有趣的課堂作文300字

    時間:2023-10-27 15:32:21 課堂 我要投稿
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    有趣的課堂作文300字(必備4篇)

      在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣的課堂作文300字(必備4篇)

    有趣的課堂作文300字 篇1

      狂天,我們在快樂魔方上一節有趣的游戲。

      上課了,老師神秘兮兮地走進教室,只見她手里拿著一大袋花生,兩個碗和一雙筷子,看到這情景,同學們個個七嘴八舌議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。最后,老師說這節課我們玩游戲。老師話音未落,教室就沸騰起來仿佛炸開了鍋,比賽就要開始了,此時我心里又緊張又激動,心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞,隨著老師一聲令下,教室就響起了“咔嚓”聲。同學們有的全神貫注地剝著,有的一邊剝一邊笑,好像毫不在意,有的'半天也剝不開一個居然用牙咬,還有的更牛竟然用腳踩。

      第二輪比賽開始了,教室里又沸騰起來,只見兩位選手自信滿滿、大步流星地走上講臺。隨著老師一聲令下,選手們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿到筷子,伸進碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著,眼球也跟著筷子轉動,可花生像個小孩,死活不到筷子中間,好像在說:“想抓我,沒門兒!”,氣的選手臉漲的通紅,像一顆熟透了的大紅蘋果,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,急得上氣不接下氣,最后,我方贏了,對方輸了,輸了得像一只只斗敗的公雞!贏了的像中了大獎。

      通過這節課我懂得了,心急吃不了熱豆腐的道理。

    有趣的課堂作文300字 篇2

      今天,老師拿著一個神秘地說:“這是一個我很久很久的朋友在圣誕節時,在太空給我寄來的圣誕禮物,同學們想不想看呀!”

      “想!”全班同學異口同聲地說。

      “不過,”老師停了停,說,“這東西可會咬人的!”

      “啊!”不等老師說完,有的同學嚇得直往后仰,有的同學在下面嘰嘰喳喳地討論著,還有的'嚇得舌頭伸長了抱在一起,我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛,恨不得鉆到桌子底下,膽大的同學既興奮又緊張,眼睛緊緊盯著老師。最后,老師把塑料袋里的東西拿出來一看,同學們都驚呆了,原來是一只可愛的企鵝玩具!

      這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子,像一個紅通通的大蘋果,它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋,又像剛吃了一條美味可口的小魚呢!它的眼睛轉來轉去的,非?蓯邸K淖彀捅獗獾,上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦!走起路來一搖一晃,真是可愛!

      這真是一堂有趣的課,讓我們學會了觀察物體的寫作方法。

    有趣的課堂作文300字 篇3

      星期六,同學們來到教室后,老師宣布這節課上活動課,主題是----做拖鞋。同學們高興壞了,一個個都興致高漲,躍躍欲試。

      接著,老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們,并告訴了我們規則:“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底,再將鞋底涂上顏色,最后做出鞋面并粘到鞋上!币巹t一公布,同學們就迫不及待地動起手來。

      我先把左腳踩在一張紙上,彎下腰,用筆畫出了左腳的腳印,接著又用相同的'辦法畫出了右腳的腳印。隨后,老師幫我把鞋底剪了下來后,我就開始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的黃色,三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了,我用尺子比著撕,生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了,為了美觀,我把鞋面也 涂了色,在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢,我拿起來,呀!真漂亮!同學們陸陸續續做完了。

      最后,老師說:“現在開始評分!”我的心一下提到嗓子眼了,真希望自己能得個高分。經過一輪評比,我只得了八分,沒有得到第一名。我有一點失望,但是我在心里暗下決心:“下次,我一定會加油的!”

      這真是一節難忘又有趣的活動課呀!

    有趣的課堂作文300字 篇4

      “浮起來了!浮起來了!”在歡聲笑語中,我們正在進行一節有趣的實驗課。

      實驗的材料是:燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先,趙老師把雞蛋小心翼翼地放進裝滿水的燒杯里,只見雞蛋在水中跳躍了幾下,就像一個小姑娘一樣害羞地躲在杯底。

      接著,趙老師往燒杯里倒鹽,然后用筷子均勻地攪拌,雞蛋圍著筷子旋轉起來,像一個小女孩跳起了圓圈舞。當水和鹽溶為一體時,雞蛋像一個單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來,向人們展示著它美麗的姿態。趙老師接連放了幾次鹽,雞蛋一點一點地浮起來。直到第五次放鹽,雞蛋從水里冒了出來,像個調皮的`小精靈悄悄地浮出水面,看看這美麗的大自然。

      這次實驗說明了鹽水有浮力,而且它的浮力比清水大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來。這次實驗不但有趣,而且還讓我們懂得了科學原理,真是一舉兩得!

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