課堂開(kāi)小差作文
“開(kāi)小差”是每個(gè)人都常有的事，我自然也不例外。我們的科學(xué)課上可無(wú)聊了，我的“開(kāi)小差課堂”自然就數(shù)科學(xué)課了。
記得那是一節(jié)復(fù)習(xí)課�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，課代表把我們帶到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在這一路上，我都想著讓自己不要開(kāi)小差，但是每到上科學(xué)課時(shí)，面對(duì)著一臉無(wú)表情的科學(xué)老師和那充滿哲理科學(xué)實(shí)驗(yàn)道理，還有全班同學(xué)那懶懶散散的背影，我原本還算集中的`注意力一下子松懈了下來(lái)。
我盯著那大屏幕上拱橋黑乎乎的橋洞，似乎那是一個(gè)穿越地點(diǎn)的黑洞，我的注意力也跟著我的想象飄出了門(mén)外。
校園里的桂花樹(shù)正當(dāng)花開(kāi)的盛季，一陣陣從教學(xué)樓后飄來(lái)的花香簡(jiǎn)直讓人心曠神怡。我走在鋪滿石子的小徑上，抬頭望去，一棵參天的銀杏樹(shù)上掛滿了銀杏果，那成堆的果子都快壓彎了銀杏的樹(shù)枝，我向銀杏樹(shù)微笑，它則用掛滿果實(shí)的樹(shù)枝向我招手。風(fēng)姑娘和飄落的樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，柳樹(shù)像個(gè)美麗的姑娘，扭動(dòng)著她優(yōu)雅的身姿梳理著頭發(fā)。近處，水池中的小魚(yú)兒成群的玩耍著，像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一會(huì)兒調(diào)皮地吐著泡泡玩，一會(huì)兒又躍出水面呼吸新鮮的空氣……
“叮零零……”一陣急促的下課鈴聲響起，才把我從外面的世界里喚回來(lái)。
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