素質(zhì)教育快樂(lè)成長(zhǎng)作文
入學(xué)第一天的情景還在我的腦海里閃現(xiàn)，第一次走進(jìn)教室的激動(dòng)，看見(jiàn)新同學(xué)的喜悅，遇見(jiàn)新老師的緊張……不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的行列，成為了一名即將小學(xué)畢業(yè)的大哥哥。六年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，我向知識(shí)海洋航行的起點(diǎn)就從這里起航。
素質(zhì)教育，這是我們學(xué)校的“主題曲”。而我們?cè)谶@個(gè)“主題曲”的引導(dǎo)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
看——下課了，放學(xué)了，校園里，操場(chǎng)上，就是我們歡樂(lè)的海洋。籃球班的同學(xué)在揮汗如雨，你掙我搶?zhuān)黄古仪虬干系钠古仪虿粩囡w舞，同學(xué)們更是一分不讓?zhuān)瑺?zhēng)個(gè)高強(qiáng)。瞧——天上的那些是什么？哦！是航模班在試航，我的飛機(jī)飛在最前方，這沒(méi)有作業(yè)的課外班呀，可是我的最?lèi)?ài)。我的航模作品可以擺滿(mǎn)一櫥窗。聽(tīng)——這邊響起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，原來(lái)是合唱團(tuán)的同學(xué)在排練合唱；再聽(tīng)，那邊又響起了優(yōu)美的音樂(lè)，原來(lái)是器樂(lè)隊(duì)在排演樂(lè)曲；突然，響起了嘹亮、整齊的鼓號(hào)聲，看，神氣的鼓號(hào)隊(duì)正整整齊齊的排練方陣。校園不再像以前一樣寂靜，而變成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。
現(xiàn)在體育課是同學(xué)們喜歡的科目之一。不在像以前一樣只訓(xùn)練跑步等無(wú)聊的'項(xiàng)目。而是加入了時(shí)尚的健美操，優(yōu)雅的集體舞和我們男生最?lèi)?ài)的也是河南傳統(tǒng)的標(biāo)志性文化——少林武術(shù)操和少林工夫拳。體活課也是我們最喜歡的課。有的同學(xué)拿著滑板在操場(chǎng)玩耍，有的在比賽溜溜球技術(shù)，還有的三五成群在切磋球技……
特殊的科目越來(lái)越多，令我們目不暇接。課堂里辦起了拍賣(mài)會(huì)；課堂里增加了讀書(shū)會(huì)；課堂里走進(jìn)了大記者；課堂桌搬上了大舞臺(tái)……
鄭州的教育發(fā)展正在不斷進(jìn)步，同學(xué)們的視野正在不斷擴(kuò)大，我們?cè)谒刭|(zhì)教育的“主題曲”引導(dǎo)下，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，走向未來(lái)！
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