沙包要有兩個或兩個以上，你丟過來我接住，我都過去你接住，誰沒有接住誰就淘汰了。
快樂的童年游戲作文 19
隨著年齡的增長，我玩過的游戲也漸漸增多。使不愛回憶舊事的我也忍不住回憶一下!
過家家是我小時候常玩的游戲，那是我小到睡覺還尿褲子時經常玩的游戲。那時的我最喜歡和幼兒園的幾個好友一起玩過家家了。每當中午烈日炎炎時，我們就玩過家家。那時的我總是扮演爸爸，因為爸爸要大個的，身材要微胖的人來當，而我剛好符合這一點。雖然玩過家家時大家都很愉快，不過還是有些不愉快的事兒，比如調皮的男孩子居然打我們“家長”或分工不明確而吵起來等。這使游戲很難進行下去，不過我們還是會在要睡午覺時，一邊戀戀不舍地爬上小樓梯上床，一邊還大聲喊道下次誰要扮演什么角色。
斗筆游戲是我進入小學后玩過次數最多的一種游戲。午飯過后，有的去玩抓人，有的去捉迷藏，有的去玩老鷹抓小雞。而我總是喜歡和我那些好友一起玩斗筆。斗筆就是彈筆，就是看誰的筆最后留在桌上，誰就贏了。
那天，老程向我發起了挑戰，我正沒事干，于是我毫不猶豫地接受了。不一會斗筆開始了。我們倆坐在桌子兩旁，拿著筆，開始玩起來。我把筆朝她的筆彈去，本想一口氣把她的'筆彈到“萬丈深淵”。哪想，我的筆就在半路停下來了。這時老程用力一彈，他的筆如脫疆的野馬般朝我的筆奔去，欲想把我的筆推下“萬丈深淵”。沒想到我的筆竟然一半露出了桌外，一半還待在了桌上，真是有驚無險啊!輪到我彈她的筆了，這時我想：“如果我把她的筆彈掉，我倆有可能她死我活，有可能會同歸于盡;要是把筆往旁邊移一移，八成可以脫險，亦或不小心掉下去。唉，彈或移都有風險，那還是彈吧�！闭斘揖鸵鰮魰r，旁邊打架的男生把我們的桌子打翻了。我倆正準備怒氣沖沖地大罵他們一頓時，上課鈴響了，我和老程無奈地對視了一眼，極不情愿地上課去了。
老鷹捉小雞也是我喜歡的游戲之一。有一次我和小伙伴們在操場上玩老鷹捉小雞，老李當“老鷹”，其他人當“小雞”。老李作為“老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。老李裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。有時我們被她捉到，有時她撲空，還摔了一個狗啃泥，引得我們哈哈大笑……
我的童年游戲還有很多，例如吹肥皂泡泡，耍猴，折紙飛機等。每當我回憶起我的童年游戲時，就如同進入了五彩繽紛的世界，其樂無窮。
快樂的童年游戲作文 20
我的同學們很會玩，經常想出一些好玩的游戲。雖然不能風靡全校，但也能風靡全班，甚至風靡全級。有一段時間，我們全迷上了斗筆。
拿一支用完的圓珠筆，再找一平坦的桌面，就可以玩了。把筆放在桌上，用手彈筆，讓筆桿把對方的筆彈下桌，就贏了。幾位同學聚在一桌，那就是大亂斗了，場面一度十分混亂，誰都分不清這筆是誰的。
拿舊筆帽把兩支筆連在一起，就成了穩定強勁的“二筆機甲”，還有的同學為了技高一籌，拿出一個大筆帽，把三支筆連在一起，就成了更加厲害的.“三筆機甲”。這些“機甲”直接把普通的“戰場”升級到未來的“機甲戰場”。
下課了，同學們帶著自己的“機甲”，幾個人圍一桌，開始激烈的“戰斗”，有些同學來得晚了，就站在一旁觀戰，雖然他們沒有加入“戰斗”，可他們依然歡呼雀躍，為“選手”打氣。每當一位“選手”獲勝時，“觀眾”就歡欣地鼓掌；每當一位公認的“王者”被擊敗后，“觀眾”就大呼小叫。
看，這臺“機甲”躺在“戰場”邊命懸一線，但這位“選手”把它迅速彈回“戰場”中央，可是它進入了對方的攻擊范圍，就在這千鈞一發的時候，老師進來了，敲了敲講臺，同學們才依依不舍地離開“戰場”。
待到下課鈴一響，老師宣布下課后，同學們又回到了“戰場”繼續開始“戰斗”……
