以課堂為話題的作文

時間：2025-06-07 08:40:55 課堂我要投稿

以課堂為話題的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的以課堂為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以課堂為話題的作文6篇

以課堂為話題的作文1

　　今天，媽媽帶我和表姐到青少年宮聽戴老師演講《如何讓作文寫得有情有趣》!

　　我們一路上興高采烈地來到演講室，一進(jìn)演講室看到都坐滿了人，我就著急地四處尋找空座位，戴老師看見了我，滿臉笑容地把我安排在一個小男孩的身邊。這時候，大家也在各自的座位上輕聲的討論著，戴老師說了聲“大家好”，全場頓時鴉雀無聲，緊接著戴老師就進(jìn)入主題，分享了七個關(guān)于寫作文的問題，戴老師的演講是那么生動、有趣，提到問題時，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言，最后，戴老師又與同學(xué)們課堂互動，讓同學(xué)們說出自己的想法，在這次的活動中，我學(xué)到了寫作文要留心觀察身邊的'事物，還可以用比喻、擬人等修辭手法，讓寫作文更加的具體、生動。

　　時間過得真快啊!戴老師的演講結(jié)束了，演講室就響起了一片熱烈的掌聲!

以課堂為話題的作文2

　　前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有好處的事。

　　在上語文課不到半節(jié)課的時候，“嘩”的一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，原先有個同學(xué)可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭；而其他同學(xué)有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！

　　這時，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫忙他，反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時，必須要相互幫忙，不能譏笑同學(xué)。”聽了這番話，同學(xué)們就立刻站起來，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的.同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。

　　反過來一想，老師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫忙，當(dāng)同學(xué)有困難時，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學(xué)們也會這樣幫忙我。

以課堂為話題的作文3

　　四年級上學(xué)期我們?nèi)鄬W(xué)做漁網(wǎng)，每個星期二的綜合課是由楊教練交我們怎么做漁網(wǎng)。原因是因為我們是漁村特色小學(xué)為了貼近生活環(huán)境，因此我們學(xué)習(xí)編漁網(wǎng)。

　　第一次教練交我們做雙結(jié)一開始我覺很難，可是到最后就覺得好簡單。第二次我們就做漁網(wǎng)的起頭，到第三次第四次第五次都是一樣的動作我用編織器編出一個一個的雙結(jié)。

　　我討厭的.事是每次心怡都說我會，結(jié)果就打結(jié)后來他就不做了;讓我開心的事是每次心怡都幫助我不會跑掉。

　　謝謝教練教我們這么多，也讓我們體會到漁民的辛苦。

以課堂為話題的作文4

　　美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。鈴……”上課鈴一響美術(shù)老師就走進(jìn)教室，笑著說：“這節(jié)課我們到室外上美術(shù)課。同學(xué)們聽了以后十分高興，大家像籠子里的.小鳥，歡快的向操場上飛去。不一會兒只見操場上同學(xué)們有的坐著，有的躺著，還有的趴著，各個歡樂無比。在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始認(rèn)真地畫畫，之后老師發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)們不是沒帶鉛筆，就是沒帶紙和橡皮，老師讓同學(xué)們相互交換使用，同學(xué)們不但大方的幫忙需幫忙的同學(xué)，大家還相互修改各自畫的畫。盡管有的同學(xué)畫的畫東倒西歪，但我們這些粗心的小畫家卻學(xué)到了同學(xué)之間要互相幫忙。

　　“ 叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一起度過了一節(jié)歡樂的美術(shù)課。

以課堂為話題的作文5

　　“叮鈴鈴!”午會課開始了。

　　柯越宇在臺上主持，“小觀眾”們各個認(rèn)真地欣賞著。

　　前兩個節(jié)目“異常”精彩，到了第三個節(jié)目，大伙兒都樂了，因為那就是許多同學(xué)都愛玩的“音樂椅子”呀!

　　經(jīng)過推舉，有六個人參加了游戲，主持人擺好五張椅子后，到講臺上去放音樂了。

　　“啦!啦!”同學(xué)們慢跑起來，有的輕輕松松，興高采烈地跑著；有的眼睛一刻也不離開椅子，眼睛都快成“斗雞眼”了；還有的臉緊張得通紅通紅的.，手也不時地抖幾下子。

　　“啪!”音樂暫停了，六個同學(xué)迅速坐在離自己最近的椅子上。“哈哈哈!”同學(xué)們都樂呵呵地笑了。你看!有的兩個人坐在同一個凳子上；有的同學(xué)緊緊地握住自己的“戰(zhàn)利品”；還有的竟然坐在別人的膝蓋上!狼狽不堪。

　　到了最后，經(jīng)過了多次的“游戲改選”，老師和同學(xué)們評出了一個動作最敏捷的同學(xué)，并給予獎勵。

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們各個都興致勃勃地跑到了操場上……

以課堂為話題的作文6

　　這天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。

　　老師先說游戲規(guī)則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，留意翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的`看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。

　　我們在笑聲中結(jié)束了一場活動課，可是快樂卻在剛才的游戲中。

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