讀書快樂(lè)的作文

    時(shí)間:2022-09-29 20:45:31 快樂(lè) 我要投稿

    讀書快樂(lè)的作文三篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的讀書快樂(lè)的作文3篇,歡迎大家分享。

    讀書快樂(lè)的作文三篇

    讀書快樂(lè)的作文 篇1

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為,而且讀書也能帶給我們快樂(lè)。

      書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的,它就像食物,水一樣,讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的卻如此,書中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。

      今天覺(jué)得百般無(wú)聊,于是就把我隨身攜帶的書——《淘氣包馬小跳吱四個(gè)調(diào)皮蛋》拿了出來(lái)看。里面的內(nèi)容挺好看的,就說(shuō)說(shuō)廢話大王毛超吧,他還真是廢話連篇,這稱號(hào)非他莫屬。他每次說(shuō)話,十句中起碼有九句是廢話。有一天早上,他對(duì)著花兒說(shuō):“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛,給你點(diǎn)洪水你就泛濫。”看到這里,我不禁哈哈大笑,笑的前仰后翻。心想:這廢話大王既讓人討厭又可愛(ài)。討人厭是因?yàn)樗麖U話太多,多得讓人厭惡;可愛(ài)是因?yàn)樗膹U話偶爾說(shuō)的有些搞笑,有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑。他的這些廢話,就連他的好兄弟——河馬張達(dá)、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。

      書就像一縷陽(yáng)光,帶給人們?cè)S多光明;書就像一片大海,里面有許多生命之源;書還給人們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂(lè),像蜜蜂飛過(guò)花叢,像流水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,書對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是重要的。

      閱讀不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí),還可給人帶來(lái)許多歡樂(lè)。讓我們?cè)陂喿x中一起尋找快樂(lè)的源泉吧!

    讀書快樂(lè)的作文 篇2

      書,就如我的朋友,我的伴侶。讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講,我與書的故事吧!

      我其實(shí)并不喜歡看書,覺(jué)得沒(méi)有什么意思,但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書中可以看到許多課外的知識(shí),還有許多有趣的故事,我便翻開(kāi)了課外書,開(kāi)始看了起來(lái)。

      書,可以讓人感受到溫暖,書,可以讓人感受到開(kāi)心,感受到快樂(lè),感受到無(wú)數(shù)心情,就拿那件事說(shuō)吧。

      那個(gè)學(xué)期,老師讓我們看《狼王夢(mèng)》,讀到最后一章,紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里,我便忍不住落淚,我想到了以前,紫嵐對(duì)孩子們當(dāng)狼王的夢(mèng),付出了多少,但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對(duì)紫嵐又同情又憎恨。

      書和人的心是相通的,讀書百遍,“其義自現(xiàn)”,只要用自己的心去讀那些深?yuàn)W的'文章,便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的,不然永遠(yuǎn)都不會(huì)愛(ài)上讀書,因?yàn)椋瑫粸槎盟娜颂峁?lè)趣。書里有歡樂(lè),等我們一起去分享書里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書頁(yè),一起感受讀書的快樂(lè)吧!

    讀書快樂(lè)的作文 篇3

      讀書,帶給我快樂(lè)。這別樣的快樂(lè)使我能盡情地遨游宇宙,它還帶著我自由地穿越古往今來(lái),這種快樂(lè)是無(wú)所不能的。

      每一天,我都離不開(kāi)這種快樂(lè),它像空氣一樣包圍著我,它像老師一樣幫助著我,它像春風(fēng)一般滋潤(rùn)著我。只要沉迷于書中,自己就是主人公。

      在《西游記》中,我感受著天馬行空的快樂(lè)。在《小靈通漫游未來(lái)》中,我享受著未來(lái)科技的快樂(lè)。在《三國(guó)演義》中,我一會(huì)兒變成劉備,寬厚仁義地幫助黎民百姓;一會(huì)兒變成曹操,站在指揮臺(tái)上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬;一會(huì)兒變成趙云,十破八門金鎖鎮(zhèn),威風(fēng)凜凜;一會(huì)兒又變成了諸葛亮,為劉備指點(diǎn)江山……每一本書都讓我領(lǐng)略多彩的世界,讓我感受不同的快樂(lè)。

      讀書的快樂(lè)也讓我明白了一個(gè)道理:快樂(lè)要懂得分享,才能加倍快樂(lè)。有一次,我和好朋友因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍l(shuí)也不理誰(shuí)。隔了幾天,我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧罚缧菸艺诳磿r(shí),他走過(guò)來(lái),低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“是,是最新一期的嗎?能借我看嗎?一會(huì)兒,就一會(huì)兒!”原來(lái)他也喜歡看,我突然想到這幾天的事情,立刻覺(jué)得不好意思了,我紅著臉,小聲地對(duì)他說(shuō):“我們一起看吧!”

      讀到幸福的文章,我們臉上都掛著微微的笑;遇到精彩幽默的段子,我們倆捧腹大笑,我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁(yè),我們不約而同地看向了對(duì)方,愣了幾秒,異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”伴隨著發(fā)自心底的笑聲,我們就這樣和好了。

      你們看,一本書就解除了我們的尷尬,一本書的快樂(lè)是能傳染的。讀書,是美妙的、快樂(lè)的,培根說(shuō)過(guò):“讀書給人以快樂(lè),給人以光彩,給人以才干。”與書籍為伴,我感受著書香的氣息,享受著讀書的快樂(lè),成為一個(gè)真正快樂(lè)的讀書人!

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