快樂的童年游戲作文 21
開頭：丁零零……”，上課鈴聲響了。謝老師滿面笑容地走進教室，她叫同學把一個盆子裝滿水，在盆子里放入了許多彈珠。我們丈二和尚摸不著頭腦，不知道謝老師葫蘆里賣的什么藥。一切準備就緒，謝老師向我們宣布：舉行一次夾彈珠比賽。聽了老師的話，同學們不禁高興地拍起手來。
首先，老師宣布了夾彈珠比賽的規則：比賽時間30秒，用圓形筷子從水中夾彈子，放進另一個容器中，兩個容器相距50厘米，所夾彈子數量多者勝。
比賽開始了，從第一組開始，大伙兒一個接一個地上講臺去夾彈珠，老師拿著計時器控制時間。
別人都用右手，鄭嘉騰卻用左手握筷子來夾彈珠，面對我們的驚奇，他鎮定自若，屏息凝視盯著彈珠。一開始連續夾了幾顆，可是后來摸索了半天，就是夾不出一顆了，還有一顆竟然在關鍵時刻掉到了地上，真讓人覺得可惜，最后成績是5顆。聽到自己的成績，他的臉微微一紅，像小姑娘一樣羞羞答答地走下了講臺。
不知過了多久，終于輪到我了，我的心七上八下的，像有兔子在歡蹦亂跳地躥一樣。到了講臺上，一顆顆彈珠好似可愛的小臉一樣在對我微笑，可我的手卻直發抖。老師一聲“開始”，我盡力把筷子握牢，夾水桶邊緣的彈珠。漸漸地，我全神貫注地投入了夾彈珠的世界，其它的好像已經消失了。我夾了一顆又一顆，隱隱約約地聽見臺下同學 “哇——哇——”的聲音�！皶r間到！”老師說了這句話，我才如夢初醒。我的成績是10個，我不禁為自己祝賀，心里那塊大石頭終于落了下來，靦腆地走下了講臺。
緊接著上臺的是石巧巧，她瞪大了眼睛，專心致志地夾著彈珠，生怕彈珠長腿溜走似的。她的頭一抬一垂，像小鴨子覓食一樣。石巧巧夾得飛快，幾乎是一秒鐘夾一個，我不由自主地為石巧巧加油、鼓勁�！�12個”，石巧巧的成績比我好。哎！我要是再夾兩個就好了。石巧巧淡淡地笑了，看著挺文靜的.女孩，原來深藏不露呀！我暗暗地想。
有了石巧巧的經驗，后面的同學都不膽怯了，一個個躍躍欲試，不過他們始終沒能超過石巧巧。時間像裝了輪子似的過得飛快，比賽結束了，有的同學洋洋得意，有的同學卻垂頭喪氣。石巧巧榮獲冠軍，我榮獲了亞軍，有六位同學并列季軍。
通過這次比賽，我明白了這樣一個道理：做一件事首先要冷靜，才有可能獲得成功。
快樂的童年游戲作文 22
童年，是春季里的柳條，給我們帶來安慰。童年，是夏季里的風，能帶我們翱翔。童年，是秋季里的果實，給我們帶來歡樂和笑聲。童年，是冬季里的家，給我們帶來溫暖和喜愛。當然，深深印在我腦海的是那次游戲。
那一次，語文李老師帶我們玩天氣預報臺，聽到這個名稱，同學們都特別疑惑。別急，讓我們來了解下游戲規則吧！
當李老師說太陽，你就比個愛心；說彩虹，你就張開手；說暴雨，你就猛的拍手；說中雨，你就拍肩膀；說小雨，你就兩只手左右搖擺。規則雖簡單，當節奏快起來的.時候，你就知道有多難了。
游戲要開始了！全班同學都緊張萬分，死死地盯著老師的那張嘴。老師下達了第一個口令："太陽！"有些同學把太陽和彩虹搞混了，張開了雙手。有些同學把木陽和小雨弄錯了，正左右搖擺著雙手呢！還有些同學把太陽和暴雨弄錯了，拍打著雙手。這第一把"刀"就已經把一小部分"動物"給KO了！緊接著，老師下達了第2個口令："暴雨！"這時，班上別提有多亂了，同學們個個都成了無頭蒼蠅，有的”蒼蠅”一邊跳舞，一邊拍打著手。有的"蒼蠅"一邊轉圈圈一邊拍打著手……真的是沒有做不到，只有想不到呀！場面一片混亂。突然，李老師大吼一聲“安靜！”教室里霎時變得安靜，靜到連一根針掉地上都聽得見。隔了一小會，老師才慢悠悠地說道："我要開始加速了哦，你們做好心理準備！"“太陽、彩虹、太陽、太陽、暴雨、小雨、小雨、中雨！"真是讓人頭暈，這怎可能做得到，教室亂成了一鍋粥，玩的玩，說的說，跳的跳，轉的轉。這誰也做不到啊！看來我們的反應力還有待提高��！
