快樂”復制”作文

    時間:2022-03-07 12:46:26 快樂 我要投稿

    快樂”復制”作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的快樂”復制”作文,希望能夠幫助到大家。

    快樂”復制”作文

      哈哈!今天真開心,為什么呢?因為王老師這節課要和我們一塊兒玩游戲呢!你瞧,一上課,王老師就在黑板上寫下了四個大字:“快樂‘復制’”。

      快樂“復制”,怎么玩呢?是不是老師畫一個東西,讓我們把它給模仿下來呀?是不是讓我們學老師說的話,和做的`動作呢?我在心里默默地想著。

      “快樂‘復制’,我們有兩個環節,第一個是‘復制’悄悄話,我先把話悄悄地告訴第一個同學,然后一個一個傳下去,到最后一個同學時,報上前一個同學傳給他的哈,看看是不是‘復制’正確了!蓖趵蠋熣f。

      游戲開始了王老師抽中了第二組的第二小組。他們真幸運,我在心里想著。

      瞧!游戲開始了,他們往下傳之前,總要停頓一下,似乎在心中先復述一遍,生怕自己傳錯了。他們一個接一個地往下傳,總算到最后一個了,只見他站起來,雙手捂住肚子,笑得直不起腰來,臉漲紅得活像一只煮熟了的大閘蟹,然后,吞吞吐吐地說:“今天,我…我……最漂亮!”哈哈哈……全班頓時笑翻了天。王老師也笑得流出了眼淚。接著,第一個同學站起來報原版答案:“今天我是不是最漂亮?”

      游戲繼續進行著,第二輪把“今年夏天非常熱,我家買了一臺奧克斯空調”傳成了“今年夏天特別熱,我家買了2X空調。“第三輪最離譜,竟然把“參加少年宮暑假培訓我喜歡”傳成“今年奧運會我喜歡。”

      第二環節是根據詞語復制動作。我很榮幸被選中,可是我做的是吃面條,先用手拉出面條,再用手當快樂,嘴巴一吸,這樣的動作,而他們卻變成了抽煙。第二輪把“舉重”傳成了“跳水”。第三輪做正確:打籃球。

      啊!這節課真有趣。

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