這就是童年的那次游戲。怎么樣，聽完之后是不是很想玩，趕緊和小伙伴試試吧！
快樂的童年游戲作文 23
培養學生的創造性就應該注重激發他們的寫作興趣和自信心，讓學生愿意寫，喜歡寫，擅長寫。但對于課外閱讀資源相對匱乏，社會接觸面相對狹小的農村孩子來說，這種心理上的障礙恰恰阻礙了他們的創新精神的發展。他們視作文為畏途，所以，增強他們寫作的自信心是語文老師首當其沖的任務。
這個作文題目首先應該選擇學生們最熟悉不過的童年游戲，讓學生有話可說，想說。只有這樣，學生對于這個作文才會有著濃厚的興趣。比如：以歌曲，游戲激發了他們的表達的欲望。課堂上，學生們的主動性和活躍的思維得到了最大程度的發揮，達到了“欲罷不能”的地步。接著將話題轉入對童年往事的回憶，此時的學生已不再是被壓抑的.畏懼者，相反他們每個人都成了激情欲溢的表達者，不管是童年失敗游戲背后的傷心難過，還是在一起成功游戲的愉悅氛圍，都會被他們一一道出，毫無遮掩。學生們的作文應該是真誠的，應該是讓老師感動的，當你引導好了，你會發現學生會有從沒有過的高漲的熱情。因為這是他們最喜歡的，也是最留戀的童年。課堂上，教師只要稍微一引導，學生們就會一下就從往事中領悟出了許多對童年乃至人生的感受。這樣的感受當做結尾，會有畫龍點睛的效果。
有了說的沖動，學生的寫作，已是“萬事具備，只欠東風”接下來教師要引導學生列提綱，用技巧。
作文教學歷來都是讓師生都頭疼的一件事，我認為只要老師選取的材料貼近學生的生活，引導的成功，學生就會有話可說，有內容可寫。
快樂的童年游戲作文 24
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經流傳了許多年，聽說爸爸小時候也玩過拔老根的游戲呢！這不，我也喜歡上他了。
有一次，我看到兩位同學正在玩這個游戲，就趕快上前看熱鬧。只見他們兩個各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學把兩個也跟交叉在一起，各自捏著葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個葉根較上了勁兒，誰也不讓誰。過了一會兒，左邊的同學快要堅持不住了，但是他沒有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿自信地與對手展開了“決斗”。他終于勝利了，正是他的.頑強與堅定使他戰勝了對手。
看了這么長時間，我也迫不及待的想“參戰”了。于是我在地上仔細搜索著有結實葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來。確定對手后，立即進行比賽。比賽一開始，我和對手邊都是足了力氣。時間一分一秒的過去了，我們雙方一直相持不下。接下來的比賽更加激烈，對手急得牙齒都露了出來，而我的心此時此刻都快要跳出來了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽“啪”的一聲，我和對手的葉根同時斷掉了，比賽結果自然是打了個平手。
真沒想的，一個小小的葉根就能哇哦數這么緊張激烈的游戲！如果你也感興趣，就趕快來玩一玩吧！
快樂的童年游戲作文 25
童年，猶如美好的夢境，時不時鉆進你的腦海。許許多多的回憶，猶如蕩漾著的海浪，時而交織在一起，時而各自散開。童年的游戲，恰似一杯甘甜的美酒，等待著你去慢慢回味。
在童年里，最有趣的游戲莫過于捉魚了。那鄉村里的孩子們，遠離了大城市的喧囂，不懂什么為人處事，有的只是骨子里那股頑皮勁兒與爽朗的笑聲。
幾個孩子剛剛從學堂歸來，便將書包一丟，像離弦的箭一般從家中飛奔到小溪邊，脫掉累贅般的鞋子，將長褲的褲腿子和衣袖子挽起來，一副充滿信心的樣子，這算是斯文一些的女孩子。要是玩性再烈些的男孩子，就直接跑到河邊，將重擔般的書包撂在一旁，把全身的衣物脫下，只留一條小褲衩，之后一個猛子扎下去，“撲通”一聲兒，便沒了影，只濺起一朵朵大水花和蕩起的陣陣漣漪，一旁勞作的大人們也不急，還猜測著這個娃娃會撈起個什么魚。要是運氣壞點兒，魚的個頭只有巴掌般的大小，要是好點的運氣呢，一條大紅鯉魚便會蹦出。他們幾個小伙伴兒正撈得起勁兒，我們村的“捕魚小霸王”便前來挑釁：“喂，你們幾個，跟我比試比試�！薄靶邪�，比就比，誰怕誰啊。”水下的幾個也不甘示弱。于是一場無硝煙的.戰爭便展開了，隨著裁判的一聲哨響，這場比賽就正式打響。“小霸王”技術十分嫻熟，從容不迫。而其他人卻有點急促，最終你一條魚之差輸了比賽�！敖粋�朋友吧，我教你撈魚。”“好啊，我正好想見識你的技術呢�！闭f著握了握手，哈哈地笑了起來，那無邪爽朗的笑聲在小溪邊回蕩著……
這無拘無束的生活是令無數城里孩子所向往的。這快樂是在那個夏天時令人難忘的游戲。哎，要是能回到那個時候，我一定是很無拘無束的吧。那應該多快樂啊，不用背負著學習的重擔。
捕魚，可真是令人高興的游戲，可惜，無論我再怎么努力，也很難有這種熟悉的感受了。
看著他們玩耍，我忘卻了寫作業的煩惱，忘卻了學習的辛苦，忘卻了世間的艱難。
快樂的童年游戲作文 26
金秋，收獲的季節，金黃的季節，如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人�？諝庵酗h來一陣微微的桂花香，就在桂花樹下，外婆教我她小時候玩過的游戲——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉筆，在地上畫一個個格子;然后，在格子里寫上數字“1——10”，再在頂上畫個尖尖的“屋頂”，就可以跳了。規則是：在一排只有一個數字的，用單腳跳;有兩個數字的，用雙腳跳;不能踩在線上，也不能跳到其它格子里。從“1”開始跳到“10”，看誰跳得又快又準，就算勝利。
外婆給我做示范，只見她膝蓋彎曲，身體微微往前傾，手往后一揚，忽然起跳，右腳踩在了數字“1”上;然后，又雙腳分別踩在了“2、3”格子上。就這樣，單腳、雙腳不斷地連續往前跳，一直跳到了數字“10”，游戲就完成了。
“外婆，看來你身手還不錯嘛!”我看了外婆的示范后，不禁豎起了大拇指說。
“我老了，哪有你們小朋友厲害�！蓖馄烹m然嘴巴上說得謙虛，但臉上仍然露出了一副洋洋得意的樣子。
“讓我來跳�！蔽遗呐男馗f。
“等一下�！�
“怎么了?”
“我怕你還不會，”外婆笑嘻嘻地說，“我還要教你一下�！�
我頓時露出了不耐煩的樣子。外婆看我迫不及待，就說：“現在讓你大顯身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，輕松跳到了數字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌說：“我的.外甥好聰明，我示范了一遍就會了，而且速度也很快。
“那當然了，有聰明的外婆就有聰明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戲結束后，我依依不舍地看了看地上的那一個個格子，回家了。第二天，路過的時候，我發現桂花樹下的格子痕跡變得很淡了，地面上飄落了一地金黃的桂花。
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